第五单元整本书阅读《昆虫记》教学设计 2025-2026学年统编版语文八年级下册

第五单元整本书阅读《昆虫记》教学设计 一、核心素养目标 1.语言运用:精读精彩片段,摘抄批注,品味法布尔生动活泼、富有情感的语言风格。 2.思维发展:通过对比自己的习作与法布尔原文,反思写作中的不足,提升自我修改能力。 3.审美鉴赏:观察自己喜欢的小动物,模仿法布尔的笔法,完成一篇500字左右的“观察写作文”。 4.文化传承:感受法布尔“以文学之笔写科学之事”的独特魅力,理解科学与人文可以完美融合。 二、教学重点、难点 教学重点: 掌握整本书阅读的“目录梳理法”“同类联读法”,精准梳理昆虫习性;品味书中拟人化称呼的表达效果,结合单元“阅读综合实践”开展实地观察记录。 教学难点: 理解“科学精神与人文情怀融合”的文本特质,从昆虫行为中观照人类的生命态度与自然法则。 三、学情分析 八年级学生已具备一定的语文基础积累,但其语文学习仍呈现出普遍且典型的阶段性特征。 1.多数学生缺乏自主学习意识,对语文学习的主动规划性不足,阅读习惯尚未成熟,普遍缺乏圈点勾画、摘抄批注等深度阅读方法,阅读多停留在“浏览式”层面,难以长时间专注文本,自主阅读耐力有待提升。 2.班级学生语文素养分层明显,整体呈现“中间段集中、两极分化初显”的特点;多数学生能掌握基础字词与简单文本理解,但在信息提炼、文本分析、语言表达等核心能力上存在短板,对科普文、散文等不同体裁的文本特点感知不清晰,缺乏系统的阅读技巧与答题逻辑。 3.阅读时多关注内容表面,难以深入挖掘文本的情感内涵、表达手法与思想价值,对文学性与科学性兼具的文本理解存在困难, 更易接受直观、趣味化的阅读引导。 4.思维多停留在具象化层面,抽象思维、批判性思维与深层探究能力较弱,面对文本中的思辨性问题,难以形成独立且有条理的见解;口头表达常出现逻辑松散、语言零碎的情况,书面表达则缺乏条理性与生动性,难以精准传递观点与情感。基于此,教学需通过低难度任务设计、具象化内容呈现,激发学生阅读参与度,兼顾不同层次学生的学习需求。。 四、教学设想 《昆虫记》是八年级下册第五单位名著篇目,是法国昆虫学家法布尔耗尽一生心血写就的科学巨著。然而,《昆虫记》的伟大不仅在于其科学价值,更在于其文学价值——它被誉为“昆虫的史诗”,法布尔也因此被称为“昆虫界的荷马”。 不同于一般的科普读物,《昆虫记》将科学观察与文学表达完美融合,呈现出独特的写作特色:从语言风格看,法布尔善用拟人、比喻等修辞,将昆虫的“本能”写得像人类的“故事”;从结构安排看,他往往从“反常现象”切入,设置悬念,层层推进,引人入胜;从情感态度看,他笔下的昆虫不是冷冰冰的“标本”,而是有生命、有个性的“角色”,字里行间充满了对生命的尊重与热爱;从思想深度看,他在观察昆虫的同时,常常生发出关于生命、自然、人性的哲理思考。 本课的核心任务是:从写作的角度精读《昆虫记》,通过摘抄、鉴赏、点评,总结法布尔的写作技巧;然后模仿法布尔的笔法,观察自己喜欢的小动物,完成一次仿写创作。这是一次“阅读—鉴赏—模仿—创造”的完整写作学习历程,旨在让学生在法布尔的引领下,学会“让笔下的生命活起来”。 五、教学方法 诵读法、讨论探究法 六、教学准备 多媒体课件,相关音频、视频 七、教学课时:2课时 教学过程 一、情境导入,唤醒阅读记忆 教师展示法布尔晚年居住的“荒石园”图片。 讲述:这是一片荒芜的土地,乱石嶙峋,杂草丛生。但在法布尔眼中,这里是世界上最珍贵的“实验室”。他用30年时间,在这片荒石园里观察昆虫,写下了十卷《昆虫记》。他曾说:“我收获的不是科学成果,而是太阳的欢乐、生命的欢愉。” 2.设问激趣: “同样是看虫子,为什么法布尔能看出那么多门道?他到底有什么‘秘诀’?今天,我们就跟法布尔学观察——先读他的书,再做他的事。”。 二、学习活动 活动一:走近奇人 荒石园的主人 1.初识法布尔 请大家结合课前查阅的资料,用“ 的法布尔”句式分享对他的初印象,比如“一生清贫却痴迷昆虫的法布尔”。 学生交流 2.再识法布尔 (1)基本信息 让 亨利 卡西米尔 法布尔(1823-1915),法国昆虫学家、文学家。一生中先后取得了业士学位、数学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位。被世人称为“昆虫界的荷马”,“昆虫界的维吉尔”。他是第一位深入田野、在自然环境中研究昆虫的科学家。 (2)时代背景 19世纪中叶是雨果、巴尔扎克和左拉等文学巨匠在星空散射耀眼光芒的时代;也是法国画家创作田园作品的时代;更是达尔文、拉马克等科学家创建生物学伟大理论的时代。 法布尔就生活在这样的时代背景下。 根据法布尔的人生经历,请你为他写一段墓志铭,刻在荒石园的石碑上。 示例:这里躺着一个为虫子写历史的人,他拥有整个昆虫世界。 (3)总体评价 法布尔抱着对科学的挚爱,终日探索着未知的世界,用了38年的光阴来观察、研究虫子,开启了他不平凡的一生,完成了横跨文学与科学领域的伟大著作——《昆虫记》。法布尔,他是一位开荒造园,以虫为邻的生活家;一位持之以恒,披星戴月的昆虫家;一位笔调浪漫,极尽写实的文学家。 过渡:《昆虫