第七单元（单元测试）-2025-2026学年四年级下册语文统编版

第七单元测试卷 一、语言积累与运用。 (52分) 1.读一读，在文中括号里填上词语或拼音。再在①②处填上合适的成语。(填序号)(11分) A.视死如归 B.洁身自好 C.忠于职守 D.坚持不懈 没有伟大的品格，就没有伟大的人。本单元我们感受了诗人王昌龄在 fú róng( )楼送辛渐的离情别意，从“luò yáng( )亲友如相问，一片冰心在 yù hú( )”中体会到诗人① 的志向和品格。上甘岭战役( )中，在战士们屡( )次突击失败，东方升起了启明星，如果不赶快摧( )毁火力点，就攻不下主峰的危急时刻，黄继光主动向营参谋长请战，只见他张开双臂，向pēn shè( )着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛( )堵住了敌人的枪口，黄继光guāng róng( )地牺牲了。我们体会到了黄继光② 的精神品质。 2.【易错点】下列词语中加点字词的解释不正确的一项是( )。(3分) A.树头新绿未成阴。(树荫) B.欲将轻骑逐。(骑兵) C.白发谁家翁媪?(老翁和老妇) D.过是溪，逢老媪方磨铁杵。(正是) 3.先补充词语，再选词填空。(11分) ( )然有序 ( )己救人 ( )丝不动 小( )翼翼 势不可( ) ( )定自若 相提并( ) 惊恐万( ) 洪水袭来，人们 ，指挥官 地指挥，确保了人们 地撤离。 4.下列不属于人物动作描写的一项是( )(3分) A.他羞得满脸通红。 B.听了这感人的故事，他难过地低下了头。 C.他笔直地站在那里，望着远方。 D.夜静极了，黑暗中他大步向前走去。 5.按要求完成句子练习。(6分) (1)要想取得好成绩，同学们怎么能不刻苦学习呢?(改为陈述句) (2)黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“请把这个任务交给我吧！”(改为转述句) (3)他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。(仿照例句，用一组连续的动词描写上课铃响后你回到教室的情景) 丁零零，上课铃响了。我 6.【疑难点】用规范的修改符号修改下面的一段话。(4分) 本学期已经即将结束。在这学期里，我们班同学偶尔经常阅读《语文导报》、《少年报》和《科学画报》等报刊。大量的课外阅读，增长了见识使我们。我们班还被评为“读书先进班集体”，这多么值得我们自满啊！ 7.判断对错，对的画“✔”，错的画“×”。(4分) (1)“单于”指匈奴的首领。 ( ) (2)《芙蓉楼送辛渐》表达了诗人对朋友的依依不舍之情，以及对飘零生活的无限感慨。 ( ) (3)挑山工虽然走得慢，但是他们有近路，所以常常走到游人前面去了。 ( ) (4)《黄继光》这篇课文通过语言描写、动作描写等描写方法，表现了黄继光这位人民英雄不怕牺牲、勇于奉献的精神。 ( ) 8.日积月累。(10分) (1)看到右侧图片上的画面，你会想起《芙蓉楼送辛渐》中的诗句：“ ， 。” (2)看到墙角那株没开红花、没长绿叶的墨梅，爷爷摸着它说：“这花呀,正应了那句‘ , ,不显眼，却香香的，多好。” (3)每个人最大的敌人就是自己，我们要做战胜自己的强者，正如《老子》中所说的 学科网（北京）股份有限公司 “ ， ”。学习中遇到挫折，我绝不会放弃，因为我一直用《周易》中的名言“ ， ”来鼓励自己。 (4)《论语》中的“ ， ”告诉我们：遇到挫折或出了问题不要抱怨天，不要责怪他人，要继续努力。 二、阅读理解与感悟。(28分) (一)课内阅读。(11分) 塞下曲 [ ] 月黑雁飞高， 。 ，大雪满弓刀。 1.请将朝代、作者和古诗补充完整。(4分) 2.这首诗中的“月黑雁飞高”是 描写，烘托了 的气氛。诗的后两句从侧面表现了 。(3分) 3.试着通过自己的理解将诗中后两句描述的情景写下来。(4分) (二)课外阅读。(17分) 倔强的小红军 ①那是深秋的一天，太阳偏西了。由于长时间在荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨(ái āi)饿，陈赓同志感到十分疲惫。这一阵，他掉队了，牵着那匹同样疲惫的瘦马，一步一步朝前走着。忽然，他看见前边有个小红军，跟他一样，也掉队了。 ②那个小家伙不过十一二岁。黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。” ③小红军摆出一副(fú fù)满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮(sāi)胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上去吧。” ④陈赓同志用命令的口吻说：“上去，骑一段路再说！” ⑤小红军倔强地说：“你要我同你的马比赛呀，那就比一比吧。”他说着把腰一挺，做出个准备赛跑的姿势。 ⑥“那，我们就一块儿走吧。” ⑦“不。你先走，我还要等我的同伴呢。”陈赓同志无可奈何，从身上取出一小包青稞面，递给小红军，说：“你把它吃了。” ⑧小红军把身上的干粮袋一拉，轻轻地拍了拍，说：“你看，鼓鼓的嘛。我的比你的还多呢。”陈赓同志终于被这个小红军说服了，只好爬上马背，朝前走去。 ⑨“不对，我受骗了！”陈赓同志突然喊了一声，立刻掉转马头，狠踢了几下马肚子，向着来路跑去。等他找到那个小红军，小红军已经倒在草地上了。 ⑩陈赓同志吃力地把小红军抱上马背，他的手触到了小红军的干粮袋，袋子硬邦邦的，装的什么东西呢?他掏出来一看，原来是一块烧得发黑的牛膝(xī qī)骨，上面还有几个牙印。 1.给加点字选择正确的读音，画“✔”。(3分) 2.【语文要素】在文中用“ ”画出描写小红军外貌的句子。(3分) 3.为什么短文的题目叫“倔强的小红军”?(3分) 4.说一说你对陈赓同志的印象。(3分) 5.【新考法创意表达】假如小红军来到了电视台，他报名参加了电视台一个名叫《我是演讲小能手》的节目，主持人请他进行自我介绍，他会如何介绍自己呢?(5分) 三、片段练笔。 (20分) 仿照习作片段，完成表格。(20分)我的长相 我的性格 我的爱好 我的特长 我有一张圆圆的苹果脸，一双水灵灵的大眼睛，笑起来有两个小酒窝。妈妈说我从小好奇心就特别强，什么事都想弄明白。我喜欢运动，喜欢看书，喜欢玩电脑，喜欢画画。但最擅长的是唱歌，我还代表学校参加过省里的歌咏比赛呢！ 参考答案 一、1.芙蓉 洛阳 玉壶 yì lǚ cuī 喷射 táng 光荣 ①B ②A 2. D 易错纠正“方”是“正在”的意思。 3.井 舍 纹 心 当 镇 论 状 惊恐万状 镇定自若 井然有序 4. A 5.(1)要想取得好成绩，同学们就得刻苦学习。 (2)黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说，请把那个任务交给他。 (3)示例：快速走进班级，坐在座位上，一边喘着粗气，一边擦着额头上的汗珠，然后从书包里拿出我的语文书。 6.本学期已经即将结束。在这学期里，我们班同学偶尔经常阅读《语文导报》、《少年报》和《科学画报》等报刊。大量的课外阅读，增长了见识使我们。 自豪 我们班还被评为“读书先进班集体”，这多么值得我们自满啊！ 疑难解析 “已经即将”和“偶尔经常”都属于“不合逻辑”，根据下文需删除“已经、偶尔”；第三处属于“语序不当”，需调整语序；第四处属于“用词不当”,“自满”应改为“自豪”。 7.(1)✔ (2)×(3)× (4)✔ 8.(1)寒雨连江夜入吴 平明送客楚山孤 (2)不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 (3)胜人者有力 自胜者强 天行健 君子以自强不息 (4)不怨天 不尤人 二、(一)1.唐 卢纶 单于夜遁逃 欲将轻骑逐 2.环境 紧张 将士的英勇威武和必胜的决心 3.示例：一个月黑风高之夜，将军冒着严寒率领轻骑兵追击敌人。突然大雪纷飞，弓刀上落满了雪花，最终，将军大获全胜。 (二)1. ái fù xī 2.黄黄的小脸,一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。 3.示例：“倔强”一词突出了小红军的性格特点，小红军宁愿自己饿死，也要把粮食留给战友，这是一种舍己为人的牺牲精神。 4.示例：陈赓同志关爱战友，愿意把仅有的粮食给需要的同志。 5.示例：大家好！我是来自行军路上的小红军，今年11岁了，没有名字，大家都亲切地称呼我为“小家伙”。我性格倔强，坚强勇敢，了解我的人都觉得我做事比说话更漂亮些。 新点评价 本题结合阅读情境设题，考查了学生如何进行自我介绍，培养学生养成良好表达沟通的习惯。 三、示例：我长了一张圆圆的小脸和一对大大的招风耳，眼睛小小的。我是一个活泼开朗的女孩。我喜欢跳舞、画画、滑旱冰。我最擅长跳舞，音乐一响，我就会翩翩起舞。 学科网（北京）股份有限公司 $