专题4 病句辨析与修改-2025-2026学年小升初语文备考真题分类汇编（浙江专版）

2026年小升初语文真题考点精准练（浙江专版） 专题4 病句辨析与修改 考点分布 考点内容 命题焦点 常考题型 病句类型辨析 常见病句类型：成分残缺、搭配不当、语序颠倒、重复啰嗦、前后矛盾、不合逻辑、句式杂糅、表意不明等。 重点考查对病句类型的准确判断、病句修改正误辨析、简单病句修改及语段病句排查修改。 以选择、判断、直接修改、语段修改为主，常结合具体语境考查，浙江真题侧重基础病句辨析与简单修改。 病句修改与运用 病句修改原则：不改变句子原意、改动尽量简洁、符合语法规范；修改符号使用、病句修改后的语句通顺度。 重点考查修改病句的准确性、合理性，能在语段中精准定位病句并规范修改。 修改题、语段修改题、辨析修改建议正误题，贴近小学日常写作语境。 一、复习策略。 1. 熟记病句类型：牢记 8 类常见病句的典型例句，明确各类病句的特征，做到快速识别。 1. 掌握修改原则：牢记 “原意不变、少改精改、语法正确” 三大原则，不随意增删语义。 1. 积累典型错题：整理平时练习中易错病句，标注错误类型与修改方法，反复巩固。 1. 强化语感训练：多读通顺规范的课文与范文，培养语感，通过语感初步判断句子是否通顺。 二、答题技巧。 1. 语感初判法：通读句子，凭语感判断是否拗口、别扭，初步锁定病句。 1. 主干提取法：提取句子主谓宾，检查主干是否完整、搭配是否合理，排查成分残缺、搭配不当问题。 1. 枝叶分析法：分析定语、状语、补语，排查语序颠倒、重复啰嗦、不合逻辑等问题。 1. 排除法：选择题中，先排除明显正确的句子，缩小范围，精准锁定病句。 1. 重读验证法：修改完成后，重读句子，确认语句通顺、原意不变、无新语病。 一、选择题（将正确答案的序号填在括号里） 1.（2025・浙江杭州）下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过这次研学活动，使我感受到了大自然的魅力。 B. 我们要学习和发扬赖宁的革命精神。 C. 夏天的西湖是一年中最美的季节。 D. 同学们正在热烈讨论如何布置教室。 2.（2025・浙江宁波）下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A. 止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。（删去 “配制而成”） B. 我们要认真克服并善于发现学习上的缺点。（将 “认真克服” 和 “善于发现” 调换位置） C. 由于下雨，几乎全体同学都按时到校。（删去 “几乎”） D. 多读好书，可以丰富和提高我们的知识。（删去 “丰富和”） 3.（2025・浙江温州）下列句子中，有语病的一项是（ ） A. 看到这张照片，仿佛把我带回到那充满欢乐的童年。 B. 实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤奋的程度。 C. 为了防止这类事故再次发生，我们必须采取有效措施。 D. 老师耐心地指出并纠正了我作业中的错误。 4.（2025・浙江绍兴）下列句子没有语病的一项是（ ） A. 语文对我特别感兴趣。 B. 我们要不断改进学习方法，增强学习效率。 C. 改革开放以来，人民的生活水平有了很大提高。 D. 我校分别在教室里和球场上举行了篮球比赛和智力竞赛。 5.（2025・浙江金华）下列对病句的修改正确的一项是（ ） A. 我们要学习和宣传英雄模范的事迹。（删去 “和宣传”） B. 这件事情大家一定要认真执行和重视。（将 “认真执行” 和 “重视” 调换位置） C. 经过老师的教育，使我明白了学习的重要性。（删去 “经过” 或 “使”） D. 我断定他大概不会参加明天的活动。（删去 “断定”） 6.（2025・浙江台州）下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 同学们排着整齐的队伍和嘹亮的歌声向操场走去。 B. 只要我们齐心协力，就一定能克服困难。 C. 我国的人口是世界上最多的国家。 D. 我们要认真克服并善于发现学习中的不足。 7.（2025・浙江嘉兴）下列句子有语病的一项是（ ） A. 为了提高同学们的语文素养，学校开展了经典诵读活动。 B. 他不仅是全校第一，而且是全班第一。 C. 这件事让我终生难忘。 D. 春天的乌镇，桃红柳绿，风景如画。 8.（2025・浙江湖州）下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A. 我们要培养自己的写作兴趣和水平。（删去 “兴趣和” 或在 “水平” 前加 “提高写作”） B. 通过这次班会，使我懂得了团结的重要性。（删去 “通过” 或 “使”） C. 我们要运用和理解所学的词语。（将 “运用” 和 “理解” 调换位置） D. 他穿着一件灰色上衣和一顶蓝色帽子。（删去 “和”） 9.（2025・浙江丽水）下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 多读好书，可以丰富我们的知识和写作水平。 B. 安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。 C. 我们要继承和发扬中华民族的优秀传统文化。 D. 即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。 10.（2025・浙江衢州）下列句子有语病的一项是（ ） A. 看到眼前的一幕，我不禁忍不住笑了起来。 B. 我们要以积极的心态面对学习中的困难。 C. 这件事大家一定要认真对待，不能马虎。 D. 经过不懈努力，他终于取得了优异的成绩。 11.（2025・浙江舟山）下列对病句的修改正确的一项是（ ） A. 随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。（删去 “的人”） B. 我们讨论并听取了校长的报告。（删去 “讨论并”） C. 爷爷经常回忆过去的往事。（删去 “过去的” 或 “往”） D. 他的写作水平明显改进了。（将 “改进” 改为 “提高”） 12.（2025・浙江杭州）下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 造纸术是我国古代的四大发明。 B. 我们要不断提高和培养自己的阅读能力。 C. 我们要从小养成爱清洁、讲卫生。 D. 每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 13.（2025・浙江宁波）下列句子有语病的一项是（ ） A. 老师的教诲，我永远铭记在心。 B. 我们要学习白求恩毫不利己、专门利人的精神。 C. 止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母等配制而成。 D. 这次考试，同学们普遍的成绩提高了。 14.（2025・浙江温州）下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A. 我们要认真克服并善于发现工作中的缺点。（将 “认真克服” 和 “善于发现” 调换位置） B. 我们要学习和借鉴国外的先进经验。（删去 “和借鉴”） C. 言行不一致的人，是一种极坏的作风。（删去 “的人”） D. 我敢肯定，明天大概要下雪。（删去 “大概”） 15.（2025・浙江绍兴）下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 秋天的北京是一个美丽的季节。 B. 我们要积极响应 “人人动手，绿化祖国”。 C. 他兴高采烈地跑来，高兴地告诉我一个好消息。 D. 经过普法教育，群众的觉悟普遍提高了。 16.（2025・浙江金华）下列句子有语病的一项是（ ） A. 这件事情，大家都必须认真执行。 B. 我们要增强克服困难的信心和方法。 C. 多读好书，能让我们增长见识。 D. 同学们正在热烈讨论春游的计划。 17.（2025・浙江台州）下列对病句的修改正确的一项是（ ） A. 我们要不断改进学习态度，端正学习方法。（将 “改进” 和 “端正” 调换位置） B. 我国的名胜古迹很多，西湖是唯一的一处。（删去 “唯一的”） C. 经过老师的耐心辅导，使我终于弄懂了这道题。（删去 “经过”） D. 小明和小华约定，明天一起在他家做作业。（删去 “在他家”） 18.（2025・浙江嘉兴）下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 我们要继承和发挥老一辈的革命事业。 B. 为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。 C. 我们要珍惜粮食，不要浪费。 D. 我估计他这道题一定做错了。 19.（2025・浙江湖州）下列句子有语病的一项是（ ） A. 我们要认真完成老师布置的各项作业。 B. 通过这次活动，同学们的爱国情怀得到了激发。 C. 我们讨论了并且听了老红军的报告。 D. 他虽然年纪小，但是很懂事。 20.（2025・浙江丽水）下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A. 这件事大家一定要认真执行和重视。（将 “执行” 和 “重视” 调换位置） B. 我昨天看了电影 “流浪地球”。（将引号改为书名号） C. 我们要学习和宣传雷锋的事迹。（删去 “和宣传”） D. 两个前后学期相比，同学们的普遍成绩提高了。（将 “普遍” 移到 “提高” 前） 二、修改病句（用修改符号在原句上修改） 1.（2025・浙江衢州）通过这次参观，使我开阔了眼界。 2. （2025・浙江舟山）我们要学习和发扬抗洪英雄的精神和品质。 3. （2025・浙江杭州）夏天的千岛湖是个美丽的季节。 4.（2025・浙江宁波）我断定他大概会参加这次活动。 5.（2025・浙江温州）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。 三、修改语段（下面语段中有 3 处语病，请找出来并改正） 1.（2025・浙江绍兴） 六年的小学生活即将结束。回顾过去的时光，我不禁忍不住感慨万千。我们不仅收获了知识，还懂得了做人的道理。感谢老师的辛勤培育和同学们的真诚帮助，让我成长为一个懂事、成熟。未来，我一定会努力拼搏，不辜负大家的期望。 2.（2025・浙江金华） 春天来了，校园里到处开满了五颜六色的红花。小草从土里探出脑袋，柳树抽出嫩绿的枝条。同学们怀着愉快的心情和轻快的脚步来到操场上，尽情享受美好的春光。 参考答案和解析 一、选择题 1. 答案：D 解析：A 项成分残缺，“通过” 和 “使” 同时用，删去其一；B 项搭配不当，“发扬” 与 “精神” 搭配，“学习” 不能搭配 “精神”，删去 “学习和”；C 项主宾搭配不当，“西湖” 不是 “季节”，改为 “西湖的夏天是一年中最美的季节”。 1. 答案：D 解析：D 项搭配不当，“提高” 与 “知识” 搭配，“丰富” 也可搭配，正确修改为 “可以丰富我们的知识”，原修改错误。 1. 答案：A 解析：A 项成分残缺，缺少主语，删去 “看到” 或 “仿佛把”。 1. 答案：C 解析：A 项主客颠倒，改为 “我对语文特别感兴趣”；B 项搭配不当，“增强” 改为 “提高”；D 项语序不当，改为 “我校分别在球场上和教室里举行了篮球比赛和智力竞赛”。 1. 答案：C 解析：A 项无语病；B 项语序不当，修改正确；D 项前后矛盾，删去 “断定” 或 “大概”，原修改错误。 1. 答案：B 解析：A 项搭配不当，“和” 后加 “伴着”；C 项主宾搭配不当，改为 “我国是世界上人口最多的国家”；D 项语序不当，改为 “善于发现并认真克服”。 1. 答案：B 解析：B 项语序不当，改为 “他不仅是全班第一，而且是全校第一”。 1. 答案：D 解析：D 项搭配不当，正确修改为 “他穿着一件灰色上衣，戴着一顶蓝色帽子”，原修改错误。 1. 答案：C 解析：A 项搭配不当，删去 “和写作水平”；B 项一面对两面，改为 “安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成功的关键”；D 项关联词搭配不当，“却” 改为 “也”。 1. 答案：A 解析：A 项重复啰嗦，删去 “不禁” 或 “忍不住”。 1. 答案：B 解析：B 项语序不当，正确修改为 “听取并讨论”，原修改错误。 1. 答案：B 解析：A 项成分残缺，“四大发明” 后加 “之一”；C 项成分残缺，句末加 “的习惯”；D 项成分残缺，“应该” 后加 “养成”。 1. 答案：C 解析：C 项句式杂糅，删去 “配制而成”。 1. 答案：B 解析：B 项无语病，无需修改，原修改错误。 1. 答案：D 解析：A 项主宾搭配不当，改为 “北京的秋天是一个美丽的季节”；B 项成分残缺，句末加 “的号召”；C 项重复啰嗦，删去 “兴高采烈地” 或 “高兴地”。 1. 答案：B 解析：B 项搭配不当，删去 “和方法”。 1. 答案：A 解析：B 项不合逻辑，删去 “唯一的”；C 项成分残缺，删去 “经过” 或 “使”，原修改不完整；D 项表意不明，将 “他” 改为 “小明” 或 “小华”。 1. 答案：C 解析：A 项搭配不当，“发挥” 改为 “继承”；B 项否定不当，删去 “不”；D 项前后矛盾，删去 “估计” 或 “一定”。 1. 答案：C 解析：C 项语序不当，改为 “听了并且讨论了”。 1. 答案：C 解析：C 项无语病，无需修改，原修改错误。 二、修改病句 1. 删去 “通过” 或 “使”（成分残缺）。 1. 删去 “和品质”（搭配不当，“发扬” 不能搭配 “品质”）。 1. 将 “季节” 改为 “地方”（主宾搭配不当）。 1. 删去 “断定” 或 “大概”（前后矛盾）。 1. 将 “增强” 改为 “提高”（搭配不当）。 三、修改语段 1. 第一处：删去 “不禁” 或 “忍不住”（重复啰嗦）； 1. 第二处：句末加 “的少年”（成分残缺）； 1. 修改后：六年的小学生活即将结束。回顾过去的时光，我忍不住感慨万千。我们不仅收获了知识，还懂得了做人的道理。感谢老师的辛勤培育和同学们的真诚帮助，让我成长为一个懂事、成熟的少年。未来，我一定会努力拼搏，不辜负大家的期望。 1. 第一处：删去 “五颜六色的” 或 “红”（前后矛盾）； 1. 第二处：“和轻快的脚步” 前加 “迈着”（搭配不当）； 1. 修改后：春天来了，校园里到处开满了五颜六色的花。小草从土里探出脑袋，柳树抽出嫩绿的枝条。同学们怀着愉快的心情，迈着轻快的脚步来到操场上，尽情享受美好的春光。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $