专题10 口语交际与综合性学习-2025-2026学年小升初语文备考真题分类汇编（广东专版）
2026年小升初语文真题考点精准练
专题10 口语交际与综合性学习
考点分布 | 考点内容 | 命题焦点 | 常考题型 |
口语交际 | 得体用语、情景对话、转述转述、劝说沟通、采访提问、文明礼貌用语、应对委婉表达、辩论观点阐述 | 聚焦广东本土生活场景（校园、社区、岭南文化场所）、公共场合礼仪、人际交往沟通；侧重语言得体、礼貌谦和、贴合语境、逻辑清晰 | 选择题、情景补写、简答、转述题、劝说题 |
综合性学习 | 岭南文化探究（醒狮、粤剧、广绣、骑楼、凉茶）、大湾区主题、传统文化传承、环保公益、校园活动设计、信息提取、图表分析、标语撰写、活动策划、材料探究 | 紧扣广东地域特色（岭南非遗、湾区建设、城市文化）、生活热点、传统文化、实践应用；重点考查信息整合、主题提炼、创意表达、实践设计能力 | 材料探究题、活动设计题、标语仿写题、信息概括题、图表解读题、简答 |
一、复习策略。
- 积累得体用语：牢记礼貌用语、谦敬辞、委婉表达句式，区分不同场合（校园、公共、长辈、陌生人）的用语差异。
- 深耕岭南文化：熟悉广东本土文化符号（醒狮、粤剧、骑楼、广绣、早茶文化）、大湾区发展、广东非遗常识，积累相关素材。
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- 强化情景表达：多练习劝说、采访、转述、辩论类题型，做到表达简洁、逻辑通顺、贴合语境、语气恰当。
- 掌握探究方法：学会从文字、图表材料中提取关键信息，提炼主题、概括观点、整合内容，熟练撰写标语、活动方案。
二、答题技巧。
1.口语交际：审清语境，得体优先
◦ 明确对话对象、场合、目的，语气礼貌谦和，不生硬、不偏激。
◦ 劝说 / 沟通题：先共情，再摆理由，语气委婉，避免指责。
◦ 转述题：人称、时间、地点、事件不遗漏，语言简洁，不改变原意。
2.综合性学习：紧扣主题，精准作答
◦ 材料题：逐句提取信息，合并同类内容，提炼核心观点，语言简洁凝练。
◦ 活动设计：围绕主题，步骤清晰，贴合校园 / 岭南场景，具有可操作性。
◦ 标语撰写：对仗工整、简洁有力、贴合主题，融入岭南元素更佳。
一、选择题（将正确答案的序号填在括号里）
1.（2025・广东广州）放学路上，你看到一位老奶奶不小心摔倒，你上前搀扶时，最得体的表达是（ ）
A. 喂，你怎么摔倒了？快起来！
B. 老奶奶，您没事吧？我扶您起来。
C. 别乱动，摔得重不重？
D. 老奶奶，快起来，地上脏。
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2.（2025・广东深圳）学校开展 “传承岭南文化” 主题活动，你邀请同桌参加醒狮体验课，下列说法最委婉得体的是（ ）
A. 醒狮课超好玩，你必须跟我一起去！
B. 同桌，学校醒狮体验课很有趣，要不要一起参加呀？
C. 你没事干吧？陪我去上醒狮课。
D. 大家都去了，你不去太可惜了。
3.（2025・广东佛山）下列情景中，语言表达最得体的一项是（ ）
A. 图书馆内：“别说话，吵死了！”
B. 公交车上：“大爷，您坐我这儿吧。”
C. 朋友迟到：“你怎么又迟到，真磨蹭！”
D. 商店购物：“这个不好看，换一个！”
4.（2025・广东东莞）老师让你转告班长，下午 3 点到会议室参加岭南文化座谈会，下列转述最准确的是（ ）
A. 班长，老师让你下午去会议室开会。
B. 班长，老师说下午 3 点，让你到会议室参加岭南文化座谈会。
C. 班长，下午 3 点开会，记得去会议室。
D. 班长，老师让你参加座谈会，地点会议室。
5.（2025・广东珠海）班会课上，同学发言偏离 “节约粮食” 主题，你提醒时最恰当的是（ ）
A. 别扯远了，说节约粮食的事！
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