专项3 期末综合新颖题&专项4 跨学科试题-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年七年级下册数学(人教版·新教材 安徽专版)

2026-05-15
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.03 MB
发布时间 2026-05-15
更新时间 2026-05-15
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·初中同步期末真题篇
审核时间 2026-05-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57875671.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

安徽专版·ZBR 七年级数学.下册 追梦专项三 期末综合新颖题 一、选择题(每小题4分,满分16分) 1.四根火柴棒摆成如图所示的“口”字,平移“口”字的火柴棒后, 可变成的图案是( 密 第1题图 第2题图 2.五子棋的比赛规则:率先在棋盘上形成横、纵或斜线的连续五颗 同色棋子为获胜方.在如图所示的一盘棋中,若①的位置是 (1,-1),②的位置是(2,0),现轮到黑棋走,小明认为黑棋放在 (2,4)位置胜利;小亮认为黑棋放在(7,-1)位置胜利.下列说法 正确的是( A.小明、小亮均正确 B.小明、小亮均错误 C.小明正确,小亮错误 D.小明错误,小亮正确 3.现有圆锥、圆柱、球若干个,其中相同形状的几何体大小、质量都 相等.将它们分别放在三个天平的托盘中,三个天平都处于平衡 状态.用△,口,O分别代表圆锥、圆柱、球,示意图如图,其中图c 的天平右边托盘中是n个球,那么n的值为( M品ToM品/M☐Mool o 图(a) 图(b) 图(c) A.8 B.7 C.6 D.5 4.电影《刘三姐》中有这样一个对歌的场景 懒 罗秀才:三百条狗交给你,一少三多四下分,不要双数要单数,看 你怎样分得匀? 刘三姐的姐妹们:九十九条打猎去,九十九条看羊来,九十九条守 线 门口,剩下三条给财主. 该歌词表达的是一道数学题,其大意是:把300条狗分成4群,每 个群里,狗的数量都是奇数,其中一个群,狗的数量少;另外三个 群,狗的数量多且数量相同.问:应该如何分?设狗数量多的三 个群均为x条,则正确的是() A.依题意狗数量少的群是(300-x)条 B.依题意300-3x≤x C.x有最小值,但无最大值 D.x=99是正确解,但不是唯一解 安徽专版·七年级数学·下册第1页 二、填空题(每小题5分,满分10分) 5.小红购买了2个白色的兔爷泥塑模型和1个白色的京剧脸谱面 具,准备涂色后送给喜欢传统文化的母亲.小红涂色时间少于7 小时,且涂色1个脸谱面具比1个兔爷模型时间少0.5小时,设 涂色1个兔爷模型需x小时.依据题意所列的关于x的不等式为 ,x的取值范围是 B 第5题图 第6题图 6.剪叉式升降平台是一种垂直升降、室内外应用广泛的高空作业 专用设备.为确保安全性,避免施工人员站立不稳,它上层的作 业平台应与地面保持平行.图示为剪叉式升降平台简化后的机 械结构,只要它的地面仰角(∠DAB)与高空俯角(∠CDA)相等, 即可确保上下层平台互相平行,该方法背后的数学原理 是 三、解答题(本大题满分20分) 7.(10分)课堂上,王老师给同学们呈现了这样一个问题: 已知:如图,AB∥CD,EF⊥AB于点O,FG交CD E 于点P,当∠1=30时, A、 0 求∠EFG的度数 p D 小明、小颖、小丽三位同学用不同的方法添加辅 助线解决问题,如图: —B -B 0 B P义D N G 小明 小颖 小丽 小明同学辅助线的作法和分析思路如下: 辅助线:过点F作MN∥CD. 分析思路: (1)欲求∠EFG的度数,由图可知只需转化为求∠2和∠3的度数; (2)由辅助线作图可知,∠2=∠1,又由已知∠1的度数可得∠2 的度数; (3)由AB∥CD,MN∥CD推出AB∥MN,由此可推出∠3=∠4; (4)由已知EF⊥AB,可得∠4=90°,所以可得∠3的度数; (5)从而可求∠EFG的度数 请你选择小颖同学或小丽同学所画的图形,描述辅助线的作法, 并写出相应的分析思路. 安徽专版·七年级数学·下册第2页 8.(10分) 打开手机外卖软件下单,在长城上也可以点外卖了 最快5分钟收货!日前,美团无人机在八达岭长城开 背景 通了北京首条无人机配送航线,为降落点附近的游客 提供了应急救援等商品货物配送服务,这也是北京市 内首次开通常态化无人机配送服务.近年来,中国低 空经济发展迅速,成为了经济增长的新动能. 某商店在无促销活动时,若买5件A商品,8件B商 素材1品,共需要2400元;若买8件A商品,5件B商品,共 需2280元. 该商店为了鼓励消费者使用无人机配送服务,开展促 销活动: 素材2 ①若消费者用250元购买无人机配送服务卡,商品一 律按标价的七五折出售; ②若消费者不使用无人机配送服务:凡购买店内任何 商品,一律按照标价的八折出售 问题解决 任务1 该商店在无促销活动时,求A,B商品的销售单价分别 是多少元? 某科技公司计划在促销期间购买A,B两款商品共30 件,其中A商品购买a件(0<a<30); 任务2①若使用无人机配送商品,共需要 元; ②若不使用无人机配送商品,共需要 元.(结果均用含a的代数式表示); 请你帮该科技公司算一算,在任务2的条件下,购买多 任务3少件A产品,使用无人机配送商品和不使用无人机配 送商品的费用相同? 安徽专版·七年级数学·下册第3页 专项3 安徽专版·ZBR 七年级数学·下册 追梦专项四} 跨学科试题 一、选择题(每小题4分,满分20分) 1.在化学课上,化学老师提到:物品A的保存温度要求为“大于1℃”, 物品B的保存温度要求为“不大于2℃”,若需要将A,B两种物品放 在一起保存,则物品保存温度要求在数轴上表示为( A.0 B.T 0 2 C.0 D.0 2.如图,在做浮力实验时,小华用一根细线将一个正方体铁块拴 住,完全浸入盛满水的圆柱形烧杯中,并用一个量筒量得溢出的 水的体积为34cm3,由此可估计该正方体铁块的棱长位于哪两 个相邻的整数之间( A.2和3之间 B.3和4之间 C.4和5之间 D.5和6之间 +硫元素的化合价 +6gG 4…花…… +2 0:B -2:A 氢单氧酸盐物质类别 化质化 物 第2题图 第3题图 3.在化学学习中,我们在研究某物质的性质时,常常会用到“价类 二维图”来研究该物质化合价的变化问题.如图所示为硫元素化 合价的“价类二维图”,则在A、B、E、H四种物质中,硫元素化合 价最低的为( A.A B.B C.E D.H 4.如图,一钢球从长4m的斜面顶端由静止开始沿斜面下滚,呈匀 加速运动状态,速度每秒增加2m/s.(提示:本题中,距离s=平 均速度x时间,。=,其中,是开始时的速度,心是:秒时的 速度)则钢球从斜面顶端滚到底端的时间是( A.1s B.√2s C.2s D.4s B 第4题图 第5题图 专项4 安徽专版·七年级数学·下册第1页 5.如图是一个物理实验的截面示意图,其中AB与CD表示互相平 行的墙面,绳子EN的一端与木杆NG的一端相连,另一端点E 固定在墙面AB上.若∠AEN=119°,∠ENG=150°,则∠CGN的 度数为( A.35° B.32° C.31° D.30° 二、填空题(每小题5分,满分20分) 6.某次单词听写共20个单词,每个单词写正确得10分,写错或不 写扣5分,小明得分要超过90分,设他至少写对x个单词,可以 得不等式 7.有一个英文单词的字母顺序对应如图中的有序数对分别为(1, 2),(1,3),(2,3),(5,1),请你把这个英文单词写出来或者翻译 成中文 太阳光线 4WWXY■ 30PQRSTU 金鼠额h大之 2HIJK LMN 赤道∠尼 1AB CDE FG 1234567 第7题图 第9题图 8.科学研究表明,植物在光合作用后产生的分泌物能够吸附空气中 的悬浮颗粒物,具有滞尘净化空气的作用.已知一棵白皮松树一年 的平均滞尘量比一棵柏树一年的平均滞尘量的2倍少4千克,两 棵白皮松树与三棵柏树一年的平均滞尘总量为146千克.设一棵 白皮松树一年的平均滞尘量为x千克,一棵柏树一年的平均滞尘 量为y千克.依据题意,可列方程组 9.埃拉托斯特尼是古希腊著名的地理学家,他曾巧妙估算出地球 的周长.如图,A处是塞尼城中的一口深井,夏至日中午12时,太 阳光可直射井底.B处为亚历山大城,它与塞尼城几乎在一条经 线上,两地距离d约为800km,于是地球周长可近似为60xd 太阳光线看作平行光线,他在亚历山大城测得天顶方向与太阳 光线的夹角a为7.2.根据α=7.2°可以推导出0的大小,依据 是 :埃拉托斯特尼估算得到的 地球周长约为 km. 三、解答题(本大题满分20分) 10.(10分)图1展示了光的反射定律,EF是镜面AB的垂线,一束 光线m射到平面镜AB上,经AB反射后的光线为n,则入射光 线m,反射光线n与垂线EF所夹的锐角∠0,=∠02. 安徽专版·七年级数学·下册第2页 (1)如图1,求证:∠ax=∠B. (2)图2是潜望镜工作原理示意图,AB,CD是平行放置的两面 平面镜.请解释进人潜望镜的光线m为什么和离开潜望镜的光 线n是平行的. 兹女吲 洲并女帐实 图1 图2 密 11.(10分)为了加强语文课外阅读,某年级积极组织学生参加课 外阅读读书分享会活动,从年级推荐的四种读物A:《水浒传》、 B:《骆驼祥子》、C:《昆虫记》、D:《朝花夕拾》中选择一本读物 每周一与班级同学分享读书体会.读书分享会活动组随机抽取 本年级的部分学生,调查他们这四本读物中最喜爱一本读物, 封 并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图,请你结合图中 的信息解答下列问题: (1)求被调查的学生人数; (2)补全条形统计图; (3)已知该年级有1200名学生,估计全年级最喜爱《水浒传》 的学生有多少人? 数206284 20% BCD读物 线 粉 莽 安徽专版·七年级数学·下册第3页是正整数,.m的值为160,161,162,163,164.答: 他平均每天的送件数最少是160件. 类型6数据的收集、整理与描述 1.B2.A 3.C【解析】200名学生的喜爱程度是总体的一个 样本,故选C 4.C 5.D【解析】D.小周这个月行走4~8千步的天数最 少.故选D. 追梦专项三期末综合新颖题 1.C2.A3.C4.D 5.2x+(x-0.5)<7x<2.5 6.内错角相等,两直线平行 7.解:选择小颖同学所画的图形: 辅助线:过点P作PN∥EF交AB于点N. 分析思路:(1)欲求∠EFG的度数,由辅助线作图 可知,∠EFG=∠NPG,因此,只需转化为求∠NPG 的度数; (2)欲求∠NPG的度数,由图可知只需转化为求 ∠1和∠NPD的度数; (3)又已知∠1的度数,所以只需求出∠NPD的 度数; (4)由已知EF⊥AB,可得∠E0B=90°; (5)由PN∥EF,可推出∠EOB=∠OWP=90°;由AB ∥CD可推出∠ONP=∠NPD=90°: (6)从而可以求出∠EFG的度数.(答案不唯一) 8.解:任务1:该商店在无促销活动时,设A商品的销 售单价是x元,B商品的销售单价是y元,根据题 意得/5x+8y=2400 8x+5v=2280解得y-200答:该商店在无 促销活动时,A商品的销售单价是160元,B商品 的销售单价是200元; 任务2:①(4750-30a)②(4800-32a) 任务3:根据题意得4750-30a=4800-32a,解得a =25,答:当购买25件A商品时,使用无人机配送 商品和不使用无人机配送商品的费用相同. 追梦专项四跨学科试题 1.C2.B3.A4.C 5.C【解析】过,点N向右作NM∥AB,则∠ENM= ∠AEN=119°,.∠ENG=150°,∴.∠MNG=∠ENG -∠ENM=31°.又.'AB∥CD,MN∥AB,∴.MN∥CD, ∴.∠CGN=∠MWG=31°.故选C. 6.10x-5(20-x)>907.H0PE(或希望) 8.=2y-4 22x+3y=1469.两直线平行,同位角相等40000 10.(1)证明:EF⊥AB,∴.∠EFA=∠EFB=90°. ∠01=∠02,.∠a=∠B; (2)解:由(1)知∠1=∠2,∠3=∠4.AB∥CD, ∠2=∠3.∴∠1=∠4.∠5=180°-∠1-∠2, ∠6=180°-∠3-∠4,∴.∠5=∠6,∴.mn. 11.(1)12÷20%=60(人),则被调查的学生人数有 60人: (2)补全统计图,如图所示: 追梦之旅·初中期末真题篇·安徽 人数 4 20 0 ABCD读物 x24=480(人),则估计全年级最喜爱《水 (3)1200×60 浒传》的学生有480人. 试卷1阜阳市第二学期期末教学质量检测 答案12345678910 速查ABC DBBADD C 1.A2.B 3.C【解析】AB∥CD,∴.∠A+∠D=180°,∠A= 60°,.∠D=180°-∠A=180°-60°=120°.故选C. 4.D 【方法点拨】全面调查与抽样调查的优缺点:①全面 调查收集到的数据全面、准确,但一般花费多、耗时 长,而且某些调查不宜用全面调查.②抽样调查具 有花费少、省时的特点,但抽取的样本是否具有代 表性,直接关系到对总体估计的准确程度.全面调 查适用于精确度高、个体数量少或必须逐一检查的 情况;抽样调查适用于破坏性检测、数量庞大或节 省资源的情形 5.B【解析】.25<26<36,.√25<√26<36,即5 <26<6,.4</26-1<5,.n=4.故选B. 6.B【解析】把:=1)代入二元一次方程ax-by=4 (y=-2 中,得a+2b=4,∴.2a+46-3=2(a+2b)-3=2×4-3 =5.故选B. 7.A8.D 9.D【解析】由平移的性质可知:CC1=C1C2=3cm, 由题意得CD=5cm,∴.C2E=5cm,:EF=4cm,. CF=CC1+C1C2+C2E+EF=3+3+5+4=15(cm).故 选D 10.C【解析】小:2a+b=0,.b=-2a,a-b+c=0, a+2a+c=0,∴.3a+c=0,故A不符合题意;:3a+c =0,.a=-g,b=-2a=c,故B不符合题意; 3a+c=0,.c=-3a,-2<c<-1,.-2<-3a< -1了a子,故D不特合题高;6=-2,6 2 -3a,.4b+3c=-8a-9a=-17a<0,故C符合题意. 故选C. 11.-√3 12.55 【方法点拨】折线统计图不但可以表示出数量的多 少,而且能够清楚地表示出数量的增减变化情况; 因此,在实际应用中,若需反映数据随时间或类别 变化的趋势,应优先选择折线统计图. 13.2【解析】.a⊕b=2a-3b,∴.-x⊕2<0,即-2x-3 ×2<0,解得x>-3,∴.-x⊕2<0的负整数解为-2, 专版ZBR·七年级数学下第8页

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