9.2《项脊轩志》导学案 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

《项脊轩志》课前导学案 一、激情导入 一间旧轩，半壁残垣；百年家族，几世悲欢。明代归有光于简陋的项脊轩中，回忆祖母、母亲、妻子的点滴往事，将日常细碎的温情与家族兴衰的悲凉揉在一起，字字质朴，句句深情。 今天，我们走进《项脊轩志》，读一间小屋，品亲情、家道、人生的三重况味。 二、素养目标 1、语言建构与运用：掌握文中重要文言实词、虚词、古今异义、词类活用及特殊句式。 2、思维发展与提升：梳理 “轩 — 家 — 人 — 情” 的行文脉络；分析写景、叙事、抒情的融合；理解作者对亲人的怀念与家道中落的感慨。 3、审美鉴赏与创造：赏析 “以小见大、平淡见深情” 的写法；品味语言朴素凝练、含蓄隽永的特点。 4、文化传承与理解：体会中国传统文人重亲情、重家道、重人伦的文化心理；理解归有光散文 “家常语、至情文” 的独特风格。 三、基础知识 （一）作者简介 1、基本信息：归有光（1507—1571），字熙甫，号震川，江苏昆山人。明代散文家，唐宋派代表人物，主张文道合一，反对复古派的艰涩模拟。 2、文学地位：明代散文大家，被称为 “明文第一”；擅长家庭琐事、亲友情谊的记叙，文风平易真挚、情动于中。 3、代表作品：《项脊轩志》《先妣事略》《寒花葬志》，多写家常人事，语浅情深，影响深远。 （二）写作背景 1、时代背景：明代中后期，社会动荡，科举严苛，归有光久困科场，家道衰落，亲人相继离世，内心充满孤寂与悲凉。 2、轩室背景：项脊轩是归有光家中一间破旧狭小的旧屋，作者少年读书于此，后历经家族分崩、亲人亡故、妻子早逝，项脊轩成为身世与情感的见证。 3、写作意图：借项脊轩的兴废，追忆祖母、母亲、妻子，抒发怀亲之痛、家道之叹、身世之悲。 （三）文化常识 1、志：文体名，即 “记”，多用来记事、记物、记人、抒情。本文为轩室记，重在借物抒情、追怀往事。 2、项脊：归有光远祖曾居项脊泾，故以 “项脊” 名轩，有不忘先祖、自谦自守之意。 3、束发：古代男子十五岁束发为髻，成童之年，文中指少年读书之时。 4、归宁：古代女子出嫁后回娘家探望父母。 （四）文言知识 1、古今异义 词语 古义 今义 方丈 一丈见方 寺院住持 往往 到处 常常 先是 在此以前 表示顺承 大类 很像 大致类别 成家 安家、定居 结婚 2、词类活用 ① 名词作动词 垣墙周庭（垣墙：砌墙） 乳二世（乳：喂养） 雨泽下注（雨：下雨） ② 名词作状语 东犬西吠（东：在东边；西：向西） 手植（手：亲手） 庭中通南北（庭中：在庭院中） ③ 形容词作动词 多可喜（多：有许多） 始为篱（始：开始） 3、特殊句式 ① 判断句 项脊轩，旧南阁子也（“…… 也” 表判断） ② 状语后置句 家有老妪，尝居于此（正常语序：尝于此居） 鸡栖于厅（正常语序：鸡于厅栖） ③ 省略句 余自束发读书（于）轩中（省略介词 “于”） 四、基础练习 1．给下列加粗字注音。 轩（ ） 垣墙（ ）（ ） 栏楯（ ）（ ）偃（ ）仰 迨（ ） 异爨（ ）（ ）老妪（ ）（ ） 妣（ ） 阖（ ） 2． 下列句子中加粗词语的活用，分类正确的一项是 ( ) ①垣墙周庭 ②东犬西吠 ③手植 ④乳二世⑤雨泽下注 ⑥庭中通南北A.①④/②③⑤⑥ B.①②/③④/⑤⑥C.①③/②⑤/④⑥ D.①⑤/②③/④⑥ 3． 下列各句的句式与例句相同的一项是 ( ) 例句：项脊轩，旧南阁子也 A. 家有老妪，尝居于此 B. 此世所以不传也C. 鸡栖于厅 D. 余自束发读书轩中 4．从文言特殊句式的角度看，下列各句中不同于其他三句的一项是 ( ) A. 尝居于此 B. 鸡栖于厅C. 室西连于中闺 D. 项脊轩，旧南阁子也 5．下列句子中 “之” 字的用法和意义，与例句相同的一项是 ( ) 例：儿之成，则可待乎A. 三五之夜 B. 顷之C. 吾妻死之年 D. 久之 6． 下列句子中加粗词的意义和用法，相同的一项是 ( ) A. 以手阖门 / 以旌其所为 B.而庭阶寂寂 / 而母立于兹 C.其制稍异于前 / 其真无马邪 D.然后谓之 / 然自后余多在外 7．古今异义：写出下列词语的古义。 （1）室仅方丈 古义：____________________________________________________________ 今义：寺院住持。 （2） 内外多置小门，墙往往而是 古义：____________________________________________________________ 今义：常常。 （3） 先是，庭中通南北为一 古义：____________________________________________________________ 今义：表示顺承。 （4） 大类女郎也 古义：____________________________________________________________ 今义：大致类别。 7． 下列表述，不正确的一项是 ( ) A. 归有光，字熙甫，号震川，明代散文家，唐宋派代表，文风平易真挚。 B. 《项脊轩志》是一篇轩室记，借项脊轩写家族兴衰、亲人往事，情真意切。 C. 项脊轩是归有光家中新造的华丽轩室，象征家族兴旺。 D. 归有光散文善写家常琐事，被称为 “明文第一”。 9．下列对课文中相关文化常识的解说，不正确的一项是 ( ) A. 志，即记，可记事、记物、抒情，《项脊轩志》属轩室记。 B. 束发，古代男子十五岁束发成髻，指成童之年。 C. 归宁，指男子外出做官后回家探亲。 D. 先妣，指去世的母亲，是敬称。 10．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ( ) A. 文章开篇写项脊轩狭小破旧，后经修葺变明亮雅致，体现作者对轩的喜爱。 B. 文中写家族分崩、内外多门、犬吠人离，渲染家道衰落的悲凉。 C. 作者借老妪之口回忆母亲，语言平实，细节感人，饱含怀念。 D. 全文只写项脊轩景物，未涉及亲人往事，重在写景。 11．下列对课文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ( ) A. 本文以项脊轩为线索，写轩、写家、写人、写情，形散神聚。 B. 文章写景、叙事、抒情融为一体，平淡中见深情。 C. 作者怀念祖母、母亲、妻子，情感浓烈但克制，哀而不伤。 D. 本文与《兰亭集序》一样，重在宴集之乐、山水之趣。 12．对《项脊轩志》一文的理解与鉴赏，不恰当的一项是 ( ) A. 本文以小见大，借一间旧轩，写家族兴衰、人生悲欢。 B. 语言朴素自然，多用家常口语，情真意切，感人至深。 C. 文章前半部分写轩、写家、写祖母母亲，后半部分补写妻子，结构松散。 D. 文章情感深沉，哀婉含蓄，体现归有光散文 “至情” 特色。 13．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。 （2） 家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。 （3） 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。 14．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《项脊轩志》中，写项脊轩狭小破旧：“ ， ， 。” （2）《项脊轩志》中，修葺后轩室明亮：“ ， ， ， 。” （3）《项脊轩志》中，写家族分家、家道衰落：“ ， ， 。” （4）《项脊轩志》中，祖母勉励作者：“ ， ， 。” （5）《项脊轩志》中，妻子常来轩中：“ ， 。” （6）《项脊轩志》中，睹物思人、深情至痛：“ ， ， 。” 15、本文的行文线索是什么？请简要概括。 16、 作者为什么反复写项脊轩？ 17、 文章写了哪几位亲人？各表达了怎样的情感？ 18、 结合全文，谈谈你对 “至情无文，平淡为美” 的理解。 参考答案 1．答案：xuān；yuán qiáng；lán shǔn；yǎn；dài；yì cuàn；lǎo yù；bǐ；hé 2．答案：A解析：①④名词作动词；②③⑤⑥名词作状语。 3．答案：B解析：例句与 B 均为判断句；A、C 状语后置；D 省略句。 4．答案：D解析：D 判断句；其他状语后置。 5．答案：C解析：例句与 C 均为助词 “的”；A “的”；B、D 音节助词。 6．答案：A解析：A 均为介词，用；B 转折 / 你；C 代词 / 反问；D 这样 / 然而。 7．答案：（1）一丈见方 （2）到处 （3）在此以前 （4）很像 8．答案：C解析：项脊轩是旧阁子，狭小破旧。 9．答案：C解析：归宁指女子回娘家。 10．答案：D解析：重在写亲人往事、家道之叹。 11．答案：D解析：本文重在亲情家道，非宴集山水。 12．答案：C解析：前后呼应，结构严谨。 13．答案：（1）在前面开了四扇窗子，在院子四周砌上围墙，用来挡住南面射来的日光，日光反射照耀，室内才明亮起来。 （2）家里有个老婆婆，曾经在这里居住。老婆婆是我去世的祖母的婢女，喂养过两代人，我母亲生前待她很好。 （3）庭院里有一棵枇杷树，是我妻子去世那年亲手种植的，现在已经高高挺立，枝叶繁茂像伞一样了。 14．答案： （1）室仅方丈；可容一人居；百年老屋 （2）前辟四窗；垣墙周庭；以当南日；日影反照 （3）内外多置小门；墙往往而是；东犬西吠 （4）吾儿；久不见若影；何竟日默默在此 （5）吾妻来归；时至轩中 （6）庭有枇杷树；吾妻死之年所手植也；今已亭亭如盖矣 15、参考答案： 以项脊轩为线索：写轩之破旧 — 修葺之美 — 轩中往事 — 轩今犹在、亲人已逝，物是人非。 16、 参考答案： 项脊轩是作者少年读书之所、家族兴衰见证、亲人回忆载体；借轩写家、写人、写情，物我合一，情寄于物。 17、 参考答案： 写了祖母、母亲、妻子：对祖母，感激勉励、思念；对母亲，怀念慈爱、痛惜早逝；对妻子，追忆恩爱、悲悼亡妻。 18、 参考答案： 本文语言朴素、不事雕琢，却因真情动人。平凡小屋、家常琐事、普通对话，皆含深情；平淡文字背后是深沉的亲情与人生之悲，体现 “真水无香、至情无文” 的境界。 学科网（北京）股份有限公司 $