2026年中考物理第二轮实验专题复习--压强

2026年中考物理第二轮实验专题复习--压强 1．如图所示，在“探究液体压强与哪些因素有关”时，同学们根据生活经验，提出如下猜想：①可能与深度有关；②可能与方向有关；③可能与液体密度有关； (1)请写出能支持猜想①的一个生活现象：______ (2)为了验证猜想，他们利用图中装置进行实验。实验前，应观察U形管两侧液面是否______ (3)比较图中______两次实验可得出液体压强与深度的关系；比较乙、丙两次实验可得出：同种液体内部同一深度，液体向各方向的压强_____ (4)为探究液体压强与液体密度的关系，他们将探头放入另一杯浓盐水中，使探头在盐水中的朝向及____与图乙相同，观察比较______后得出结论； (5)为使U形管两侧液面高度差更明显，可将U形管中的液体换成密度____（填“更大”或“更小”）的液体。 2．小强同学利用小桌、海绵及肥皂“探究影响压力的作用效果的因素”，实验探究过程如图所示。 (1)小强通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，这里用的科学方法是________； (2)分析比较甲、乙两图中的实验现象，可以得到的结论：________； (3)比较图________实验可知，压力一定时，________越小，压力的作用效果越明显； (4)如图丁，小强将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，发现无论是大块还是小块肥皂对海绵的作用效果与之前一样，他经过分析、论证得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为小强的方法是：________（选填“正确”或“错误”）。 3．物理课上，同学们利用压强计“研究液体内部压强”，进行了如下的操作，如图所示。 (1)压强计是通过____________来反映压强大小的； (2)在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差（如图甲所示），接下来的操作是（　　）（选填字母）； A．直接从U形管右侧中倒出适量液体 B．拆除胶管重新安装 (3)分析______两图的实验现象，得出结论：在深度相同时，液体的密度越大，压强越大； (4)正确操作后，分析图②、图③的实验现象，得出结论：同种液体____________； (5)为了使U形管两端液柱高度差更明显，应该将U形管中液体更换为密度更______的液体； (6)了解了液体压强的特点后，小组合作设计了一个液体密度检测仪，如图所示。内外两个容器紧密粘合在一起，内部小容器的底部为一张弹性很好的橡皮膜。 ①每次在内部小容器内装入高度为的待测液体，橡皮膜向下突出； ②在外部大容器内装入清水，直到橡皮膜______，测出清水与待测液体的液面高度差。请你写出盐水的密度表达式：__________（用、和表示）。 4．小刚同学在做“探究液体压强与哪些因素有关”的实验。 (1)安装完实验器材后，小刚发现U形管两侧液面出现高度差，如图甲所示，接下来正确的调节方法是___________（填正确选项前的字母）。实验中液体内部压强的大小是通过U形管两侧液面的___________来反映。 A．取下橡皮管，重新进行安装 B．将U形管右侧高出部分的液体倒出 (2)调试完成后，开始进行实验，图乙中保持压强计探头在水中的深度不变，使探头处于向上、向下、向左、向右等方位，发现U形管中液面高度差不变，这说明在液体内部同一深度，向各个方向的压强___________。 (3)通过比较乙、丙两图得出结论：同种液体，___________越大，压强越大。 (4)小刚还想探究液体内部压强与液体密度的关系，于是他保持图丙中探头的位置不变，向烧杯中多次加盐水（液体未溢出），发现U形管两侧液面高度差不断增大，于是得出“液体密度越大，压强越大”的结论．他的结论是___________（选填“正确”或“错误”）的，理由是_____________。 (5)实验中小刚发现，探头在水和某液体中的相同深度处，U形管两边液面的高度差对比不明显，于是做了一些改进，其中能使U形管两边液面高度差对比更明显的是___________。（填正确选项前的字母） A．将U形管换成更细的 B．U形管中换成密度更小的液体 5．利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图1至图3所示。 (1)图中压力的作用效果是通过海绵___________来体现的，我们___________（填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵来完成实验。 (2)通过比较图1和图2，说明受力面积一定时，___________。通过比较图___________，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 (3)实验中主要采用的研究方法是___________（填“控制变量法”或“理想实验法”）。 (4)将该小桌和砝码放在如图4所示的木板上，比较图3中海绵受到的压强p和图4中木板受到的压强的大小关系p___________（填“>”“＜”或“=”）。 6．为了探究“影响液体内部压强大小的因素”，小李采用如图所示装置进行实验。 (1)实验过程中通过U形管两侧液面的高度差反映探头受到的液体____________； (2)实验前，小李检查实验装置时发现：按压探头的橡皮膜，U形管两边液面高度变化_________（选填“明显”或“不明显”），则说明这套实验装置漏气； (3)调节好装置进行实验，比较图乙、丙可知，当深度一定时，液体内部压强与________有关； (4)在图丙中保持探头的位置不变，改变探头的方向，U形管两液面的高度差将________，说明同种液体同一深度的各处各个方向的压强大小相等； (5)如图丁所示，橡皮管和玻璃管侧壁管口相连通，当小李向玻璃管中吹气时，U形管内液面较低的是________侧（选填“a”或“b”）； (6)小李还自创了如图戊装置，用于测量液体的密度：他在左侧加入适量的水，在右侧倒入待测液体，直至橡皮膜相平，分别测量左侧水面到橡皮膜中心的深度和右侧待测液体液面到橡皮膜中心的深度；小李根据测量的物理量推导得出待测液体密度的表达式_________（表示水的密度）。 7．探究“液体压强与哪些因素有关” (1)将探头放在液体中，U形管两液面就会出现______，说明____________。 (2)如图乙，保持深度不变，将探头向各个方向转动，发现 U 形管两液面高度差____，说明同种液体，同一深度，液体向__________的压强相等。 (3)比较图乙、丙，可知：同种液体，深度越深，液体压强越___________。 (4)比较图丙、丁，可知，液体压强的大小还与__________有关。 8．小海发现，当他站在齐胸深的水中时感觉胸口有压迫感，爱动脑筋的他产生了疑问：液体压强究竟与哪些因素有关呢？他猜想：液体的压强与液体的多少有关。为验证猜想，他用U形管压强计进行探究。 (1)用U形管压强计研究液体的压强，原因是金属盒上的薄膜受到的外力作用越大U形管两侧液面的高度差 _____（选填“越大”“不变”或“越小”）。 (2)根据图①和②实验现象可知，在深度相同时，液体的压强与液体的多少 _____（选填“有关”或“无关”）。 (3)液体的压强可能与液体的密度有关。为了验证你的猜想，你将选择图中的 ____和 ____进行探究（选填图中对应的序号）。通过观察实验，你得出的结论是 _______。 9．小明参加了学校的“生活物理实验室”，他和小组成员张丽一起利用压强计等器材“探究液体内部压强的特点”，他们进行了以下的实验操作： (1)压强计是通过U形管中左右液面高度差来反映液体压强大小的。使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置________ （填“漏气”或“不漏气”）； (2)小明在使用压强计时发现，U形管两边液面不平齐，如A图所示，出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压________（选填“大于”、“小于”或“等于”）大气压，接下来小明的操作是________； A．将此时右边支管中高出的液体倒出 B．取下软管重新安装 (3)为了探究液体压强与液体密度的关系，应选择 ________ 两图； (4)张丽改装了液体压强计，将U形管的两端分别连接了软管和探头，如图E所示。当两探头置于空气中时，U行管的液面是齐平的。甲、乙两容器内装有密度分别为ρ甲、ρ乙的液体，现将两个探头分别置于两容器的液体中。当探头深度相同时，U形管的液面位置如图E所示，则ρ甲>ρ乙。为了使得U形管液面再次平齐，张丽调整了探头在液体中的深度，当U形管液面再次平齐后，一旁的王红测出了此时两个探头在甲、乙两容器所处的深度h甲和h乙。若用h甲、h乙和ρ乙表示ρ甲，则ρ甲＝____________________ 。 10．一凡同学和小泽同学没有液体压强计，于是他们开动脑筋，利用自己的智慧，自制实验仪器来探究液体压强与哪些因素有关。如图为一凡同学设计的实验过程（图中C处为橡皮膜），如图为小泽同学设计的实验过程（两侧隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭）。 (1)两位同学的思路均是使用转换法，通过___________来间接比较两侧液体的压强大小关系。 (2)在一凡同学的设计中，通过图（b）及图（c）可知，同种液体，液体压强与___________的关系。因此大坝应该设计成___________（选填“上宽下窄”或“上窄下宽”）的形状。 (3)通过（d）图可知，其他条件相同时，液体的___________越大，液体压强越大。 (4)一凡同学还利用该实验仪器测量出某未知液体的密度，如图（e）所示，在A箱中加入水，在B箱中加入某未知液体，使橡皮膜变平，用刻度尺测得的数值。则未知液体的密度可以表示为___________（可使用表示） (5)小泽同学将容器中间用隔板分成互不相通的左右两部分，隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭。用此容器进行的两次实验，情形如图所示。由此可推断：三种液体密度的大小关系是___________（填写不等式）。 11．小洋同学用U形管压强计、烧杯、水、盐水等器材探究液体内部压强与哪些因素有关，进行了如图甲、乙、丙所示的实验。 (1)实验前，要检查装置气密性，方法是用手指轻轻按压探头上的橡胶膜，如果U形管中液面升降灵活，则说明该装置______（选填“漏气”或“不漏气”），此时U形管______（选填“属于”或“不属于”）连通器。 (2)实验中液体内部压强的大小是通过U形管两侧液面的______来反映。下列实验中也运用了这种研究方法的是______。（填正确选项前的字母） A．人们用标有箭头的几何线段来描述力的大小和方向 B．探究压力作用效果的影响因素时，用海绵的形变程度表示压力的作用效果 (3)甲、乙两图所示的实验说明液体内部的压强与______有关；______两图所示的实验说明液体内部的压强与液体密度有关。 12．小杨同学在学习液体压强时，为了探究液体压强的大小与哪些因素有关，进行了如图1的实验探究。 (1)实验中液体压强的大小变化是通过U型管的液面高度差反映，此研究方法是___________ （选填“控制变量法”或“转换法”）； (2)在图1中，比较___________两图可得到结论：同种液体的压强随___________的增加而增大；比较 ___________两图的实验可初步判断，液体内部压强与液体密度有关； (3)若此时只将图1丙中探头向右旋转一下方向，则此时丙图中U形管中液面高度差___________ （选填“变大”、“变小”或“不变”）； (4)若保持图1丙中探头的位置不变，将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，发现U形管两侧液面高度差变大。小杨由此得出结论：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大。 你认为他的结论是否可能？___________，原因是___________。 【拓展】小杨发现用如图2甲所示的容器也可以探究液体内部的压强。容器中间用隔板分成互不相通的左右两部分，隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。用此容器进行实验，情形如图2乙所示，橡皮膜刚好不发生形变，橡皮膜两侧压强相同。由此可推断：a、b两种液体密度_______ρb，容器两侧底部受到的液体压强p左___________p右。（选填“>”“<”或“=”）。 13．小明同学利用钩码、海绵、小桌、铅笔等器材，探究“影响压力作用效果的因素”。 (1)如图甲、乙、丙，小明同学通过观察_________来比较压力的作用效果。 (2)分析比较甲、乙两图中的实验现象，可以得到的结论：____________。 (3)小明采用如图丁方法挤压在两手指间的铅笔来进行实验，能验证压力作用效果是否与_______有关。 14．如图1所示，在探究影响压力作用效果的因素实验中，实验器材有小桌、海绵、砝码。 (1)实验是通过观察海绵的 ___________ 来比较压力的作用效果； (2)通过比较图甲和图乙，说明受力面积一定时，___________ ，压力的作用效果越明显；通过比较 ___________ 两图，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显，生活中的 ___________ （举一例）就是利用了这一原理； (3)第（2）问中主要采用的研究方法是 ___________ ； (4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙___________ p丁；（填“>”“＜”或“=”）； (5)实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同。由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 ___________ 。 (6)如图2所示，实验结束后，小明将长方体砖块放在水平地面上。然后将砖块切去一部分，剩余部分如图乙所示，此时砖块对地面的压强为240Pa；将图乙中的砖块倒置后如图丙所示，此时砖块对地面的压强为360Pa、则图甲中砖块对地面的压强为 ___________ Pa、 15．如图所示，在探究“影响压力作用效果的因素”的实验中，小枫将废弃的矿泉水瓶（瓶子质量可忽略）装上水后分别放在海绵和砖块上进行实验 (1)实验通过观察_________________来比较水瓶对海绵的压力作用效果。 (2)要探究压力的作用效果与压力大小的关系，可以选_______三次实验（填图中序号）。 (3)通过分析比较图中B、C 两次实验得出：压力的作用效果与 __________________大小有关。 (4)你认为__________（填“ 能”或“不能”）通过A、B 两次实验来比较压力作用效果与压 力大小的关系。 (5)测得瓶底面积为30cm2， 瓶盖面积为6cm2，并将瓶子装满600mL水，要使瓶子倒放时对海绵的压强与正放时相同（如图B和D），倒 放 前 需 要 从 瓶 子 中 倒 出_____________mL 水。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年中考物理第二轮实验专题复习--压强》参考答案 1．(1)拦河大坝上窄下宽 (2)相平 (3) 甲、乙 相等 (4) 深度 U形管两侧液面高度差 (5)更小 【详解】（1）支持猜想①可能与深度有关的现象有拦河大坝上窄下宽（或深海潜水需穿抗压潜水服等合理即可） （2）实验前，应观察U形管两侧液面是否相平，保证U形管两侧气压相同。 （3）[1]要探究液体压强与深度的关系，需要改变深度，控制液体的密度相同，故选择甲、乙两次实验。 [2]比较乙、丙两次实验，液体的密度相同，深度相同，探头的方向不同，U形管液面高度差相同，即液体内部压强相同，故可以得出结论：同种液体内部同一深度，液体向各方向的压强相等。 （4）[1]为探究液体压强与液体密度的关系，液体的密度不同，需要保持深度相同，故他们将探头放入另一杯浓盐水中，使探头在盐水中的朝向及深度与图乙相同。 [2]探头橡皮膜受到的液体压强不同，U形管两侧液面高度差不同，故可以根据U形管两侧液面高度差判断液体压强的大小。 （5）为使U形管两侧液面高度差更明显，根据可知，U形管中的液体换成密度更小，U形管液面高度差更大，实验现象更加明显。 2．(1)转换法 (2)在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显 (3) 乙、丙 受力面积 (4)错误 【详解】（1）用看得见的海绵的凹陷程度来反映看不见的压力的作用效果，这种方法称为转换法。 （2）甲、乙两图中，小桌与海绵的接触面积相同，乙图中在小桌上增加了砝码，即压力变大，可以看到海绵凹陷程度更大，说明压力的作用效果更明显，得出结论：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 （3）[1]由控制变量法可知，压力一定时，需要选择受力面积不同，故选择乙、丙两次实验。 [2]压力相同，乙图受力面积小，海绵的凹陷程度大，则乙图压力作用效果明显，可以得出压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 （4）压力的作用效果与受力面积关系时，需要控制压力相同，改变受力面积，而本实验沿竖直方向切成大小不同的两块，压力发生了变化，受力面积也发生了变化，故得出了错误结论，故小强的方法是错误的。 3．(1)U形管两端液柱高度差 (2)B (3)③④ (4)深度越深，压强越大 (5)小 (6) 恢复原状（或相平） ρ水 【详解】（1）压强计是通过U形管两侧液面的高度差来反映压强大小的。这是因为探头受到的压强越大，U形管两侧液面的高度差就越大，利用了转换法将压强的大小转换为液面高度差来显示。 （2）在使用压强计前，发现U 形管中两侧液面已有高度差，说明压强计的探头和胶管里封闭气体压强大于大气压，接下来的操作是拆除胶管重新安装，故选B。 （3）控制深度相同、液体密度不同，选 ③④ 两图（深度相同，水和盐水密度不同），得出深度相同时，密度越大压强越大。 （4）图②、图③中，液体都是水（密度相同），探头在液体中的深度不同，U形管两侧液面的高度差不同，深度越大，高度差越大，说明同种液体深度越深，压强越大。 （5）根据 p=ρgh，在压强相同的情况下，液体密度越小，液面高度差越大。所以为了使U形管两端液柱高度差更明显，应该将U形管中液体更换为密度更小的液体。 （6）[1]在外部大容器内装入清水，直到恢复原状（或相平）,即橡皮膜受到的液体压强相等。 [2]待测液体对橡皮膜的压强 清水对橡皮膜的压强 因为二者压强相等 解得 4．(1) A 高度差 (2)大小相等 (3)深度 (4) 错误 没有控制液体的深度相同 (5)B 【详解】（1）[1]U形管在使用前，液面存在高度差，只能通过重新安装U形管的方式进行液面的调整。故A正确，B错误。 故选A。 [2]实验中液面高度差来反映液体内部的压强差。 （2）实验中，改变探头的方位，液面的高度差值不变，所以在液体内部同一深度，向各个方向的压强相同。 （3）乙丙两图的变量为浸入液体的深度，且深度越大，液面差越大，所以同种液体，深度越大，压强越大。 （4）[1][2]该结论错误，原因是向烧杯中多次加盐水，液体的密度和液体的深度均发生变化，变量不唯一。 （5）高度差不明显，根据p=ρgh计算可知，可以增加液体的密度差，即U形管中换成密度更小的液体，故B符合题意，A不符合题意。 故选B。 5．(1) 凹陷程度 可以 (2) 压力越大，压力的作用效果越明显 2和3 (3)控制变量法 (4)= 【详解】（1）[1]根据转换法，实验中将压力的作用效果转换成海绵的凹陷程度，图中压力的作用效果是通过海绵的凹陷程度来体现的。 [2]因沙子受压形变明显，故我们可以用沙子代替海绵来完成实验。 （2）[1]通过比较图1和图2可知，实验中压力不同，受力面积相同，图2中压力更大，海绵的凹陷程度更大，说明在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 [2]通过比较图2和图3可知，实验中受力面积不同，压力相同，图2中受力面积更小，海绵的凹陷程度更大，说明在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 （3）实验中要研究压力的作用效果与其中一个因素的关系时，要控制另一个因素不变。故主要采用的研究方法是控制变量法。 （4）将该小桌和砝码放在如图4所示的木板上，与图3相比，压力和受力面积都相同，根据公式可知，图3中海绵受到的压强p等于图4中木板受到的压强p′，即p＝p′。 6．(1)压强 (2)不明显 (3)液体密度 (4)不变 (5)b (6) 【详解】（1）实验中通过比较U形管左右两边玻璃管中的液面的高度差来比较液体压强，压强越大，U形管液面高度差越大，这用到了转换法。 （2）若压强计的气密性不好，软管中的气体和大气相通，等于大气压强，橡皮膜受到压强时，软管内的气体压强不会发生变化，U形管两边液面高度变化不明显。 （3）由图乙、丙可知，橡皮膜的深度相同，液体的密度不同，U形管两侧高度差不同，则液体压强不同，说明液体的压强与液体的密度有关。 （4）同种液体同一深度，液体向各个方向的压强相等，所以在图丙中保持探头的位置不变，改变探头的方向，U形管两液面的高度差将不变。 （5）在丁图中，从左侧管口沿水平方向用力吹气时，左管上端的空气流速快、压强小，右管上端空气流速小、压强大；由于大气压强的作用，液体从右侧压入左侧一部分，所以侧液面将升高，侧将降低。 （6）因为橡皮膜相平，所以橡皮膜左侧和右侧的压强相等时，根据液体压强公式，由可得，，则待测液体密度的表达式。 7．(1) 高度差 液体内部存在压强 (2) 不变 各个方向 (3)大 (4)液体密度 【详解】（1）将探头放在液体中，橡皮膜受压发生形变导致软管内密闭气体压强增大，使得U形管两端液面就会出现高度差。 U形管两液面出现高度差这一现象，通过转换法直观地说明了液体内部存在压强。 （2）如图乙所示实验中，保持探头的深度不变，将其向各个方向转动，会发现U形管两液面高度差保持不变。 U形管液面高度差保持不变，说明同种液体，同一深度，液体向各个方向的压强是相等的。 （3）比较图乙、丙可知，在同种液体中，探头所处的深度越深，U形管两侧的高度差越大，说明同种液体的深度越深，液体压强越大。 （4）比较图丙、丁可知，探头处于同一深度，但液体种类不同，U形管液面的高度差不同，说明液体压强的大小还与液体的密度有关。 8．(1)越大 (2)无关 (3) ④ ⑤ 在液体深度相同时，液体密度越大，产生的压强越大 【详解】（1）用U形管压强计研究液体的压强，原因是金属盒上的薄膜受到的外力作用越大U形管两侧液面的高度差越大，采用了转换法。 （2）①中比②液体多，结合转换法，根据图①和②实验现象可知，在深度相同时，液体的压强与液体的多少无关。 （3）[1][2][3]液体的压强可能与液体的密度有关。为了验证猜想，要控制液体的深度相同，将选择图中的 ④和⑤进行探究。根据转换法知，⑤中压强大，故通过观察实验，得出的结论是在液体深度相同时，液体密度越大，产生的压强越大。 9．(1)不漏气 (2) 大于 B (3)C、D (4) 【详解】（1） 压强计是通过U形管中液面的高度差来反应被测压强的大小；若U形管中液体能灵活升降，用手轻轻按压几下橡皮膜，则说明装置不漏气。 （2）[1]根据管中液面的高度关系比较出管中液面上方气压的关系；U形管右端上方是和大气相通的，等于大气压强；U形管右端液面比较高，就说明U形管左端液面上方的气体压强大于大气压； [2]使用压强计前若U形管两边液面不平齐时，可以拆掉软管重新安装，使两侧液面上方气体压强相等。故A不符合题意，B符合题意。 故选B。 （3） 液体压强与液体的深度和密度有关，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变。C、D两图中探头所处深度相同，U形管液面高度差不同，可以用来液体的压强与液体密度的关系。 （4） 当U形管再次平齐后，左右探头所受压强相等ρ甲gh甲＝ρ乙gh乙，解得。 10．(1)橡皮膜的形变程度 (2) 深度 上窄下宽 (3)密度 (4) (5) 【详解】（1）实验通过橡皮膜形变程度反映压强大小，形变越大压强越大，用了转换法。 （2）[1][2]（b）（c）中液体种类相同、深度不同，探究同种液体压强与深度关系；因深度越深压强越大，大坝需承受更大压强，所以上窄下宽。 （3）（d）图中液体深度相同、种类（密度）不同，产生的压强不同，可知不同液体深度相同时，液体密度越大，压强越大。 （4）橡皮膜变平，两侧压强相等，即橡皮膜中心以上两侧液体产生的压强相等，根据，，则。 （5）用此容器进行的两次实验，情形如图f所示，从f图可以看到，橡皮膜没有向左或右凸出，橡皮膜是平的，说明左右两侧的液体压强是相等的，即，橡皮膜中心以上，左侧的液面较高，即，根据液体的压强公式可知；从图g可以看到，橡皮膜向左凸出，说明右侧的液体压强较大，即，左侧的液面较高，即，由液体的压强公式可知；综上所述，a、b、c三种液体密度的大小关系为。 11．(1) 不漏气 不属于 (2) 高度差 B (3) 深度 乙、丙 【详解】（1）[1]用手指轻轻按压探头上的橡胶膜，如果U形管中液面升降灵活，说明装置气密性好，即不漏气。 [2]连通器是上端开口、底部相连通的容器，而U形管压强计的一端是封闭的，所以此时U形管不属于连通器。 （2）[1]实验中液体内部压强的大小是通过U形管两侧液面的高度差来反映的，这种方法叫转换法。 [2]选项A中用标有箭头的几何线段来描述力的大小和方向，运用的是模型法；选项B中探究压力作用效果的影响因素时，用海绵的形变程度表示压力的作用效果，运用的是转换法，故选B。 （3）[1]甲、乙两图中，液体都是水（密度相同），探头在液体中的深度不同，U形管两侧液面高度差不同，说明液体内部的压强与深度有关。 [2]要探究液体内部的压强与液体密度有关，需要控制深度相同，液体密度不同，乙、丙两图符合条件，所以乙、丙两图所示的实验说明液体内部的压强与液体密度有关。 12．(1)转换法 (2) 乙丙 增大 丙丁 (3)不变 (4) 否 见解析 < < 【详解】（1）在这个实验中，液体压强的大小变化不容易直接观察和测量，通过U型管的液面高度差这种直观的现象来反映，所以此研究方法是转换法。 （2）[1][2]图乙和丙中都是水（同种液体），丙中探头所处深度更深，U形管液面高度差更大，得出同种液体的压强随深度的增加而增大。 [3]图丙和丁中探头深度相同，液体分别是水和盐水（密度不同），U形管液面高度差不同，说明液体内部压强与液体密度有关。 （3）因为在同种液体的同一深度处，液体向各个方向的压强相等。图1丙中探头向右旋转一下方向，探头所处的液体种类和深度都不变，所以受到的液体压强不变，那么U形管中液面高度差不变。 （4）[1][2]倒入盐水后，液体的密度增大，同时探头所处深度增加，存在两个变量，故不能得出结论。 [3]橡皮膜刚好不发生形变，说明橡皮膜两侧压强相同，即，由图乙可知，，根据可知，在p相同时，h越小，越大，所以 [4]在橡皮膜处左右压强相等，设橡皮膜到底部高度为h'，橡皮膜处压强为p， 则有，，因为，则 13．(1)海绵的凹陷程度 (2)在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显 (3)受力面积 【详解】（1）力可以使物体发生形变，物体的形变量越大，力的作用效果越明显。在这个实验中，我们通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果。海绵凹陷程度越大，说明压力的作用效果越显著。 （2）甲、乙两图中，受力面积是相同的，而乙图中增加了砝码，压力增大，同时乙图中海绵的凹陷程度比甲图大。由此可以得出结论：在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 （3）图丁中，铅笔处于静止状态，两手指对铅笔的压力是一对平衡力，大小相等。但两手指的受力面积不同，所以可以通过观察两手指的凹陷程度来验证压力作用效果是否与受力面积有关。 14．(1)凹陷程度 (2) 压力越大 乙、丙 菜刀磨得很锋利 (3)控制变量法 (4)= (5)没有控制压力相同 (6)288 【详解】（1）压力的作用效果本身不易直接测量，但海绵受压后会发生‌形变‌，海绵的凹陷程度与压力作用效果呈正相关，故可采用海绵的凹陷程度来间接反映压力的作用效果，如果海绵凹陷程度越大，则压力作用效果越明显。 （2）[1]图甲与图乙相比较，两图中的受力面积相等，图乙中接触面受到的压力较大，海绵被压下的较深，即图乙中压力作用效果更明显。故可得出：“当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显”。 [2]能得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”这个结论，探究的实验是“压力的作用效果与受力面积的关系”，根据控制变量的使用方法，应保持接触面受到的压力不变，改变受力面积，图乙、丙满足要求。 [3]利用“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”这个原理，就是通过减小受力面积的方式，增大压强，生活中的实例有：将菜刀磨得很锋利、图钉尖、破窗锤等。 （3）在小问（2）实验中，探究某个影响因素对压力作用效果的影响时，其他影响因素保持不变，这种方法是控制变量法。 （4）图丙、图丁中接触面受到的压力和受力面积都相等，根据可知，在图丙、图丁中接触面受到的压强相等，即。 （5）在图戊中，将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块时，接触面受到的压力变小，同时受力面积也变小，不满足控制变量法的使用方法，根据控制变量法的使用方法可知，探究压力的作用效果与受力面积的关系时，不能改变接触面受到的压力大小，要改变受力面积的大小，故此实验中的不足之处是没有控制接触面受到的压力大小相同。 （6）假设图乙中砖块重力为G，底面积为S乙，图丙中砖块底面积为S丙 图乙中砖块对地面压强 图丙中砖块对地面压强 所以得到 将乙、丙两图组装为一组合长方体，则对地面的压力 受力面积 组合长方体对地面的压强 因为长方体对地面的压强 所以密度相同的材料制成的长方体对地面的压强只与高度有关，所以图甲中砖块对地面的压强等于组合长方体对地面的压强，即 15．(1)海绵的凹陷程度 (2)C、D、E (3)受力面积 (4)不能 (5)480 【详解】（1）实验中，矿泉水瓶对海绵的作用效果不同，海绵凹陷程度也不同，所以通过观察海绵的凹陷程度来比较瓶对海绵的压力作用效果。 （2）图C、D、E中，受力面积相同，压力逐渐减小，海绵的凹陷程度也减小，所以可得：当受力面积相同时，压力的作用效果与压力的大小有关。因此要探究压力的作用效果与压力大小的关系，可以选C、D、E三次实验。 （3）图中B、C 两次实验，保持压力不变，改变受力面积，受力面积越小，海绵凹陷程度越小，所以可得当压力相同时，压力的作用效果与受力面积的大小有关。 （4）A、B两次实验中，受力面积相同，压力不同，但砖块和海绵在相同的压力作用效果时，形变程度不同，无法通过观察两者的形变程度来比较压力的作用效果，所以不能通过A、B两次实验来比较压力作用效果与压力大小的关系。 （5）将瓶子装满600mL水，V=600mL；测得瓶底面积为30cm2，瓶盖面积为6cm2，根据 故有 根据G=mg=ρVg 则有 即倒放时剩余水的体积是原来水的体积的，故从瓶子中倒出水的体积为 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $