第16课《海上日出》同步练习-2025-2026学年四年级语文下册统编版

统编版四年级语文下册第四单元 第16课《海上日出》同步练习 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 时间：40分钟 说明：本练习围绕《海上日出》核心考点设计，严格遵循最新教材要求，贴合四年级语文认知水平，不超纲。分基础层、提升层、拓展层，题量丰富、题型多样，所有题目均为原创。兼顾生字词积累、课文背诵默写、字词释义、句式练习、课文理解、信息提取及拓展延伸，注重考察学生对课文的背诵默写能力、重点字词理解能力，以及对海上日出壮观景象、作者描写顺序和情感的把握，贴合课文“体会作者对海上日出的喜爱与赞美之情，学习作者按一定顺序观察景物、抓住景物变化具体描写的写作方法”的核心主旨。 一、基础层（40分） （一）看拼音，写词语（10分） qīng jìng（ ） kuò dà（ ） fàn wéi（ ） nǔ lì（ ） chà nà（ ） xiāng qiàn（ ） zǐ sè（ ） jǐn guǎn（ ） fēn biàn（ ） yíng guāng（ ） （二）给下列加点字选择正确的读音，打“√”（8分） 1. 清静（jìng jìn） 2. 扩大（kuò kuō） 3. 刹那（chà shà） 4. 镶嵌（xiāng xiān） 5. 紫色（zǐ zhǐ） 6. 尽管（jǐn jìn） 7. 分辨（biàn bàn） 8. 重围（chóng zhòng） （三）选字填空（6分） 1. 辨 辩 辫 （ ）认 争（ ） 发（ ） 2. 镶 襄 壤 （ ）嵌 包（ ） 土（ ） 3. 努 怒 奴 （ ）力 发（ ） （ ）隶 （四）补充课文中的关键语句，并完成填空（8分） 1. 为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围很静，只听见________的声音。 2. 太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地________，到了最后，终于________，完全________，颜色红得非常可爱。 3. 然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道________的金边。 4. 这不是很伟大的________吗？ （五）判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”（8分） 1. 《海上日出》的作者是巴金先生，他按照“日出前—日出时—日出后”的顺序描写了海上日出的景象。（ ） 2. 课文重点描写了晴天和有云时两种情况下的海上日出景象。（ ） 3. “太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升”这句话运用了比喻的修辞手法。（ ） 4. 作者结尾说“这不是很伟大的奇观吗”，表达了对海上日出的赞美之情。（ ） 二、提升层（35分） （一）按要求完成练习（12分） 1. 默写课文中描写晴天日出时景象的核心语句（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2. 解释下列句子中加点字词的意思（4分） （1）太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。 重荷：________ （2）它旁边的云也突然有了光彩，镶上了一道金边。 光彩：________ 3. 把下列句子改成陈述句（4分） 这不是很伟大的奇观吗？ ________________________________________________________________ （二）课文内容梳理与理解（13分） 1. 填空（7分） （1）课文按照________的顺序，描写了________和________两种情况下的海上日出景象。 （2）日出前，天空的颜色变化是：________→________→________，还出现了________。 （3）作者描写日出时，重点抓住了太阳的________、________和________的变化。 2. 简答题：结合课文内容，简要说说晴天时海上日出的景象是怎样变化的？（6分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （三）课内语句赏析（10分） 太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云也突然有了光彩。 1. 这句话中，描写太阳上升的动词有哪些？有什么作用？（2分） ________________________________________________________________ 2. 作者为什么要描写“射得人眼睛发痛”？（3分） ________________________________________________________________ 3. 从这句话中，你体会到了什么？（5分） ________________________________________________________________ 三、拓展层（25分） （一）课外阅读（10分） 泰山日出 为了看泰山日出，我凌晨四点就爬上了山顶，此时的天空还蒙着一层淡淡的薄雾，周围静悄悄的，只有偶尔传来的风声。天边渐渐泛起了鱼肚白，紧接着，鱼肚白变成了浅粉色，又慢慢变成了橘红色，云层也被染上了一层温柔的霞光。 没过多久，天边出现了一道微弱的金光，我知道，太阳快要出来了。果然，一道耀眼的光芒冲破云层，太阳像一个害羞的小姑娘，先露出了小半边脸，接着慢慢上升，最后猛地一跳，完全跳出了云海，金色的光芒瞬间洒满了整个山顶，群山被照亮了，云雾也披上了金色的外衣。 看着这壮观的日出景象，我不由得想起了巴金先生笔下的海上日出，它们同样美丽，同样令人震撼，都是大自然赐予我们的伟大奇观。 1. 短文主要写了什么内容？（2分） ________________________________________________________________ 2. 结合短文和课文，说说泰山日出和海上日出有什么相同之处？（3分） ________________________________________________________________ 3. 短文是按照什么顺序描写泰山日出的？请找出相关的关键词语。（3分） ________________________________________________________________ 4. 你见过日出吗？简要写一写你看到的日出景象。（2分） ________________________________________________________________ （二）习作表达（15分） 结合《海上日出》的学习，联系自己的观察和生活实际，写一段话，题目自拟，学习作者按一定顺序、抓住景物变化的写法，描写一种自然景象（如日落、晚霞、下雨等），表达你对它的喜爱之情。要求：紧扣主题，语言生动真挚，语句通顺，条理清晰，结合具体的景物变化，不少于100字。 ________________________________________________________________ 参考答案 一、基础层（40分） （一）看拼音，写词语（每空1分，共10分） 清静 扩大 范围 努力 刹那 镶嵌 紫色 尽管 分辨 荧光 （二）给加点字选择正确读音（每空1分，共8分） 1. jìng√ 2. kuò√ 3. chà√ 4. xiāng√ 5. zǐ√ 6. jǐn√ 7. biàn√ 8. chóng√ （三）选字填空（每空1分，共6分） 1. 辨 辩 辫 2. 镶 襄 壤 3. 努 怒 奴 （四）补充语句并填空（每空1分，共8分） 1. 船桨划水 2. 努力上升 冲破了云霞 跳出了海面 3. 发光 4. 奇观 （五）判断正误（每空2分，共8分） 1. √ 2. √ 3. × 4. √ 二、提升层（35分） （一）按要求完成练习（每小题4分，共12分） 1. 默写语句： 太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云也突然有了光彩。（默写完整、无错别字即可） 2. （1）重荷：沉重的负担（2分）；（2）光彩：明亮的色彩，这里指云被太阳照亮后变得明亮（2分）（共4分） 3. 示例：这是很伟大的奇观。（陈述句格式正确，意思不变，语句通顺即可，4分） （二）课文内容梳理与理解（共13分） 1. 填空（每空1分，共7分） （1）时间（日出前—日出时—日出后） 晴天 有云时 （2）鱼肚白 浅蓝 红霞 金边 （3）位置 颜色 亮光 2. 简答题（6分） 晴天时，海上日出的变化的是：日出前，天空呈鱼肚白，接着变成浅蓝，出现红霞和金边（2分）；日出时，太阳慢慢努力上升，冲破云霞，跳出海面，颜色由深红变得耀眼（2分）；日出后，太阳发出夺目光亮，照亮周围的云，整个海面变得明亮（2分）。（意思对即可，语言简洁，符合四年级表达水平） （三）课内语句赏析（共10分） 1. 动词有：负、上升、冲破、跳出（1分）；作用：生动形象地写出了太阳上升时的艰难和努力，突出了太阳顽强的生命力（1分）（共2分） 2. 运用了侧面描写（1分），通过写“射得人眼睛发痛”，突出了太阳跳出海面后光芒的耀眼、强烈（1分），从侧面展现了日出的壮观景象（1分）（共3分） 3. 体会到太阳上升时的艰难与顽强（2分），感受到海上日出的壮观与美丽（2分），也体会到作者对日出景象的喜爱和对大自然的赞美之情（1分）（共5分，意思对即可） 三、拓展层（25分） （一）课外阅读（共10分） 1. 主要写了“我”在泰山看日出的经过，描写了泰山日出的壮观景象（2分，意思对即可） 2. 相同之处：都按照时间顺序描写日出景象（1分）；都描写了天空颜色和太阳的变化（1分）；都展现了日出的壮观，表达了对日出景象的喜爱和赞美（1分）（共3分） 按照时间顺序（1分）；关键词语：凌晨四点、渐渐、没过多久、果然、接着、最后（2分，找出2个及以上即可）（共3分） 4. 示例：我见过日出。天刚蒙蒙亮，天边泛起鱼肚白，接着出现淡淡的红霞，没过多久，太阳慢慢升起，光芒越来越亮，把天空和大地都染成了金色，十分壮观。（表达合理，语句通顺，写出日出的简单变化即可，2分） （二）习作表达（15分） 评分标准： 1. 紧扣主题，题目自拟，描写一种自然景象，运用按顺序、抓景物变化的写法，表达自己的喜爱之情（4分）； 2. 结合具体的景物变化，描写细致，有画面感（4分）； 3. 符合四年级学生写作水平，不少于100字，语句通顺，无明显语病（4分）； 4. 书写工整，无错别字、无标点错误（3分）。 示例：《美丽的晚霞》 傍晚，太阳慢慢向西落下，天空变成了一片橘红色。天边的云朵变化多端，有的像温顺的小羊，有的像展翅的雄鹰，还有的像蓬松的棉花糖，被晚霞染得格外美丽。随着太阳渐渐下沉，霞光越来越淡，最后变成了浅紫色，夜幕慢慢降临。晚霞真美啊，它给天空增添了无限光彩，也让我感受到了大自然的神奇与美好。 （酌情扣分，符合要求即可） 学科网（北京）股份有限公司 $