12.《祝福》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

我认为鲁迅先生写得最成功的一种死亡，是祥林嫂的死亡。“五四”时期妇女婚姻题材很普遍，许多人都写封建礼教、仁义道德“吃人”，但是成为经典的，能进入我们大学、中学课本，不断改编为戏剧、电影的就只有《祝福》。当然，经典是各种各样的，有些经典只有历史价值，在当时很重要，很有贡献，但是，今天读起来却索然无味，为什么？因为他的思想形 式和产生的那个时代联系得太紧密了，离开了那个时代，后人读起来就十分隔膜。而《祝福》却是另外一种经典，不但有历史的价值，而且有当代阅读的价值。为什么？因为它有不朽的艺术生命力。 ——孙绍振 鲁迅 鲁迅，原名周树人，是我国现代著名文学家、思想家、革命家，现代文学奠基人之一。“鲁迅”是他1918年发表第一篇白话文小说《狂人日记》时所用的笔名。鲁迅先生的主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《且介亭杂文》等。 《呐喊》 小说集《呐喊》收录鲁迅于1918年至1922年所作的14篇短篇小说，该小说集对旧中国的制度及部分陈腐的传统观念进行了深刻的剖析和比较彻底的否定，表现出作者对民族生存浓重的忧患意识和为时代“呐喊”的精神以及希望唤醒国民的思想。我们初中学过的《孔乙己》《故乡》《社戏》便出自这部小说集。 《彷徨》 小说集《彷徨》收录鲁迅于1924年至1925年创作的11篇小说，此时正值五四落潮、新文化运动阵营内部出现分化的时期，作者一面“感到寂寞”“荒凉”，一面总结经验，寻找新的战友，部署新的战斗。 《彷徨》 “寂寞新文苑，平安旧战场。两间余一卒，荷戟独彷徨。”鲁迅的《题〈彷徨〉》一诗解释了小说集题名《彷徨》的来由。如果说《呐喊》是鲁迅在为时代“呐喊”，希望唤醒“铁笼子”中沉睡的国民，那么《彷徨》则是鲁迅先生对时代的深刻反思。 一、《祝福》故事情节梳理 小说是一种通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的文学体裁。小说三要素：人物、情节（开端、发展、高潮、结局）、环境（自然环境、社会环境）。 字音字形 监生jiàn 臂膊bó 拓片tà 间或jiàn 俨然yǎn 模样mú 新正zhēng 寒暄xuān 胳臂bei 抟土tuán 悚然sǒng 淘箩luó 野噢ào 瓦楞léng 蹙缩cù 瘦削xuē 炮烙páoluò 荸荠bíqi 倔强juè 牲醴lǐ 文体知识 阅读全文，按故事的“序幕—开端—发展—高潮—结局—尾声”六部分，概括各部分的大意。 现实   序幕 结局 回忆     开端 发展 高潮 现实 尾声 阅读全文，按故事的“序幕—开端—发展—高潮—结局—尾声”六部分，概括各部分的大意。 整体感知 现实   序幕 祝福景象与鲁四老爷（1-2） 结局 祥林嫂寂然死去（3-33） 回忆     开端 祥林嫂初到鲁镇（34-53） 发展 祥林嫂被卖改嫁（54-65） 高潮 祥林嫂再到鲁镇（66-111） 现实 尾声 祝福景象和我的感受（112） 二、“倒叙”的写作手法 本文的记叙顺序是什么？采用这样的记叙顺序有什么作用？ 结构上：把祥林嫂悲惨的结局放在开头，巧妙地设置了悬念，吸引读者注意力； 内容上：打破平铺直叙，使情节具有曲折变化之妙；把祝福的景象和祥林嫂的死连在一起，营造浓厚的悲剧氛围，以乐景写哀情，反衬人物的悲惨命运； 效果上：强烈的对比，有震撼人心的力量，突出反封建的主题。 明确：倒叙 三、说说你眼中的祥林嫂 阅读课文，梳理祥林嫂的人生经历，概括一下你眼中的祥林嫂是个怎样的人？在文本中找到依据。 人物形象 人物形象 ……试工期内，她整天的做，似乎闲着就无聊，又有力，简直抵得过一个男子，所以第三天就定局，每月工钱五百文。（34） 日子很快的过去了，她的做工却毫没有懈，食物不论，力气是不惜的。人们都说鲁四老爷家里雇着了女工，实在比勤快的男人还勤快。到年底，扫尘，洗地，杀鸡，宰鹅，彻夜的煮福礼，全是一人担当，竟没有添短工。然而她反满足，口角边渐渐的有了笑影，脸上也白胖了。（36） 勤劳能干 找眼睛 人物特点 初到鲁镇34 顺着眼 安分守己 再到鲁镇66 顺着眼，眼角带着泪痕 讲阿毛故事77 捐门槛106 不让祝福109 行乞3 问有无灵魂7 直着眼 再受打击，内心痛苦 分外有神 失神、窈陷 眼珠间或一轮 忽然发光 精神有些麻木 又有希望 再受打击 精神麻木 一丝希望 人物形象 阅读课文，梳理祥林嫂的人生经历，概括一下你眼中的祥林嫂是个怎样的人？在文本中找到依据。 人物形象 性格：勤劳能干、安分守己 饱受生活苦难与精神摧残 封建思想浓厚 身份：旧中国农村劳动妇女 四、祥林嫂真的是“穷死”的吗？ “悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看。” ——鲁迅 情节 人物 对待祥林嫂的态度 初到鲁镇 鲁四老爷 两次“皱了皱眉”；“既是她的婆婆要她回去，那有什么话可说呢。” 婆婆 “捆了躺在船板上” 被迫改嫁 婆婆 “将她嫁到里山去” 大伯 “来收屋” 情节 人物 对待祥林嫂的态度 再到鲁镇   鲁四老爷 “暗暗地告诫四婶说，这种人虽然似乎很可怜，但是败坏风俗的，用她帮忙还可以，祭祀时候可用不着她沾手，一切饭菜只好自己做，否则，不干不净,祖宗是不吃的。” 四婶 “祥林嫂，你放着罢！” 情节 人物 对待祥林嫂的态度 再到鲁镇     镇上的人们 “也仍然叫她祥林嫂” “笑容却冷冷的了” 男人们：“敛起笑容，没趣的走了开去” 女人们：“脸上立刻改换了鄙薄的神气” 老女人们：“特意寻来”、“满足的去了”、“纷纷的评论着” 他们、大家：打趣、嘲笑 情节 人物 对待祥林嫂的态度 再到鲁镇 柳妈 “不耐烦” “你到土地庙里去捐一条门槛，当作你的替身，给千人踏，万人跨，赎了这一世的罪名，免得死了去受苦。” 四婶 “你放着罢，祥林嫂！” “我” “那是，……实在，我说不清……” 情节 人物 对待祥林嫂的态度 寂然死去 鲁四老爷 “不早不迟，偏偏要在这时候，——这就可见是一个谬种！” 短工 “‘还不是穷死的？’他淡然的回答。” “我” “似乎有些负疚” 鲁四老爷 四叔皱了皱眉，四婶已经知道了他的意思，是在讨厌她是一个寡妇。 这不好，恐怕她是逃出来的。 既是她的婆婆要她回去，那有什么话可说呢。 这种人虽然似乎很可怜，但是败坏风俗的，用她帮忙还可以，祭祀时候可用不着她沾手，一切饭菜，只好自己做，否则，不干不净，祖宗是不吃的。 鲁四老爷、四婶 “祥林嫂，你放着罢！我来摆。”四婶慌忙的说。 “祥林嫂，你放着罢！我来拿。”四婶又慌忙的说。 “你放着罢，祥林嫂！”四婶慌忙大声说。 不早不迟，偏要在这时候，——这就可见是一个谬种。 婆婆 她有小叔子，也得娶老婆。不嫁了她，那有这一注钱来做聘礼？她的婆婆倒是精明强干的女人呵，很有打算，所以就将她嫁到里山去。倘许给本村人，财礼就不多；惟独肯嫁进深山野墺里去的女人少，所以她就到手了八十千……你看，这多么好打算？ 只要用绳子一捆，塞在花轿里，抬到男家，捺上花冠，拜堂，关上房门，就完事了。 镇上的人们 镇上的人们也仍然叫她祥林嫂，但音调和先前很不同；也还和她讲话，但笑容却冷冷的了。 镇上的人们 男人听到这里，往往敛起笑容，没趣的走了开去；女人们却不独宽恕了她似的，脸上立刻改换了鄙薄的神气，还要陪出许多眼泪来。有些老女人没有在街头听到她的话，便特意寻来，要听她这一段悲惨的故事。直到她说到呜咽，她们也就一齐流下那停在眼角上的眼泪，叹息一番，满足的去了，一面还纷纷的评论着。 这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们看来，恐怕要怪讶她何以还要存在。 “我” “我”代表着受到启蒙思想影响的小资产阶级知识分子，当他遇到劳动人民真正的问题的时候，没有解决的能力，也无法改变他们的困境，但是这个“我”是有自我反省能力的，所以他苦闷、彷徨。这一人物让我们看到了鲁迅先生对资产阶级知识分子、启蒙者的审视和认识，足见其思想的敏锐和深刻。 柳妈 “祥林嫂，你又来了。”柳妈不耐烦的看着她的脸，说,“我问你：你额角上的伤疤，不就是那时撞坏的么？” “祥林嫂，你实在不合算。”柳妈诡秘的说，“再一强，或者索性撞一个死，就好了。现在呢，你和你的第二个男人过活不到两年，倒落了一件大罪名。你想，你将来到阴司去，那两个死鬼的男人还要争，你给了谁好呢？阎罗大王只好把你锯开来，分给他们。” 柳妈 我想，你不如及早抵当。你到土地庙里去捐一条门槛，当作你的替身，给千人踏，万人跨，赎了这一世的罪名，免得死了去受苦。 祥林嫂真的是“穷死”的吗？ 祥林嫂被逼死，没有最直接的凶手，但所有人都需要为祥林嫂之死负责。就像丁玲同志评价她说：“祥林嫂是非死不可的，同情她的人和冷酷的、自私的人，是一样把她往死里赶，是一样使她精神上痛苦。”祥林嫂，正是在封建“政权”“族权”“夫权”“神权”的多重压迫下被“虐杀”的。 “人世的惨事，不惨在狼吃阿毛，而惨在礼教吃祥林嫂。 ——许寿裳 主题探究 《祝福》 鲁迅写死亡的悲剧，最重要的成就不在于写死亡本身，而在死亡的原因和死亡在人们心目中引起的感受。 ——孙绍振 电影“砍门槛”的情节 是否合理？ 祥林嫂砍门槛的原因有哪些？ 祥林嫂砍门槛的原因有哪些？ 1.认为柳妈欺骗了她。 2.认为庙祝欺骗了她。 3.认为四婶太过分。 4.认为鬼魂、神灵都是骗人的。 电影“砍门槛”的情节 是否合理？ 思考角度: 1. 是否符合原小说故事情节的发展逻辑？ 2. 是否有助于原小说主题的表达？ 角度1：“砍门槛”是否符合原小说故事情节的发展逻辑？ ①画祥林嫂命运变化曲线图 ②根据祥林嫂命运变化曲线图， 分析她的性格中有没有反抗性。 ③撞香案是不是真正的反抗？ ③撞香案是不是真正的反抗？ 祥林嫂撞香案的行为不是反抗封建礼教，而是反抗婆婆强加给她的命运，是自觉地、彻头彻尾地维护封建礼教。 ④“砍门槛”是否符合祥林嫂命运曲线的 发展态势？ 角度2：“砍门槛”是否有助于原小说主题的表达？ ①《祝福》的主题 “假如一间铁屋子，是绝无窗户而万难破毁的，里面有许多熟睡的人们，不久都要闷死了，然而是从昏睡入死灭，并不感到就死的悲哀。现在你大嚷起来，惊起了较为清醒的几个人，使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚，你倒以为对得起他们么？” “然而几个人既然起来，你不能说决没有毁坏这铁屋的希望。 ” ——《〈呐喊〉自序》 ①《祝福》的主题 鲁迅通过祥林嫂的悲剧命运，深刻揭示并批判了铁屋子闷死人，即封建思想残害人的罪恶本质，希望唤醒麻木、不觉悟的国民。 ②“砍门槛”是否符合小说的主题？ 电影“砍门槛”的情节 是否合理？ 其他结论，言之成理即可。 小 结 通过探讨“砍门槛”这一情节的设置是否合适，我们越来越清晰地看到了祥林嫂的形象，也更准确地把握了小说的主题，感受到了作者强烈的社会批判精神。 小说的三要素 人物 情节 环境 一、环境描写 社会环境：人际关系网，当时社会的习俗习惯、 风气、制度、思想意识等。 自然环境：多指自然景物。 （一）社会环境描写 1. 找出小说中五次“祝福”景象的描写，并分析每次的作用，完成下面的表格。 “祝福”景象 具体描写 作用 1     2     3     4 5 第一次“祝福”景象的描写 旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将到新年的气象来。灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹;近处燃放的可就更强烈了，震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。我是正在这一夜回到我的故乡鲁镇的。 第一次“祝福”景象的描写 ……家中却一律忙，都在准备着“祝福”。这是鲁镇年终的大典，致敬尽礼，迎接福神，拜求来年一年中的好运气的。杀鸡，宰鹅，买猪肉，用心细细的洗，女人的臂膊都在水里浸得通红，有的还带着绞丝银镯子。煮熟之后，横七竖八的插些筷子 第一次“祝福”景象的描写 在这类东西上，可就称为“福礼”了，五更天陈列起来，并且点上香烛，恭请福神们来享用；拜的却只限于男人，拜完自然仍然是放爆竹。年年如此，家家如此，——只要买得起福礼和爆竹之类的，——今年自然也如此。 作用： 1、交待了人物活动的典型社会环境：辛亥革命以后中国农村变化不大，封建思想依旧严重。 2、揭示祥林嫂悲剧的社会根源，为下文祥林嫂的悲剧命运作铺垫。 第二次“祝福”景象的描写 人们都说鲁四老爷家里雇着了女工，实在比勤快的男人还勤快。到年底，扫尘，洗地，杀鸡，宰鹅，彻夜的煮福礼，全是一人担当，竟没有添短工。然而她反满足，口角边渐渐的有了笑影，脸上也白胖了。 第三次“祝福”景象的描写 当她初到的时候，四叔虽然照例皱过眉，但鉴于向来雇用女工之难，也就并不大反对，只是暗暗地告诫四婶说，这种人虽然似乎很可怜，但是败坏风俗的，用她帮忙还可以，祭祀时候可用不着她沾手，一切饭莱，只好自已做，否则，不干不净，祖宗是不吃的。 四叔家里最重大的事件是祭祀，祥林嫂先前最忙的时候也就是祭祀，这回她却清闲了。桌子放在堂中央，系上桌帏，她还记得照旧的去分配酒杯和筷子。 第三次“祝福”景象的描写 “祥林嫂，你放着罢!我来摆。”四婶慌忙的说。 她讪讪的缩了手，又去取烛台。 “祥林嫂，你放着罢!我来拿。”四婶又慌忙的说。 她转了几个圆圈，终于没有事情做，只得疑惑的走开。她在这一天可做的事是不过坐在灶下烧火。 第三次“祝福”景象的描写 冬至的祭祖时节，她做得更出力，看四婶装好祭品，和阿牛将桌子抬到堂屋中央，她便坦然的去拿酒杯和筷子。 “你放着罢，祥林嫂!”四婶慌忙大声说。 她像是受了炮烙似的缩手，脸色同时变作灰黑，也不再去取烛台，只是失神的站着。直到四叔上香的时候，教她走开，她才走开。 第四次“祝福”景象的描写 作用： 特定的环境描写，推动了情节的发展，同时也增强了人物形象的真实性与感染力。 第五次“祝福”景象的描写 我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了；知道已是五更将近时候。我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断……我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。 作用： 1、鲁镇“祝福”一派祥和，反衬出祥林嫂之死的寂寞、悲凉。 2、首尾呼应，使小说结构更完整。 3、有钱人在祈求幸福，穷苦人却在祝福中死去，这鲜明的对比，深化了小说主旨，揭露了对旧社会吃人的本质，突出小说反封建的主题。 典型环境造就典型人物。鲁迅以风雪为刀，刻画出自然严寒下瑟缩的肉体；以礼教为镜，照见社会严寒下磋磨的灵魂。鲁镇的风土人情淋漓尽致地展现着传统中国的社会、历史、文化的几乎全部内容：从风俗到制度、从思想到宗教、从日常生活到行为准则。祥林嫂的悲剧便成为旧中国千万底层人民的人生写照。 画出文中的四次雪景描写，并分析每次雪景描写的作用。 （二）自然环境描写 第一次雪景描写 天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。 作用：描写祝福前夕的忙乱，渲染“我”心情的烦乱。为祥林嫂的死烘托悲凉的气氛。 第二次雪景描写 冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂。 作用：①衬托祥林嫂死后的沉寂氛围。雪花轻微的响动反衬出环境的沉寂，更突出了祥林嫂生活在一个没有温暖的世界里，烘托了主题。 ②衬托人物的心情。表现祥林嫂死后“我”的无可奈何和无法言说的愤懑与悲凉。 第三次雪景描写 祥林嫂除烧火之外，没有别的事，却闲着了，坐着只看柳妈洗器皿。微雪点点的下来了。 作用：暗示柳妈的话即将给祥林嫂带来巨大的心理阴影，起到暗示情节发展的作用。 第四次雪景描写 我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。 作用：①表面祥和的“祝福”氛围，更加反衬了祥林嫂命运的凄惨。 ②借雪的飞舞，暗示封建势力猖狂，更为含蓄地展示出了下层劳动人民无法抗拒的悲惨命运。深化了文章的悲剧主题。 小说的标题是“祝福”好，还是“祥林嫂”好？为什么？ （1）“祝福”的场景为故事提供了一个特殊的 社会背景，让故事笼罩着封建礼教的浓重阴影。 （2）“祝福”是这个悲惨故事的情节线索，贯穿全文，与情节的发展有着密切的关系； （3）祥林嫂死于祝福之时，通过与祝福时的热闹相对比，深化主题。 通过几节课的学习，我们梳理情节，分析社会环境，分析人物形象，品味艺术手法，从而把握了小说的主题，感受到了作者深刻的社会批判精神。带着这些收获，我们将走进《林教头风雪山神庙》。 小 结 $