精品解析：云南曲靖市会泽县者海镇第一中学等校2025-2026学年七年级下学期生物期中试题

者海镇第一中学七年级下生物期中试题 （满分100分，考试用时90分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 3.写在本试卷上无效。 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）下列各题的四个选项中，只有一个最符合题意，请将所选答案填入答题卡相应位置。 1. 曲靖沾益珠江源自然保护区植被茂密。下列哪项不是植物在生物圈中的作用（　　） A. 维持碳氧平衡 B. 促进水循环 C. 直接为人类提供全部食物 D. 涵养水源，保持水土 2. 种子萌发需要一定的环境条件。下列哪项不是种子萌发所必需的外界条件（　　） A. 适宜的温度 B. 充足的空气 C. 充足的光照 D. 一定的水分 3. 在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 4. 植物需要量最多的三种无机盐是（　　） A. 氮、磷、钾 B. 氮、磷、铁 C. 氮、钾、钙 D. 磷、钾、硼 5. 曲靖的农民常在春耕时给庄稼施加农家肥，主要目的是为植物提供（　　） A. 有机物 B. 无机盐 C. 维生素 D. 水分 6. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”万千枝条及其绿叶都是由哪一部分发育而来的（　　） A. 根 B. 芽 C. 茎 D. 花 7. 植物生活需要的水分和无机盐，通过根、茎、叶中的管道运输，这个管道是（　　） A. 导管 B. 筛管 C. 气孔 D. 叶肉细胞 8. 在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是（　　） A. 使叶片内的淀粉转运和消耗掉 B. 使叶片内的叶绿素溶解 C. 停止光合作用，产生更多的二氧化碳 D. 让叶片失水，便于脱色 9. 植物进行光合作用的主要器官是（ ） A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 花 10. 玉米的果穗常有缺粒现象，主要原因是（　　） A. 水分不足 B. 光照不足 C. 传粉不足 D. 肥料不足 11. 一朵花中，与结出果实和种子直接相关的结构是（　　） A. 花瓣和萼片 B. 雄蕊和雌蕊 C. 花托和花柄 D. 蜜腺和花丝 12. 取一段带叶的枝条，插入稀释的红墨水中，一段时间后，发现叶脉变红。这说明水分和无机盐的运输方向是（　　） A. 从上向下 B. 从下向上 C. 从左向右 D. 从右向左 13. 植物体吸收的水分，绝大部分用于（　　） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 组成植物体 14. 下列措施中，不能提高温室大棚作物产量的是（　　） A. 适当增加二氧化碳浓度 B. 适当延长光照时间 C. 夜间适当降低温度 D. 大量施加化肥 15. 下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是（　　） A. 能降低叶片表面温度 B. 能促进水分和无机盐的运输 C. 能增加大气湿度，促进降水 D. 散失大量水分，对植物不利 16. 将煮熟的大豆种子播种到地里，不能萌发的主要原因是（　　） A. 胚已死亡 B. 缺少阳光 C. 温度不适宜 D. 缺少水分 17. “麻屋子，红帐子，里面住个白胖子。”谜语中的“白胖子”是花生的哪一部分（　　） A. 果皮 B. 种皮 C. 胚 D. 子叶 18. 下列人类活动中，能有效保护生态环境的是（　　） A. 大量砍伐森林，获取木材 B. 过度放牧，发展畜牧业 C. 植树造林，退耕还林还草 D. 向河流排放未经处理的污水 19. 曲靖市海峰湿地是省级自然保护区，保护湿地生态系统。湿地在生态系统中被称为（　　） A. 地球之肾 B. 地球之肺 C. 绿色水库 D. 地球之心 20. 在“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验中，用来脱去叶片中叶绿素的液体是（　　） A. 水 B. 酒精 C. 碘液 D. 生理盐水 21. 下列哪项不是我国植被面临的主要问题（　　） A. 森林覆盖率低 B. 人均森林面积少 C. 草场退化严重 D. 植物种类过于繁多 22. 将自身条件相同的同一品种的玉米种子平均分成两组，甲组种在肥沃的土壤中，乙组种在贫瘠的土壤中，其他条件相同且适宜。在自然状态下，两组种子的萌发情况是（　　） A. 甲组先萌发 B. 乙组先萌发 C. 同时萌发 D. 都不萌发 23. 绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能，储存在有机物中。光合作用的场所是（　　） A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 液泡 D. 细胞核 24. 气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔的开闭由（　　）控制。 A. 表皮细胞 B. 保卫细胞 C. 叶肉细胞 D. 叶脉细胞 25. 曲靖市某中学开展“绿化校园”活动，同学们在移栽树木时，常剪去部分枝叶，目的是（　　） A. 降低蒸腾作用，减少水分散失 B. 降低光合作用，储存有机物 C. 降低呼吸作用，减少养分消耗 D. 减少病虫害，保护树干 二、非选择题（本大题共3小题，共50分） 26. 阅读材料，回答问题。 曲靖沾益区某蔬菜基地为提高大棚番茄的产量，技术人员采取了以下措施：①白天适当增加大棚内的二氧化碳浓度；②夜间适当降低大棚温度；③定期松土、施肥；④人工辅助授粉；⑤及时修剪枯枝败叶。请结合所学知识回答： （1）措施①的作用是促进植物的______作用，该作用发生的场所是细胞中的______。 （2）措施②的原理是夜间降低温度可以抑制植物的______作用，减少______的消耗，从而提高产量。 （3）措施③中，松土有利于根细胞的______作用，促进根对______的吸收；施肥主要是为植物提供______。 （4）人工辅助授粉的目的是解决______不足的问题，从而提高结实率。 27. 某生物兴趣小组为探究“种子萌发的环境条件”，设计了如下实验。请分析回答： 瓶号 种子数量 环境条件 实验结果 1 20粒 不放水，拧紧瓶盖.室温 未萌发 2 20粒 少量水，拧紧瓶盖.室温 萌发 3 20粒 少量水，拧紧瓶盖.冰箱冷藏室（4℃） 未萌发 4 20粒 较多水，淹没种子.拧紧瓶盖，室温 未萌发 （1）该实验共有______组对照实验。2号瓶与1号瓶对照，变量是______；2号瓶与3号瓶对照，变量是______。 （2）2号瓶和4号瓶作对照，探究的是种子萌发需要______。4号瓶未萌发的原因是缺少______。 （3）实验中每组选用20粒种子而不是1粒，目的是______。实验结束后，发现2号瓶中仍有2粒种子未萌发，最可能的原因是______。 （4）如果还要探究“光对种子萌发的影响”，需要增加5号瓶，其环境条件应为：______、______、______、______。 28. 阅读材料，回答问题。 曲靖市某中学在“保护母亲河——南盘江”行动中，发现南盘江沿岸部分区域植被破坏严重，水土流失加剧。学校生物兴趣小组开展了“植物对水土保持的作用”探究活动。他们选取了坡度、土壤条件相似的甲、乙两块实验地，甲地种植草皮，乙地裸露。在相同的人工模拟降雨条件下，测量地表径流量和泥沙含量，结果如下表： 实验地 地表径流量（mL） 泥沙含量（g） 甲（有草皮） 1202.5 乙（裸露） 8018.6 （1）该实验探究的变量是______。实验中，甲、乙两地的其他条件保持相同，目的是____________。 （2）根据实验结果可知，有草皮的实验地地表径流量和泥沙含量明显______（填“大于”或“小于”）裸露地。这说明植物具有______、______的作用。 （3）结合所学知识，说说保护植被对南盘江生态环境保护的重要意义。____________（写出两点） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 者海镇第一中学七年级下生物期中试题 （满分100分，考试用时90分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 3.写在本试卷上无效。 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）下列各题的四个选项中，只有一个最符合题意，请将所选答案填入答题卡相应位置。 1. 曲靖沾益珠江源自然保护区植被茂密。下列哪项不是植物在生物圈中的作用（　　） A. 维持碳氧平衡 B. 促进水循环 C. 直接为人类提供全部食物 D. 涵养水源，保持水土 【答案】C 【解析】 【详解】A．植物通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，能够维持生物圈中的碳—氧平衡，A不符合题意。 B．植物的蒸腾作用可以提高大气湿度，增加降水，从而促进生物圈的水循环，B不符合题意。 C．人类的食物来源包括植物、动物等，植物不能直接为人类提供全部食物，C符合题意。 D．植物的根系可以固定土壤，起到涵养水源、保持水土的作用，D不符合题意。 2. 种子萌发需要一定的环境条件。下列哪项不是种子萌发所必需的外界条件（　　） A. 适宜的温度 B. 充足的空气 C. 充足的光照 D. 一定的水分 【答案】C 【解析】 【详解】A．适宜的温度能为种子萌发提供适宜的环境，是种子萌发必需的外界条件，A不符合题意。 B．充足的空气可保证种子呼吸作用正常进行，是种子萌发必需的外界条件，B不符合题意。 C．种子萌发主要依靠自身储存的营养物质，充足的光照不是种子萌发所必需的外界条件，C符合题意。 D．一定的水分可使种子的胚根、胚芽等结构恢复生理活性，是种子萌发必需的外界条件，D不符合题意。 3. 在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 【答案】D 【解析】 【详解】因为成熟区有大量根毛，大大增加了植物与土壤的接触面积，成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。 4. 植物需要量最多的三种无机盐是（　　） A. 氮、磷、钾 B. 氮、磷、铁 C. 氮、钾、钙 D. 磷、钾、硼 【答案】A 【解析】 【详解】A．氮、磷、钾是植物生长过程中需要量最多的三种无机盐，氮能促进细胞分裂和生长，使枝叶繁茂；磷可促进幼苗发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；钾能使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，故A符合题意。 B．铁属于植物生长所需的微量元素，需要量极少，并非需要量最多的无机盐，故B不符合题意。 C．钙属于植物生长所需的微量元素，需要量极少，不属于需要量最多的三种无机盐，故C不符合题意。 D．硼属于植物生长所需的微量元素，需要量极少，不是需要量最多的无机盐，故D不符合题意。 5. 曲靖的农民常在春耕时给庄稼施加农家肥，主要目的是为植物提供（　　） A. 有机物 B. 无机盐 C. 维生素 D. 水分 【答案】B 【解析】 【详解】A．植物的根无法直接吸收有机物，农家肥中的有机物需经分解者分解后才能被植物利用，A错误。 B．农家肥中的有机物被分解者分解后会释放出无机盐，无机盐是植物生长必需的营养物质，施加农家肥的主要目的就是为植物提供无机盐，B正确。 C．维生素是动物和人体所需的营养物质，植物生长不需要维生素，C错误。 D．农家肥虽含一定水分，但这并非施加它的主要目的，D错误。 6. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”万千枝条及其绿叶都是由哪一部分发育而来的（　　） A. 根 B. 芽 C. 茎 D. 花 【答案】B 【解析】 【详解】A．根主要功能是吸收水分、无机盐和固定植物体，无法发育成枝条和绿叶，A不符合题意。 B．芽内有分生组织，经细胞分裂和分化可发育成新枝条，其中幼叶发育为绿叶，所以万千枝条及其绿叶都由芽发育而来，B符合题意。 C．茎是枝条的组成部分，由芽的芽轴发育形成，并非发育成枝条和绿叶的起始结构，C不符合题意。 D．花是生殖器官，主要作用是完成传粉受精形成果实和种子，不能发育成枝条和绿叶，D不符合题意。 7. 植物生活需要的水分和无机盐，通过根、茎、叶中的管道运输，这个管道是（　　） A. 导管 B. 筛管 C. 气孔 D. 叶肉细胞 【答案】A 【解析】 【详解】A．导管是植物体内专门运输水分和无机盐的管状结构，故A符合题意。 B．筛管的主要功能是运输有机物，而非水分和无机盐，故B不符合题意。 C．气孔是植物蒸腾失水的门户和气体交换的窗口，不具备运输水分和无机盐的作用，故C不符合题意。 D．叶肉细胞主要负责进行光合作用制造有机物，不承担水分和无机盐的运输功能，故D不符合题意。 8. 在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是（　　） A. 使叶片内的淀粉转运和消耗掉 B. 使叶片内的叶绿素溶解 C. 停止光合作用，产生更多的二氧化碳 D. 让叶片失水，便于脱色 【答案】A 【解析】 【详解】将天竺葵放在黑暗处一昼夜，叶片无法进行光合作用制造新淀粉，同时通过呼吸作用将叶片内原有的淀粉转运和消耗掉，确保后续检测到的淀粉是实验时光合作用制造的。A正确，BCD错误。 9. 植物进行光合作用的主要器官是（ ） A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 花 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查植物光合作用的主要器官。光合作用是植物在光照条件下，利用叶绿体将二氧化碳和水转化为有机物并释放氧气的过程。该过程主要在含有叶绿体的细胞中进行。 【详解】A．根的主要功能是吸收水分和无机盐，不具备叶绿体，无法进行光合作用，故A不符合题意。 B．茎的主要功能是运输水分、无机盐和有机物，部分幼嫩茎可能含少量叶绿体，但并非光合作用的主要器官，故B不符合题意。 C．叶含有大量叶绿体，是植物进行光合作用的主要场所，故C符合题意。 D．花是植物的生殖器官，主要功能是繁殖后代，不参与光合作用，故D不符合题意。 故选C。 10. 玉米的果穗常有缺粒现象，主要原因是（　　） A. 水分不足 B. 光照不足 C. 传粉不足 D. 肥料不足 【答案】C 【解析】 【详解】A．水分不足主要影响玉米植株的整体生长发育，并非果穗缺粒的主要原因，A错误。 B．光照不足会降低光合作用效率，影响植株生长，但不是导致果穗缺粒的主要因素，B错误。 C．玉米属于异花传粉植物，若传粉不足，部分子房无法完成受精过程，不能发育成果实，进而造成果穗缺粒，这是该现象的主要原因，C正确。 D．肥料不足会影响植株长势，但不是果穗出现缺粒现象的主要原因，D错误。 11. 一朵花中，与结出果实和种子直接相关的结构是（　　） A. 花瓣和萼片 B. 雄蕊和雌蕊 C. 花托和花柄 D. 蜜腺和花丝 【答案】B 【解析】 【详解】A．花瓣主要起吸引昆虫传粉的作用，萼片主要起保护花内部结构的作用，二者都与结出果实和种子无直接关联，故A错误。 B．雄蕊中的花粉含有精子，雌蕊的子房内有胚珠，经过传粉和受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，雄蕊和雌蕊与结出果实和种子直接相关，故B正确。 C．花托起支撑花各部分的作用，花柄连接花和茎，主要起支持和运输作用，与结出果实和种子无直接关系，故C错误。 D．蜜腺分泌花蜜吸引昆虫，花丝支撑花药，二者都不直接参与果实和种子的形成，故D错误。 12. 取一段带叶的枝条，插入稀释的红墨水中，一段时间后，发现叶脉变红。这说明水分和无机盐的运输方向是（　　） A. 从上向下 B. 从下向上 C. 从左向右 D. 从右向左 【答案】B 【解析】 【详解】A．水分和无机盐由根吸收后向上运输至茎、叶等器官，并非从上向下运输，A错误。 B．植物体内的导管负责运输水分和无机盐，运输方向是从下向上（从根往茎、叶等部位），将带叶枝条插入红墨水后，红墨水随导管向上运输使叶脉变红，与该运输方向相符，B正确。 C．植物体内水分和无机盐不存在固定的从左向右的运输方向，C错误。 D．植物体内水分和无机盐不存在固定的从右向左的运输方向，D错误。 13. 植物体吸收的水分，绝大部分用于（　　） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 组成植物体 【答案】C 【解析】 【详解】A．光合作用仅利用少量吸收的水分作为原料，并非绝大部分水分的用途，A错误。 B．呼吸作用过程中涉及的水分极少，而且呼吸作用会生成水分，不是植物体吸收水分的主要用途，B错误。 C．植物体吸收的水分中，95%以上通过蒸腾作用散失到大气中，这是绝大部分水分的去向，C正确。 D．只有少量吸收的水分用于组成植物体的结构，D错误。 14. 下列措施中，不能提高温室大棚作物产量的是（　　） A. 适当增加二氧化碳浓度 B. 适当延长光照时间 C. 夜间适当降低温度 D. 大量施加化肥 【答案】D 【解析】 【详解】A．二氧化碳是光合作用的原料，适当增加二氧化碳浓度能促进光合作用，合成更多有机物，从而提高作物产量，A不符合题意。 B．适当延长光照时间，可延长光合作用的时长，增加有机物的合成量，有利于提高作物产量，B不符合题意。 C．夜间适当降低温度，能抑制作物的呼吸作用，减少有机物的分解，使更多有机物得以积累，提高作物产量，C不符合题意。 D．大量施加化肥会使土壤溶液浓度过高，导致植物根细胞失水，严重时会出现烧苗现象，还可能造成土壤污染，不利于作物生长，不能提高产量，D符合题意。 15. 下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是（　　） A. 能降低叶片表面温度 B. 能促进水分和无机盐的运输 C. 能增加大气湿度，促进降水 D. 散失大量水分，对植物不利 【答案】D 【解析】 【详解】A．蒸腾作用通过水分蒸发吸收热量，可降低叶片表面温度，避免叶片被高温灼伤，A不符合题意。 B．蒸腾作用产生的蒸腾拉力是植物体内水分和无机盐向上运输的动力，能促进水分和无机盐的运输，B不符合题意。 C．植物蒸腾作用散失的水分进入大气，能增加大气湿度，进而促进降水，C不符合题意。 D．蒸腾作用虽会散失大量水分，但对植物具有重要意义，比如降低叶片温度、促进水分和无机盐运输等，并非对植物不利，D符合题意。 16. 将煮熟的大豆种子播种到地里，不能萌发的主要原因是（　　） A. 胚已死亡 B. 缺少阳光 C. 温度不适宜 D. 缺少水分 【答案】A 【解析】 【详解】A．煮熟的大豆种子，其胚已死亡，不具备种子萌发的自身必备条件，A符合题意。 B．种子萌发不需要阳光，缺少阳光不是该种子不能萌发的原因，B不符合题意。 C．题干未提及温度不适宜，且即使温度适宜，煮熟的种子因胚死亡也无法萌发，C不符合题意。 D．缺少水分属于外界条件不足，但煮熟的种子即便有充足水分，也会因胚死亡而不能萌发，D不符合题意。 17. “麻屋子，红帐子，里面住个白胖子。”谜语中的“白胖子”是花生的哪一部分（　　） A. 果皮 B. 种皮 C. 胚 D. 子叶 【答案】C 【解析】 【详解】A．果皮对应谜语中的“麻屋子”，由子房壁发育而成，A错误。 B．种皮对应谜语中的“红帐子”，由珠被发育而成，B错误。 C．胚是种子的主要结构，包含胚芽、胚轴、胚根和子叶，对应谜语里的“白胖子”，C正确。 D．子叶是胚的组成部分之一，储存营养物质，并非完整的“白胖子”，D错误。 18. 下列人类活动中，能有效保护生态环境的是（　　） A. 大量砍伐森林，获取木材 B. 过度放牧，发展畜牧业 C. 植树造林，退耕还林还草 D. 向河流排放未经处理的污水 【答案】C 【解析】 【详解】A．大量砍伐森林会导致森林面积减少，破坏森林生态系统，引发水土流失、生物栖息地减少等问题，不利于生态环境的保护，A错误。 B．过度放牧会使草原植被遭到严重破坏，土地沙化，引发土地荒漠化等生态问题，对生态环境造成破坏，B错误。 C．植树造林、退耕还林还草可以增加植被覆盖面积，保持水土、涵养水源、调节气候，有利于改善生态环境，起到保护生态环境的作用，C正确。 D．向河流排放未经处理的污水会使河流水质恶化，污染水体，破坏水生生态系统，影响水生生物的生存，D错误。 19. 曲靖市海峰湿地是省级自然保护区，保护湿地生态系统。湿地在生态系统中被称为（　　） A. 地球之肾 B. 地球之肺 C. 绿色水库 D. 地球之心 【答案】A 【解析】 【详解】A．湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的重要作用，被称为“地球之肾”，故A符合题意。 B．森林生态系统能大量吸收二氧化碳、释放氧气，被称为“地球之肺”，故B不符合题意。 C．森林生态系统在涵养水源、保持水土等方面作用突出，也被称为“绿色水库”，故C不符合题意。 D．“地球之心”并非湿地生态系统的科学别称，该说法无依据，故D不符合题意。 20. 在“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验中，用来脱去叶片中叶绿素的液体是（　　） A. 水 B. 酒精 C. 碘液 D. 生理盐水 【答案】B 【解析】 【详解】叶绿素可溶解在酒精中，实验中常用隔水加热的酒精去除叶片叶绿素，便于后续观察淀粉遇碘的显色反应。B正确，ACD错误。 21. 下列哪项不是我国植被面临的主要问题（　　） A. 森林覆盖率低 B. 人均森林面积少 C. 草场退化严重 D. 植物种类过于繁多 【答案】D 【解析】 【详解】A．我国森林覆盖率远低于世界平均水平，这是我国植被面临的主要问题之一，A不符合题意。 B．我国人均森林面积仅为世界人均水平的1/5左右，人均森林面积少是植被面临的主要问题之一，B不符合题意。 C．我国草场普遍出现退化、沙化现象，草场退化严重是植被面临的主要问题之一，C不符合题意。 D．我国地域辽阔，植物种类丰富，植物种类繁多并非植被面临的问题，D符合题意。 22. 将自身条件相同的同一品种的玉米种子平均分成两组，甲组种在肥沃的土壤中，乙组种在贫瘠的土壤中，其他条件相同且适宜。在自然状态下，两组种子的萌发情况是（　　） A. 甲组先萌发 B. 乙组先萌发 C. 同时萌发 D. 都不萌发 【答案】C 【解析】 【详解】A．种子萌发不需要从土壤中吸收营养物质，甲组的肥沃土壤不会使其先萌发，A错误。 B．乙组的贫瘠土壤同样满足种子萌发所需的外界条件，不会导致乙组先萌发，B错误。 C．两组种子自身条件一致，且外界的温度、水分、空气等萌发所需条件均适宜，土壤肥沃与否不影响种子萌发进程，因此会同时萌发，C正确。 D．两组种子均满足萌发的自身和外界条件，都能正常萌发，D错误。 23. 绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能，储存在有机物中。光合作用的场所是（　　） A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 液泡 D. 细胞核 【答案】B 【解析】 【详解】A．线粒体是呼吸作用的主要场所，可将有机物中的化学能释放出来供细胞利用，与光合作用无关，A错误。 B．叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，能够将光能转化为化学能并储存在有机物中，B正确。 C．液泡主要储存细胞液，溶解着糖分、色素等多种物质，不参与光合作用过程，C错误。 D．细胞核是细胞的控制中心，控制生物的发育和遗传，与光合作用无关，D错误。 24. 气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔的开闭由（　　）控制。 A. 表皮细胞 B. 保卫细胞 C. 叶肉细胞 D. 叶脉细胞 【答案】B 【解析】 【详解】叶片的气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是植物气体交换的“窗口”，气孔的张开与闭合是由保卫细胞的形状和大小调节的。保卫细胞的形态会随水分含量变化而改变，吸水膨胀时气孔张开，失水收缩时气孔闭合。B正确，ACD错误。 25. 曲靖市某中学开展“绿化校园”活动，同学们在移栽树木时，常剪去部分枝叶，目的是（　　） A. 降低蒸腾作用，减少水分散失 B. 降低光合作用，储存有机物 C. 降低呼吸作用，减少养分消耗 D. 减少病虫害，保护树干 【答案】A 【解析】 【详解】A．植物的蒸腾作用主要通过叶片进行，移栽树木时，根系受到损伤，吸水能力变弱。此时剪去部分枝叶，能降低蒸腾作用，减少水分散失，有利于树木成活，A正确。 B．剪去部分枝叶确实会使光合作用有所降低，但移栽树木时主要目的是减少水分散失，而不是储存有机物，B错误。 C．剪去枝叶对呼吸作用的影响较小，移栽时剪枝叶主要不是为了减少养分消耗，C错误。 D．剪去部分枝叶与减少病虫害没有直接关系，D错误。 二、非选择题（本大题共3小题，共50分） 26. 阅读材料，回答问题。 曲靖沾益区某蔬菜基地为提高大棚番茄的产量，技术人员采取了以下措施：①白天适当增加大棚内的二氧化碳浓度；②夜间适当降低大棚温度；③定期松土、施肥；④人工辅助授粉；⑤及时修剪枯枝败叶。请结合所学知识回答： （1）措施①的作用是促进植物的______作用，该作用发生的场所是细胞中的______。 （2）措施②的原理是夜间降低温度可以抑制植物的______作用，减少______的消耗，从而提高产量。 （3）措施③中，松土有利于根细胞的______作用，促进根对______的吸收；施肥主要是为植物提供______。 （4）人工辅助授粉的目的是解决______不足的问题，从而提高结实率。 【答案】（1） ①. 光合 ②. 叶绿体 （2） ①. 呼吸 ②. 有机物 （3） ①. 呼吸 ②. 水分和无机盐 ③. 无机盐 （4）传粉 【解析】 【小问1详解】 二氧化碳是光合作用的原料，增加其浓度可促进植物的光合作用；光合作用的场所是细胞中的叶绿体，叶绿体含光合色素与相关酶，能将光能转化为化学能储存起来。 【小问2详解】 呼吸作用会分解有机物，温度影响呼吸酶活性，夜间降温可抑制植物的呼吸作用，减少有机物的消耗，让植物积累更多有机物以提高产量。 【小问3详解】 松土能提升土壤含氧量，利于根细胞的呼吸作用，呼吸作用释放的能量可促进根对水分和无机盐的吸收；植物生长需要多种无机盐，施肥主要是为植物提供这些必需的无机盐。 【小问4详解】 大棚环境封闭，传粉媒介（如昆虫）匮乏，自然传粉不足，人工辅助授粉可弥补这一缺陷，让更多雌蕊完成受精，进而提高结实率。 27. 某生物兴趣小组为探究“种子萌发的环境条件”，设计了如下实验。请分析回答： 瓶号 种子数量 环境条件 实验结果 1 20粒 不放水，拧紧瓶盖.室温 未萌发 2 20粒 少量水，拧紧瓶盖.室温 萌发 3 20粒 少量水，拧紧瓶盖.冰箱冷藏室（4℃） 未萌发 4 20粒 较多水，淹没种子.拧紧瓶盖，室温 未萌发 （1）该实验共有______组对照实验。2号瓶与1号瓶对照，变量是______；2号瓶与3号瓶对照，变量是______。 （2）2号瓶和4号瓶作对照，探究的是种子萌发需要______。4号瓶未萌发的原因是缺少______。 （3）实验中每组选用20粒种子而不是1粒，目的是______。实验结束后，发现2号瓶中仍有2粒种子未萌发，最可能的原因是______。 （4）如果还要探究“光对种子萌发的影响”，需要增加5号瓶，其环境条件应为：______、______、______、______。 【答案】（1） ①. 三##3 ②. 水分 ③. 温度 （2） ①. 充足的空气 ②. 空气（或氧气） （3） ①. 避免偶然性，减少误差 ②. 种子自身条件不满足（如胚已死亡或处于休眠期等） （4） ①. 少量水 ②. 室温 ③. 拧紧瓶盖 ④. 遮光（或无光） 【解析】 【小问1详解】 根据单一变量原则，2号瓶分别与1号、3号、4号瓶形成3组对照实验；2号与1号瓶的差异是是否有水，变量为水分；2号与3号瓶的差异是温度，变量为温度。 【小问2详解】 2号瓶种子能接触充足空气，4号瓶种子被水淹没缺少空气，二者对照探究种子萌发需要充足的空气；4号瓶未萌发的核心原因是缺少种子萌发所需的充足空气。 【小问3详解】 选用20粒种子而非1粒，是为了避免个别种子自身问题导致的实验偶然性，提升实验结果准确性；2号瓶满足环境条件仍有种子未萌发，大概率是种子自身不符合萌发要求，比如胚死亡、处于休眠期等。 【小问4详解】 探究光对种子萌发的影响，需设置以光为唯一变量的对照实验，除光照条件为黑暗外，其他环境条件需与2号瓶一致，即少量水、拧紧瓶盖、室温。 28. 阅读材料，回答问题。 曲靖市某中学在“保护母亲河——南盘江”行动中，发现南盘江沿岸部分区域植被破坏严重，水土流失加剧。学校生物兴趣小组开展了“植物对水土保持的作用”探究活动。他们选取了坡度、土壤条件相似的甲、乙两块实验地，甲地种植草皮，乙地裸露。在相同的人工模拟降雨条件下，测量地表径流量和泥沙含量，结果如下表： 实验地 地表径流量（mL） 泥沙含量（g） 甲（有草皮） 1202.5 乙（裸露） 8018.6 （1）该实验探究的变量是______。实验中，甲、乙两地的其他条件保持相同，目的是____________。 （2）根据实验结果可知，有草皮的实验地地表径流量和泥沙含量明显______（填“大于”或“小于”）裸露地。这说明植物具有______、______的作用。 （3）结合所学知识，说说保护植被对南盘江生态环境保护的重要意义。____________（写出两点） 【答案】（1） ①. 植被（有无草皮） ②. 控制单一变量 （2） ①. 小于 ②. 涵养水源 ③. 保持水土 （3）①减少水土流失，保护南盘江水质；②增强土壤蓄水能力，降低洪涝灾害风险；③维护生物多样性，改善生态环境。（答出两点即可） 【解析】 【小问1详解】 本实验为对照实验，甲地种植草皮、乙地裸露，二者唯一的差异是草皮（植被）的有无，所以实验变量是草皮（或植被）。实验中保持坡度、土壤条件、降雨条件等其他条件一致，目的是遵循单一变量原则，确保实验结果的差异仅由变量引起，排除无关因素对实验结论的干扰。 【小问2详解】 从表格数据可知，有草皮的甲地地表径流量和泥沙含量均远低于裸露的乙地。这说明植物的根系可固定土壤，减少泥沙流失，同时植被覆盖能减缓水流速度，降低地表径流，因此植物具有保持水土、涵养水源的作用。 【小问3详解】 结合生态知识，保护南盘江沿岸植被的意义可从多方面阐述：一是能减少水土流失，降低河流泥沙含量，避免河道淤积，保障河流通航与泄洪能力；二是植被可为动植物提供栖息地，维护生物多样性；三是能保持沿岸土壤肥力，防止土壤退化；四是植被蒸腾作用可调节局部气候，改善生态环境等，写出两点合理内容即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $