云南武定第一中学2025-2026学年九年级下学期期中考试化学试题卷

**基本信息** 以氢能、固态电池等科技前沿及土壤酸碱性探究为情境，融合实验操作与工业流程分析，全面覆盖九年级化学核心知识，注重科学思维与实践能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|14题/42分|化学变化判断、实验操作、物质构成、能源分类等|结合“禁止含汞体温计”等社会热点，考查化学观念与科学态度| |非选择题|6题/48分|膳食营养、电池技术、海水制镁/碱、金属回收、土壤探究等|以“海水资源利用”“土壤改良”为载体，设计跨学科实践与计算，体现科学探究与责任|

武定一中2025-2026学年春季学期期中考试试题卷 九年级化学 (全卷共两个部分，共20个小题，满分90分，考试用时75分钟) 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 N:14 O:16 Cl:35.5 Na:23 Ca:40 Fe:56 第Ⅰ卷（选择题 共42分） 一、选择题(本大题共14个小题，每小题3分，共42分。每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分) 1. 中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。我国的下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是( ) A. 活字印刷 B. 黑火药爆炸 C. 用粮食酿醋 D. 用黏土烧制陶瓷 2. 下列实验操作正确的是( ) A. 氢气验纯 B. 二氧化碳验满 C. 浓硫酸稀释 D. 滴加液体 3. 化学学科从微观角度认识物质。下列物质中仅含一种分子的是 ( ) A. 氯化钠 B. 液氧 C. 黄铜 D. 白酒 4. 下列有关叙述对应的化学方程式和所属基本反应类型都正确的是( ) A. 用碳酸氢钠治疗胃酸过多NaHCO₃+HCl=NaCl+H₂O+CO₂↑ 复分解反应 B. 细铁丝在氧气中燃烧 氧化反应 C. 铝与硫酸铜溶液反应Al+CuSO₄=Cu+AlSO₄ 置换反应 D. 二氧化碳与澄清石灰水反应CO₂+Ca(OH)₂=CaCO₃+2H₂O 中和反应 5. 下列跨学科实践活动涉及的化学知识错误的是 ( ) 选项 实践活动 化学知识 A 用橡皮泥制作氨分子的结构模型 氨分子由氮原子和氢原子构成 B 给大棚蔬菜施加气体肥料CO₂ CO₂是光合作用的原料 C 用微型空气质量检测仪测SO₂含量 SO₂属于空气污染物 D 用自制简易净水器净化雨水 净化后得到纯水 6. 如下页图所示，选择下列固体和液体的试剂组合不会出现“气球缩小， 红墨水左移”实验现象的是( ) A. 稀盐酸和碳酸钠 B. 生石灰和水 C. 氢氧化钠固体和水 D. 硝酸铵和水 7. 2026年1月1日起，我国将全面禁止生产含汞体温计和含汞血压计产品。如图是汞元素在元素周期表中的相关信息及汞原子结构示意图。下列说法正确的是 ( ) A. 汞的元素符号为hg B. 汞属于非金属元素 C. 汞原子的核外电子数为80 D. 汞离子的符号为Hg²- 实验目的 实验方案 A 检验某物质中是否含有碳酸根离子 加稀盐酸，观察是否有气泡冒出 B 除去KCl固体中混有的少量MnO₂ 加水溶解，过滤、洗涤、干燥 C 鉴别H₂ 、CH₄ 、CO三种气体 分别点燃，观察火焰颜色 D 鉴别稀硫酸、NaOH、Na₂SO₄三种溶液 分别滴人酚酞溶液后，再相互混合，观察溶液颜色变化 8. 为达到实验目的，下列实验方案设计正确的是( ) 【社会热点】目前，全球能源结构正在向多元、清洁、低碳转型。氢能是人类未来的理想能源之一，制氢、储氢、释氢、用氢是氢能研究的热点。根据生产来源和碳排放量不同，氢气可分为 “绿氢”“灰氢”“蓝氢” 等。请完成9-13题。 9．下列关于能源的分类，正确的是（ ） A.电解水制氢消耗的太阳能属于不可再生能源 B.甲烷属于化石燃料，是可再生能源 C.“绿氢” 的生产过程实现了二氧化碳零排放 D.氢能属于化石能源 10．物理储氢是在高压下把氢气压缩储存于钢瓶中。从微观角度分析，氢气能被压缩的原因是 A. 氢分子的体积变小 B. 氢分子之间有间隔，且间隔变小 C. 氢分子的质量变小 D. 氢分子停止了运动 11．“灰氢” 可利用甲烷与水蒸气在高温条件下反应制得，化学方程式为，从生成物的角度分析，该方法可能造成的环境问题是( ) A. 酸雨 B. 温室效应增强 C. 臭氧空洞 D. 雾霾 12．化学储氢可利用Mg-Cu储氢合金与氢气反应生成金属氢化物。下列关于中氢元素化合价的说法，正确的是( ) A. 镁元素显+1价 B. 氢元素显+1价 C. 氢元素显-1价 D. 镁元素和氢元素的化合价之和为1 13. 氢氧燃料电池是一种将化学能直接转化为电能的装置，其反应原理为。下列有关说法不正确的是( ) A. 该反应是化合反应 B. 催化剂在反应前后的质量和化学性质不变 C. 该反应将化学能转化为电能，实现了能量的高效利用 D. 反应中氢气和氧气的质量比为 2:1 14. 为确定碱石灰干燥剂 ( CaO和NaOH的混合物)的干燥效果，测定其中CaO与NaOH的质量比，实验如下：Na₂CO₃溶液 体积/mL 步骤1取16.8g 样品于锥形瓶中，向其中滴加过量稀盐酸，样品完全溶解，无气泡产生。 步骤2向步骤1的锥形瓶中滴加Na₂CO₃溶液，加入Na₂CO₃ 溶液体积与生成沉淀的质量变化曲线如图所示。下列说法错误的是( ) A. 步骤1所得溶液中有3种溶质 B.0~V₁ 段对应的化学方程式为2HCl+Na₂CO₃=2NaCl+H₂O+CO₂↑ C. 步骤2溶液中溶质的质量逐渐增加 D. 该样品中CaO与NaOH的质量比为2:1 第II卷（非选择题 共48分） 2、 非选择题（本题共6个小题，化学方程式每空2分，除特殊标注外，其余每空1分，共48分） 15.（6分） 科学家根据我国的居民饮食习惯，研究制定了“中国居民平衡膳食宝塔”(如图所示)。 (1)水 (填“属于” 或“不属于”)六类基本营养物质之一。 (2)“平衡膳食宝塔”提倡人们摄取全面而平衡的营养，其中第①层谷薯类食物主要为人体提供的营养素是 ，它是人体主要的供能物质；富含维生素的是第 层的食物；生长发育关键期的青少年每天应多③、④层食物，因为其中富含 ;油、盐作为烹饪调料必不可少，但建议尽量少用，长期高油、高盐饮食容易患病，请列举一种： 。 (3)身体活动是能量平衡和保持身体健康的重要手段，图中推荐成年人每天活动 步。 16.（8分）我国新能源汽车产销量连续10年保持全球第一，其中，三元锂电池占总装车量的32.6%,磷酸铁锂电池占总装车量的67.3%，它们都属于液态电池，而固态电池可能在下个电池赛道中成为主流。液态电池电解质具有易燃性、高腐蚀性、锂枝晶易穿透电解质膜等问题；而固态电池中的固态电解质缩减了电池包质量和体积，且不易起火燃烧，锂枝晶难以穿透电解质膜，具有较高的安全性和能量密度。如图所示为液态电池与固态电池参数(越高越好)对比，其中离子电导率受温度影响较大，温度升高，离子电导率增加。目前，固态电池的技术瓶颈尚未完全突破，成本远高于液态锂电池。 依据上文，回答下列问题。 (1)我国三元锂电池总装车量 (填“>”或“<”) 磷酸铁锂电池总装车量；电池充电时将电能转化为 能。 (2)磷酸铁锂( LiFePO₄) 中铁元素与氧元素的质量比是 。已知磷酸根离子为PO4³- ，则磷酸铁锂 ( LiFePO₄) 中铁元素的化合价为 价。 (3) 固态电池对比液态电池的说法正确的是 (多选，填字母)。 A. 能量密度更大 B. 热稳定性更好 C. 离子电导率更高 D. 价格更便宜 (4) 若冬天使用新能源车，则需考虑 参数对电池的影响， (5) 设计电池外壳时，选用 (填“铝合金”或“纯铝”), 原因 是 (写一条即可)。 17. （11分）(1)下列是初中化学中的一些重要实验。请回答下列问题。 ① A实验中观察到酚酞溶液变红，得出的结论是 ② B实验中，当观察到 时停止加热。 ③ C实验中出现的错误是 (2) 化学是一门以实验为基础的科学。请结合图示回答问题。 ①A 中反应的化学方程式为 ②如果B中水的温度为80℃,则B中的现象是 _;氧气进入C中的作用是 。 ③ E中的现象是 ; F 中反应的化学方程式是 ; G中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，但不能说明二氧化碳具有密度比空气大的性质。原因是 。 18. （10分）海水是一种重要的自然资源，以下是对海水资源的部分利用方法。 (一)粗盐精制 (1)从海水制取的粗盐中通常含有泥沙等难溶性杂质和 Ca²+、Mg²+、 SO4²-等可溶性杂质离子。为除去上述难溶性杂质和可溶性杂质离子，可将粗盐溶解并依次加入过量的 (只填一种试剂)、过量的碳酸钠溶液，然后过滤，再向滤液中加适量的稀盐酸。 (2) 海水制镁 (2) 海水制镁的工艺流程如上图所示，其中发生的中和反应的化学方程 。 (3) 步骤①中选择向母液中加入石灰乳，而不是向海水中直接加入，原因是 。 (三)海水制碱 下图是海水“制碱”的部分简单流程。 (4)该流程中步骤Ⅲ中的操作是 。 (5)向滤出碳酸氢钠晶体后的溶液中加入熟石灰，可以回收 以循环使用。 (6) 已知碳酸氢钠受热分解的方程式为：2NaHCO3==Na2CO3+H2O+CO2↑，需热解多少吨的碳酸氢钠固体才可以制得质量分数为80%的纯碱5.3t？ 19. （5分）某化学兴趣小组利用自动化机器人的工作原理设计了如图所示装置模拟工业回收金属铁。其Arduino主机能实时读取氧气传感器的数据，自动控制 “CO的抽入”和“空气的排出”,并判断装置内CO的浓度是否安全，在屏幕上显示“危险”或“安全”。(装置气密性良好；单向阀可以防止气体逆向流动)部分实验步骤如下： I.转动三通阀，将其连接到CO 储气袋，CO 被抽入装置中，装置中空气被排出。 Ⅱ.实验开始时，屏幕上显示“安全”，持续通入CO。当屏幕上再次显示“安全”时，点燃酒精喷灯对氧化铁进行加热。 Ⅲ.观察到明显现象后，熄灭酒精喷灯，继续通入一段时间CO。 IV. 冷却后，通入一段时间空气。 回答下列问题。 (1) 仪器甲的名称为 (填“铁架台”或“三脚架”)。 (2)实验过程中装置会自动不断开启电子点火器，其作用是 。 (3)硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为 。 (4) 步骤IV冷却后，通入一段时间空气的目的是 。 20. （8分）某化学兴趣小组开展“探究土壤酸碱性对植物生长的影响”的活动， 他们从校园的花圃中取了少量土壤进行探究。 任务一：土壤酸碱性的测定 (1)配制土壤样品浸出液，用pH计测出pH=7.2, 说明学校花圃土壤呈 性。小组同学在网上查阅到一些花卉和瓜果适合生长的pH 如下表。 花卉、瓜果 A.薰衣草 B . 菊 花 C.茶花 D . 西 瓜 E . 牡 丹 F . 橙 子 适合生长的pH 6.5～8.0 6.0～7.5 5.5～6.5 6.0～7.0 6.5～7.5 5.5～6.5 由上表可知，适宜在学校花圃种植的花卉和瓜果有 (填字母)。 任务二：探究土壤盐碱化的原因 同学们继续进行实验室模拟探究：假设是Na₂CO₃、Na₂SO₄中的一种或两种引起。教师提供模拟盐碱化土壤样品浸出液。 【提出问题】样品中钠盐的成分是什么? 【作出猜想】 (2) 猜想1:只有Na₂CO₃; 猜 想 2 : ; 猜想3:Na₂CO₃和 Na₂SO₄都有。 【实验探究】 (3) 取少量浸出液分别加入试管A、B中： 实验序号 操作 现象 结论 1 向A中滴加少量BaCl₂溶液 产生白色沉淀 含Na₂SO₄ 2 向B中滴加过量稀盐酸 含 Na₂C O₃ 【分析评价】 (4)有同学认为实验1不够严谨，理由是 (用化学方程式解释)。 【补充实验】 (5) 实验序号 操作 现象 结论 3 向实验2反应后的溶液中滴加少量BaCl₂溶液 含Na₂SO₄ 【得出结论】通过补充实验得出结论猜想3成立。 任务三：实践应用 (6)聚焦“三农”问题，推动农业科技自主创新，加强耕地质量保护， 推广土壤改良技术。某地计划种植水稻，经测定，土壤中需补充钾元素39kg、 氮元素28 kg, 除必须购买的硝酸钾外，还需购买尿素 [CO(NH₂)₂] kg 学科网（北京）股份有限公司 $