精品解析：河南安阳市滑县王庄镇四中学等校2025-2026学年七年级下学期5月期中道德与法治试题

河南安阳市滑县王庄镇四中学等校2025-2026学年七年级下学期5月期中 道德与法治试题 （范围:1～48页满分:70分；时间:60分钟） 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共4页，二个大题，满分70分。 2.试题卷上不要答题，请把各题答案直接涂写在答题卡上相对应的位置，答在试题卷上的答案无效。 3.答题前，考生务必将答题卡上对应本人的姓名、考场、座号、准考证号等信息填写完整或把条形码粘贴在贴条形码区的位置上。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 习近平总书记多次强调：“广大青年人人都是一块玉，要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为高尚的人。”这激励我们（ ） A. 追求独特个性，无惧青春挑战 B. 树立底线意识，塑造完美人格 C. 培养良好品德，焕发青春活力 D. 学会尊重他人，践行同而不和 2. 张桂梅校长，她以自己的思想、人格、情感、行为和学识起到先锋引领作用，以共产主义信仰为办学教育模式，改革创新锻造了丽江教育史上的奇迹展示了锐意改革、敢打敢拼的光辉形象她的感人事迹在朋友圈刷了屏大家争相转发、点赞。这表明（ ） ①情感的正能量是天生就有的 ②情感的表达和共鸣都传递着生命的正能量 ③情感反映着我们对人和对事的态度、观念 ④情感影响着我们的判断和选择 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 3. 学校社团准备制作一期关于“助力梦想飞翔”的主题板报，其中设置了“飞翔的力量——自信”栏目，下列古语可以入选该栏目的是（ ） A. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 B. 天生我材必有用，千金散尽还复来 C. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 D. 天行健，君子以自强不息 4. 著名作家萧伯纳曾遇到一个小女孩,并和她在一起玩了很长时间。分手时,萧伯纳对小女孩说:“回去告诉你妈妈,今天同你玩的人是世界有名的萧伯纳。”小女孩望了萧伯纳一眼,学着大人的口气说:“回去告诉你妈妈,今天同你玩的女孩是卡嘉!”萧伯纳立刻感到自己太傲慢了。此后,他感慨地说:“一个人无论有多大成就,都要永远谦逊!”你从这个故事中得到的启示是（ ） A. 知耻是自尊的重要表现 B. 尊重他人首先要善于欣赏他人,接纳他人 C. 彼此尊重才能赢得尊重 D. 自尊的人最看重自己的人格 5. 下列概念关系图示正确的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 6. “我能行”“我太差”“我必须行”依次是（ ） A. 自负、自卑、自信 B. 自卑、自负、自信 C. 自信、自卑、自负 D. 自信、自负、自卑 7. 春节前夕，大同市举办第五届“韵满古都首善平城”春联书法作品展活动，某校组织学生参与这次活动。对于学生而言，参与这一活动有助于（ ） ①强健学生体魄，促进心理健康 ②获得美好情感，促进健康成长 ③体悟平凡生活，增加情感体验 ④提升内在修养，提升情感境界 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 在新时代的征程上，不断涌现出有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的优秀青年。从广阔田野到工厂车间，从科研前沿到风雪边关，他们不畏艰难、勇挑重担，为强国建设和民族复兴贡献青春力量。这对我们成长的启示是（ ） A. 发挥优势，接纳自我 B. 勤俭节约，看淡名利 C. 信守承诺，说到做到 D. 自强不息，奋发报国 9. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ ） ①提高自我保护意识，不与异性成年人接触 ②学习性教育知识，了解身体隐私和边界的重要性 ③勇敢拒绝任何让自己感到不适的言语或行为 ④认为性侵害或性骚扰不会发生在自己身上 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 10. 5月8日是世界微笑日，某校心理健康室收到“调节情绪留住微笑”卡片，具体内容如下图。 上述卡片的内容运用的调节情绪的方法是（ ） A. 转移注意法 B. 放松训练法 C. 合理宣泄法 D. 认知调节法 11. 下列对青春时光中“微行为”的“微点评”，你认为点评不恰当的是（ ） 序号 微行为 微点评 A 小明因为个子太矮而烦恼 不能悦纳身体变化 B 小丽试卷上多加了2分，马上找老师改过来 能做到“行己有耻” C 小红认为男女有别，从不跟男同学交往 能做到男女正常交往 D 小梅长大想当一名老师，她制定了学习计划与目标：先考上理想高中，再考入师范院校，努力接近梦想 拥有梦想，并能规划青春路径 A. A B. B C. C D. D 12. “放青松”摆件、“好运莲”绿植、“拒绝蕉绿”香薰、“捏捏乐”玩偶……在节奏快、压力大的当下,一些释放焦虑情绪、提供情感陪伴的创新产品正越来越多地出现在年轻人的床头和桌案，为情绪价值买单已逐渐成为年轻人的日常。这对我们调节情绪的启示是（ ） ①积极心理暗示，学会自我疗愈 ②适当情绪消费，获得心理慰藉 ③杜绝消极情感，提升情感境界 ④逃避社会现实，缓解负面情绪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 26年前，多少人为这双大眼睛所打动 提到“大眼睛女孩苏明娟”，我猜一定能够唤起你的记忆，那双清澈，对知识渴望的眼睛…… 多年后，苏明娟的人生早已逆袭！热心人士和专业希望工程团队帮助下，苏明娟感到温暖并加倍努力不负众望，在2002年成功考入安徽大学金融管理系。 经济独立后，她独善其身的同时也不忘回报社会。致力于扶贫这些公益事业，帮助和她一样的山区孩子，希望她的经历和幸运能够分享给其他孩子。 对苏明娟行为，分析正确的是（ ） ①上述材料体现了每个人都能够积极传递情感，传播正能量 ②她在爱心人士的帮助下感受到温暖，说明情感是人基本的精神需求 ③她希望幸运能够分享给其他孩子，表明情感发展体现着我们的生命成长 ④经济独立后她致力于公益事业，体现情感影响我们的选择。促使我们做出行动 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 14. 苏轼年少时天资聪颖，读了一些书后便有些自满，在门前贴了一副对联：“识遍天下字，读尽人间书”。后来，一位老者携一部古籍前来请教，苏轼却连其中的字都认不全。老人含蓄地指出了他的不足，苏轼听后深受触动，将对联改为“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”，用以鞭策自己。苏轼这一改联的举动，反映出他（ ） A. 懂得自尊自爱，能知错就改 B. 学识渊博，令人难以企及 C. 缺乏自信，不善独立思考 D. 眼界狭窄，不知天外有天 15. 某班级学生观看“2026年U23亚洲杯半决赛”之“中国队V越南队”回放视频： （下半场）中国队员头球破门，帮助中国队1比0领先越南队，士气高涨，队员身手更加灵敏、配合更加默契；反观越南队显得有些慌乱，在匆忙的“反抗”中让中国队两次突破防线，最终以3：0晋级。 亚洲杯半决赛中中国队的表现告诉我们（ ） ①积极情绪可以提高人的积极性和活动能力 ②情绪会给人带来不良体验，产生负面影响 ③情绪是人的内心状态，是内心世界的“晴雨表” ④消极情绪可以把压力转化为动力，加快反应速度 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 下边漫画中小猫的行为（ ） ①是自信的表现，能够实事求是地看待自己 ②是自卑的表现，过于低估了自己的能力 ③没有客观地评价自己，容易产生自负心理 ④过高地估计了自己，是一种自以为是的心理 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 以下是某道德与法治老师计划开展的议题教学：请你帮助老师为“△”选择一个恰当的内容。（ ） 总议题:△ 子议题1:知识破茧，探秘性知识新世界 子议题2:品德塑型，坚守自爱高准则 子议题3:危机突围，掌握防侵真本领 A. 了解青春变化 B. 铸牢青春护盾 C. 促进青春交往 D. 珍惜青春时光 二、非选择题（8分+6分+11分+11分=36分） 18. “躺平”一词成为网络热词已有时日，个别青少年受其影响，在本该奋斗拼搏的年龄，或沉迷于手机，或缺乏理想信念、得过且过，不求上进。生活遇到挫折，容易自暴自弃、一蹶不振，缺乏自强不息的精神。 在某校七年级（1）班道德与法治课堂上，同学们围绕“拒绝躺平，做自强好少年”这一话题展开讨论。小明说：“自强是伟大人物的选择，我只想做普通人，我选择‘躺平’，快快乐乐过一生。”请你对小明的观点进行辨别与分析。 19. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们看待自然和社会的观点也会发生改变，产生矛盾。所有的这一切，都是成长的机遇。 （1）进入青春期，我们的心理发生了怎样的变化? （2）青春期的矛盾心理有哪些表现? 20. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 小天很欣赏班里的一名女生，她独立能干，遇事有主见，善解人意，还具有良好的学习习惯。小天想和她接触交往，同桌小坤劝他：“不要跟异性走得太近，没什么好处，只会耽误你的学习。” （1）你赞同小坤的观点吗？为什么？ 材料二 班长知道了小天的情况之后，告诉小天：“不用烦恼，我们可以和异性交往，但要能把握交往的尺度。”可是，怎么把握交往的尺度呢？小天又陷入了沉思…… （2）请你跟小天讲一讲异性交往的尺度。 材料三 小天跟这名女生接触多了以后，萌发了对她的别样情感，小天认为这就是美好的爱情…… （3）请你劝说小天正确看待这份情感。 21. 为了培养同学们自尊、自信、自强的精神，某校组织学生出了一期相关板报。下面是板报的部分内容，请你阅读后回答问题。 板报一 欣赏名言感悟自尊 名言 要人敬者，必先自敬。 ——陶行知 （1）结合名言，谈一谈自尊的人有哪些表现? （2）请你谈谈如何做自尊的人? 板报二 人物报道展现自信 2025年7月，中国田径队男子短跑接力组备战巴黎奥运会，在一场奥运模拟赛中，某位运动员跑出百米个人赛季最好成绩。在发布会上他很有自信地说：“不再惧怕任何对手”。 （3）从该运动员的话可以看出自信有哪些作用? （4）请你谈谈如何做自信的中国人? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南安阳市滑县王庄镇四中学等校2025-2026学年七年级下学期5月期中 道德与法治试题 （范围:1～48页满分:70分；时间:60分钟） 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共4页，二个大题，满分70分。 2.试题卷上不要答题，请把各题答案直接涂写在答题卡上相对应的位置，答在试题卷上的答案无效。 3.答题前，考生务必将答题卡上对应本人的姓名、考场、座号、准考证号等信息填写完整或把条形码粘贴在贴条形码区的位置上。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 习近平总书记多次强调：“广大青年人人都是一块玉，要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为高尚的人。”这激励我们（ ） A. 追求独特个性，无惧青春挑战 B. 树立底线意识，塑造完美人格 C. 培养良好品德，焕发青春活力 D. 学会尊重他人，践行同而不和 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干强调通过真善美雕琢自己，侧重道德修养，而非追求独特个性，故A不符合题意； B：人无完人，“塑造完美人格”说法过于绝对，且题干侧重向上向善而非底线意识，故B说法错误； C：题干中“用真善美来雕琢自己”“成为高尚的人”启示我们要培养良好品德，追求至善，焕发青春活力，故C符合题意； D：人际交往中应践行“和而不同”，“同而不和”说法错误，故D说法错误。 2. 张桂梅校长，她以自己的思想、人格、情感、行为和学识起到先锋引领作用，以共产主义信仰为办学教育模式，改革创新锻造了丽江教育史上的奇迹展示了锐意改革、敢打敢拼的光辉形象她的感人事迹在朋友圈刷了屏大家争相转发、点赞。这表明（ ） ①情感的正能量是天生就有的 ②情感的表达和共鸣都传递着生命的正能量 ③情感反映着我们对人和对事的态度、观念 ④情感影响着我们的判断和选择 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对情感的作用的理解。 ③④：材料表明了情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响着我们的判断和选择，故③④说法正确； ①：情由心生，情感的正能量并不是天生就有的，故①说法错误； ②：说法过于绝对，故说法错误； 故本题选B。 3. 学校社团准备制作一期关于“助力梦想飞翔”的主题板报，其中设置了“飞翔的力量——自信”栏目，下列古语可以入选该栏目的是（ ） A. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 B. 天生我材必有用，千金散尽还复来 C. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 D. 天行健，君子以自强不息 【答案】B 【解析】 【详解】A：该古语意思是不要因为坏事很小就去做，也不要因为好事很小就不去做，强调的是要从点滴小事做起，提升道德修养，与自信主题无关，故A不符合题意； B：该古语意思是上天生下我，一定有需要用到我的地方，金钱用尽了，这些散尽的东西以后依然会归来，体现了对自身价值和能力的充分肯定，是自信的表现，符合栏目主题，故B符合题意； C：该古语意思是见到贤能的人就要向他学习看齐，见到不贤能的人就要反省自身是否有类似的问题，强调的是学习榜样、自我反思，与自信无关，故C不符合题意； D：该古语意思是天的运动刚强劲健，君子处事也应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，体现的是自强的品质，与自信主题不符，故D不符合题意。 4. 著名作家萧伯纳曾遇到一个小女孩,并和她在一起玩了很长时间。分手时,萧伯纳对小女孩说:“回去告诉你妈妈,今天同你玩的人是世界有名的萧伯纳。”小女孩望了萧伯纳一眼,学着大人的口气说:“回去告诉你妈妈,今天同你玩的女孩是卡嘉!”萧伯纳立刻感到自己太傲慢了。此后,他感慨地说:“一个人无论有多大成就,都要永远谦逊!”你从这个故事中得到的启示是（ ） A. 知耻是自尊的重要表现 B. 尊重他人首先要善于欣赏他人,接纳他人 C. 彼此尊重才能赢得尊重 D. 自尊的人最看重自己的人格 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：萧伯纳的教训就在于他把自己看得太高了，忘记了尊重别人，而天真直率的小女孩用独立人格回敬了他的傲慢。萧伯纳的傲慢是不尊重小姑娘的表现,小姑娘对此巧妙地进行了回击,这体现了彼此尊重才能赢得尊重,C项正确。A、B、D三项与故事寓意关联不大。 考点：本题主要考查彼此尊重。 5. 下列概念关系图示正确的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：胜任感是逐渐积累、相对稳定的情感，不属于情绪的范畴，图示关系错误，故①不符合题意； ②：安全感是长期形成的稳定内在体验，属于情感的类型之一，情感包含安全感，图示关系正确，故②符合题意； ③：焦虑是短暂的、具有情境性的负面情绪，属于情绪的类型之一，情绪包含焦虑，图示关系正确，故③符合题意； ④：厌恶是短暂易变的情绪反应，不属于情感的范畴，图示关系错误，故④不符合题意； 6. “我能行”“我太差”“我必须行”依次是（ ） A. 自负、自卑、自信 B. 自卑、自负、自信 C. 自信、自卑、自负 D. 自信、自负、自卑 【答案】C 【解析】 【详解】A：“我能行”是自信的表现，而非自负，故A说法错误； B：“我能行”是自信的表现，而非自卑，故B说法错误； C：“我能行”体现自信，“我太差”体现自卑，“我必须行”体现自负，顺序对应正确，故C符合题意； D：“我太差”应体现自卑，“我必须行”应体现自负，选项对应错误，故D说法错误； 7. 春节前夕，大同市举办第五届“韵满古都首善平城”春联书法作品展活动，某校组织学生参与这次活动。对于学生而言，参与这一活动有助于（ ） ①强健学生体魄，促进心理健康 ②获得美好情感，促进健康成长 ③体悟平凡生活，增加情感体验 ④提升内在修养，提升情感境界 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：春联书法作品展属于文化活动，并非体育锻炼，不能直接强健学生体魄，故①说法错误； ②：参与文化活动能让学生获得美好情感，促进精神健康成长，故②符合题意； ③：参与社会生活有助于体悟平凡生活，增加情感体验，故③符合题意； ④：书法艺术能陶冶情操，有助于提升内在修养和情感境界，故④符合题意； 8. 在新时代的征程上，不断涌现出有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的优秀青年。从广阔田野到工厂车间，从科研前沿到风雪边关，他们不畏艰难、勇挑重担，为强国建设和民族复兴贡献青春力量。这对我们成长的启示是（ ） A. 发挥优势，接纳自我 B. 勤俭节约，看淡名利 C. 信守承诺，说到做到 D. 自强不息，奋发报国 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干强调的是青年为国家贡献力量，而非侧重个人优势的发挥与自我接纳，故A不符合题意。 B：题干未涉及勤俭节约与名利观的内容，故B不符合题意。 C：题干主要体现奋斗与报国，未体现诚信承诺的相关内容，故C不符合题意。 D：题干中青年不畏艰难、勇挑重担、贡献青春力量，体现了自强不息的精神和奋发报国的志向，故D符合题意。 9. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ ） ①提高自我保护意识，不与异性成年人接触 ②学习性教育知识，了解身体隐私和边界的重要性 ③勇敢拒绝任何让自己感到不适的言语或行为 ④认为性侵害或性骚扰不会发生在自己身上 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 ①：提高自我保护意识是必要的，但“不与异性成年人接触”过于绝对，现实中无法完全避免正常交往，故①说法错误； ②：学习性教育知识有助于正确认识身体隐私和边界，增强防范能力，故②说法正确； ③：勇敢拒绝不适的言语或行为是保护自己的直接有效方式，故③说法正确； ④：认为性侵害或性骚扰不会发生在自己身上属于侥幸心理，会降低警惕性，故④说法错误。 故本题选C。 10. 5月8日是世界微笑日，某校心理健康室收到“调节情绪留住微笑”卡片，具体内容如下图。 上述卡片的内容运用的调节情绪的方法是（ ） A. 转移注意法 B. 放松训练法 C. 合理宣泄法 D. 认知调节法 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 C：陷入消极情绪，通过运动、唱歌或绘画；在适当的场合哭一场；与信任的朋友的倾诉的调节的方式是合理宣泄法，C符合题意； ABD：题干未涉及转移注意法、放松训练法、认知调节法，ABD不符合题意； 故本题选C。 11. 下列对青春时光中“微行为”的“微点评”，你认为点评不恰当的是（ ） 序号 微行为 微点评 A 小明因为个子太矮而烦恼 不能悦纳身体变化 B 小丽试卷上多加了2分，马上找老师改过来 能做到“行己有耻” C 小红认为男女有别，从不跟男同学交往 能做到男女正常交往 D 小梅长大想当一名老师，她制定了学习计划与目标：先考上理想高中，再考入师范院校，努力接近梦想 拥有梦想，并能规划青春路径 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查行己有耻、男女生正常交往等。 C：小红认为男女有别，从不跟男同学交往，这是不能正确认识男女生交往的表现。男女生正常交往，有利于了解异性的思维方式和情感特征，能看到对方优秀品质，互相取长补短，共同进步。C错误，符合题意； A：小明因为个子太矮而烦恼，这是不能悦纳身体变化的表现，A正确，不符合题意； B：小丽试卷上多加了2分，马上找老师改过来，可见她能做到行己有耻，知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。B正确，不符合题意； D：小梅为了实现理想，制定了学习计划与阶段性目标。这说明她拥有梦想，并能规划青春路径。D正确，不符合题意； 故本题选C。 12. “放青松”摆件、“好运莲”绿植、“拒绝蕉绿”香薰、“捏捏乐”玩偶……在节奏快、压力大的当下,一些释放焦虑情绪、提供情感陪伴的创新产品正越来越多地出现在年轻人的床头和桌案，为情绪价值买单已逐渐成为年轻人的日常。这对我们调节情绪的启示是（ ） ①积极心理暗示，学会自我疗愈 ②适当情绪消费，获得心理慰藉 ③杜绝消极情感，提升情感境界 ④逃避社会现实，缓解负面情绪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会管理情绪。 ①②：题文中，“一些释放焦虑情绪、提供情感陪伴的创新产品正越来越多地出现在年轻人的床头和桌案，为情绪价值买单已逐渐成为年轻人的日常”，这启示我们要学会管理自己的情绪，掌握调节情绪的方法，懂得运用积极心理暗示，学会自我疗愈，体现了适当情绪消费，可以获得心理慰藉，故①②说法正确； ③：杜绝，说法绝对化，消极情感无法杜绝，故③说法错误； ④：要积极面对社会现实，故④说法错误； 故本题选A。 13. 26年前，多少人为这双大眼睛所打动 提到“大眼睛女孩苏明娟”，我猜一定能够唤起你的记忆，那双清澈，对知识渴望的眼睛…… 多年后，苏明娟的人生早已逆袭！热心人士和专业希望工程团队帮助下，苏明娟感到温暖并加倍努力不负众望，在2002年成功考入安徽大学金融管理系。 经济独立后，她独善其身的同时也不忘回报社会。致力于扶贫这些公益事业，帮助和她一样的山区孩子，希望她的经历和幸运能够分享给其他孩子。 对苏明娟行为，分析正确的是（ ） ①上述材料体现了每个人都能够积极传递情感，传播正能量 ②她在爱心人士的帮助下感受到温暖，说明情感是人基本的精神需求 ③她希望幸运能够分享给其他孩子，表明情感发展体现着我们的生命成长 ④经济独立后她致力于公益事业，体现情感影响我们的选择。促使我们做出行动 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感的作用、传递美好情感。 ①：材料体现了有些人能够积极传递情感，传播正能量。每个人都能情感，传播正能量的说法绝对，①说法错误； ②③④：在热心人士和专业希望工程团队帮助下，苏明娟感到温暖；说明情感是人基本的精神需求；经济独立后，她独善其身的同时也不忘回报社会，体现情感影响我们的选择；促使我们做出行动；力于扶贫这些公益事业，帮助和她一样的山区孩子，希望她的经历和幸运能够分享给其他孩子，体现了情感发展体现着我们的生命成长，②③④说法正确； 故本题选B。 14. 苏轼年少时天资聪颖，读了一些书后便有些自满，在门前贴了一副对联：“识遍天下字，读尽人间书”。后来，一位老者携一部古籍前来请教，苏轼却连其中的字都认不全。老人含蓄地指出了他的不足，苏轼听后深受触动，将对联改为“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”，用以鞭策自己。苏轼这一改联的举动，反映出他（ ） A. 懂得自尊自爱，能知错就改 B. 学识渊博，令人难以企及 C. 缺乏自信，不善独立思考 D. 眼界狭窄，不知天外有天 【答案】A 【解析】 【详解】A：苏轼意识到自己的不足后修改对联鞭策自己，体现了他维护自己的人格尊严，并能正视不足、改正错误，故A符合题意； B：题干中苏轼最初连古籍中的字都认不全，并不能体现学识渊博令人难以企及，且这不是改联举动反映的重点，故B不符合题意； C：苏轼改联是为了立志奋发，体现的是自信与进取，而非缺乏自信或不善独立思考，故C说法错误； D：苏轼改联正是因为他认识到了“天外有天”，不再眼界狭窄，故D不符合题意。 15. 某班级学生观看“2026年U23亚洲杯半决赛”之“中国队V越南队”回放视频： （下半场）中国队员头球破门，帮助中国队1比0领先越南队，士气高涨，队员身手更加灵敏、配合更加默契；反观越南队显得有些慌乱，在匆忙的“反抗”中让中国队两次突破防线，最终以3：0晋级。 亚洲杯半决赛中中国队的表现告诉我们（ ） ①积极情绪可以提高人的积极性和活动能力 ②情绪会给人带来不良体验，产生负面影响 ③情绪是人的内心状态，是内心世界的“晴雨表” ④消极情绪可以把压力转化为动力，加快反应速度 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中中国队士气高涨，身手更加灵敏、配合更加默契，体现了积极情绪能够激励人努力向上，提高人的活动能力，故①符合题意； ②：情绪分为积极情绪和消极情绪，消极情绪会给人带来不良体验，产生负面影响（如越南队的慌乱），题干通过对比体现了情绪的不同影响，故②符合题意； ③：情绪是人的内心状态，是内心世界的“晴雨表”，这是情绪的基本含义，表述正确，故③符合题意； ④：消极情绪通常会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低活动效率，而非加快反应速度，故④说法错误。 16. 下边漫画中小猫的行为（ ） ①是自信的表现，能够实事求是地看待自己 ②是自卑的表现，过于低估了自己的能力 ③没有客观地评价自己，容易产生自负心理 ④过高地估计了自己，是一种自以为是的心理 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对自信、自卑和自负的正确认识。 ①：漫画中小猫把自己的影子看成狮子，是不能正确认识自己的表现，并非自信，故①说法错误； ②：小猫的行为是高估自己，属于自负，而非自卑，故②说法错误； ③：小猫没有客观看待自己的影子，错误放大自身形象，容易产生自负心理，故③符合题意； ④：小猫将影子误认为狮子，是过高估计自己、自以为是的表现，故④符合题意； 故本题选D。 17. 以下是某道德与法治老师计划开展的议题教学：请你帮助老师为“△”选择一个恰当的内容。（ ） 总议题:△ 子议题1:知识破茧，探秘性知识新世界 子议题2:品德塑型，坚守自爱高准则 子议题3:危机突围，掌握防侵真本领 A. 了解青春变化 B. 铸牢青春护盾 C. 促进青春交往 D. 珍惜青春时光 【答案】B 【解析】 【详解】A：该选项侧重于对青春期身心变化的认知，无法涵盖子议题中关于道德准则和防侵技能的内容，概括不全，故 A 不符合题意； B：子议题分别从知识认知、道德修养、技能掌握三个维度构建了自我保护体系，“铸牢青春护盾”能准确且形象地概括这一主题，故 B 符合题意； C：该选项主要关注青春期的人际交往问题，而题干子议题核心在于自我防护与安全，主题不符，故 C 不符合题意； D：该选项表述过于宽泛，未能体现题干中性知识、自爱及防侵等具体的保护性内容，故 D 不符合题意。 二、非选择题（8分+6分+11分+11分=36分） 18. “躺平”一词成为网络热词已有时日，个别青少年受其影响，在本该奋斗拼搏的年龄，或沉迷于手机，或缺乏理想信念、得过且过，不求上进。生活遇到挫折，容易自暴自弃、一蹶不振，缺乏自强不息的精神。 在某校七年级（1）班道德与法治课堂上，同学们围绕“拒绝躺平，做自强好少年”这一话题展开讨论。小明说：“自强是伟大人物的选择，我只想做普通人，我选择‘躺平’，快快乐乐过一生。”请你对小明的观点进行辨别与分析。 【答案】小明的观点是错误的。无论是伟人还是普通人，都需要自强不息，不能选择“躺平”。自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。自强使人自主自立；自强使人奋发向上；自强不仅关系个人成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 少年当自强，不能选择“躺平”。青少年是祖国的未来、民族的希望，如果选择“躺平”，一味追求快乐，不仅会使自己丧失斗志，耽误个人学习和前途命运，还会影响到国家发展和民族振兴。 所以，青少年要树立远大理想，把个人梦和中国梦相结合；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。努力做自强不息的好少年！ 【解析】 【详解】小明观点错误，人人当自强拒绝躺平，自强关乎个人成长与民族未来，青少年应立志勤学实干奋进。 19. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们看待自然和社会的观点也会发生改变，产生矛盾。所有的这一切，都是成长的机遇。 （1）进入青春期，我们的心理发生了怎样的变化? （2）青春期的矛盾心理有哪些表现? 【答案】（1）①认知能力得到提高。②自我意识不断增强。③情感世界愈加丰富等。 （2）①独立与依赖。②闭锁与开放。③勇敢与怯懦。 20. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 小天很欣赏班里的一名女生，她独立能干，遇事有主见，善解人意，还具有良好的学习习惯。小天想和她接触交往，同桌小坤劝他：“不要跟异性走得太近，没什么好处，只会耽误你的学习。” （1）你赞同小坤的观点吗？为什么？ 材料二 班长知道了小天的情况之后，告诉小天：“不用烦恼，我们可以和异性交往，但要能把握交往的尺度。”可是，怎么把握交往的尺度呢？小天又陷入了沉思…… （2）请你跟小天讲一讲异性交往的尺度。 材料三 小天跟这名女生接触多了以后，萌发了对她的别样情感，小天认为这就是美好的爱情…… （3）请你劝说小天正确看待这份情感。 【答案】（1）不赞同。①与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。 ②与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 （2）①与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方法、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。 ②我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。 （3）①在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。 ②真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。 ③面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。 【解析】 【小问1详解】 小坤的观点错误，所以持不赞同的态度。小坤没有认识到异性正常交往的作用。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 从设问中可知要考查正确对待异性间朦胧的情感的知识，并且要结合小天的事例，对材料内容进行关键词提炼。 小天跟女生接触多了以后，萌发了对她的别样情感，认为这就是美好的爱情，可知真正的爱情的表现；面对生活中可能出现的朦胧情感的正确做法。 21. 为了培养同学们自尊、自信、自强的精神，某校组织学生出了一期相关板报。下面是板报的部分内容，请你阅读后回答问题。 板报一 欣赏名言感悟自尊 名言 要人敬者，必先自敬。 ——陶行知 （1）结合名言，谈一谈自尊的人有哪些表现? （2）请你谈谈如何做自尊的人? 板报二 人物报道展现自信 2025年7月，中国田径队男子短跑接力组备战巴黎奥运会，在一场奥运模拟赛中，某位运动员跑出百米个人赛季最好成绩。在发布会上他很有自信地说：“不再惧怕任何对手”。 （3）从该运动员的话可以看出自信有哪些作用? （4）请你谈谈如何做自信的中国人? 【答案】（1）①自尊的人能认可自己。 ②自尊的人知廉耻、明是非。 ③自尊的人不爱慕虚荣。 （2）①做自尊的人，要学会维护自己的人格尊严。 ②做自尊的人，要学会不断提升自己。 ③做自尊的人，要学会尊重他人。 （3）①自信让人乐观坚定。②自信让人勇敢面对挑战。 （4）①对国家有认同。 ②对文化有底气。 ③对发展有信心。 ④我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知，要考查自尊的人的表现，需要对材料内容进行关键词提炼。 “要人敬者，必先自敬”可联系认可自己；知廉耻、明是非；不爱慕虚荣。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 从设问中可知，要考查自信的作用，需要对材料内容进行关键词提炼。 “不再惧怕任何对手”“某位运动员跑出百米个人赛季最好成绩”可联系让人乐观坚定，勇敢面对挑战。 【小问4详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $