2026年甘肃天水市秦州区中考模拟语文试卷

秦州区2026年中考模拟试卷 语文试卷 考生注意：本试卷满分为150分，考试时间为150分钟，所有试题均在答题卡上作答，否则无效。 一、积累与运用（30分） 1．九年级3班准备举行一次主题为“笃行·励志”的主题班会。小睿为本次活动撰写了主持词，请你帮他完善一下。（11分） “博学而笃行，切问而近思”，这则穿越千年的治学箴言，早已融入民族文化的基因，成为dǐ砺前行的精神坐标。它如同不灭的灯塔，证明着一代代追光者的步履。当时代的浪潮奔涌至今日，“笃行”二字依然闪耀着震撼人心的力量。从孔子“不义而富且贵，于我如浮云”的（ ），到陆游“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的（ ）；从范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的（ ），到袁隆平“人就像种子，要做一粒好种子”的（ ），无数先辈用行动诠释“笃行”的真谛，为我们指引方向。 作为新时代青年，我们当以“直挂云帆济沧海”的壮志，深耕学业中的沃土、跨越成长中的险滩。正如朱熹所言，“行之愈笃，则知之益明”，每一次脚踏实地的耕耘，都是在为梦想筑基；每一次不畏艰难的前行，都是在践行笃行的誓言。让我们以书为友，以勤为径，在知识的海洋中扬帆起航；以志为舵，以恒为翼，在成长的道路上笃行致远，让青春在坚守中绽放最美光彩！ （1）请你为主持词中的加点字注音，根据拼音写汉字。（2分） 箴言（ ） dǐ（ ）砺前行 （2）请你从下列各项中选择最恰当的一项，依次填入主持词的括号里，使文段语意完整，内容贴切，音韵和谐。（2分） A．坚守 笃行 豁达 奉献 B．豁达 笃行 坚守 奉献 C．笃行 坚守 豁达 奉献 D．坚守 豁达 笃行 奉献 （3）小睿搜集了一副关于笃行精神内涵的对联，上联为“深耕方得粟盈仓”，请你根据上联，从下列选项中选出最恰当的下联。（2分） A．笃行始获功成名 B．勤学终悟理深藏 C．远思方知路漫长 D．实干能破难千重 （4）小睿对画波浪线的句子重音把握不准，请你选出一个需要重读的词语，并说明理由。（3分） 作为新时代青年，我们当以“直挂云帆济沧海”的壮志，深耕学业中的沃土、跨越成长中的险滩。 （5）文中画横线的句子，有语病，请指出病因并修改。（2分） 2．学校举行“强国有我·科技同行”活动，有同学围绕活动主题分享了下面《AI遇上写作业》的漫画，请你介绍漫画内容，并阐明寓意。（3分） 3．学校举办的“科技强国”书法展览活动中，同学们谈了对以下几幅书法作品书体特点的认识。你认为下列说法正确的一项是（2分） A．甲是草书，结构简省、笔画勾连、笔势流畅。 B．乙是隶书，字形宽扁、横长竖短、蚕头燕尾。 C．丙是楷书，字体端庄、结构严谨、整齐美观。 D．丁是篆书，瘦劲挺拔、因形立意、体正势圆。 4．下列各项中分析正确的一项是（ ）（2分） ①马，是承载昂扬精神的文化印记。②回溯历史长河：A它是裂长空、踏烽烟、守护山河的铁血先锋；B它是负使命、越险阻、贯通九州的文化信使；C它更是载厚德、秉自强、象征昌隆的盛世气象。③值此马年佳岁，请你与我们一道，如骏马般昂首前行，共赴远大前程！ A．第①句中，句子的主干是“马承载印记”。 B．第②句中，三个加点的短语结构类型相同。 C．第②句中，ABC三个分句是并列关系。 D．第③句中，画线部分是用来表达请求语气的祈使句。 5．2026年春晚歌咏创意秀《贺花神》以故宫博物院藏文物“白玉月令组佩”为灵感，将十二月花卉与历史人物巧妙对应：梅花配林逋，取其高洁；荷花配周敦颐，取其君子之风。节目还特别选取张骞作为石榴花花神，寓意其开拓西域的壮举，让古老的花神信仰在新时代焕发出新的光彩。 （1）请在文中横线处填入恰当的词语。（2分） ①节目通过花与人的对应关系，展现了中国人“ ”的审美传统。 ②张骞作为石榴花花神，象征着 精神。 （2）节目选取王昭君作为芙蓉花花神，体现了怎样的文化深意？请结合材料简要分析。（2分） 6.在横线上默写古诗文原句。（8分） 2026年马年春晚，以“骐骥驰骋势不可挡”为主题，邀我们在古典诗文中感受千载文脉的跃动。王安石登飞来峰，以“① ，自缘身在最高层”（《登飞来峰》）彰显高瞻远瞩的豪情；杜甫望岳，以“② ，一览众山小”（《望岳》）抒发攀登绝顶的壮志；王勃送别，以“海内存知己，③ ”（《送杜少府之任蜀州》）传递天涯比邻的慰藉；孟浩然望洞庭，以“④ ，波撼岳阳城”（《望洞庭湖赠张丞相》）描绘波澜壮阔的气象；李白渡荆门，以“山随平野尽，⑤ ”（《渡荆门送别》）记录豁然开朗的奇景；刘禹锡酬赠友人，以“沉舟侧畔千帆过，⑥ ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）唱出乐观进取的信念；范仲淹守边关，以“⑦ ，⑧ ”（《渔家傲·秋思》）道尽家国情怀的深沉。这些诗句，如骏马奔腾，穿越时空，与春晚的奋进精神交相辉映。 二、阅读（60分） （一）阅读下文，完成下面小题。（15分） 艾草香里的守望 ①端午将至，南阳的艾草香漫了满城。七十岁的林伯挎着竹篮，又一次走进了医圣祠旁的老巷。竹篮里，是刚采晒好的艾草，还有一叠亲手誊写的仲景药笺。 ②林伯是仲景药笺的非遗传承人，也是巷子里出了名的“老倔头”。去年，社区要改造老巷，打造网红文创街，有人建议他把药笺铺改成文创店，卖印着网红语录的书签，比手写药笺省心又赚钱。林伯当时就翻了脸：“仲景先生的药笺，是治人病的，不是凑热闹的！” ③可这倔脾气，却在遇到十八岁的大学生小宇后，慢慢软了下来。 ④小宇是南阳理工学院中医药专业的实习生，被导师派来跟着林伯学习药笺誊写。第一次见面，小宇背着双肩包，手里攥着平板电脑，一进门就说：“林伯，我想把您的药笺做成数字库，用AI复原古药方的配伍逻辑，还能开发AR书签，扫描就能看到药笺背后的故事。” ⑤林伯当时正在誊写《伤寒杂病论》里的桂枝汤方，闻言手一抖，毛笔在宣纸上晕开一个墨点。他放下笔，指着墙上挂着的“勤求古训，博采众方”八个字，沉声道：“老祖宗的东西，要的是一笔一画的诚心，不是什么机器能代替的。” ⑥小宇没争辩，只是默默站在一旁，看林伯誊写。林伯写一张，她就用平板电脑拍一张，然后坐在角落，对照着古籍，逐字标注药方的功效、配伍原理。傍晚时分，林伯收笔，看见小宇的笔记本上，密密麻麻记了三大页，连药笺上的细微墨痕都做了标注。 ⑦从那天起，小宇每天都来。林伯誊写药笺，她就帮忙研墨、晒纸；林伯给街坊邻里免费开方，她就帮忙抓药、讲解药理。闲暇时，她会给林伯看自己做的数字药笺原型——屏幕上，手写的药笺缓缓展开，点击药方名称，就会弹出配伍解析、药材实拍，还有林伯誊写时的短视频。 ⑧“您看，这样既能保留您手写的诚心，又能让更多年轻人看懂药方，记住仲景先生的学问。”小宇的眼睛亮晶晶的。 ⑨林伯沉默了。他想起十年前，自己接手药笺传承时，父亲拉着他的手说：“传承不是守着老摊子，是让老东西活在当下。”那时，他不懂这句话的深意，如今看着屏幕上鲜活的药笺，心里忽然敞亮了。 ⑩端午前一天，老巷的文创街正式开街。林伯的药笺铺门口，挂着两块招牌：一块是黑底金字的“仲景药笺铺”，一块是电子屏做成的“数字药笺体验区”。 ⑪铺子里，林伯坐在案前，一笔一画誊写着药笺，艾草香混着墨香，飘了满巷。小宇站在一旁，帮来往的游客操作AR书签——扫描书签上的艾草图案，张仲景熬药的场景便在眼前浮现；扫描药笺上的药方，就能听到林伯录制的讲解音频。 ⑫有游客问林伯：“您守了一辈子药笺，现在变了样，不觉得可惜吗？” ⑬林伯放下毛笔，拿起一张刚写好的药笺，又拿起一枚AR书签，笑着说：“不变的是艾草香，是仲景先生的初心；变的是让更多人记住这份初心的法子。这不是可惜，是守望。” ⑭夕阳西下，老巷的灯笼亮了起来。艾草香里，手写的药笺与数字的光影交织，就像南阳的文脉，在坚守中传承，在创新中前行。 7．请梳理文章情节，补全下面的思维导图。（3分） 林伯拒绝改造药笺铺→① →小宇默默学习并制作数字药笺原型→② →③ →林伯阐释“守望”的内涵 8．赏析文中画横线的句子。（4分） （1）林伯当时正在誊写《伤寒杂病论》里的桂枝汤方，闻言手一抖，毛笔在宣纸上晕开一个墨点。（从人物描写角度） （2）艾草香里，手写的药笺与数字的光影交织，就像南阳的文脉，在坚守中传承，在创新中前行。（从修辞角度） 9．文中的“艾草香”有什么作用？请结合全文简要分析。（4分） 10．结合文章内容，谈谈你对“传承不是守着老摊子，是让老东西活在当下”这句话的理解。（4分） （二）阅读下面选文，完成下面小题。（14分） 行之苟有恒，久久自芬芳 郝启荣 管鹏赫 ①汉代思想家王充在《论衡·感虚篇》中写道：“寒不累时则霜不降，温不兼日则冰不释。”其意思是，寒冷如果不积累就不会有霜降落，温暖如果不积累就不会融化冰。这句话深刻地告诉我们，时间不会辜负每一分努力。我们要保持一颗恒心，持续不断努力，将收获满满，迎来事业的成功。 ②纵览历史，无数贤能之士常勤精进，忌求近功，用坚持守得云开见月明。孔子研读《易经》致“韦编三绝”，不知翻阅多少遍，探寻微言精义，愈进而不知其所穷。南宋理学家张九成谪居南安军，每天站在窗户下迎着晨曦读书，14年如一日，以致窗下留下一双脚印。明代药圣李时珍搜罗百草、采访四方，考古证今、穷究物理，历经27个寒暑，三易其稿，完成巨著《本草纲目》……这些贤士耕耘不止，含英咀华，铸就了精彩人生。 ③成功在久不在速，向阳前行的破“冰”之旅绝非坦途。这个颠扑不破的灼见不仅映照着历史，也聚焦在当下。DeepSeek创始人梁文锋在AI浪潮中锚定价值，没有跟风挣快钱，而是在8年的“蛰伏”里深度求索。电影导演饺子从医学跨界到动画，以十年磨一剑的执着，让电影《哪吒2》“圈粉无数”。时间从来不语，却会在耕耘者久久为功后，回答所有的问题。一定程度上讲，对诸多有成者而言，天赋和运气只是加分项。默默在岁月的长河里一点点精进，才是创造奇迹的不二法门。 ④所有的从无到有，皆是千淘万漉的回馈。中国核潜艇先驱黄旭华院士为了造出核潜艇，在没有现成图纸和模型的情况下，带领同事一边设计一边施工，没有计算机，就用算盘和计算尺，经年累月算出首艘核潜艇的十几万个数据。上世纪90年代初，“导弹司令”杨业功负责筹建我军第一支新型导弹部队，当时没有教材大纲，他经常带着队员到导弹生产厂家和科研院所请教学习，白天在车间给师傅们打下手，晚上作笔记、记数据，硬生生地写出数十万字的新型导弹专业理论教材，实现了“没有武器能训练，有了武器能打仗”的目标。像这样的国之栋梁，奋斗于不同时代，专注于不同领域，却有着相同的行为逻辑，那就是坚持是最快的脚步。 ⑤“适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。”欲“适千里者”，必须下一番功夫，谁也不能一蹴而就。众所周知的道理，个别同志却知之而不行之。有的面对新课题、新情况，总认为“冰冻三尺”无尽头，低估了坚持的力量，不敢进窄门，不愿走远路，常常半途而废，等不到“花发江边二月晴”；有的人做事追求速成，恨不得“冰雪”一时全无，有点付出就想奇迹出现，“旦视而暮抚，已去而复顾。甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密”，结果只能是忙而无获。新征程上，不是因为看到希望才坚持，而是坚持才能看到希望。 ⑥坚而不烦，劳而不避，方能成就事业，创造非凡。我们无论选择了什么职业，都应该沉下心来刻苦钻研，聚精会神、勤学苦思，在自己的岗位上不断打磨锻造。如此，才能练好真功夫，成就一番事业，书写青春华章。 11．选文的中心论点是什么？（2分） 12．选文第②段画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？（4分） 13．阅读选文第③段，理清论证思路。（4分） 14．下面这则材料更适合作为选文哪段的论据？说明理由。（4分） 曹操在夺取荆州后，想迅速顺江东下统一江南，却因过于急躁，在赤壁之战中遭遇火攻，败走华容道，统一大业受挫。 （三）阅读下面的文言文，完成下面小题。（14分） 【甲】 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （节选自《曹刿论战》） 【乙】 狄青为枢密副使，宣抚①广西。时侬智高守昆仑关。青至宾州，值上元节，令大张灯烛，首夜燕②将佐次夜燕丛军官三夜飨军校。首夜乐饮彻晓。次夜二鼓时，青忽称疾，暂起如内。久之，使人谕孙元规③，令暂主席行酒，少服药乃出，数使人劝劳座客。至晓，各未敢退，忽有驰报者云：“是夜三鼓，青已夺昆仑关。” （节选自《梦溪笔谈》） 【注释】①抚：朝廷派大臣赴某一地区传达皇帝命令并安抚军民、处置事宜。②燕：同“宴”，宴请。③孙元规：宋朝会稽人，时任湖南安抚使兼广南东路、广南西路安抚使。 15．解释下列句中加着重号的词语。（4分） （1）公将鼓之 鼓： （2）再而衰 再： （3）是夜三鼓 是： （4）数使人劝劳座客 数： 16．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（2分） A．首夜/燕将佐次夜/燕从军官三夜/飨军校 B．首夜燕/将佐次夜燕/从军官三夜飨军校 C．首夜燕将佐/次夜燕从军官/三夜飨军校 D．首夜燕将佐次/夜燕从军官三/夜飨军校 17．将下面的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 （2）次夜二鼓时，青忽称疾，暂起如内。 18．曹刿和狄青这两位军事家在战术上以出奇制胜著称，请结合文段内容进行具体分析。（4分） （四）阅读下面两首诗，完成题目。（8分） 【甲】观书有感（其一） [南宋]朱熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠那得清如许？为有源头活水来。 【乙】水口行舟二首（其一） [南宋]朱熹 昨夜扁舟雨一蓑①，满江风浪夜如何？ 今朝试②卷③孤篷看，依旧青山绿树多。 【注释】①雨一蓑：穿着蓑衣站在雨中。②试：尝试。③卷：翻开。 19．用生动形象的语言描述【甲】诗画线句“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”展现的画面内容。（4分） 20．如果要劝诫一位因考试失利而消沉的同学，你会引用【甲】【乙】哪首诗的哪两句诗？为什么？（4分） （五）中外文学史上，有不少女性的形象熠熠生辉。阅读语段，回答下列问题。（9分） 【材料一】 长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆。我的母亲和许多别的人都这样称呼她，似乎略带些客气的意思。只有祖母叫她阿长。我平时叫她“阿妈”，连“长’字也不带；但到憎恶她的时候，——例如知道谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。 （选自《朝花夕拾》） 【材料二】 清早请了武书来，在河房里吃了饭，开了水门，同下了船。杜少卿道：“正字兄，我和你先到淡冷处走走。”叫船家一路荡到进香河，又荡了回来，慢慢吃酒。吃到下午时候，两人都微微醉了。荡到利涉桥，上岸走走，见马头上贴着一个招牌，上写道：“毗陵女士沈琼枝……” （选自《儒林外史》） 【材料三】 “你没有一点点怜悯之心，我到死都忘不了，你怎么推我——多么粗暴凶狠地推我——硬把我推回到那间红房子，把我锁在里面。不管我多么痛苦，不管我怎么叫喊：‘可怜可怜我，里德舅妈！’你都不肯放过我。你这样惩罚我，只是因为你那坏小子无缘无故打了我，把我打倒在地。谁要是问我，我就把这件事原原本本告诉他。别人都以为你是个好女人，其实你坏透了，心肠毒得狠。你才骗人哩！” （选自《简·爱》） 21．我对长妈妈的感情经历了“客气—— ——敬意”的变化，之所以产生最终的敬意，是因为 。（3分） 22．沈琼枝为什么来到南京？（2分） 23．辩论会上，正方认为：“中外文学史上，女性多为弱者，在面对生活的磨难时，她们只会选择低头。”请你作为反方，以沈琼枝或简·爱为例，反驳正方看法。（4分） 三、写作（60分） 24．在节奏飞快、竞争激烈的复习阶段，“松弛感”成为班级热词。班级展开了关于“松弛”与“较劲”的讨论。针对小瑞和小安两人的发言，你有什么看法？要求观点明确，有理有据。150字左右。（10分） 小瑞：我觉得“松弛感”是必须的，反正用尽全力也无法改变局面，那就索性放手。 小安：对，较什么劲呢？卷不赢那就躺平算了。 25．《上春山》尽显春日里的万物竞发和勃勃生机，歌曲彰显出人们对春天的期盼和雀跃。请从下面三项任务中选择一项，写一篇作文。（50分） 二月天杨柳醉春烟/三月三来山青草漫漫/最美是人间四月的天/一江春水绿如蓝 春色闹人不得眠/春雨涨满池塘唤睡莲/春花儿开遍呢喃的燕/春风得意正少年 山上儿童放纸鸢/山下游人纷纷追画船/东风拂人面落花作簪/踏遍春山不思还 我上春山约你来见/我攒了一年万千思念/今天原是平常一天/因为遇见你而不平凡/我上春山约你来见/看花人只觉春光太短/与你相约一生春天/灿烂的笑/似今年 ——歌曲《上春山》 任务一：请以“春风得意正少年”为题，结合自己的生活经历，写一篇作文，不少于600字，立意明确，表达思想有深度，要求有创意。 任务二：上春山，我们发现花红柳绿的色彩之美；品诗词，我们发现亦庄亦谐的语言之美；读经典，我们发现夺魂摄魄的文字之美……美，无处不在。请将“发现 之美”补充完整，以此为题写一篇作文。 任务三：春天，山上风景美如画，“上春山”是一个不错的选择，可以看秀丽的自然风光，遇见有意思的你我，可以趁东风放纸鸢，还可以看到诗意的远方，追寻春天的梦想……请你以“上春山”为话题，写一篇文章。请自选角度、自拟题目，写一篇作文。 要求：①将你选定或拟定的作文题写在作文格第一行；②作文不少于600字，文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。 学科网（北京）股份有限公司 $