精品解析：广东揭阳市榕城区2025-2026学年统编版三年级第二学期语文中段随堂练习

2025-2026学年度第二学期小学三年级 语文科中段随堂训练 一、语海畅游 1. 看拼音，写词语，并用“△”画出整体认读音节的汉字。 【答案】 智 武 【解析】 【详解】书写时注意“慧”“辨”“悠”“拂”的正确写法。其中整体认读音节的汉字有：智、武。 2. 照样子，给汉字换偏旁组成新字，再组词。 例：娇（娇小） 骄（骄傲） 竿（ ） _______（ ） 渴（ ） _______（ ） 借（ ） _______（ ） 劲（ ） _______（ ） 【答案】 ①. 竹竿 ②. 杆 ③. 旗杆 ④. 口渴 ⑤. 喝 ⑥. 喝水 ⑦. 借阅 ⑧. 猎 ⑨. 猎人 ⑩. 使劲 ⑪. 径 ⑫. 小径 【解析】 【详解】结合例子“娇（娇小） 骄（骄傲）”可知，本题要将给出的汉字先组词，再换偏旁变成新字，再组词。 “竿”可组词为：钓竿、鱼竿。换偏旁可以组成以下字：①‌肝：肝脏、肝胆；②秆：麦秆、秸秆。③汗：汗水、流汗。 “渴”可组词为：饥渴、渴望。换偏旁可以组成以下字：①歇‌：歇息、歇脚；②竭：竭力、枯竭。③褐：褐色、褐煤。 “借”可组词为：借书、借用。换偏旁可以组成以下字：①惜：可惜、珍惜；②措：措施、举措；③错：错误、对错。 “劲”可组词为：差劲、干劲。换偏旁可以组成以下字：①轻：轻松、轻快；②经：已经、经过；③‌茎‌：茎叶‌、‌根茎‌。 选择正确的答案填空。（填序号） 3. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 挨骂（āi） 挨打（ái） 挨近（āi） B. 不禁（jīn） 禁止（jìn） 严禁（jìn） C. 模型（mó） 模样（mó） 模具（mú） D. 匀称（chèng） 称赞（chēng） 称呼（chēng） 【答案】B 【解析】 【详解】A．挨骂（ái）； C．模样（mú）； D．匀称（chèn）。    4. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 没精打彩 名扬中外 B. 灰心丧气 刻舟求箭 C. 翩翩起舞 争奇斗艳 D. 守株侍兔 双龙戏珠 【答案】C 【解析】 【详解】A．没精打采； B．刻舟求剑； D．守株待兔。 5. 填上适当的词语。 一（ ）清香 （ ）的羽毛 （ ）的春天 （ ）的湖面 一（ ）清风 （ ）地奔跑 （ ）地歌唱 （ ）地观察 【答案】 ①. 缕 ②. 乌黑 ③. 灿烂 ④. 平静 ⑤. 阵 ⑥. 飞快 ⑦. 尽情 ⑧. 仔细 【解析】 【详解】清香可以使用的量词有：阵、丝、股。 羽毛可以使用的形容词有：洁白、柔软、光滑。 春天可以使用的形容词有：温暖、明媚、美丽。 湖面可以使用的形容词有：波光粼粼、碧波荡漾、宽阔。 清风可以使用的量词有：缕、股、丝。 奔跑可以使用的词语有：自由、奋力、欢快。 歌唱可以使用的词语有：深情、纵情、愉快。 观察可以使用的词语有：专注、耐心、认真。 6. 先把四字词语补充完整，再根据语境选词填空（填序号）。 ①源源（ ）（ ） ②（ ）（ ）五车 ③滥（ ）充（ ） ④（ ）（ ）忧天 ⑤自相（ ）（ ） ⑥望闻（ ）（ ） （1）（ ）告诉我们在生活中不要为那些不必要的事情而忧虑。 （2）中医是我国的文化遗产，扁鹊提出的（ ）四诊法，至今人普遍使用。 （3）他的演奏水平不高，经常在演奏中（ ），引得观众直摇头。 【答案】 ①. 不 ②. 断 ③. 学 ④. 富 ⑤. 竽 ⑥. 数 ⑦. 杞 ⑧. 人 ⑨. 矛 ⑩. 盾 ⑪. 问 ⑫. 切 ⑬. ④ ⑭. ⑥ ⑮. ③ 【解析】 【详解】源源不断：形容事物接连不断地出现，没有间断。 学富五车：形容读书多，学问大。 滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在行家里面凑数，也比喻用不好的东西混在好的里面充数。 杞人忧天：比喻不必要的、毫无根据的担心和忧虑。 自相矛盾：比喻说话或做事前后抵触，互相矛盾。 望闻问切：中医诊断疾病的四种基本方法。 （1）“杞人忧天”这个成语的本义就是“杞国人担心天会塌下来”，比喻毫无根据的瞎担心，和句子意思完全对应。 （2）“望闻问切”是中医的专属术语，就是扁鹊提出的四种诊断方法，句子里的“四诊法”直接提示了答案。 （3）这里说他水平不高，混在演奏里凑数，正好对应“滥竽充数”这个成语的含义。 7. 选词填空。 继续 连续 陆续 持续 （1）同学们（ ）走进教室，准备上课。 （2）这场雨已经（ ）下了三天三夜。 （3）休息了十分钟后，我们（ ）完成剩下的作业。 （4）他（ ）三年获得了学校的“三好学生”称号。 【答案】 ①. 陆续 ②. 持续 ③. 继续 ④. 连续 【解析】 【详解】陆续：表示前后先后不一，有先有后，时断时续。 持续：长时间保持某种状态，不间断。 继续：停下之后接着做原来的事。 连续：一个接着一个，中间没有间断。 （1）同学们不是一起进教室，是先后走进来，用陆续。 （2）雨长时间不停保持下雨的状态，用持续。 （3）中途休息之后，接着做剩下的作业，用继续。 （4）三年获得了学校的“三好学生”，说明一年接一年，中间没有间断，用连续。 根据要求写句子。 8. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句） ___________________________________________________ 【答案】白云飘飘悠悠的，像一朵朵洁白的棉花糖。 【解析】 【详解】例句是一个比喻句，先描写事物（本体），用AABB式词语写出它的状态，用“像”这个比喻词连接本体和喻体，描写本体特点相似的事物（喻体），加上数量词、形容词，让比喻更具体。仿写时，也要按相同的句式结构写一个比喻句。 示例：星星闪闪烁烁的，像一颗颗闪亮的宝石。 9. 虽然天气很冷，但是我依然坚持晨练。（用带点的关联词造句） ___________________________________________________ 【答案】虽然路途很遥远，但是我们依然准时赶到了会场。 【解析】 【详解】例句使用了“虽然……但是……”这一转折关系的关联词，前半句提出一个不利条件，后半句说明一个不受影响的结果。造句时，要先写一个转折关系的情境，前半句是某种困难或限制，后半句是与之相反的积极结果。 示例：虽然学习任务很重，但是我依然坚持阅读课外书籍。 10. 可爱的小红在认真地看着有趣的新书。（缩句） ____________________________________________ 【答案】小红看着新书。 【解析】 【详解】缩句要保留句子主干主语+谓语+宾语，删去所有修饰、限制的形容词和副词等多余枝叶，只留最核心的简单句子。 本句中“可爱的”“认真地”“有趣的”都是修饰成分，全部删掉，保留主干后缩句为：小红看着新书。 11. 难道这不是伟大的奇观吗？（改为陈述句） ________________________________________________ 【答案】这是伟大的奇观。 【解析】 【详解】反问句改为陈述句，首先要去掉句中的反问语气词和句末的疑问助词，接着把句子里的否定表述改成肯定表述，最后将句末的问号换成句号。 本句先删去“难道”和“吗”，再把“不是”改为“是”，末尾问号改成句号。 即：这是伟大的奇观。 12. 周末，小文去参加风筝节，她想把看到的景象记录下来。请围绕下面的开头，继续写一写。 满天的风筝真美丽呀！___________________________________________ 【答案】有蝴蝶形的、燕子形的、金鱼形的，五颜六色，在湛蓝的天空中翩翩起舞；线轴轻转，风筝便随风扶摇直上，时而俯冲，时而盘旋，引得孩子们仰头欢笑。 【解析】 【详解】解答本题，需围绕“满天的风筝真美丽呀！”来展开写一段话，答案不唯一。 示例：满天的风筝真美丽呀！各式各样的风筝在蓝天上自由飞舞。有威风凛凛的老鹰风筝，有长长的蜈蚣风筝，还有可爱的蝴蝶、金鱼风筝。它们色彩鲜艳，在空中飘来飘去。地上的小朋友拉着线，奔跑欢笑，热闹极了。春风轻轻吹着，天空成了五彩斑斓的风筝乐园。 二、阅读平台 判断题，对的打√，错的打×。 13. 《伊索寓言》中包含很多古希腊的民间故事。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】《伊索寓言》是古希腊流传下来的寓言故事集，它并非伊索一人独立创作，而是由后人收集、整理了古希腊民间流传的大量讽喻故事，再加上部分来自亚洲、非洲的故事汇编而成。其中绝大多数故事都源自古希腊民间，反映了古希腊社会的生活与智慧，因此题目中“包含很多古希腊的民间故事”这一表述是准确的。 14. 东汉时代，蔡伦吸取经验，改进了造纸术。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】《纸的发明》一文记载：东汉蔡伦总结前人造纸经验，改良造纸工艺，采用树皮、麻头等廉价原料，造出轻便好写、成本低廉的纸张，改进了造纸术，该项判断正确。 15. 所有的关键句都能直接概括一段话的大意。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】关键句的位置不固定，作用也有区别：大部分关键句出现在段落开头或结尾，能直接概括一段话的大意；少数关键句会藏在段落中间，需要结合上下文理解，不能直接概括大意；还有些段落本身没有明显的关键句，需要我们自己提炼主要意思。所以“所有的关键句都能直接概括一段话的大意”这个说法太绝对了，是错误的。 16. 清明节有扫墓、踏青、吃粽子等习俗。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】清明节习俗有扫墓、踏青；吃粽子是端午节的传统习俗，不属于清明节，该项判断错误。 根据课文内容填空。 17. 诗中有画，画中有诗，读杜甫的“________________，________________”就仿佛看到燕子衔泥筑巢，鸳鸯慵懒地睡在温暖的沙滩上；读苏轼的“_____________，______________”就仿佛看到桃花初绽，群鸭戏水的春景。 【答案】 ①. 泥融飞燕子 ②. 沙暖睡鸳鸯 ③. 竹外桃花三两枝 ④. 春江水暖鸭先知 【解析】 【详解】“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”出自唐代诗人杜甫《绝句》，意思是：燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。我仿佛看到燕子衔泥筑巢，鸳鸯慵懒地睡在温暖的沙滩上。符合题干给出的场景。 “竹外桃花三两枝，春江水䁔鸭先知”出自北宋诗人苏轼的《惠崇春江晚景》，意思是：竹林外的两三枝桃花已经开始开始绽放了，鸭子在江水中嬉戏，它们最先察觉到初春的江水回暖了。我仿佛看到桃花初绽，群鸭戏水的春景。符合题干给出的场景。 18. 诗中有民俗。从诗句“_______________，_______________”我知道了，那时家家户户用新桃换旧符的习俗；从“_______________，_______________”我知道了，重阳节人们有登高远望，插茱萸的习俗。 【答案】 ①. 千门万户曈曈日 ②. 总把新桃换旧符 ③. 遥知兄弟登高处 ④. 遍插茱萸少一人 【解析】 【详解】本答案出自王安石的《元日》，题目里明确提示“家家户户用新桃换旧符的习俗”，而“新桃换旧符”正是《元日》的核心诗句，符合题意。 本答案出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，题目里明确提示“重阳节人们有登高远望，插茱萸的习俗”，而“登高”“插茱萸”正是这句诗的核心内容，匹配题干。 19. 大自然很奇妙。通过这段时间的学习，我知道燕子有________似的尾巴，石蜂有_______________的能力，海底是个_______________、_______________的世界。 【答案】 ①. 剪刀 ②. 辨认方向 ③. 景色奇异 ④. 物产丰富 【解析】 【详解】《燕子》原句描述燕子“剪刀似的尾巴”，法布尔《石蜂》一文验证了石蜂有辨认方向的能力，《海底世界》结尾总结“海底真是个景色奇异、物产丰富的世界”。 20. 阅读短文，回答问题。 可爱的小松鼠 ①松鼠是一种十分可爱的小动物。它有着圆圆的眼睛，尖尖的耳朵，一条毛茸茸的大尾巴，总是高高地翘着，显得格外机灵。 ②松鼠喜欢住在高大的树上，常常把窝搭在树杈中间。它搭窝的时候，先搬来一些细小的树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧、踏平。窝搭好了，还会在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样下雨时雨水就不会流进去了。 ③松鼠的动作非常敏捷，跑起来轻快极了。它最爱吃松子、榛子和橡栗。吃东西的时候，它常常直着身子，用前爪捧着食物往嘴里送，样子十分有趣。秋天一到，松鼠就开始忙着储存食物。它们会把找到的坚果分别藏在不同的树洞里，留到冬天慢慢享用。 ④冬天来临，树叶落光，大雪覆盖了大地，松鼠也不轻易出来。它们躲在温暖的窝里，靠着秋天储存的粮食过冬，等到天气暖和了，才会再次出来活动。 ⑤松鼠不仅样子可爱，还很聪明。它是大自然里活泼的小精灵，给森林带来了许多生机。 （1）松鼠最喜欢吃______、_______、_______等食物，松鼠要在秋天储存食物是因为________。 （2）短文第一自然段从____________、____________、____________三个方面来介绍松鼠，其中（ ）写得最具体。 （3）松鼠是怎样搭窝的？请用横线在文中画出来。 （4）你觉得松鼠是一种怎样的小动物？ _____________________________________________________________ 【答案】（1） ①. 松子 ②. 榛子 ③. 橡栗 ④. 因为冬天大雪覆盖大地，它们不轻易出来，要靠储存的粮食过冬。 （2） ①. 眼睛 ②. 耳朵 ③. 尾巴 ④. 尾巴 （3）先搬来一些细小的树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧、踏平。窝搭好了，还会在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样下雨时雨水就不会流进去了。 （4）松鼠是一种可爱、机灵、敏捷又聪明的小动物。 【解析】 【导语】这篇《可爱的小松鼠》是很适合小学生阅读的短篇科普小品，条理清晰，语言浅白生动。文章从外形、搭窝习性、储食过冬等维度介绍松鼠，细节鲜活，将松鼠机灵可爱、聪明机敏的特点刻画得生动具象，首尾呼应点明主旨，篇幅短小逻辑清楚，契合低龄段阅读理解选材要求，读来轻松有趣。 【小问1详解】 结合文中第 ③自然段“它最爱吃松子、榛子和橡栗”可知松鼠最喜欢的食物。 结合文中第 ③自然段“秋天一到，松鼠就开始忙着储存食物”和第④自然段“靠着秋天储存的粮食过冬”可知冬天大雪封山，松鼠不出来觅食，要靠秋天的储备过冬。 示例：因为冬天树叶落光、大雪封山，松鼠不轻易出来活动，要靠储存的粮食过冬。 【小问2详解】 第一自然段写的是松鼠的外形：“圆圆的眼睛”“尖尖的耳朵”“一条毛茸茸的大尾巴，总是高高地翘着，显得格外机灵”。对比详略，眼睛和耳朵只写了外形，尾巴不仅写了样子，还写了动作和效果，所以尾巴写得最具体。 【小问3详解】 结合文中第②自然段“它搭窝的时候”，可知后面的句子便是松鼠搭窝的过程。 【小问4详解】 结合原文找特点：外形（可爱、机灵），动作（敏捷、轻快），行为（会搭窝、会储粮，很聪明）；再组织语言，用“总-分”结构，先给一个总体评价，再结合文中细节说理由。 示例：松鼠是一种外形可爱、动作敏捷、聪明机灵的小动物。它长得毛茸茸的很讨喜，搭窝时步骤清晰、考虑周全，还会提前储存食物过冬，给森林带来了许多生机。 三、笔下生辉 21. 题目：一件难忘的事 要求：1.写一件自己亲身经历或亲眼看到的难忘的事。 2.语句通顺，内容具体，感情真实。 3.不少于300字。 【答案】例文： 一件难忘的事 在我的成长道路上，发生过许许多多的事情。有的随着时间慢慢淡忘，有的却深深刻在我的脑海里。其中，最让我难以忘记的，是那次雨天撑伞的小事。 那是一个阴沉的下午，放学的时候，天空突然下起了倾盆大雨。豆大的雨点噼里啪啦地砸下来，我没有带雨伞，只能站在校门口焦急地张望。冷风呼呼地吹着，我缩着脖子，不由得打了一个寒颤，心里十分无助。 就在我手足无措的时候，一位陌生的阿姨走到我身边。她温柔地看着我，轻声问：“小朋友，是不是没带伞？我送你回家吧。”我又惊讶又感动，连忙点点头。阿姨把雨伞大部分都偏向我这边，自己的肩膀却露在雨里。 一路上，雨水打湿了阿姨的衣服和头发，她却丝毫不在意，还一直叮嘱我小心脚下，不要踩到积水。我看着阿姨湿透的肩膀，心里暖暖的，又有一点愧疚。我悄悄把雨伞往她那边推了推，阿姨看见后，温柔地对我笑了笑。 很快，阿姨把我安全送到家门口。我刚想道谢，她却摆摆手，转身消失在雨幕中。我甚至都没有问她的名字。 直到现在，我依然记得那位陌生阿姨温柔的笑容。这件事虽然普通，却让我明白：人间处处有温暖。善意就像一束光，照亮别人，也温暖自己。这一件难忘的事，会永远留在我的记忆里。 【解析】 【详解】一、审题 这是一篇记事作文。要求写亲身经历或亲眼看见的一件事，事情真实、内容具体，写出事情的经过、当时的心情，感情真挚，字数不少于300字，语句通顺。 二、立意 选取生活中印象深刻的小事，写出事情的完整过程，记录自己当时的心理变化，明白做人做事的道理，留下成长的回忆。 三、写作思路 开头：开门见山，点明生活中有许多事，其中哪一件最难忘。 中间：写清楚事情起因、经过、结果；重点写动作、神态、心理，把细节写具体。 结尾：写出这件事带给自己的感悟、明白的道理，点明为什么难忘。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期小学三年级 语文科中段随堂训练 一、语海畅游 1. 看拼音，写词语，并用“△”画出整体认读音节的汉字。 2. 照样子，给汉字换偏旁组成新字，再组词。 例：娇（娇小） 骄（骄傲） 竿（ ） _______（ ） 渴（ ） _______（ ） 借（ ） _______（ ） 劲（ ） _______（ ） 选择正确的答案填空。（填序号） 3. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 挨骂（āi） 挨打（ái） 挨近（āi） B. 不禁（jīn） 禁止（jìn） 严禁（jìn） C. 模型（mó） 模样（mó） 模具（mú） D. 匀称（chèng） 称赞（chēng） 称呼（chēng） 4. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 没精打彩 名扬中外 B. 灰心丧气 刻舟求箭 C. 翩翩起舞 争奇斗艳 D. 守株侍兔 双龙戏珠 5. 填上适当的词语。 一（ ）清香 （ ）的羽毛 （ ）的春天 （ ）的湖面 一（ ）清风 （ ）地奔跑 （ ）地歌唱 （ ）地观察 6. 先把四字词语补充完整，再根据语境选词填空（填序号）。 ①源源（ ）（ ） ②（ ）（ ）五车 ③滥（ ）充（ ） ④（ ）（ ）忧天 ⑤自相（ ）（ ） ⑥望闻（ ）（ ） （1）（ ）告诉我们在生活中不要为那些不必要的事情而忧虑。 （2）中医是我国的文化遗产，扁鹊提出的（ ）四诊法，至今人普遍使用。 （3）他的演奏水平不高，经常在演奏中（ ），引得观众直摇头。 7. 选词填空。 继续 连续 陆续 持续 （1）同学们（ ）走进教室，准备上课。 （2）这场雨已经（ ）下了三天三夜。 （3）休息了十分钟后，我们（ ）完成剩下的作业。 （4）他（ ）三年获得了学校的“三好学生”称号。 根据要求写句子。 8. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句） ___________________________________________________ 9. 虽然天气很冷，但是我依然坚持晨练。（用带点的关联词造句） ___________________________________________________ 10. 可爱的小红在认真地看着有趣的新书。（缩句） ____________________________________________ 11. 难道这不是伟大的奇观吗？（改为陈述句） ________________________________________________ 12. 周末，小文去参加风筝节，她想把看到的景象记录下来。请围绕下面的开头，继续写一写。 满天的风筝真美丽呀！___________________________________________ 二、阅读平台 判断题，对的打√，错的打×。 13. 《伊索寓言》中包含很多古希腊的民间故事。（ ） 14. 东汉时代，蔡伦吸取经验，改进了造纸术。（ ） 15. 所有的关键句都能直接概括一段话的大意。（ ） 16. 清明节有扫墓、踏青、吃粽子等习俗。（ ） 根据课文内容填空。 17. 诗中有画，画中有诗，读杜甫的“________________，________________”就仿佛看到燕子衔泥筑巢，鸳鸯慵懒地睡在温暖的沙滩上；读苏轼的“_____________，______________”就仿佛看到桃花初绽，群鸭戏水的春景。 18. 诗中有民俗。从诗句“_______________，_______________”我知道了，那时家家户户用新桃换旧符的习俗；从“_______________，_______________”我知道了，重阳节人们有登高远望，插茱萸的习俗。 19. 大自然很奇妙。通过这段时间的学习，我知道燕子有________似的尾巴，石蜂有_______________的能力，海底是个_______________、_______________的世界。 20. 阅读短文，回答问题。 可爱的小松鼠 ①松鼠是一种十分可爱的小动物。它有着圆圆的眼睛，尖尖的耳朵，一条毛茸茸的大尾巴，总是高高地翘着，显得格外机灵。 ②松鼠喜欢住在高大的树上，常常把窝搭在树杈中间。它搭窝的时候，先搬来一些细小的树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧、踏平。窝搭好了，还会在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样下雨时雨水就不会流进去了。 ③松鼠的动作非常敏捷，跑起来轻快极了。它最爱吃松子、榛子和橡栗。吃东西的时候，它常常直着身子，用前爪捧着食物往嘴里送，样子十分有趣。秋天一到，松鼠就开始忙着储存食物。它们会把找到的坚果分别藏在不同的树洞里，留到冬天慢慢享用。 ④冬天来临，树叶落光，大雪覆盖了大地，松鼠也不轻易出来。它们躲在温暖的窝里，靠着秋天储存的粮食过冬，等到天气暖和了，才会再次出来活动。 ⑤松鼠不仅样子可爱，还很聪明。它是大自然里活泼的小精灵，给森林带来了许多生机。 （1）松鼠最喜欢吃______、_______、_______等食物，松鼠要在秋天储存食物是因为________。 （2）短文第一自然段从____________、____________、____________三个方面来介绍松鼠，其中（ ）写得最具体。 （3）松鼠是怎样搭窝的？请用横线在文中画出来。 （4）你觉得松鼠是一种怎样的小动物？ _____________________________________________________________ 三、笔下生辉 21. 题目：一件难忘的事 要求：1.写一件自己亲身经历或亲眼看到的难忘的事。 2.语句通顺，内容具体，感情真实。 3.不少于300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $