第一单元研习任务5首经典诗词曲原文与译文整理 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

2026-05-15
| 9页
| 337人阅读
| 0人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修下册
年级 高二
章节 单元研习任务
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 47 KB
发布时间 2026-05-15
更新时间 2026-05-15
作者 禧运学堂
品牌系列 -
审核时间 2026-05-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57880497.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

选择性必修下册第一单元单元研习任务 篇目一:温庭筠《菩萨蛮》(小山重叠金明灭) 模块1:原文+白话译文 模块2:重点字词解析 模块3:高频考点梳理(意象、手法、情感、主旨) 模块4:易错字挖空默写练习 模块5:高考题型答题模板+示例 篇目二:周邦彦《苏幕遮》(燎沉香) 模块1:原文+白话译文 模块2:重点字词解析 模块3:高频考点梳理 模块4:易错字挖空默写练习 模块5:高考题型答题模板+示例 篇目三:辛弃疾《青玉案·元夕》 模块1:原文+白话译文 模块2:重点字词解析 模块3:高频考点梳理 模块4:易错字挖空默写练习 模块5:高考题型答题模板+示例 篇目四:刘克庄《贺新郎》(国脉微如缕) 模块1:原文+白话译文 模块2:重点字词解析 模块3:高频考点梳理 模块4:易错字挖空默写练习 模块5:高考题型答题模板+示例 篇目五:王实甫《长亭送别》(【正宫】【端正好】) 模块1:原文+白话译文 模块2:重点字词解析 模块3:高频考点梳理 模块4:易错字挖空默写练习 模块5:高考题型答题模板+示例 附录1:五篇作品高频易错字汇总表 附录2:诗词曲通用答题模板大全(情感题/手法题/炼字题) 附录3:对比阅读拓展(婉约词/豪放词/送别主题)五首诗词原文与译文 篇目一、温庭筠《菩萨蛮》(小山重叠金明灭) 模块1: 小山重叠金明灭,鬓云欲度香腮雪。 懒起画蛾眉,弄妆梳洗迟。 照花前后镜,花面交相映。 新帖绣罗襦,双双金鹧鸪。 译文 : 画屏上重叠的小山风景,闪露出时明时暗的光;她那散乱如云的鬓发,掠过如雪的香腮。 懒得起床去描画蛾眉,慢吞吞地梳洗打扮。 对着前后两面镜子插花,花儿与面容相互映照,更显娇美。 新做的绣罗短袄上,贴着成双成对的金鹧鸪图案。 模块2:重点字词解析 小山:屏风上小山形图案。 金明灭:晨光照金线,明暗闪烁。 鬓云:鬓发浓密如云。 度:轻拂、掠过。 香腮雪:面颊白皙如雪。 蛾眉:女子弯眉,代指美貌。 弄妆:梳妆修饰。 罗襦:丝绸短袄。 帖:同“贴”,刺绣贴饰。 模块3:高频考点梳理 1. 意象分析 核心意象:小山、鬓云、香腮、蛾眉、鹧鸪 易错点:“双双金鹧鸪”的反衬作用,以成双的鹧鸪反衬女子的孤独寂寞。 2. 艺术手法 主要手法:白描、细节描写、反衬 高频考点:“懒”“迟”二字的炼字赏析,体现女子的慵懒与百无聊赖。 3. 情感主旨 表层情感:闺中女子的慵懒、孤寂之情。 深层情感:暗含温庭筠对女子命运的同情,也可理解为借女子之态抒发怀才不遇的感慨(知人论世拓展)。 4. 文化常识 温庭筠:花间派鼻祖,词风秾艳精致,多写闺情。 模块4:情景名句 1. 词中描绘画屏层叠、晨光明暗交错景象的句子:___________, 。 2. 刻画闺中女子慵懒起身、梳妆迟缓情态的句子:___________, 。 3. 描写女子对镜簪花,人面与花容相互映衬的句子:___________, 。 4. 用鹧鸪成双成对,反衬女子孤寂无依的句子:___________, 。 参考答案 1. 小山重叠金明灭,鬓云欲度香腮雪 2. 懒起画蛾眉,弄妆梳洗迟 3. 照花前后镜,花面交相映 4. 新帖绣罗襦,双双金鹧鸪 模块5:高考题型答题模板+示例 题型1:对这首词的赏析不恰当的一项是( ) A.“懒起画蛾眉”写女子闺中晓起,其眉蹙锁,鬓发散乱的慵懒之态。 B.“照花前后镜,花面交相映”写女子起床后精心化妆,心情大好,惆怅全无。 C.“花面交相映”写花色与人面交互重叠,表现了女子的美丽以及自我欣赏之态。 D.“新帖绣罗褥,双双金鹧鸪”借衣物和衣上的装饰巧妙地暗示了主人公的内心情感。 答案:B.“心情大好,惆怅全无”错,“照花前后镜,花面交相映”写妆扮的具体情形:簪花时,置放前后双镜,非常细致、讲究,花容和人面交相辉映,更觉人面如花,娇俏艳丽。此处写女主人公的“细致”“认真”,与前面的“懒”“迟”,真实地反映了她内心的矛盾:因情人不在,无人欣赏,而懒起迟妆,但少妇的爱美天性又使她本能地进行细致妆扮。 故选B。 题型2:前人评价此词写“怨”“却不着一字”。请你分析这一写法的好处。 前人评价此词写“怨”“却不着一字”,分析这一写法的好处。 ① 通篇无“愁、怨”等直抒胸臆的字眼,只描摹景物、妆容、动作情态,含蓄蕴藉,意蕴内敛。 ② 以景物细节侧面烘托心境,借屏风、鬓发、梳妆、衣饰等物象暗示闺中孤寂,不直言怨而怨情自现。 ③ 运用反衬手法,以双双金鹧鸪成双之景,反衬女子独处无伴、青春虚度的落寞,委婉深沉。 ④ 留白恰到好处,以咏物衬人情,只刻画人物慵懒迟缓的状态,不点明心事,给读者留下联想品味的空间。 篇目二 周邦彦《苏幕遮·燎沉香》 模块1: 燎沉香,消溽暑。鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。 叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。 故乡遥,何日去?家住吴门,久作长安旅。 五月渔郎相忆否?小楫轻舟,梦入芙蓉浦。 白话译文 点燃沉香驱散盛夏湿热。清晨鸟雀檐间啼鸣,仿佛预报天晴。初阳晒干荷叶隔夜雨水,水面荷叶圆润洁净,迎风亭亭挺立。 故乡遥远,归期未定。家在江南吴地,长久漂泊京城。遥想五月故乡渔友是否念我?梦里驾小舟,驶入荷花水乡。 模块2:重点字词 燎:焚烧、点燃。 溽暑:闷热潮湿的暑气。 侵晓:拂晓、清晨。 宿雨:昨夜残留的雨水。 清圆:荷叶圆润洁净。 举:挺立、挺拔。 吴门:代指江南故乡。 长安:借指北宋京城汴京。 芙蓉浦:长满荷花的水湾。 模块3:高频考点梳理 1. 意象:沉香、鸟雀、初阳、荷叶、芙蓉,清新淡雅。 2. 手法:视听结合、动静结合、触景生情、虚实结合(现实思乡+梦境归乡)。 3. 名句:叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举,写荷千古名句。 4. 情感:羁旅漂泊、思念江南故土的乡愁。 5. 风格:清真词精工典雅,情景交融。 模块4:情景名句 1.清早醒来,天已放晴,窗外鸟雀鸣啭,面对此情此景,你不由地咏起周邦彦《苏幕遮·燎沉香》中的“________________________,________________________”。 2.周邦彦《苏幕遮》(燎沉香)一词中,被王国维评为“真能得荷之神理者”的句子是:“________________________,________________________。” 3.在《苏幕遮·燎沉香》中,以梦境作结,想象自己驾舟悠闲的荡漾在长满荷花的池塘中的两句是:“________________________,________________________。” 4.词人曾自称“京华倦客”,在《苏幕遮·燎沉香》中表现其淡泊功名、厌倦漂泊、希望早日归乡的诗句是:“________________________,________________________。” 5.“主客移位”是指抒情主人公对对方有所举动和思想,作者却不直接描述,而从对方入笔的手法,比如周邦彦的《苏幕遮·燎沉香》中“________________________?________________________,________________________”。 1.鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。 2.水面清圆,一一风荷举。 3.小楫轻舟,梦入芙蓉浦。 4.家住吴门,久作长安旅。 5.五月渔郎相忆否?小楫轻舟,梦入芙蓉浦。 模块5:题型1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( ) A.“鸟雀呼晴,侵晓窥檐语”运用了拟人的手法,“呼”写出欢快的叫声,“窥”表现活泼的神态。 B.“举”字富有动感,写风中之荷尤见精神,把荷修长挺拔、英姿飒爽的精气神表现得淋漓尽致。 C.“五月渔郎相忆否”直接抒发对家乡亲朋的思念之情,通过反问句加强语气,突出思乡之情。 D.词中虚实相生,实写客居在外所见的景象,虚写梦回家乡,营造出了清新明丽的艺术境界。 题型2.本词与柳永《望海潮(东南形胜)》都写到“荷”,作用有何不同?请简要分析。 参考答案: 1.C 2.①本词借写荷花临风挺立的美好风姿,营造了和谐明媚的意境,勾起了词人对家乡的怀念(思乡之情)。 ②《望海潮》借写荷花的多广,表现了西湖景色秀美,也表现了城市的繁盛美好。 篇目三 辛弃疾《青玉案·元夕》 模块1: 东风夜放花千树,更吹落、星如雨。 宝马雕车香满路。 凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。 众里寻他千百度。 蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。 白话译文 元宵夜灯火繁盛,如东风吹开千树繁花,焰火纷飞宛若星雨。宝马香车满路飘香,箫声悠扬,月光流转,整夜彩灯鱼龙飞舞。 女子盛装打扮,笑语嫣然带着暗香远去。我在人群中千百次寻觅,忽然回头,心上之人独自立在灯火稀疏冷清之处。 模块2:重点字词 花千树:比喻彩灯林立。 星如雨:形容焰火纷飞。 玉壶:指明月。 鱼龙舞:鱼龙形状彩灯舞动。 蛾儿雪柳:宋代女子元宵头饰。 盈盈:仪态美好。 蓦然:忽然、猛然。 阑珊:零落稀疏、冷清僻静。 模块3:高频考点梳理 1. 意象:灯火、星雨、宝马雕车、玉壶、花灯,渲染元宵盛景。 2. 手法:反衬、对比、以盛景衬孤人、借景喻人格。 3. 主旨:表层元宵寻人;深层自抒怀抱,甘于淡泊、不随世俗、孤高自守。 4. 名句:众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。 模块4:情景名句 1. 王国维借辛弃疾《青玉案·元夕》中词句描述治学的第三种境界,“千百度”艰辛地探索和追求后,“_______________,_______________”,喻指学问有成的欣喜和快慰。      2.辛弃疾《青玉案·元夕》中,“_______________,_______________” 写美人头上都戴着华丽的饰物,笑语盈盈地随人群走过,只有衣香犹在暗中飘散。 3.辛弃疾《青玉案·元夕》中,________”写观灯的贵族女性的华贵,________”写观花灯和烟花的贵族女性之众多。 4.辛弃疾《青玉案·元夕》中“_______________,_______________”从(视)觉丶(听)觉丶(嗅)觉等角度描写了看灯的妇女。 5.《青玉案·元夕》中“_________,_________,________”,这里既写了夜里的场面,还描写出人的活动。 6.辛弃疾的《青玉案》中,“______________”一句化用岑参“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的诗意,用夸张的笔法展现出火树银花不夜天的瑰丽画面;“______________”一句则用比喻手法写出了烟火纷纷的元宵夜景。 参考答案1.  那人却在,灯火阑珊处 。      2.蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去 3.宝马雕车,香满路 4.蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去 5.凤箫声动     玉壶光转     一夜鱼龙舞 6.东风夜放花千树 星如雨    模块5:题型1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(   ) A.元夕是指阴历正月十五日的元宵节,是夜称元夕或元夜。从唐代起,在元宵夜就有赏灯的风俗。“金吾不禁夜,玉漏莫相催”描写的也是元宵节的情形。 B.上阕先以想象写元宵节彩灯缀满街巷、烟火燃放好似陨星雨的热闹盛况;然后写车马、鼓乐、灯月交辉的人间仙境,艺人歌舞、杂耍百戏等令人目不暇接。 C.下阕写人,作者以古代妇女元宵节时佩戴在头上的饰物“蛾儿”“雪柳”“黄金缕”代指盛妆的妇女,行走中不停地说笑,她们走后衣香还在暗中飘散。 D.词作使用对比手法,以开始灯火热闹与后来灯火零落对比,以穿戴华丽坐着“宝马雕车”的妇女与孤高、淡泊、自甘寂寞“那人”对比,凸显作者的追求。 【答案】1.选D。本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 D.“以穿戴华丽坐着‘宝马雕车’的妇女与孤高、淡泊、自甘寂寞‘那人’对比”错,应该是使用了反衬手法,用穿戴华丽,坐着“宝马雕车”的妇女们来反衬突出了“那人”的孤高、淡泊、自甘寂寞性格。 题型2.梁启超评论这首词说:“自怜幽独,伤心人别有怀抱。”结合词说说你的理解。 梁启超评价得好。 ①在怜惜自己的幽洁和孤独,这个伤心的人,也就是辛弃疾,那人的形象便是他自己的真实写照,他宁可一个人寂寞站于灯火阑珊处,也不肯屈身降志,与当时的黑暗现实同流合污。 ②本词写于南宋偏安江南之后,词人政治失意,尽管壮志难酬,内心伤悲,但仍有报国之志,只好借这个女子表达自己特立独行、与众不同的志向。 ③作者追慕的是一个不同凡俗,自甘寂寞,而又有些迟暮之感的美人。词中寄寓了词人在政治上的失意苦闷的心情,表达了不愿跟统治者同流合污的思想感情。 篇目四 刘克庄《贺新郎·国脉微如缕》 模块1: 实之三和有忧边之语,走笔答之。 国脉微如缕。问长缨何时入手,缚将戎主?未必人间无好汉,谁与宽些尺度?试看取当年韩五。岂有谷城公付授,也不干曾遇骊山母。谈笑起,两河路。 少时棋柝曾联句。叹而今登楼揽镜,事机频误。闻说北风吹面急,边上冲梯屡舞。君莫道投鞭虚语,自古一贤能制难,有金汤便可无张许?快投笔,莫题柱。 白话译文 国家命脉微弱如细线。试问何时能执长缨,生擒敌酋?世间并非没有英雄,只是用人标准太过严苛。看名将韩世忠,并无神仙高人传授兵法,却凭自身才干收复两河失地。 年少时我们曾棋下联句、意气风发。可如今登楼对镜,岁月虚度,报国良机屡屡错失。北方战事紧迫,敌军攻城器械频频动用。别以为敌军扬言渡江是空话,自古贤臣良将可安定危局,纵有坚固城池,也离不开忠臣志士。当投笔从戎,莫再贪恋功名空谈。 模块2:重点字词 国脉:国家命脉、国运。 缕:细线。 长缨:代指从军报国、擒敌。 宽些尺度:放宽用人标准。 冲梯:攻城云梯。 金汤:金城汤池,坚固城池。 投笔:投笔从戎,立志报国。 题柱:指固守功名、空谈志向。 模块3:高频考点梳理 1. 手法:用典、设问、反问、直抒胸臆。 2. 典故:终军长缨、韩世忠、投笔从戎、张巡许远守孤城。 3. 情感:忧国伤时、渴望任用贤才、呼吁志士投笔报国、愤慨朝廷用人拘谨。 4. 风格:豪放悲壮,议论纵横,爱国情怀浓烈。 模块4:情景名句 1、在《贺新郎·国脉微如缕》中,作者用比喻的手法来说明国势衰颓的一句是:          。 2、在《贺新郎·国脉微如缕》中,作者用反问的语气来表达自己期待上战场杀敌的两句是:                   ,                    。 3、在《贺新郎·国脉微如缕》中,作者期望统治者能够放宽选才标准,任人唯贤的两句是:                   ,                    。 4、在《贺新郎·国脉微如缕》中,作者用谷城公和骊山母的典故来说明即使无人指点,依然能够建功立业,保家卫国的两句是:                   ,                    。 5、在《贺新郎·国脉微如缕》中,作者用比喻的手法来说明国势衰颓的一句是:                   ,                    。 6、在《贺新郎·国脉微如缕》中,作者通过回忆年轻时的意气风发,来书抒写当下年老无为的悲叹的两句是:                   ,                    。 7、在《贺新郎·国脉微如缕》中,写出边境环境恶劣和军情紧急的两句句是:                   ,                    。 8、在《贺新郎·国脉微如缕》中,作者认为总是有坚固的城墙,没有好的将领依然无法保卫家国的两句是:                   ,                    。 9、在《贺新郎·国脉微如缕》中,作者呼吁有识之士投笔从戎,保家卫国的两句是:                   ,                    。 10、“谈笑”意为态度从容不迫,古代诗词中有不少诗句,通过这一神态的描写,表现出人物在险境中依然乐观对待局势,比如:                   ,                    。 答案 1、国脉微如缕 2、问长缨何时入手,缚将戎主 3、未必人间无好汉,谁与宽些尺度 4、岂有谷城公付授,也不干曾遇骊山母 5、国脉微如缕 6、叹而今登楼揽镜,事机频误 7、闻说北风吹面急,边上冲梯屡舞 8、自古一贤能制难,有金汤便可无张许 9、快投笔,莫题柱 10、谈笑起,两河路。 模块5:题型1:下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(3 分) A.开篇“国脉微如缕”运用比喻,极写国运危急、岌岌可危,笔力沉重,奠定全词慷慨悲壮的基调。 B.词人连用韩世忠、张巡、许远等典故,赞扬忠勇报国之士,呼唤当世英雄挺身而出、挽救危局。 C.“闻说北风吹面急,边上冲梯屡舞”以象征手法渲染边境军情紧急、敌军攻势猛烈的紧张氛围。 D.本词与王安石《桂枝香·金陵怀古》均借古讽今,意在批判当朝统治者耽于享乐、不思进取。 题型2:本词为与友人唱和之作,词人在“勉励同道”之外,亦藏有多重复杂情感。请结合全词简要分析。(6分) 参考答案 1.D 2.(6 分) ①忧国之痛:对国家危亡、时局艰难的深切忧虑。开篇“国脉微如缕”直接写出国家命运如细 丝般危急;“北风吹面急”“冲梯屡舞”写出边境战事紧迫、强敌压境,表达词人对国家前途命运的深沉担忧。 ②报国之志:渴望请缨杀敌、建功报国的壮志豪情。“问长缨何时入手,缚将戎主”化用终军请缨典故,以“问何时”的设问句式直抒胸臆,表达词人渴望投身报国、擒敌立功的急切愿望。 ③愤懑之情:对朝廷用人不当、束缚人才的不满。“未必人间无好汉,谁与宽些尺度”表明世上并非没有英雄豪杰,只是朝廷用人不够宽松、人才受压抑,暗含对朝廷用人政策的批评,希望朝廷能重用抗金志士。 ④身世之叹:对自身年华老去、壮志难酬、报国无门的悲愤与无奈。“叹而今登楼揽镜,事机频误”抒发词人感叹自己年华渐老、屡屡错过报国时机,理想难以实现的悲愤与无奈。 ⑤勉励之意:劝勉自己与同道友人,以国家为重,投笔从戎,共赴国难。结尾“快投笔,莫题柱”化用班超投笔从戎、司马相如题柱的典故,勉励自己及同道友人,不要只追求个人富贵,而应投身战场。 篇目五 王实甫《长亭送别·端正好》 模块1: 碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。 晓来谁染霜林醉?总是离人泪。 白话译文 碧空流云,黄花铺地,秋风萧瑟劲吹,北方大雁向南飞。清晨是谁把枫林染得绯红如醉?那全是离人伤心的眼泪。 模块2:重点字词 黄花:菊花。 西风:秋风。 晓来:清晨。 霜林醉:霜后枫林红如醉色。 离人:离别之人。 模块3:高频考点梳理 1. 意象:云天、黄花、西风、归雁、霜林,全是古典送别悲秋意象。 2. 手法:借景抒情、情景交融、设问、比喻(霜红喻泪染)。 3. 情感:离别凄楚、离愁别绪、恋恋不舍的伤感。 4. 地位:元曲经典名句,情景交融典范,高考默写高频。 模块4:情景名句 1.《长亭送别》中,从上到下写出天地状态的诗句是:“ , ”。 2.在《长亭送别》中,“ , ”两句通过色彩的对比,突出深秋时节天空辽阔,菊花遍地的景色特征。  3.在《长亭送别》中,借大雁来抒发离别之情的两句是:  “ , ”。 4.《长亭送别》中运用拟人和设问手法写出送别时离愁别绪乃至伤心落泪的两句是:““ ? 。”  1.碧云天,黄花地 2.碧云天,黄花地 3.西风紧,北雁南飞 4.晓来谁染霜林醉?总是离人泪 模块5: 1.“晓来谁染霜林醉?总是离人泪。”两句中有两个字用得极有分量,请指出来并加以简析。(4分) ①“染”“醉”。两字均用拟人手法,前者不仅把所见景物的感受化为具有动态的心理过程,而且令人宛然如见离人的涟涟别泪。 ②后者既写出了枫林的色彩,更写出了离人在离愁的重压下不能自持的情态。(指出“染”“醉”1分,答出拟人手法1分,两个字的分析各1分) 1 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第一单元研习任务5首经典诗词曲原文与译文整理 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册
1
第一单元研习任务5首经典诗词曲原文与译文整理 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册
2
第一单元研习任务5首经典诗词曲原文与译文整理 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。