小升初：对偶与对联——对对子，补下联 讲义-2025-2026学年六年级下册语文统编版

小升初语文专项训练：对偶与对联——对对子，补下联

 

同学们，过年的时候，你家门口贴过春联吗？春联就是对联的一种。上联“春回大地千山秀”，下联“福满人间万象新”。读起来朗朗上口，听起来整整齐齐。这就是“对偶”。小升初考试中，对偶和对联是常客——有时候让你判断哪个句子运用了对偶，有时候让你补写下联，有时候让你判断上下联贴得对不对。今天这节课，咱们不搞玄学，就用最直白的方法，学会“对对子”。

去年有个学生，考试遇到补写对联：“上联：梅开春烂漫，下联：______。”他填了“雪花满天飞”。我问他：“‘梅’对什么？”他说“雪”。我说：“‘开’对什么？”他说“花”。我说：“‘梅开’对‘雪花’？”他笑了，知道错了。正确答案是“竹报岁平安”。所以，对对子有规律，不是随便凑字数的。

 

第一部分：什么是对偶？

对偶就是用字数相等、结构相同、意义对称的一对句子，表达相关或相反的意思。简单说，就是“上下句，对整齐”。

举例：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

分析：两个（数词）对一行（数词）；黄鹂（名词）对白鹭（名词）；鸣（动词）对上（动词）；翠柳（名词）对青天（名词）。完美！

对偶的作用：使语言整齐匀称，节奏感强，便于诵读和记忆。

 

第二部分：什么是对联？

对联是写在纸上、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶句。它是对偶的“高级应用”，有更严格的规则。春联、寿联、挽联、行业联都是对联。

对联的三大规则（必记！）

规则一：字数相等。上联几个字，下联必须几个字。五言对五言，七言对七言。

规则二：词性相对。名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词。

规则三：内容相关。上下联要围绕同一个主题，不能各说各话。可以是正对（相近），也可以是反对（相反）。

附加规则（小升初偶尔考）：上联末字一般是仄声（三四声），下联末字一般是平声

（一二声）。贴对联时，上联贴右边，下联贴左边。从右往左读。

 

第三部分：对偶与对联的“四步配对法”

第一步：找关键词。分析上联中每个词的词性（名词、动词、形容词、数量词）。

第二步：配对词。名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数词对数词。

第三步：调顺序。下联的语序要与上联相同。如果上联是“主—谓—宾”，下联也要“主—谓—宾”。

第四步：检查平仄（小升初一般不作要求，但如果你知道上联末字是仄，下联末字要选平）。

 

第四部分：答题模板

（一）问：“下列句子中，运用了对偶修辞的一项是”或“请判断哪一个是正确的对偶句”。

答：直接选答案。若需要说明理由，可写“上下句字数相等，词性相对，结构相同”。

（二）问：“请为下面的上联补写下联”。

答：根据上联的结构和内容，写出对应的下联。不需要多余的解释。

（三）问：“请指出下面春联贴得对不对，哪边是上联”。

答：上联末字为仄声（三四声），贴右边；下联末字为平声（一二声），贴左边。

 

第五部分：常见对偶词汇积累（小升初必备）

名词类：

天—地，山—水，日—月，风—雨，花—鸟，柳—杨，梅—竹，桃—李

春—秋，夏—冬，南—北，东—西，前—后，左—右，朝—暮

形容词类：

大—小，多—少，高—低，长—短，明—暗，清—浊，新—旧，浓—淡

动词类：

来—去，升—降，起—落，开—关，有—无，生—灭，进—出，上—下

颜色类：

红—绿，青—白，紫—黄，翠—苍，碧—丹

数字类：

一—二，三—四，五—六，七—八，九—十，百—千，千—万

以上是“词对”，对联还要考虑“意对”。平时多积累成语和古诗，对对子就不愁了。

 

第六部分：分层练习

基础关（第1-6题）

第1题：判断下列句子哪些运用了对偶修辞（可多选）。

A. 白日依山尽，黄河入海流。

B. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

C. 床前明月光，疑是地上霜。

D. 迟日江山丽，春风花草香。

第2题：选择题。下列选项中，与“明月松间照”构成对偶的一项是（   ）

A. 清泉石上流

B. 行到水穷处

C. 江清月近人

D. 山青花欲燃

第3题：选择题。下列对联中，上下联词性完全相对的一项是（   ）

A. 爆竹一声除旧岁，梅花万点报新春。

B. 开卷有益，温故知新。

C. 瑞雪兆丰年，春风传捷报。

D. 天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。

第4题：补写下联。

（1）上联：春回大地千山秀

下联：________________

（2）上联：雨过天晴，山川添秀色

下联：________________

（3）上联：梅开春烂漫

下联：________________

（4）上联：书山有路勤为径

下联：________________