第5单元自测练习卷-2025-2026学年语文四年级下册统编版

第5单元重难点检测卷-2025-2026学年语文四年级下册统编版 一、看拼音写词语 1．根据语境，看拼音，写字词。 大自然如此神奇，三月，zhú sǔn　 　吸收着春天的rǔ zhī　 　，从土里露出é tóu　 　；五月，山上的dù juān　 　花大fàn wéi　 　地开放了，芬芳浓郁的花朵聚集起来，是那么càn làn　 　，那么美好；六月，zǐ　 　色的牵牛花真是好看，在阳光的照耀下，似乎xiāng　 　上了一道金边。 二、单选题 2．下列加点字的读音全部正确的一项是（　　） A．负荷（hè） 代替（tì） 灿烂（làn） B．油漆（xī） 簇拥（cù） 蜿蜒（wān） C．努力（nǔ） 芦笋（sǔn） 刹那（shā） D．乳汁（rǔ） 浙江（zhé） 端正（duān） 3．对下列加点字的解释不正确的一项是（　　） 端：①端正；②（东西的）头；③方面，项目；④（事情的）开头；⑤原因，起因；⑥平举着拿。 A．这些石钟乳和石笋，形状变化多端。（③） B．真没想到，一段无法删除的痛苦记忆却成为她开始写童话的端由。（④） C．阿姨端来水果，热情地招待我。（⑥） D．刀子的尖端不要对着别人。（②） 4．下列词语搭配全部正确的一项是（　　） A．冲破云霞 跳出海面 透入重围 染成红色 B．慢慢地上升 渐渐地加强 缓缓地奔腾 高高地举起 C．夺目的亮光 伟大的奇观 各色的映山红 高高的石顶 D．一块亮光 一道红霞 一片浅蓝 十来进房子 5．下列说法有误的一项是（　　） A．写游览类的文章，要把看到的景物全部写出来。 B．写游览类的文章，观察不同位置的景物，视角也会随之变化。 C．写游览类的文章，可以按照游览的顺序来写；如果景物发生了变化，可以按照变化的顺序来写。 D．写游览类的文章，可以运用过渡句使景物转换得更加自然。 6．将下面这句话插入语段中，最恰当的位置是（　　） 清水倒映出了天、云、山、瀑，这是一幅大自然在水面作出的画。 ①瀑布流下的水形成一个不大的潭。②潭水清澈透明，潭底的每一块碎石都清晰可见。③阳光又给这幅美妙绝伦的画镶上金色的画框。④大自然真是个能工巧匠。 A．①②之间 B．②③之间 C．③④之间 D．④之后 三、填空题 给加点词选择正确的解释。（填序号） 【精神】①形容词，活跃；有生气。②名词，表现出来的活力。③形容词，英俊；相貌、身材好。 7．山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。　 　 8．这孩子大大的眼睛，挺精神的。　 　 9．瞧这小伙儿长得多精神！　 　 选词填空 观赏 欣赏 10．今天我们全家一起到文化艺术中心　 　了一场大型音乐会。 11．公园里的花开放了，大家纷纷赶来　 　。 12．“十！……三！二！一！”自发　 　在一起观看火箭发射的人群高喊着倒计时。 13．同学们一听到广播的声音，就立刻去操场　 　。 积累与运用。 14．《海上日出》是　 　写的一篇散文。这篇课文按照　 　的顺序重点描绘了　 　和　 　海上日出的几种不同景象，展现了日出这一伟大奇观，表达了作者　 　的感情。 15．《记金华的双龙洞》这篇课文的作者是　 　，作者游览的地点是　 　，时间是　 　，课文是按　 　来叙述的。 四、课内阅读 阅读。 记金华的双龙洞（节选） 内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，____不比作什么，____很值得观赏。 在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。 16．写出表明“双龙洞”名字由来的句子。 17．在选文中的横线上填上合适的关联词。 18．作者抓住内洞的　 　、　 　、　 　三个方面的特点，其中着力描写了内洞景物的“奇”：一是“形奇”，表现为形状　 　的石钟乳和石笋；二是“色奇”，表现为　 　的石钟乳和石笋；三是洞顶的“双龙”，一条黄龙，一条青龙。 19．仿照这段文字的写法，用上“首先⋯⋯其次⋯⋯”写一段你看到过的景物。 五、现代文阅读 阅读短文，完成练习。 黄山松 佚名 那年，我游览了“中国第一奇山”——黄山。秀丽的山峦、奇美的怪石、浩瀚的云海，都使我流连忘返，然而最有特色的要属黄山松了。 初上黄山，我就被黄山松那宏大的气势折服。那种苍郁连绵，直至天际的非凡气势，岂是寻常景观能比？未入松林，远远就听见阵阵松涛的轰鸣；进入松林，仰视天空，只能从稠密的枝叶间望见斑驳的天宇。 刚登上玉屏楼，一眼就望见树干粗壮、枝叶繁茂的“迎客松”。它真像个好客的主人，正伸开它那健壮而热情的手臂，仿佛在笑迎五洲四海的宾客，热情但绝不谄媚。 离开玉屏楼，正当我们在云山雾海中穿行之时，忽见一段长长的松臂自上而下地探入云海之中，像在捞取奇珍异宝，这便是“探海松”。几百年、上千年过去了，大概什么也没取上来，可它仍在执着地探寻，不断地捞取。 绕过始信峰，远远望见岔路口矗立着一株巨松，虽距之百步远，但我仍望不见它的顶端——笔直、高大、繁茂，这就是闻名遐迩的“黑虎松”。它像是守山的卫士，千百年来镇守山峰，虽然严肃，但看不出冷峻。 走过岔路口，又见两株，不，是一株奇松：它虽有两个树根，相距一米有余，但两株树干却紧紧缠绕在一起，到后来，简直分不出彼此了。这就是相亲相依的“连理松”。 一路上还看到“蒲团松”“龙爪松”……真是奇松夺目，看不够，说不尽，意无穷。 默念着“黄山归来不看松”，我走下山来。是啊，黄山群松那宏大的气魄，天下何处能再现？黄山松那奇异的姿态，又有什么地方的松树能与之相比呢？ （有删改） 20．“旅途随身听”有“重点景点介绍”和“旅行路线指引”功能。我们一起来制作“‘黄山看松’旅行路线图”吧！请你仔细观察下图，读懂图意，然后在图中空白处写清在哪可以看见什么。 21．录制“重点景点介绍”时，还要注意语言能够吸引听众。 ①从文中找到合适的词语填入横线上。 　 　的怪石 　 　的云海 　 　地探寻 　 　地捞取 ②作者用表示动作的词语生动形象地描绘了松树的姿态。其中描写“连理松”姿态的词语是　 　 A．缠绕 B．矗立 C．探入 D．伸开 ③听众想知道为什么那棵树干粗壮、枝叶繁茂的松树取名为“迎客松”，你能帮忙解答吗？请把你的讲解写在下面。　 　 ④作者把“黑虎松”比作　 　，这样生动形象地写出了　 　。 22．介绍景物时一定要抓住它的特点。作者在文章结尾处运用了对比的修辞手法，点明了黄山松的独特之处在于　 　和　 　。 23．只有饱含真情的介绍才能吸引人。文中直接体现作者对黄山松赞美之情的语句有哪些？请你至少找出两处。 六、写作题 24．在生活中，美随处可见，需要我们去观察、去体验、去感悟。请以“最美的 ”为题，写一写你身边的人或物。 要求：①先将题目补充完整；②写作时注意抓住人或物的特征进行描写；③不少于400字。 答案解析部分 1．【答案】竹笋；乳汁；额头；杜鹃；范围；灿烂；紫；镶 2．【答案】A 3．【答案】B 4．【答案】C 5．【答案】A 6．【答案】B 【答案】7．② 8．① 9．③ 【答案】10．欣赏 11．观赏集合 聚集 12．聚集 13．集合 【答案】14．巴金；日出前、日出时、日出后；晴朗天气；有云时；热爱、赞美大自然 15．叶圣陶；浙江金华北山的双龙洞；4月14日；游览顺序 【答案】16．先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。 17．即使 也 18．黑；奇；大；变化多端；颜色各异 19．示例：来到天安门广场，首先映入眼帘的是矗立在广场中央迎风飘扬的五星红旗，其次看到的是熙熙攘攘的人群。 【答案】20．探海松；黑虎松；绕过始信峰；走过岔路口 21．奇美；浩瀚；执着；不断；A；因为它像个好客的主人，正伸开它那健壮而热情的手臂，笑迎五洲四海的宾客。；守山的卫士；“黑虎松”威严高耸的样子 22．宏大的气魄；奇异的姿态 23．秀丽的山峦、奇美的怪石、浩瀚的云海，都使我流连忘返，然而最有特色的要属黄山松了。是啊，黄山群松那宏大的气魄，天下何处能再现？黄山松那奇异的姿态，又有什么地方的松树能与之相比呢？ 24．【答案】 最美的背影 在我的记忆里，有一个背影，比彩虹更绚丽，比星空更恒久。 那是外婆的背影，确切地说，是她坐在老槐树下编竹器的背影。夏日的午后，蝉鸣如雨，外婆就坐在那片颤动的绿荫里。她的背微微佝偻着，像一张被岁月拉满的弓。阳光穿过槐叶，在她洗得发白的蓝布衫上洒下晃动的光斑，像是时光本身在轻轻跳跃。 她的双手——那双布满褐色老年斑、关节粗大变形的手——却灵巧得令人惊讶。青黄色的竹篾在她指间飞舞、弯曲、交织，发出“沙沙”的细微声响，像春蚕在咀嚼桑叶。我看不见她的脸，只能看见她花白的发髻，看见她偶尔抬起手臂擦汗时，衣袖滑落露出的、松树皮般的手臂。竹篾的清香混着槐花的甜，还有外婆身上淡淡的皂角气味，构成那个夏天最安稳的配方。 我曾问外婆，为什么总是编这些篮子、簸箕？她停下手中的活计，却没有回头：“闲着也是闲着。你舅舅在城里，用得着。”后来我才从母亲口中知道，舅舅几次接她去城里，她总说住不惯。她继续编着，把说不出口的牵挂，都编进了纵横交错的经纬里。 那个背影教会我，美不是张扬的盛开，而是静默的根系。它不朝向天空炫耀，只向着泥土深处，输送最朴素的养分。 学科网（北京）股份有限公司 $