期末冲刺抢分小卷·句子突击练-【王朝霞试卷系列】2025-2026学年六年级下册语文期末冲刺抢分计划（统编版）

2025-2026学年第二学期人教版六年级语文 王朝 期末冲刺抢分小卷·句子突击练 参考答案 一、1.A 2.C【解析】C项中，“去的尽管去了”“来的尽管来着”与后面的“去来的中间，又怎 样地匆匆呢？”并不是并列的分句关系，因此，这里使用分号是不恰当的，应该改为逗号。 二、1.D 2.B【解析】B项是一个反问句，反问句的特点是用疑问的形式表达肯定或否定的观点， 且语气比陈述句更加强烈。此句表达的意思是“如此丰富的情感记忆，我们一定要记录下来”， 其情感表达更为强烈，强调了记录情感记忆的必要性。 3.C【解析】C项中，“心里不停地念叨”表明这些话是人物内心所想，属于心理描写， 而非语言描写。 三、1.C2.D3.D4.B 四、1.C 2.A 【解析】A项中，词语搭配不当。“脸蛋”是视觉对象，可以“看见”；但“歌声” 是听觉对象，只能“听见”。句子将两者并列使用“看见”，违反了逻辑和语法规则。可改为： 走进校园，我看见了一张张可爱的脸蛋，听见一阵阵动听的歌声。 3.D 五、1.示例：(1)激动得血液都沸腾了 (2)瞬间就掠过了远方的地平线 2.父亲坚决地说：“这里的工作多么重要，我不能离开。”/父亲坚决地说，这里的工作多 么重要，他哪能离开呢？ 3.示例：救死扶伤，医治好所有的病人 一名歌手 奉献我的歌喉，唱出最动听 期末冲刺抢分小卷答案·语文·六年级·下册·人教版第1页共2页 的歌谣给人们听 4.(1)外貌、神态 坚贞不屈、从容镇定 (2)语言 无私无畏、对工作高度负责 5.示例：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您的无私奉献精神将永远激励我们前进。 6.示例：（放学后的校园）放学铃响了，同学们陆陆续续地走出校园，渐渐地，校园安静 下来。空旷的操场都属于落日的了，金辉洒在体育器材上，照在花花草草上，映在跑道上，它 们似乎都睡着了。 7.示例：展开笑容 吐露芬芳 绽放光彩 8.示例：生日收到了想要的绘本，我奔跑在田野上。蓝天上的白云慢慢飘着，像在跟我 招手；路边的小野花朝着我开，好像在笑；连脚下的小草都软软的，仿佛在陪我一起开心地蹦 跳。 期末冲刺抢分小卷答案·语文·六年级·下册·人教版第2页共2页2025-2026学年第二学期人教版六年级语文 王朝酸 期末冲刺抢分小卷·句子突击练 满分：47分得分： 编写心语：在期末最后冲刺阶段，抓住常考易考得分点，用真题突击训练，反复刻画，既实战又有效， 更能助力自信迎击期末考！ 一、标点符号。(4分) 1.(广东·清远)下列句子中引号的用法“表示引用”的一项是( A.“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。 B.荷兰有“欧洲花园”的美誉。 C.他给救下的野人取名“星期五”。 D.那些在科学领域有所建树的人，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。 2.(河北·石家庄)下面标点使用不正确的一项是( ) A.把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅。 B.1915年，魏格纳系统整理了他的“大陆漂移说”，出版了《海陆的起源》一书。 C.去的尽管去了；来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？ D.那些鸡没完没了地叫着：“他活该！他活该…” 二、修辞手法与描写方法。(6分) 1.(山西·大同)下列句子与“危楼高百尺，手可摘星辰”所用修辞手法相同的一项是 A.天黑时，我躺在床上，他（日子）便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。 B.水是眼波横，山是眉峰聚。 C.哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？ D.教室里的喧闹声戛然而止，就是落下一根针也可以听见。 2.(四川·凉山)下列句子中，哪句话的情感表达最强烈( A.我们制作的情感记忆手册说明生活中有很多值得我们记录的情感瞬间。 B.如此丰富的情感记忆，我们怎能不记录下来呢？ C.每个人的人生路都很漫长，我们应该记录下自己最美好的瞬间吗？ 期末冲刺抢分小卷·语文·六年级·下册·人教版第1页共4页 D.在匆匆的小学生涯中，我们要将有意义的瞬间记录下来。 3.(山东·聊城)下列句子运用的描写方法错误的一项是( A.他那披散的长发中间露出一张苍白的脸，显然是受过苦刑了。（外貌描写） B.董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花。（神态描写） C.我蹲在水边，心里不停地念叨：“鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊！”（语 言描写) D.毛主席推碾子还挺在行，一边推，一边用笤帚往碾盘里扫碾出来的米粒。（动作描写） 三、句子理解与分析。(8分) 1.(广东·阳江)下列句子中，表达情感的方式与其他三项不同的是( A.路上的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。 B.我依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。 C.这个消息真是振奋人心，我想高歌一曲，表示满心的愉快。 D.周围的一切都显得毫无生气，树木凋零，落叶飘零。 2.(江苏·泰州)在文集里用一句话概括下面这则新闻，最适合的一项是( 如今的兴化，83个特色田园乡村全省领先，和美乡村国家级试点独领风骚，“最美农路” 蜿蜒城乡，千垛花海、水上森林风景宜人，改善了人们的生活环境。城乡88个老旧小区焕然 一新，4个农贸市场超市化改造升级，42家单位共享停车，4.2万个公共充电插口方便居民， 提升了群众获得感。“你难我解”大走访、“你拍我办”、12345热线，以实际行动解决百姓的生 活难题。 A.兴化的旅游业蓬勃发展。 B.兴化的发展是全体兴化人民共同奋斗的结果。 C.兴化的城市建设发展迅速。 D.兴化让发展成果服务城乡群众，创造美好生活。 3.(湖南·湘西州)下面报道中用不同的词语表达相同意思，对其作用理解不正确的一项 是( 2025年世界泳联跳水世界杯，女子单人3米板决赛中，中国选手陈佳以382.05分的成绩 夺冠。男子单人10米台决赛中，中国选手朱子峰以571.90分的成绩喜获金牌。在女子双人10 米台中全红婵和陈芋汐表现优异，总成绩排名第，，顺利夺金。 A.表达活泼 B.避免重复 C.语言丰富 D.加重语气 4.(江西·宜春)下列句子中，表达的情感与其他三项不同的一项是( ) A.江西的春雨，细细密密，像母亲的手轻轻抚过稻田，让人心里暖融融的。 期末冲刺抢分小卷·语文·六年级·下册·人教版第2页共4页 B.江西的冬天，寒风刺骨，冻得人直打哆嗦，连门都不想出。 C.江西的夜晚，繁星点点，仿佛无数颗宝石缀在深蓝色的天幕上，美得让人屏住呼吸。 D.江西的秋天，金黄的稻浪随风起伏，空气中弥漫着丰收的喜悦。 四、病句修改与句子衔接。(6分) 1.(湖北·黄冈)下列句子中没有语病的一项是( ) A.通过老师的悉心指导，使我的写作水平有了明显提高。 B.各级政府积极采取措施，加强校园安保工作，防止校园安全事故不再发生。 C.我们要从小养成勤于思考，勇于探索的好习惯。 D.学习成绩的提高，主要依赖于学生自身是否努力。 2.(河北·沧州)下列句子中，有语病的一项是( A.走进校园，我看见了一张张可爱的脸蛋和一阵阵动听的歌声。 B.新年联欢会上，同学们表演的精彩节目，把大家都吸引住了。 C.一轮明亮的圆月挂在空中，元宵佳节终于来到了，到处都是喜气洋洋的。 D.燕子和啄木鸟专吃害虫，它们都是人类的好朋友。 3.(安徽·黄山)在下面画线处填入语句，衔接最恰当的一项是( ) “少年智则国智，少年强则国强”， 相信我们一定能不负先辈重托，强国有我！ ①然后在实践中成长，面对各种艰难险阻，勇往直前，攻坚克难。 ②我们要树立远大理想，努力学习，为报效祖国打好扎实基础。 ③忆往昔，无数革命先辈浴血奋战，换来今天的和平岁月。 ④想今朝，应如何珍惜幸福生活，继承和发扬革命传统？ A.①②③④ B.④③①② C.①③④② D.③④②① 五、按要求完成句子练习。(23分) 1.（重庆·九龙坡)体会例句中加点部分，根据提示将句子补充完整。(4分) 例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 (1)载人航天飞船发射成功了，我 (突出心情很激动) (2)磁悬浮列车平稳驶出站台后，它 (突出速度非常快) 2.(广东·江门)请把下面句子变换一种表述，意思不变。(2分) 父亲坚决地说：“这里的工作多么重要，我哪能离开呢？” 期末冲刺抢分小卷·语文·六年级·下册·人教版第3页共4页 3.(河北·沧州)以“为人民服务”为中心思想，把下面的句子补充完整。(2分) 假如我是一名教师，我将把我所有的知识全部献给学生；假如我是一名医生，我将 ；假如我是 我将 4.(河南·周口)判断人物描写方法，体会人物品质。(4分) (1)我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 主要运用了 描写，突出李大钊 的革命精神。 (2)父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在 是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？” 主要运用了 描写，突出李大钊 的精神。 5.(湖北·十堰)照样子，引用诗句或名言，给老师写一句赠言。(2分) 例：“海内存知己，天涯若比邻”，我们的友情永远不会被距离阻隔！ 6.(湖南·郴州)下面的句子写出了景物的静之美，请选择一个情景，照样子写一写。 (3分) 车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不 叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。 放学后的校园 雪后的清晨 树林的深处 7.(陕西·汉中)小语在文博会上分享了读书时积累的词语，比如用不同的词语表达“盛 开”的意思，语言更有趣，请照样子写一写。(3分) 屋前的花园里，清丽的桃花欣然怒放，热情的杜鹃花 娇艳的海棠花 美丽的迎春花 …到处是醉人的花香。 8.(甘肃·临夏)仿照例句，借助身边的事物就心情“好”或“不好”写几句话。(3分) 示例：我一直想养一只小狗，妈妈今天终于答应了。路旁的一朵朵花儿好像在对我微笑， 树上的鸟儿也在欢唱，树叶沙沙作响，好像也在为我高兴。 奔跑在田野上： 期末冲刺抢分小卷·语文·六年级·下册·人教版第4页共4页