期末冲刺抢分小卷·课文内容积累突击练-【王朝霞试卷系列】2025-2026学年三年级下册语文期末冲刺抢分计划（统编版·新教材）

2025-2026学年第二学期人教版三年级语文 王朝 期末冲刺抢分小卷·课文内容积累突击练 参考答案 、1.A2.B 3.B4.D5.D6.A 7.C8.D 9.B 二、1.(1)人间四月芳菲尽 山寺桃花始盛开 独怜幽草涧边生 上有黄鹂深树 鸣 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 (2)有过则改 过而不改 过而能改 善莫大焉 2.(1)吹拂 如毛的细雨 洒落 青的草 赶集似的聚拢来 碧绿的大圆盘 红彤彤的 金灿灿的 半紫半黄 半灰半百合色 (2)总把新桃换 旧符 独在异乡为异客 沙暖睡鸳鸯 日出江花红胜火 (3)过而不改 耳听为虚 兵来 水来 3.(1)耳听为虚 眼见为实 (2)迟日江山丽 春风花草香 独在异乡 为异客 每逢佳节倍思亲 (3)宋庆龄 枣核 荷花 燕子 4.(1)竹外桃花三两枝 春来江水绿如蓝 (2)春节 清明节 重阳节 (3)因释 冀复得兔 冀复得兔 (4)近墨者黑 人谁无过 过而能改 是谓过矣 5.极多 极快 景色奇异 物产丰富 溪边垂钓 江中嬉戏 林中采蘑菇 冰心 美好生活 6.赵州桥 清明上河图 诚实守信 善解人意并懂得尊重、呵护小男孩 7.干坏事没有好下场 像狼一样的坏人，本性是不会改变的，要善于识破它，不要被 假象所蒙骗 事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏 做人要信守诺 言 兔不可复得 而身为宋国笑 8.示例：守株待兔 掩耳盗铃 守株待兔 不能寄希望于偶然的幸运，妄想 不付出努力就得到收获，只有通过主动劳动和理性思考，才能获得稳定的成果 期末冲刺抢分小卷答案·语文·三年级·下册·人教版第1页共1页2025-2026学年第二学期人教版三年级语文 王朝酸 期末冲刺抢分小卷·课文内容积累突击练 满分：90分得分： 编写心语：在最后冲刺阶段，抓住常考易考得分点，突击训练，反复刻画，既实战又有效，更能助力自 信迎击考！ 一、根据要求选择正确答案。（每小题2分，共18分) 1.下面说法有误的一项是( A.春节是我国的传统节日，有吃月饼的习俗。 B.写通知时既要注意格式，也要注意把内容写清楚。 C.寓言蕴含道理。读了《守株待兔》，我明白了做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。 D.想象画面是理解古诗词的好方法。读了诗句“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”，我 仿佛悠闲地走在林荫道上，还仿佛听到了几声黄鹂的鸣叫。 2.下列不属于描写传统节日的诗句是( ) A.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 B.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 C.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 D.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 3.我国有很多传统节日，下列说法不正确的一项是( A.清明节是我国重要的传统节日，这一天人们会用扫墓的方式祭奠已故的亲人。 B.人们会在中秋节这一天登高、插茱萸，这些传统习俗寄托着人们的祝福及期盼。 C.读了《元日》这首诗，我知道农历正月初一民间有燃放爆竹和饮屠苏酒的习俗。 D.端午节的由来与战国时期的楚国诗人屈原有关。 4.这学期，我们进行了“中华传统节日”的综合性学习，下列说法不正确的是( A.造纸术、指南针、火药、印刷术是我国的四大发明。 B.赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，这种设计是建桥史上的一个创举。 C.《清明上河图》由北宋张择端所画，它向我们展现了八九百年以前的古都风貌。 D.中医四诊“望闻问切”凝聚了中国人的智慧，其中“切”的意思是动手术。 5.看到同学做了错事，不敢承认，我们劝告时，下列选项不恰当的一项是( A.见善则迁，有过则改。 B.过而不改，是谓过矣。 期末冲刺抢分小卷·语文·三年级·下册·人教版第1页共4页 C.人谁无过？过而能改，善莫大焉。 D.百尺竿头，更进一步。 6.下列诗题与作者及朝代不匹配的是哪一组？（ A.《清明》一一唐一一杜甫 B.《惠崇春江晚景》一一宋一一苏轼 C.《三衢道中》一一宋一一曾几 D.《大林寺桃花》一一唐一一白居易 7.小凡随家人在福山区生活，到了节庆日，想分享对安徽省亲人的思念，建议选择的诗句 是( A.长恨春归无觅处，不知转入此中来。 B.绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 D.独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 8.阅读课，我们走进课本，发现下列内容说法不恰当的一项是（ A.理解难懂句子的方法很多，可以结合生活经验，联系上下文，也可以查资料，向别人请 教等。 B.梳理故事主要内容的时候，可以借助表格、示意图等，这样不会遗漏重要情节。 C.《肥皂泡》的作者是冰心，课文写了她童年时代吹泡泡的经历，表达了她对童年快乐美 好生活的向往和怀念。 D.《我变成了一棵树》一文中，“我”想让小动物们都有属于自己的家，所以“我”变成 了一棵树。 9.下列说法有误的一项是（ A.《枣核》一文讲述了枣核用自己的智慧帮助村民夺回牲口、惩治恶官的故事。 B.《灰雀》中，小男孩没有把灰雀放回来，因为灰雀在寒冷的天气中冻死了。 C.《石蜂》一文中，法布尔走到四公里外放飞石蜂，可以使实验结果更具说服力。 D.《暴风雨来临之前》描绘了暴风雨来临前，起风前后的不同景象，体现了大自然的奇妙。 二、根据所学知识填空。(72分) 1.(湖北·黄冈)根据课文内容填空。 (1)本学期，我们学习了很多古诗。在白居易的“ ”中，我们看到了美丽的桃花；在韦应物的“ ”中，我们看到了青草幽幽，听到了黄鹂鸣叫：在杜甫的“ ”中，我们看到了燕子归来，鸳鸯成对。 (2)知错就改是我们每一个小学生都应该养成的好习惯。《周易》中说：“见善则迁， 。”《论语》中说：“ ,是谓过矣。”《左传》告诉我 期末冲刺抢分小卷·语文·三年级·下册·人教版第2页共4页 们：“人谁无过？ 2.(江苏·泰州改编)梳理课文，填一填。 (1)【文中有景】轻风微微地 着， 由天上 着…红的白 的黄的花， 绿的叶，都像 。 (《燕子》)荷叶挨挨挤挤的，像 一个个 。(《荷花》)这地方的火烧云变化极多，一会儿 ,一会儿 一会儿 一会儿 (《火烧云》) (2)【诗中有画】“千门万户瞳瞳日， ”是节日喜庆图； r 每逢佳节倍思亲”是游子思乡图；“泥融飞燕子， ”是春日萌趣图； ,春来江水绿如蓝”是江南绮丽图。 (3)【书中有理】有过错不加以改正，才是真正的过错，正如《论语》所言“ 是谓过矣”；“眼见为实， ”想知道事情的真相，最好亲自去看看；就算事情真 的发生了，也不用愁，“ 将挡， 土掩”，到时自有解决的办法。 3.(贵州·铜仁)根据语境填空。 (1)小明在课堂上听老师介绍过“德江傩面具”，但他印象不深。今天在活动现场见到了 真实作品，他惊叹连连，这真是 (2)诗词含美景，读《绝句》中的“ ”,我仿佛 看到了春光灿烂，草芽吐绿；诗词含情感，读《九月九日忆山东兄弟》中的“ ”，我体会到了诗人身在异乡时对家乡的思念。 (3)通过本学期的学习，我们认识了讲诚信、守诺言的 聪明机智、帮助老 百姓惩治县官的 等人物，还认识了植物朋友 、 动物朋友 等。 4.(广西·北海改编)走进“诗文赏析馆”。 (1)苏轼用“ 春江水暖鸭先知”再现了江南早春的美景；白居易 用“日出江花红胜火， ”描绘出红花似火、绿水满江的春日盛景。 (2)《元日》是关于传统节日 的诗，《清明》是关于传统节日 的 诗，《九月九日忆山东兄弟》是关于传统节日 的诗。 (3)“ 其耒而守株， ”从这句话可看出农夫是因为 (用课文原句回答)而放下农具守在树桩旁边。 (4)“近朱者赤， 。”这个八字成语告诉我们，接近好人可以使人 变得更好，接近坏人可以使人变坏。“ 2 ,善莫大焉。” 期末冲刺抢分小卷·语文·三年级·下册·人教版第3页共4页 告诉我们人人都会犯错误，只要能及时改过就是好事。犯了错却不改正，这才是真正的过错， 正如《论语》中所说“过而不改， 5.课文中有自然之美：变化 的火烧云， 的海底世界。课文中有多彩童年：《童年的水墨画》描绘了 这三幅儿童生活的画面；《肥皂泡》一文中，小小的肥皂泡包含着作者 (谁)的想象 和对 的向往。 6.课文中有优秀的人物，如设计并参加建造了 的李春、画出名扬中外的 》的张择端、 的宋庆龄，以及 的列宁。 7.故事中蕴含着丰富的哲理。《漏》一文告诉我们 的道理；《会摇尾巴的狼》一文让我们明白了 学完《鹿角和鹿腿》一文，我们懂得了 的道理。在 《我不能失信》一课中，我们知道了“ ”的道理；《守株待兔》以结 尾句“ ”告诉我们“心怀侥幸，幻想不劳而获，最 终为世人笑话”的道理。 8.《中国古代寓言》凝结着中华民族的智慧。我知道其中的故事有《 》,这些寓言故事题材广泛，形式活泼，读起来轻松有趣。我最喜欢这本书里 的《 》,这个故事使我明白了 期末冲刺抢分小卷·语文·三年级·下册·人教版第4页共4页