专题18 写作-2025-2026学年小升初语文备考真题分类汇编（广东专版）

2026年小升初语文真题考点精准练（广东专版） 专题18 写作 考点分布 考点内容 命题焦点 常考题型 基础写作能力 审题立意、选材构思、结构布局、语言表达、卷面书写、文体规范（记叙文为主） 聚焦六年级学生生活体验，侧重成长感悟、亲情友情、校园生活、家乡变化、心灵触动、责任担当；要求中心明确、内容具体、情感真挚、语句通顺、书写工整 命题作文、半命题作文、材料作文、书信、演讲稿、话题作文，以记叙文为核心，少量应用文 高阶写作素养 细节描写、修辞运用、情感升华、详略得当、创新表达 考查观察生活、提炼感悟的能力，要求写出真情实感，避免空话套话；鼓励独特视角、细腻笔触，体现六年级思维深度 记叙文（含写人、记事、写景、状物）、应用文、创意短文 一、复习策略。 1. 积累生活素材：聚焦校园、家庭、社会小事，记录成长瞬间、温暖片段、挫折感悟、家乡见闻，建立专属素材本，分类整理（亲情类、成长类、校园类、感悟类）。 1. 强化审题立意：掌握不同题型审题方法，抓关键词、明确写作范围、确定中心思想；立意做到小切口、深挖掘，以小事见真情、以细节显成长。 1. 打磨语言表达：积累优美词句、名言警句、经典语段，学会运用比喻、拟人、排比等修辞；练习细节描写（动作、神态、心理、环境），让文章生动具体。 1. 规范结构布局：熟练掌握 “总 — 分 — 总”“开头点题 — 中间叙事 — 结尾升华” 等经典结构；做到开头简洁吸睛、中间详略得当、结尾呼应主题、升华情感。 1. 坚持定时练笔：每周 1-2 篇真题仿写或创作，限时 40 分钟完成，贴合六年级写作字数要求（450-600 字），注重书写工整、卷面整洁。 二、答题技巧。 1. 精准审题，不偏题意：圈画题目关键词，明确写作对象、范围、字数、文体要求；半命题作文先补题，补题要具体新颖、贴合自身经历；材料作文提炼核心观点，紧扣材料主旨写作。 1. 立意鲜明，情感真挚：中心思想积极向上，传递正能量（感恩、坚持、勇敢、责任、热爱生活等）；写真实经历、抒真实情感，拒绝编造虚假故事，以真情打动阅卷老师。 1. 选材典型，内容具体：优先选亲身经历、印象深刻的小事，避免陈旧素材；叙事时突出重点，加入细节描写，用具体事例支撑中心，做到 “有事可写、有情可抒”。 1. 结构清晰，详略得当：开头简洁（开门见山、场景引入、名言点题）；中间叙事完整，重点段落详写，次要内容略写；结尾简洁有力，呼应开头、升华主题，不拖沓冗长。 1. 语言流畅，书写工整：语句通顺、无病句错字，恰当运用修辞；卷面整洁、字迹工整，不涂改、不潦草，避免因书写失分。 真题一（2025・广东广州）命题作文 题目：那一刻，我长大了 要求：1. 写一件成长过程中印象深刻的事，把事情经过写清楚、写具体；2. 写出自己的真实感受，突出 “长大” 的内涵（懂事、勇敢、担当、感恩等）；3. 字数 450-600 字，语句通顺，书写工整，不出现真实校名、人名。 真题二（2025・广东深圳）半命题作文 题目：留在心底的______ 要求：1. 先在横线上补充合适的词语（如温暖、感动、遗憾、笑容、风景等）；2. 围绕补充的词语，写一件或几件具体的事，表达真情实感；3. 细节描写生动，中心明确；4. 字数 500 字左右，文体为记叙文。 真题三（2025・广东佛山）材料作文 阅读下面文字，按要求写作： 成长路上，总有一些人陪伴我们，总有一些事温暖我们，总有一句话鼓励我们，总有一种美好治愈我们。这些温暖的瞬间，像星光一样照亮我们前行的路，让我们心怀感恩，勇敢成长。 请以 “温暖的瞬间” 为话题，写一篇记叙文。 要求：1. 自拟题目，紧扣话题；2. 选取生活中的真实事例，细节具体，情感真挚；3. 字数 450-600 字，不抄袭、不套作。 真题四（2025・广东东莞）应用文（书信） 六年小学生活即将结束，你一定有很多心里话想对母校、老师或同学说。请你选择一个倾诉对象，写一封书信。 要求：1. 题目自拟，格式正确（称呼、问候、正文、祝福、署名、日期）；2. 内容具体，回忆校园生活、表达感恩之情或离别祝福；3. 情感真挚，语句通顺；4. 字数 500 字左右，署名统一为 “六年级学生李明”，日期为 “2025 年 6 月 20 日”。 真题五（2025・广东惠州）命题作文 题目：家乡的新变化 要求：1. 结合家乡实际，写家乡在环境、建筑、生活、文化等方面的变化；2. 按一定顺序写作，运用对比手法突出变化，融入自己的喜爱与自豪之情；3. 内容具体，条理清晰；4. 字数 500-600 字，记叙文，不出现真实地名细节。 真题六（2025・广东珠海）半命题作文 题目：我学会了______ 要求：1. 补全题目（如坚持、感恩、包容、独立、勇敢等）；2. 写清楚学会的过程，重点写遇到的困难、如何克服及学会后的收获；3. 写出真实的心理活动，情感真挚；4. 字数 450-550 字，叙事完整，细节生动。 真题七（2025・广东中山）演讲稿 班级即将开展 “感恩有你，一路同行” 主题班会，请你以六年级学生的身份，写一篇演讲稿。 要求：1. 观点明确，围绕 “感恩” 展开，可感恩父母、老师、同学或生活中的美好；2. 语言亲切自然，有感染力；3. 格式正确（称呼、正文、结尾致谢）；4. 字数 450-550 字，符合演讲稿的表达特点。 参考答案和解析 真题一：那一刻，我长大了 写作思路 1. 审题立意：关键词 “那一刻”（特定瞬间）、“长大”（心智成熟，如学会感恩、承担责任、克服胆怯）；立意聚焦 “小事显成长”，通过一件具体小事，写出瞬间的感悟与成长。 1. 选材建议：帮父母分担家务、独自面对困难、体谅他人辛苦、主动承认错误、学会感恩回报等贴近六年级生活的事例。 1. 结构布局：开头点题（成长中有难忘瞬间）→ 中间叙事（详细写事件经过，加入动作、神态、心理描写，突出 “那一刻”）→ 结尾升华（感悟成长内涵，呼应题目）。 范文示例 那一刻，我长大了 成长是一场奇妙的旅程，无数个瞬间串联起我的蜕变。而那个周末的傍晚，让我真切地感受到 —— 我长大了。 那天妈妈加班，我独自在家写作业。天色渐暗，窗外下起了淅淅沥沥的小雨，冷风顺着窗户缝隙钻进来，我不由得打了个寒颤。想起妈妈每天早出晚归，既要工作又要照顾家，我的心里一阵发酸。 以前我总被妈妈照顾，今天我想为她做点什么。我学着妈妈的样子，系上围裙走进厨房。淘米、煮饭，动作笨拙却认真。接着我又炒了一盘最简单的番茄炒蛋，虽然卖相不好，盐也放多了，但看着锅里冒着热气的饭菜，心里满是期待。 门铃响起，妈妈回来了。她浑身湿漉漉的，疲惫地靠在门边。当她看到餐桌上的饭菜时，眼睛瞬间亮了，惊讶地问：“这是你做的？” 我点点头，笑着说：“妈妈，快趁热吃吧！” 妈妈走过来，紧紧抱住我，眼眶红红的：“我的孩子长大了，懂得心疼妈妈了。” 靠在妈妈温暖的怀抱里，感受着她的欣慰，那一刻，我忽然明白：长大不是年龄的增长，而是学会体谅、学会担当。那一刻，我真的长大了。 真题二：留在心底的______ 写作思路 1. 审题立意：半命题作文，补题优先选情感类、细节类词语（温暖、笑容、微光、鼓励、牵挂），避免宽泛词汇；立意围绕 “难忘、珍贵、影响深远”，写出事物带来的情感触动与成长意义。 1. 选材建议：陌生人的善意、老师的鼓励、朋友的陪伴、家人的关怀、一处难忘的风景、一句暖心的话等。 1. 结构布局：开头点题（引出心底的事物）→ 中间叙事（具体事例 + 细节描写，突出事物的特点与带来的感受）→ 结尾抒情（点明事物留在心底的原因，升华情感）。 范文示例 留在心底的温暖 时光匆匆，许多往事渐渐模糊，但那份温暖，始终深深留在我的心底，像冬日的暖阳，温暖着我成长的每一步。 那是一个深秋的清晨，天灰蒙蒙的，寒风呼啸着，我裹紧外套，匆匆赶往学校。走到小区拐角处，我不小心被石头绊倒了，膝盖重重磕在地上，疼得我眼泪直流，书包也摔在一旁，书本散落一地。 我又疼又委屈，坐在地上不知所措，看着路过的行人，心里满是无助。就在这时，一位环卫阿姨停下脚步，快步走到我身边。她穿着橙色的工作服，手上布满了老茧，却温柔地蹲下来，轻轻扶起我，关切地问：“小朋友，摔疼了吧？有没有事？” 阿姨小心翼翼地帮我拍掉身上的灰尘，又蹲下身帮我捡起散落的书本，整理好放进书包。她的手掌粗糙却温暖，话语亲切又温柔，像一股暖流涌进我的心里。她还叮嘱我：“走路要小心，慢慢走，别着急。” 说完，阿姨又拿起扫帚，继续默默打扫街道。 寒风依旧吹着，但我的心里却暖烘烘的。那位环卫阿姨的善意，没有惊天动地，却格外动人。这份温暖，我永远留在心底，它教会我善良，也让我明白：平凡的善意，也能照亮人心。 真题三：温暖的瞬间 写作思路 1. 审题立意：话题作文，关键词 “温暖”（情感核心）、“瞬间”（时间短、印象深）；立意围绕 “平凡小事中的温暖”，传递感恩、善意、美好等正能量。 1. 选材建议：生病时家人的照顾、失落时朋友的鼓励、困境时陌生人的帮助、学习中老师的关怀、生活中微小的善意举动等。 1. 结构布局：自拟新颖题目（如《微光暖人心》《那一刻，暖意流淌》）→ 开头引入（温暖瞬间的意义）→ 中间叙事（聚焦一个瞬间，细节描写 + 情感刻画）→ 结尾升华（温暖带来的影响，呼应话题）。 范文示例 温暖的瞬间 生活中，温暖藏在细微的角落，藏在不经意的瞬间。那些短暂的片段，却能长久地温暖人心，成为成长路上最珍贵的光。 记得一次数学考试，我因为粗心大意，考得一塌糊涂。看着试卷上刺眼的红叉，我的心情跌到了谷底，一整天都无精打采，上课走神，下课也独自坐在座位上，不愿和同学说话，心里满是自责与失落。 放学时，天空下起了小雨，我慢吞吞地收拾书包，迟迟不愿离开。这时，同桌小雨走了过来，她轻轻坐在我身边，没有多说安慰的话，只是默默递给我一颗热乎乎的奶糖，轻声说：“别难过啦，一次考不好没关系，下次我们一起努力，你一定可以的！” 她的声音温柔又坚定，眼神里满是鼓励与信任。那颗奶糖暖暖的，握在手心，甜在心里。那一刻，窗外的小雨仿佛不再冰冷，周围的一切都变得温柔起来。我抬起头，看着小雨真诚的笑容，眼眶微微发热，心里的失落一扫而空，取而代之的是满满的温暖与力量。 这个温暖的瞬间，短暂却难忘。它让我明白，成长路上难免有挫折，但总有温暖不期而至。这份温暖，鼓励我勇敢前行，也让我学会在别人失落时，送出一份善意与鼓励。 真题四：书信（感恩母校 / 老师 / 同学） 写作思路 1. 审题立意：应用文，核心是 “感恩”；格式必须规范，内容聚焦小学生活回忆、情感表达、离别祝福，情感真挚、语言亲切。 1. 选材建议：母校的美好环境、难忘的校园活动、老师的教诲与关怀、同学的陪伴与互助、成长中的收获与感动。 1. 格式要点：称呼（顶格写，如 “亲爱的王老师”）→ 问候（空两格，如 “您好！”）→ 正文（回忆往事、表达感恩、诉说不舍）→ 祝福（空两格，如 “祝您工作顺利，桃李满天下！”）→ 署名（右下方）→ 日期（署名下方）。 范文示例 给老师的一封信 亲爱的李老师： 您好！ 时光飞逝，转眼间六年的小学生活即将画上句号。回望这六年，是您陪伴我们从懵懂孩童成长为懂事少年，千言万语都化作一句：谢谢您，我敬爱的老师！ 还记得刚入学时，我是个胆小内向的孩子，上课不敢举手发言，遇到难题就手足无措。是您温柔地鼓励我：“别害怕，大胆尝试，你一定很棒！” 课堂上，您耐心讲解每一个知识点，眼神里满是期待；课后，您像朋友一样和我们聊天，关心我们的生活。 记得一次我生病请假，落下了很多功课。返校后，您放弃休息时间，一点点帮我补习，直到我完全弄懂。看着您疲惫却温柔的笑容，我心里满是感动。您不仅教我们知识，更教我们做人，教会我们善良、勇敢、感恩。 六年时光，点点滴滴都印在我的心底。如今我们即将毕业，心中满是不舍。谢谢您六年的陪伴与教诲，您的恩情我永远铭记在心。 最后，衷心祝愿李老师身体健康，工作顺利，桃李满天下！ 此致 敬礼！ 六年级学生 李明 2026 年 6 月 20 日 真题五：家乡的新变化 写作思路 1. 审题立意：关键词 “家乡”“新变化”；立意聚焦 “变化带来的美好，表达热爱与自豪之情”，可从环境、生活、建筑、交通等角度切入。 1. 选材建议：泥泞小路变宽阔大道、破旧房屋变高楼小区、脏乱小河变清澈见底、老旧公园变休闲广场、家乡文化生活更丰富等，运用对比手法突出变化。 1. 结构布局：开头点题（家乡变美了，抒发自豪之情）→ 中间分述（2-3 个变化场景，对比描写 + 细节刻画）→ 结尾抒情（赞美家乡，祝福家乡越来越好）。 范文示例 家乡的新变化 我的家乡在广东一座美丽的小城，近几年，家乡发生了翻天覆地的新变化，越变越美，越变越好，我由衷地为家乡感到自豪。 以前，家乡的街道狭窄又拥挤，路面坑坑洼洼，一到下雨天就积水难行，路边垃圾随处可见，空气里偶尔还飘着异味。而现在，宽阔平坦的柏油路四通八达，干净整洁，路边种满了绿树鲜花，四季常青，空气清新宜人。街道两旁的破旧平房不见了，取而代之的是整齐漂亮的居民楼和现代化的商铺，热闹又有序。 家乡的小河更是变化巨大。几年前，小河浑浊不堪，水面漂浮着垃圾，散发着难闻的气味，没人愿意靠近。如今，经过治理，小河变得清澈见底，小鱼小虾在水里欢快地游来游去，河岸修建了休闲步道，种满了垂柳和花草，每天都有老人散步、孩子嬉戏，成了大家休闲的好去处。 不仅如此，家乡的公园也翻新了，新增了健身器材和儿童游乐区；交通也越来越便利，公交车方便快捷，出行越来越轻松。 看着家乡日新月异的变化，我心里满是欢喜与自豪。我爱我的家乡，愿家乡的明天更加美好、更加繁荣！ 真题六：我学会了______ 写作思路 1. 审题立意：半命题作文，补题聚焦成长品质或生活技能（坚持、感恩、独立、包容、做饭、骑车、游泳）；立意突出 “学会的过程” 与 “成长收获”，写出克服困难后的感悟。 1. 选材建议：学骑车、学做饭、学画画、学会坚持、学会体谅他人、学会独立面对困难等，重点写 “遇到困难 — 努力克服 — 学会收获” 的过程。 1. 结构布局：开头点题（引出学会的内容）→ 中间叙事（详细写学习过程，困难、努力、细节描写、心理变化）→ 结尾升华（学会后的收获与成长感悟）。 范文示例 我学会了坚持 成长路上，我们会学会很多本领，而我最骄傲的，是学会了坚持。它像一盏明灯，指引我克服困难，不断成长。 以前，我是个做事三分钟热度的人，遇到一点困难就想放弃。尤其是学骑自行车，更是让我屡屡受挫。看着别人轻松地骑着自行车穿梭，我羡慕极了，便央求爸爸教我骑车。 原以为骑车很简单，可真正骑上去，才发现难极了。车把摇摇晃晃，根本不听使唤，我刚骑出去几步，就重重摔在地上，膝盖磕得生疼。我揉着膝盖，看着歪倒的自行车，心里又气又沮丧，心想：骑车太难了，我不学了！ 爸爸走过来，扶起我，温和地说：“做任何事都不能半途而废，遇到困难就放弃，永远学不会本领。坚持下去，慢慢练习，你一定可以的！” 爸爸的话点醒了我，我擦干眼泪，决定坚持下去。 接下来的日子里，我每天坚持练习。摔倒了，就爬起来；车把歪了，就慢慢调整。汗水浸湿了衣服，膝盖也添了新的伤痕，但我再也没有想过放弃。渐渐地，我找到了平衡的技巧，车把越来越稳，骑得越来越远。 当我能独自骑着自行车自由前行时，心里满是喜悦与自豪。我终于学会了骑自行车，更重要的是，我学会了坚持。我明白：坚持就是胜利，只要坚持不懈，就能克服一切困难，收获成长的喜悦。 真题七：演讲稿・感恩有你，一路同行 写作思路 1. 审题立意：演讲稿，主题 “感恩”；语言要口语化、有感染力，情感真挚、观点明确，适合现场表达，传递感恩之心与正能量。 1. 选材建议：感恩父母的养育、感恩老师的教诲、感恩同学的陪伴、感恩生活中的美好与善意，结合小学生活实例，贴近听众共鸣。 1. 格式要点：称呼（顶格，如 “尊敬的老师、亲爱的同学们”）→ 开头（问候 + 点明主题）→ 正文（分点感恩，事例 + 感悟）→ 结尾（呼吁感恩 + 致谢）。 范文示例 感恩有你，一路同行 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 今天，我演讲的题目是《感恩有你，一路同行》。时光匆匆，六年小学生活即将结束，回望成长之路，我们从不孤单，因为总有温暖相伴，总有善意相随。感恩生命中每一个陪伴我们的人，感恩有你，一路同行！ 首先，我们要感恩亲爱的父母。是他们给予我们生命，含辛茹苦养育我们长大。清晨，是他们为我们准备可口的早餐；夜晚，是他们陪伴我们学习，为我们盖好被子；遇到困难时，是他们给予我们力量；犯错时，是他们耐心教导我们。父母的爱，平凡而伟大，温暖我们成长的每一步。 其次，我们要敬爱的老师。是老师，带领我们走进知识的殿堂，教我们读书写字，教我们做人道理。课堂上，老师辛勤耕耘，传授知识；课后，老师关怀备至，指引方向。老师的教诲，如春雨般滋润我们的心田，陪伴我们从懵懂走向成熟。 最后，我们要感恩亲爱的同学们。六年时光，我们一起学习、一起玩耍、一起成长。课堂上，我们共同探讨问题；课间时，我们一起嬉戏打闹；遇到挫折时，我们互相鼓励；收获喜悦时，我们共同分享。这份纯真的友谊，是我们成长路上最珍贵的财富。 同学们，感恩是一种美德，更是一种成长。让我们怀揣感恩之心，珍惜身边的每一份温暖，用行动回报爱与陪伴。愿我们带着感恩出发，一路温暖，一路成长！ 我的演讲完毕，谢谢大家！ 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $