微专题11 三种性质的力及物体的受力分析 跟踪练习-2026-2027学年高一上学期物理人教版必修第一册
微专题11 三种性质的力及物体的受力分析 跟踪练习
基础强化练
一、选择题:
1.如图所示,A、B、C三个物体质量相等,它们与传送带间的动摩擦因数也相同,三个物体随传送带一起匀速运动,运动方向如图中箭头所示,则下列说法正确的是( )
A.A物体受到的摩擦力方向向右
B.三个物体中只有A物体受到的摩擦力是零
C.B受到的摩擦力沿传送带向下
D.B、C受到的摩擦力方向相反
2.(多选)如图所示,在水平力F的作用下,重为G的物体沿竖直墙壁匀速下滑,物体与墙之间的动摩擦因数为μ,物体所受的摩擦力大小为( )
A.μ(F+G) B.μF
C.G D.μ(F-G)
3.(多选)如图,竖直放置的轻弹簧下端固定在地面上,另一端与斜面体P连接,P与斜放的固定挡板MN接触且处于静止状态,则斜面体P受到的外力个数可能是( )
A.2个 B.3个
C.4个 D.5个
4.(多选)物体b在水平推力F作用下,将物体a压在竖直墙壁上,a、b均处于静止状态,如图所示.关于a、b两物体的受力情况,下列说法正确的是( )
A.a受到两个摩擦力的作用
B.a共受到四个力的作用
C.b共受到三个力的作用
D.a受到墙壁摩擦力的大小不随F的增大而增大
能力综合练
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一、选择题:
5.如图所示,一倾角为45°且底面光滑的斜面体紧靠竖直墙面放置,为使一光滑的球静止,需加一水平力F,且F指向球心,下列说法正确的是( )
A.球一定受墙的弹力且水平向左
B.球一定受斜面的弹力且垂直斜面向上
C.球可能不受斜面的弹力
D.斜面体和竖直墙之间可能没有弹力
6.如图所示,固定斜面C上有A、B两个物体相对静止沿斜面匀速下滑,则A、B两个物体受力的个数分别为( )
A.3,4 B.3,5
C.3,6 D.4,5
7.如图所示,质量为m的木块在质量为M的长木板上,受到向右的拉力F的作用而向右滑行,长木板处于静止状态,已知木块与木板间的动摩擦因数为μ1,木板与地面间的动摩擦因数为μ2,重力加速度为g,下列说法正确的是( )
A.木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2mg
B.木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2(m+M)g
C.木板受到地面的摩擦力的大小一定等于F
D.当F>μ2(m+M)g时,木板仍静止
8.(多选)如图所示,三个相同物体叠放在一起,置于粗糙水平面上,物体间不光滑,现用一水平力F作用于B上,物体仍静止.下列说法中正确的是( )
A.B物体受到六个力作用
B.A物体受到两个力作用
C.C物体受到水平面对它的摩擦力大小为F,方向水平向左
D.C物体对B物体的支持力大小等于B物体的重力
9.(多选)放在水平地面上的物体M上表面有一物体m,m与M之间有一处于伸长状态的弹簧,整个装置处于静止状态,如图8所示,则关于M和m受力情况的判断,正确的是( )
A.m受到向左的摩擦力
B.M受到m对它向左的摩擦力
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C.地面对M的摩擦力方向向右
D.地面对M不存在摩擦力作用
10.(多选)如图所示,轻质弹簧连接A、B两物体,A放在水平面上,B的上端通过细线悬挂在天花板上.已知A的重力为8 N,B的重力为6 N,弹簧的弹力大小为4 N.则地面受到的压力大小和细线上的拉力大小可能是( )
A.18 N和10 N B.4 N和10 N
C.12 N和2 N D.14 N和2 N
11.(多选)如图是某小组同学为研究动摩擦因数所设计的实验装置.其中A为一质量为M的长直木板,B为木板上放置的质量为m的木块,Q为木块右端连接的一水平弹簧测力计.实验时用水平力F将A从B的下方抽出,通过Q的读数即可测出动摩擦因数.若实验条件较为理想,则( )
A.只有将木板A匀速抽出才能从Q上读取稳定读数
B.将木板A加速、减速或匀速抽出均能从Q上读取稳定读数
C.通过该方法可测得A与B之间的动摩擦因数
D.通过该方法可测得A与地面之间的动摩擦因数
12.(多选)如图所示,在竖直向上的恒力F作用下,a、b两物体紧挨竖直墙面处于静止状态,则关于它们的受力情况,下列说法正确的是( )
A.a一定受到4个力
B.a可能受到3个力
C.a与墙壁之间一定有弹力和摩擦力
D.a与b之间一定有摩擦力
二、计算题:
13.如图所示,一质量不计的弹簧原长为10 cm,一端固定于质量m=2 kg的物体上,另一端施一水平拉力F,物体与水平面间的动摩擦因数为0.2.当将弹簧拉长至12 cm时,物体恰好匀速运动.(g=10 m/s2,设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等,弹簧始终在弹性限度内)
(1)弹簧的劲度系数多大?
(2)物体静止后,当将弹簧拉长至11 cm时,物体受到的摩擦力大小为多少?
(3)当将弹簧拉长至13 cm时,物体所受的摩擦力大小为多少?
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