9食物的消化 课件-2025-2026学年科学三年级下册粤教粤科版

2026-05-15
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学粤教粤科版三年级下册
年级 三年级
章节 第9课 食物的消化
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 107.11 MB
发布时间 2026-05-15
更新时间 2026-05-15
作者 xkw_074139872
品牌系列 -
审核时间 2026-05-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57875363.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

旅行注事项 猜一猜 当食物进入身体后,可能经过了哪些消化 月半吃进去的食物去哪了? 当食物进入身体后, 可能经过了哪些消化器官? ? 9食物的消化 粤科版科学三年级下册 D 旅行注事项 当食物进入身体后,可能经过了哪些消化 活动一:食物在口腔中的变化 食物在体内的“旅行”路线就称为 “消化道”。 食物“旅行”所到达的每一个站点 就称为做“消化器官”。 肝脏在不在这条旅行路线上呢? 旅行注事项 当食物进入身体后,可能经过了哪些消化 1.消化器官工作先后顺序是怎样的? 2.他们的分别有什么功能? 活动一 消化器官及作用 口腔 咀嚼、磨碎食物。 食道 运送食物进入胃里。 胃 胃会挤压、磨碎、初步消化食物。 小肠 小肠进一步消化食物,食物被转化成人体可以吸收的养料,并被吸收进入血液。 大肠 吸收食物残渣水分,形成粪便。 肛门 排出粪便 活动一 消化器官及作用 模拟实验 模拟实验核心目标 认真观察食物每一步的变化。 思考:如何保护消化器官? 结合器官的特点,推测它们的功能。 模拟实验 实验材料认知 模拟口腔咀嚼 模拟食道 模拟胃 模拟胃液 模拟小肠吸收营养 实验二 实验记录 模拟器官 食物的变化 器官结构特点 器官功能推测 口腔 食道 胃 小肠 01 02 03 04 点击此处添加文字描述,文字颜色、大小、字体,图形颜色、大小、样式可根据需求进行更改。 点击添加文字说明 点击此处添加文字描述,文字颜色、大小、字体,图形颜色、大小、样式可根据需求进行更改。 点击添加文字说明 点击此处添加文字描述,文字颜色、大小、字体,图形颜色、大小、样式可根据需求进行更改。 点击添加文字说明 点击此处添加文字描述,文字颜色、大小、字体,图形颜色、大小、样式可根据需求进行更改。 点击添加文字说明 消化科 旅行注事项 当食物进入身体后,可能经过了哪些消化 当食物进入身体后, 首站会到达哪个器官呢? 活动一:食物在口腔中的变化 知识点: 食物进入人体后,经历一系列的变化过程,消化是指食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的营养物质的过程? 什么是消化? 幸运转盘 旅行注事项 当食物进入身体后,可能经过了哪些消化 总结延伸 人体的消化系统是由消化道和消化腺两大部分组成的。食物中的营养物质,除了维生素、水、无机盐可以被直接吸收以外,蛋白质、脂肪、糖类这些物质均不能被直接吸收,需要在消化道内被分解为结构简单的小分子物质,才能被吸收利用。 旅行注事项 当食物进入身体后,可能经过了哪些消化 总结延伸 旅行注事项 当食物进入身体后,可能经过了哪些消化 家庭作业 制作“护胃小贴士” 谢谢聆听 实验1 模拟食道工作 软管 食物 实验2 模拟胃道工作 模拟胃液 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 mobvoi Lavf60.15.100 $

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