精品解析：甘肃天水市麦积区天成学校2025-2026学年统编版度第二学期阶段测试二年级语文

2025-2026学年度第二学期期中测试卷 二年级语文 （请同学们一定要注意书写美观，卷面可得2颗★） 一、我会看拼音，写词语。 1. 我会看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“暖”“寻”“柳”“钱”“财”“圆”“请”“波”“芬”“惊”的正确写法。 二、用“——”画出括号内正确的字或读音。 2. 用“——”画出括号内正确的字或读音。 （1）远远望去，那座山（锋 峰）仿佛一把利剑，直插云（宵 霄）。 （2）她兴高（采 彩）烈地举起画笔，为蓝蓝的天空添上几朵（洁 结）白的云。 （3）啊（à a），花瓣（bàn biàn）上的露珠真漂（piào piāo）亮！ （4）这的（de dí）确是你（赔 陪）我去（买 卖）的那个不倒（dǎo dào）翁（wēn wēng）。 【答案】（1）峰 霄 （2）采 洁 （3）à  bàn piào （4）dí 陪 买 dǎo wēng 【解析】 【详解】（1）注意锋与刀剑的尖端有关，峰与山有关，宵与夜晚有关，霄与天空有关。 （2）注意采与神采有关，彩与颜色有关，洁与干净有关，结与绳线有关。 （3）注意区分多音字“啊、漂”的正确读音，注意“瓣”的字音易读错。 （4）注意区分多音字“的、倒”的正确读音，注意“翁”的字音易读错。赔与金钱有关，陪与陪伴有关，买与购买有关，卖与出售有关。 三、补充词语，并选择合适的词语填空（填序号）。 3. 补充词语，并选择合适的词语填空（填序号）。 ①绚（ ）多（ ） ②（ ）（ ）如洗 　③五颜（ ）（ ） ④引（ ）注（ ） ⑤万里（ ）（ ） ⑥恋恋（ ）（ ） （1）上面的词语中，__________和__________意思相近，都形容颜色丰富。 （2）动物园里那只高大的长颈鹿最_______________，回家时我还对它___________ 。 【答案】 ①. 丽 ②. 彩 ③. 碧 ④. 空 ⑤. 六 ⑥. 色 ⑦. 人 ⑧. 目 ⑨. 无 ⑩. 云 ⑪. 不 ⑫. 舍 ⑬. ① ⑭. ③ ⑮. ④ ⑯. ⑥ 【解析】 【详解】绚丽多彩：形容色彩华丽、丰富多样，也可以用来形容色彩斑斓的景象或丰富多彩的事物。 碧空如洗：指蓝色的天空像洗过一样明净，形容天气晴朗、天空非常干净。 五颜六色：形容色彩种类繁多、颜色各异，和“绚丽多彩”意思相近。 引人注目：形容人或事物很有特色，能引起人们的注意。 万里无云：意思是一望无际的蓝天没有一丝云彩，形容天气极其晴朗。 恋恋不舍：形容非常留恋，舍不得离开，对人、事物或地方有深厚的感情。 （1）绚丽多彩和五颜六色都用来描述颜色多、色彩美。 （2）第一空：动物园里高大的长颈鹿很有特点，容易吸引大家的目光，所以用引人注目。第二空：回家时还舍不得长颈鹿，用恋恋不舍。 四、我会照样子，写句子。 4. 例：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ _______________，那是春天的________吧？ 【答案】 ①. 花儿在枝头绽开笑容 ②. 眼睛 【解析】 【详解】例句用了拟人和比喻的手法，把小草比作春天的眉毛，同时给小草赋予了“探出头”的拟人动作。仿写要用上拟人和比喻的修辞手法，还要贴合春天的场景。 示例：柳枝在风中轻轻舞动，那是春天的头发吧？ 5. 春雨姑娘在草丛中弹奏着乐曲。（仿写拟人句） _________________________________________________________。 【答案】春风姐姐在柳梢上梳理着长发。 【解析】 【详解】例句是拟人句式，把春雨当作“姑娘”，还让它“弹奏乐曲”，赋予它人的动作、情感。仿写时注意把非人类的事物（动物、植物、自然现象等）赋予人的动作、神态、情感或身份，答案不唯一。 示例：夏蝉弟弟在树枝上放声歌唱。 6. 例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。（仿写比喻句） ___________________________________ 【答案】湖面平静得像一面大镜子。 【解析】 【详解】本题考查仿写比喻句。 比喻句就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。写比喻句要抓住本体的特点，再展开想象寻找一个和本体相似而又完全不同类的事物来作比。 根据题意，用“……像……”的句式写一写，如：春风就像母亲的手一样抚摩着大地。 7. 例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。 天空中_________________________________。 【答案】飞着一群群自由自在的小鸟 【解析】 【详解】观察例句中的结构：方位+动词+数量词+形容词+的+事物，我们只需要按照这个结构，填写天空中符合常识的事物即可，答案不唯一。 示例：天空中飘着一朵朵洁白柔软的云朵。 8. 我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。 ________，一会儿____________，一会儿_______，一会儿____________。 【答案】 ①. 我看见小猫蹲在院子里 ②. 追着蝴蝶跑 ③. 用爪子拨弄小草 ④. 对着太阳打哈欠 【解析】 【详解】本题考查仿写、补写句子。 解答此题需先观察例句结构，明确句子的特点，例句用“一会儿……一会儿……一会儿……”三个这样结构相同的句式，运用了排比的修辞手法，通过连续使用三个“一会儿教他们……”的句式，描述了喜鹊阿姨教导小喜鹊的不同行为，增强了语言的节奏感和表现力。补写句子时，想一下什么人或动物在某个时间段里做了哪几件事情。写完后要再读一读，确保语意连贯。 示例：我瞧见小蜜蜂停在花丛中，一会儿飞到花瓣上采蜜，一会儿和同伴跳 “8” 字舞，一会儿落在叶子上休息。 五、根据所学知识填空。 9. 根据所学知识填空。 （1）生肖是传统文化的重要组成部分，我知道排在首位的生肖是_____________，巳蛇后面的生肖是_____________________。（只写一个） （2）帮助别人我们也能获得快乐。因为“予人玫瑰，_________________。” （3）春天是神奇的，你看：“____________谁裁出，二月春风__________。”春天是快乐的，你瞧：“_______________归来早， ________________放纸鸢。”春天是生机勃勃的，你看：“野火烧不尽，____________________。” （4）“小信成则_______________。” 和 “诚信者，___________________。”这两句名言都告诉了我们讲诚信的道理。 （5）传统节日趣味多。元宵节，___________，__________小巷人如潮。过端午，赛___________，粽香____________满堂飘。 【答案】 ①. 鼠 ②. 午马 ③. 手有余香 ④. 不知细叶 ⑤. 似剪刀 ⑥. 儿童散学 ⑦. 忙趁东风 ⑧. 春风吹又生 ⑨. 大信立 ⑩. 天下之结也 ⑪. 看花灯 ⑫. 大街 ⑬. 龙舟 ⑭. 艾香 【解析】 【详解】（1）十二生肖顺序：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。首位是鼠；巳蛇之后紧跟着的是午马。 （2）书写时注意“余、香”的正确写法。 （3）书写时注意“细、剪、散”的正确写法。 （4）书写时注意“信、结”的正确写法。 （5）书写时注意“灯、街”的正确写法。 六、文化使者颂中华：先补全词语，再写一写自己的愿望。 10. 文化使者颂中华：先补全词语，再写一写自己的愿望。 我巍巍（ ）（ ），文化灿烂，历史悠久。作为华夏（ ）（ ），炎黄（ ）（ ），我们一定要（ ）（ ）图强，让祖国更加繁荣昌盛。因此，从小立下远大的志向很有必要。我的愿望是长大后成为__________________ ，因为 ___________________________。 【答案】 ①. 中 ②. 华 ③. 儿 ④. 女 ⑤. 子 ⑥. 孙 ⑦. 奋 ⑧. 发 ⑨. 一名文化使者 ⑩. 我想把中华优秀传统文化传播到全世界，让更多人感受到中国的魅力。  【解析】 【详解】巍巍中华：是对我们伟大祖国的尊称，“巍巍”形容高大雄伟的样子，用来赞美祖国的壮丽与伟大。 ​ 华夏儿女：指中华民族的后代，是对中国公民的亲切称呼。 炎黄子孙：“炎黄”指炎帝和黄帝，是中华民族的始祖，这个词用来代指所有的中国人。 奋发图强：振作精神，努力奋斗，让国家变得强大，是一句充满正能量的励志短语。 书写时注意“华、孙、奋”的正确写法。 愿望这部分是开放性题目，需要结合自己的理想来写，要求愿望积极向上，理由合理充分即可。 示例：我的愿望是长大后成为一名优秀的老师：因为我想教书育人，培养更多优秀的人才，为祖国的发展贡献力量。 七、课外阅读 课外阅读 变成火车带奶奶去旅行 ①爸爸妈妈很忙，总是奶奶为我做饭，叫我起床。奶奶的声音像柔美的乐曲，每天伴我进入梦乡；奶奶的手有神奇的魔力，能变出香喷喷的饭菜。 ②奶奶看着电视里的天安门，长城和名山大川，脸上总是笑眯眯，目光中充满向往。但奶奶的腿脚不灵便，走起路来有些吃力。奶奶，让我变成小火车，带您去旅行吧。 ③"呜呜呜．．．．．．"火车开到天安门。我想，奶奶看到天安门和人民英雄纪念碑，一定会激动地流下热泪。 ④"呜呜呜．．．．．．"火车开到长城脚下。长城万里长，奶奶，让我带着您感受长城的雄伟吧。 ⑤"呜呜呜．．．．．．"火车开到长江三峡。长江水奔流，三峡美如画。我给奶奶照张相，绿水青山当背景，奶奶的笑容更灿烂。 （有删改） 11. 从短文中找出合适的词语，填一填。 （ ）的魔力 （ ） 的饭菜 （ ）的长城 12. 联系上下文可知，加点词语“灵便”的意思是（ ）（填序号） ①轻便 ②灵活 ③机灵 13. “我”为什么想变成火车带奶奶去旅行？用“——”在文中画出来。 14. “我”想带奶奶去看什么？根据短文内容填一填。 15. 如果你也能变成火车带奶奶去旅行，你会带奶奶去哪儿？你们会看到怎样的风景？想一想，写一写。 “呜呜呜……”火车开到________________________________ 【答案】11. ①. 神奇 ②. 香喷喷 ③. 万里 12. ② 13. 奶奶看着电视里的天安门，长城和名山大川，脸上总是笑眯眯，目光中充满向往。但奶奶的腿脚不灵便，走起路来有些吃力。 14. 天安门，长城 15. 杭州西湖。西湖碧波荡漾，荷花亭亭玉立。我给奶奶拍照片，湖光山色为背景，奶奶的笑容格外灿烂。 【解析】 【导语】这篇短文通过一个小孩子的视角，展现了对奶奶的深厚情感和美好愿望。文章以“变成火车带奶奶去旅行”为主题，描绘了奶奶日常的辛劳和对远方的向往，同时表达了孩子对奶奶的感恩与关爱。 【11题详解】 第①自然段“奶奶的手有神奇的魔力，能变出香喷喷的饭菜、”第④自然段“长城万里长”，可知神奇的魔力、香喷喷的饭菜、万里的长城。 【12题详解】 在第②自然段中“走起路来有些吃力”表明奶奶的腿脚行动不顺畅、不灵活，所以“灵便”在这里的意思是灵活，形容奶奶的腿脚不灵活。 【13题详解】 结合第②自然段1、2句话，能明显看出奶奶很想去外面看看这些美景，可是由于腿脚原因不方便去，所以“我”想变成小火车带奶奶去旅行。 【14题详解】 从第③自然段第一句话可知“我”想带奶奶去看天安门和人民英雄纪念碑。 从第④自然段第一句话可知“我”想带奶奶去看长城。 【15题详解】 选择一处风景，写出她的美丽之处即可，答案不唯一。 示例：“呜呜呜“……”火车开到北京故宫。故宫红墙黄瓦，庄严又美丽，我给奶奶拍照片，古建城楼为背景，奶奶笑容格外温暖。 九、写话。 16. 写一写你的一个好朋友。向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？ 你们经常一起做什么？ 注意：把语句写通顺，把意思表达清楚。 【答案】例文： 我有一个好朋友，他叫李明。他有着圆圆的脸蛋，眼睛像黑葡萄一样亮晶晶的，笑起来的时候，嘴角边会露出两个小小的酒窝。 我们经常一起做很多事情。下课时，我们会跑到操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏，他当老鹰的时候可厉害啦，总能很快抓住“小鸡”。放学后，我们会一起写作业，遇到不会的题目，就互相讨论，他常常能给我讲明白难题呢。有时候，我们还会分享自己的零食，他喜欢把他的巧克力分给我一半，我也会把我的饼干给他吃。 有这样一个好朋友，我觉得特别开心。 【解析】 【详解】先介绍朋友，再描述与好朋友之间的日常互动和共同经历，表达对这份纯真友谊的赞美。借助与好朋友的故事，引发对友情本质、维护友情的方法等方面的思考。详细介绍一下朋友，抓住特点来写。可以运用一些修辞手法来形容他的外貌特点。也可以结合具体实例来介绍，更能凸显人物性格。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期中测试卷 二年级语文 （请同学们一定要注意书写美观，卷面可得2颗★） 一、我会看拼音，写词语。 1. 我会看拼音，写词语。 二、用“——”画出括号内正确的字或读音。 2. 用“——”画出括号内正确的字或读音。 （1）远远望去，那座山（锋 峰）仿佛一把利剑，直插云（宵 霄）。 （2）她兴高（采 彩）烈地举起画笔，为蓝蓝的天空添上几朵（洁 结）白的云。 （3）啊（à a），花瓣（bàn biàn）上的露珠真漂（piào piāo）亮！ （4）这的（de dí）确是你（赔 陪）我去（买 卖）的那个不倒（dǎo dào）翁（wēn wēng）。 三、补充词语，并选择合适的词语填空（填序号）。 3. 补充词语，并选择合适的词语填空（填序号）。 ①绚（ ）多（ ） ②（ ）（ ）如洗 　③五颜（ ）（ ） ④引（ ）注（ ） ⑤万里（ ）（ ） ⑥恋恋（ ）（ ） （1）上面的词语中，__________和__________意思相近，都形容颜色丰富。 （2）动物园里那只高大的长颈鹿最_______________，回家时我还对它___________ 。 四、我会照样子，写句子。 4. 例：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ _______________，那是春天的________吧？ 5. 春雨姑娘在草丛中弹奏着乐曲。（仿写拟人句） _________________________________________________________。 6. 例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。（仿写比喻句） ___________________________________ 7. 例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。 天空中_________________________________。 8. 我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。 ________，一会儿____________，一会儿_______，一会儿____________。 五、根据所学知识填空。 9. 根据所学知识填空。 （1）生肖是传统文化的重要组成部分，我知道排在首位的生肖是_____________，巳蛇后面的生肖是_____________________。（只写一个） （2）帮助别人我们也能获得快乐。因为“予人玫瑰，_________________。” （3）春天是神奇的，你看：“____________谁裁出，二月春风__________。”春天是快乐的，你瞧：“_______________归来早， ________________放纸鸢。”春天是生机勃勃的，你看：“野火烧不尽，____________________。” （4）“小信成则_______________。” 和 “诚信者，___________________。”这两句名言都告诉了我们讲诚信的道理。 （5）传统节日趣味多。元宵节，___________，__________小巷人如潮。过端午，赛___________，粽香____________满堂飘。 六、文化使者颂中华：先补全词语，再写一写自己的愿望。 10. 文化使者颂中华：先补全词语，再写一写自己的愿望。 我巍巍（ ）（ ），文化灿烂，历史悠久。作为华夏（ ）（ ），炎黄（ ）（ ），我们一定要（ ）（ ）图强，让祖国更加繁荣昌盛。因此，从小立下远大的志向很有必要。我的愿望是长大后成为__________________ ，因为 ___________________________。 七、课外阅读 课外阅读 变成火车带奶奶去旅行 ①爸爸妈妈很忙，总是奶奶为我做饭，叫我起床。奶奶的声音像柔美的乐曲，每天伴我进入梦乡；奶奶的手有神奇的魔力，能变出香喷喷的饭菜。 ②奶奶看着电视里的天安门，长城和名山大川，脸上总是笑眯眯，目光中充满向往。但奶奶的腿脚不灵便，走起路来有些吃力。奶奶，让我变成小火车，带您去旅行吧。 ③"呜呜呜．．．．．．"火车开到天安门。我想，奶奶看到天安门和人民英雄纪念碑，一定会激动地流下热泪。 ④"呜呜呜．．．．．．"火车开到长城脚下。长城万里长，奶奶，让我带着您感受长城的雄伟吧。 ⑤"呜呜呜．．．．．．"火车开到长江三峡。长江水奔流，三峡美如画。我给奶奶照张相，绿水青山当背景，奶奶的笑容更灿烂。 （有删改） 11. 从短文中找出合适的词语，填一填。 （ ）的魔力 （ ） 的饭菜 （ ）的长城 12. 联系上下文可知，加点词语“灵便”的意思是（ ）（填序号） ①轻便 ②灵活 ③机灵 13. “我”为什么想变成火车带奶奶去旅行？用“——”在文中画出来。 14. “我”想带奶奶去看什么？根据短文内容填一填。 15. 如果你也能变成火车带奶奶去旅行，你会带奶奶去哪儿？你们会看到怎样的风景？想一想，写一写。 “呜呜呜……”火车开到________________________________ 九、写话。 16. 写一写你的一个好朋友。向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？ 你们经常一起做什么？ 注意：把语句写通顺，把意思表达清楚。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $