精品解析：山东滨州市沾化区共进合作联盟2026年春期中教育质量评价测试题七年级生物试卷

共进合作联盟2026春七年级生物期中教育质量评价测试题 一、单选题（本题共20小题，每小题2分，共40分） 1. 俗话说“根深才能叶茂”。植物的根能不断地向土壤的深层生长，吸收更多的水和无机盐，吸收的水有利于光合作用制造有机物。“根深”与根尖的哪些部位的活动有关（　　） A. 分生区和成熟区 B. 分生区和伸长区 C. 根冠和分生区 D. 分生区和根冠 【答案】B 【解析】 【详解】A．分生区可分裂增加细胞数量，但成熟区是根吸收水和无机盐的主要部位，与根向土壤深层生长（根深）无关，故A错误。 B．分生区细胞不断分裂增加细胞的数量，伸长区细胞迅速伸长增大细胞的体积，二者共同作用使根不断向土壤深层生长，故B正确。 C．根冠主要对根尖起保护作用，不参与根的生长伸长过程，故C错误。 D．根冠是保护结构，不参与根的生长，与“根深”无关，故D错误。 2. 如图是植物体内的某些生理活动过程，其中a、b代表生理过程，A、B代表物质。下列说法错误的是（ ） A. a是光合作用，b是呼吸作用 B. a、b在所有的活细胞内均可进行 C. 呼吸作用能将B中储存的化学能释放出来 D. 绿色植物通过a维持生物圈中A和氧的相对平衡 【答案】B 【解析】 【分析】图中：A二氧化碳、B有机物、a光合作用、b呼吸作用。 【详解】A．根据图中信息，a过程利用A二氧化碳合成B有机物并释放氧气，所以a是光合作用；b过程消耗氧气分解B有机物产生A二氧化碳，所以b是呼吸作用，A正确。 B．a光合作用需要在含有叶绿体的细胞中进行，并不是所有活细胞都能进行，比如植物的根尖细胞没有叶绿体，不能进行光合作用；而b呼吸作用在所有的活细胞内均可进行，B错误。 C．B代表有机物，呼吸作用能将有机物中储存的化学能释放出来，为生命活动提供动力，C正确。 D．a光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，绿色植物通过光合作用维持生物圈中二氧化碳（A）和氧的相对平衡，D正确。 故选B。 3. 为探究绿色植物的生命活动，兴趣小组进行了以下实验。下列叙述不正确的是（ ） A. 甲装置操作前要先进行暗处理 B. 乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃 C. 丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊 D. 丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生二氧化碳 【答案】D 【解析】 【分析】1．绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。 2．绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 3．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。 【详解】A．甲装置在实验前需先将实验材料进行一段时间暗处理，目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽，才能验证绿叶内的淀粉是光合作用产生的，A正确。 B．乙装置的植物金鱼藻进行光合作用释放的氧气，使试管内的氧气增多，由于氧气具有助燃性，所以迅速将一根将带火星的木条燃烧伸进试管内，木条复燃了，B正确。 C．萌发的种子呼吸作用十分旺盛，通过呼吸作用产生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，C正确。 D．萌发的种子进行呼吸作用，消耗瓶中的氧气，所以丁装置中燃烧的蜡烛熄灭，说明萌发的种子呼吸作用会消耗氧气，而不是产生二氧化碳，D错误。 故选D。 4. 下图为甲乙两种植物的二氧化碳吸收量随光照强度的变化曲线，下列说法错误的是（ ） A. 在一定范围内，增大光照强度有利于植物生长 B. 若乙的植株比甲高，则甲乙两种植物可以间作套种 C. 要使甲乙两种植物都能正常生长，则光照强度至少应高于d D. 光照强度为f时，甲的实际光合作用比乙强 【答案】B 【解析】 【详解】A．由曲线可知，一定范围内，随光照强度增大，甲乙的净光合都增大，有机物积累更多，有利于植物生长，A正确。 B．甲是阳生植物（需要更强光照），乙是阴生植物（适合弱光）。间作套种需要阳生植物在上层（利用强光），阴生植物在下层（利用弱光），充分利用光能。如果乙植株比甲高，即阴生乙在上层遮挡光照，需要强光的甲在下层得不到足够光照，无法正常生长，不能间作套种，B错误。 C． 植物正常生长需要净光合>0：乙净光合>0要求光照大于c，甲净光合>0要求光照大于d，因此要使甲乙都正常生长，光照强度必须高于d，C正确。 D．光照强度为f时，甲乙净光合作用相等；甲的呼吸作用强度（a）大于乙的呼吸作用强度（b），实际光合作用=净光合+呼吸作用，因此甲实际光合作用强度比乙强，D正确。 5. 在生产实践中，下列措施与目的一致的是（ ） A. 给移栽后的大树“挂吊瓶”——补充水和无机盐 B. 移栽植物时去掉部分枝叶——降低光合作用 C. 果树环割树皮是为了切断木质部中的导管，提高果实产量 D. “正其行，通其风”是为植物及时补充氧气，增强光合作用 【答案】A 【解析】 【详解】A．移栽后的大树根系受损，吸收水和无机盐的能力减弱，“挂吊瓶”可直接为大树补充水和无机盐，A正确。 B．移栽植物时去掉部分枝叶，是为了降低蒸腾作用，减少水分散失，提高移栽成活率，并非降低光合作用，B错误。 C．果树环割树皮是切断韧皮部中的筛管，阻止有机物向下运输，使更多有机物积累在果实中以提高产量，木质部的导管负责运输水和无机盐，与该措施目的无关，C错误。 D．“正其行，通其风”是为了增加植物周围的二氧化碳浓度，二氧化碳是光合作用的原料，能增强光合作用，并非补充氧气，D错误。 6. 圆铃大枣是聊城市最具代表性的优良果树之一。下列对圆铃大枣的认识不合理的是（　　） A. 枣花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊 B. 大枣的可食用部分是由子房壁发育而来的 C. 叶片制造的有机物经筛管运输到果实 D. 叶芽的芽轴可以形成新的芽结构 【答案】D 【解析】 【详解】A．花的主要结构是雌蕊和雄蕊，二者与果实和种子的形成有直接关系，故A不符合题意。 B．大枣的可食用部分属于果皮，果皮由子房壁发育而来，故B不符合题意。 C．植物叶片光合作用制造的有机物通过筛管运输到包括果实在内的各个器官，故C不符合题意。 D．叶芽的芽轴将来发育成茎，芽原基才会发育成新的芽结构，故D符合题意。 7. 下列有关青蛙的生殖和发育的叙述，正确的是（ ） A. 繁殖季节，雌蛙通过鸣叫引来雄蛙进行交配 B. 青蛙的发育过程为完全变态发育 C. 幼体发育过程中，先长前肢，后长后肢，尾逐渐消失 D. 幼体的形态结构和生活习性与成体有较大的差异 【答案】D 【解析】 【详解】A．繁殖季节，是雄蛙通过鸣叫引来雌蛙，并非雌蛙鸣叫，A错误。 B．完全变态发育是昆虫的发育类型，青蛙的发育属于变态发育，并非完全变态发育，B错误。 C．青蛙幼体发育过程中，先长后肢，后长前肢，尾逐渐消失，C错误。 D．青蛙幼体（蝌蚪）生活在水中、用鳃呼吸，成体水陆两栖、用肺呼吸且皮肤辅助呼吸，幼体的形态结构和生活习性与成体有较大的差异，属于变态发育，D正确。 8. 某学校研学团队利用嫁接技术培育了“马铃薯番茄”，如图所示。 关于“马铃薯番茄”，下列说法正确的是（　　） A. 在嫁接过程中，番茄枝条作为砧木 B. 获得该植株的繁殖方式属于无性生殖 C. 番茄枝条上可以长出马铃薯 D. 所结种子发育的植株仍然是“马铃薯番茄” 【答案】B 【解析】 【详解】A．嫁接由砧木和接穗组成，嫁接技术培育出“马铃薯番茄”新品种——上面结番茄，地里长马铃薯，所以番茄属于接穗，而马铃薯属于砧木，A错误。 B．培育出“马铃薯番茄”新品种属于无性生殖，没有经过两性生殖细胞的结合，由母体的一部分发育为新的个体，B正确。 C．嫁接属于无性生殖，后代保持母体的遗传特性，番茄枝条上还是结番茄果实，C错误。 D．“马铃薯番茄”所结种子的遗传物质没有改变，发育的植株仍然是普通番茄，D错误。 9. 下列关于植物组织培养的叙述，错误的是（　　） A. 利用的原理是无性生殖 B. 繁殖速度快，受季节影响小 C. 在无菌条件下利用植物的茎尖等培养，可以获得更加健康的植株 D. 要用大量的植物材料才可以在短期内培育出试管苗 【答案】D 【解析】 【详解】A．植物组织培养利用植物细胞的全能性，过程不经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，A正确。 B．植物组织培养在人工可控的无菌环境中进行，繁殖速度快，且不受季节等外界环境因素的限制，B正确。 C．植物茎尖部位的病毒极少甚至无病毒，在无菌条件下培养该部位的组织，可获得无病毒的健康植株，C正确。 D．植物组织培养仅需少量植物材料，就能在短期内培育出大量试管苗，并非需要大量植物材料，D错误。 10. 鸟类的卵能够在陆地上发育，是因为鸟卵具有适应陆地环境的特征，鸟卵适于陆地环境的特征不包括 （ ） A. 卵壳和卵壳膜能保护内部胚胎免受外界物理伤害和减少水分散失 B. 卵内含有丰富的营养物质，能为胚胎发育提供物质基础 C. 卵壳上的气孔能为胚胎在陆地上的呼吸提供氧气 D. 胚盘内含有细胞核，将来能发育成雏鸟 【答案】D 【解析】 【详解】A．卵壳和卵壳膜可保护内部胚胎免受外界物理伤害，还能减少水分散失，这是适应陆地干燥、易受外界干扰环境的特征，故A不符合题意。 B．卵内含有丰富营养物质，能为胚胎发育提供充足的物质基础，解决了陆地环境中胚胎无法从外界持续获取营养的问题，属于适应陆地环境的特征，故B不符合题意。 C．卵壳上的气孔可进行气体交换，为胚胎在陆地上的发育提供氧气，满足胚胎呼吸需求，是适应陆地环境的特征，故C不符合题意。 D．胚盘内含有细胞核是胚胎发育的结构基础，但该特征并非针对陆地环境形成的适应性特征，与陆地环境无关，故D符合题意。 11. 我们食用的大米是稻谷加工处理后的精白米，过程如下图所示。下列说法不正确的是（  ） A. 水稻属于种子植物 B. 大米营养成分主要储存在胚乳中 C. 糙米是水稻的果实 D. 精白米能萌发长成新的水稻幼苗 【答案】D 【解析】 【详解】A．水稻能够产生种子，通过种子繁殖后代，属于种子植物，A正确。 B．水稻属于单子叶植物，单子叶植物种子的营养物质主要储存在胚乳中。大米是由水稻种子加工而来，其营养成分主要储存在胚乳中，B正确。 C．水稻的果实由果皮和种子组成，糙米包括种皮、胚和胚乳等结构，种皮外还有很薄的果皮包裹，所以糙米是水稻的果实，C正确。 D．精白米在加工过程中，去掉了种皮和胚等结构，只剩下胚乳。而种子萌发需要完整的胚，胚是新植物体的幼体，没有完整的胚，精白米不能萌发长成新的水稻幼苗，D错误。 12. 近日，昆明斗南国际花卉技术创新中心，成功培育出“宝华月季”等具有完全自主知识产权的国产花卉新品种，掌握了花卉产业“中国芯”。如图是月季花的基本结构，下列说法错误的是（ ） A. 根据雄蕊和雌蕊的有无情况来看，宝华月季属于两性花 B. 萼片和花瓣对花蕊具有保护作用 C. 宝华月季有艳丽的花瓣，可借助昆虫传粉 D. 宝华月季属于不完全花 【答案】D 【解析】 【详解】A．两性花的定义是一朵花同时具有雄蕊和雌蕊，从图中可见宝华月季的花同时存在雄蕊和雌蕊，属于两性花，A正确。 B．萼片在开花前保护花的内部结构，开花后萼片和花瓣共同保护内部的花蕊，B正确。 C．具有艳丽花瓣、香味的花一般属于虫媒花，依靠鲜艳颜色吸引昆虫完成传粉，C正确。 D．完全花的定义是一朵花同时具备花萼（萼片）、花冠（花瓣）、雄蕊、雌蕊四部分，缺少任一结构才属于不完全花；图中的宝华月季四种结构完整，属于完全花，D错误。 13. 关于图中芽的说法正确的是（ ） A. 按着生位置分，a为侧芽 B. 2伸长发育成d C. 3发育成幼叶 D. 果树常通过摘除b、c芽增产 【答案】B 【解析】 【详解】A．按着生位置分，a在枝条的顶端，为顶芽，A错误。 B．2芽轴伸长发育成d茎，B正确。 C．3芽原基发育成侧芽，C错误。 D．果树常通过摘除a顶芽帮助b、c侧芽增产，D错误。 14. 一个西瓜里共有50粒种子，则在西瓜发育前，至少有几粒花粉落在该花的雌蕊上（　　） A. 50 B. 25 C. 100 D. 不得而知 【答案】A 【解析】 【详解】A．西瓜的种子由胚珠发育而来，形成1粒种子需要1粒花粉提供精子完成受精作用，因此50粒种子至少需要50粒花粉，A符合题意。 B．25粒花粉仅能为25个胚珠提供受精的精子，无法满足50个胚珠发育成50粒种子的需求，B不符合题意。 C．1粒花粉含有2个精子，50粒种子需要100个精子，但题目询问的是花粉粒的数量，并非精子数量，C不符合题意。 D．根据种子形成与花粉受精的对应关系可推断出结果，并非不得而知，D不符合题意。 15. 2024年，世界首例克隆藏羊在我国顺利出生，克隆藏羊诞生的过程如下图所示。下列叙述正确的是（　　） A. 产下的幼羊是母羊 B. 幼羊体型外貌与代孕藏羊一致 C. 幼羊遗传物质与母羊完全一致 D. 这一过程属于无性生殖 【答案】D 【解析】 【详解】ABC．细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。供核者是良种公羊，幼羊遗传物质与公羊基本一致，故产下的幼羊是公羊，幼羊体型外貌与良种公羊一致，ABC不符合题意。 D．克隆技术通过核移植和胚胎移植实现，无需经过两性生殖细胞（精子和卵子）的结合，属于无性生殖，D符合题意。 16. 图为菜豆种子结构示意图和菜豆种子萌发过程中有机物质量变化曲线。下列叙述正确的是（ ） A. 胚是由图中的①②③④⑤构成 B. 种子萌发需要的有机物主要贮存在②中 C. ab段下降因为只进行呼吸作用分解有机物 D. bc段上升说明从b点开始进行光合作用 【答案】B 【解析】 【详解】A．①胚芽、②子叶、③胚轴、④胚根、⑤种皮，胚是新植物的幼体，由①胚芽、②子叶、③胚轴、④胚根构成，A错误。 B．图中②是子叶，因此种子萌发需要的有机物主要贮存在②中，B正确。 C．种子萌发初期还未长出绿叶，无法进行光合作用，只能通过呼吸作用消耗子叶中的有机物，因此，ab段下降因为进行呼吸作用分解有机物，C错误。 D．在种子萌发过程中，bc段有机物质量上升，说明光合作用制造的有机物量大于呼吸作用分解的有机物量，使得有机物总量增加，即b点之前就已经开始进行光合作用，D错误。 17. 下列繁殖方式中，全部属于无性生殖的一组是（ ） A. 扦插、克隆、出芽生殖 B. 种子繁殖、出芽生殖、分裂生殖 C. 试管婴儿、嫁接、孢子生殖 D. 压条、卵生、克隆 【答案】A 【解析】 【详解】A．扦插、克隆、出芽生殖都没有经过精子和卵细胞两性生殖细胞的结合，均属于无性生殖，故A符合题意。 B．种子繁殖是由受精卵发育成胚，进而发育成新个体，属于有性生殖；出芽生殖、分裂生殖属于无性生殖，故B不符合题意。 C．试管婴儿是精子和卵细胞在体外结合形成受精卵后再移植到子宫内发育，属于有性生殖；嫁接、孢子生殖属于无性生殖，故C不符合题意。 D．压条、克隆属于无性生殖；卵生是经两性生殖细胞结合形成受精卵后发育成新个体，属于有性生殖，故D不符合题意。 18. 种植农作物时，我们常需要施加不同种类的化肥。植物生长过程中，需要量最多的无机盐是（　　） A. 含氮、磷、钾的无机盐 B. 含氮、硫、铁的无机盐 C. 含氮、硫、钙的无机盐 D. 含氮、磷、铁的无机盐 【答案】A 【解析】 【详解】A．植物生长过程中，需要量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能使枝叶长得繁茂等；含磷的无机盐能使果实和种子提早成熟等；含钾的无机盐能够使植物茎秆健壮等，A符合题意。 B．含硫、铁的无机盐是植物所需的微量无机盐，并非需要量最多的无机盐，B不符合题意。 C．含硫、钙的无机盐是植物所需的微量无机盐，均不是植物需要量最多的无机盐，C不符合题意。 D．铁是植物所需的微量元素，不是需要量最多的无机盐，D不符合题意。 19. 植物的叶有互生、对生、轮生等不同着生方向，这样排列最直接的意义是利于（ ） A. 释放大量的氧气 B. 吸收水和无机盐 C. 叶片充分接受光照 D. 充分释放二氧化碳 【答案】C 【解析】 【详解】AC．虽然植物通过光合作用可以释放氧气，但叶片的着生方向与此无直接关系。叶片的排列更多地是为了充分接受光照，提高光合作用的效率，A错误，C正确。 B．植物通过根部吸收水和无机盐，这与叶片的着生方向无关，B错误。 D．植物通过呼吸作用释放二氧化碳，但这与叶片的着生方向没有直接关系。叶片的排列主要是为了优化光合作用，而不是为了释放二氧化碳，D错误。 20. 中国药学家屠呦呦发现了青蒿素——一种用于治疗疟疾的药物，疟疾能够通过按蚊叮咬而传播。下图是按蚊的生长和发育过程图，以下说法错误的是（ ） A. 按蚊的生殖方式为有性生殖 B. 其发育过程可表示为D→A→B→C C. 受精方式为体内受精 D. 幼虫和成虫的形态结构差异不大 【答案】D 【解析】 【详解】A．按蚊通过雌雄交配，由受精卵发育而来，经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，故A正确。 B．按蚊的完全变态发育顺序是：受精卵（D）→ 幼虫（A）→蛹（B）→成虫（C），和题目中的顺序一致，故B正确。 C．昆虫（包括蚊子）的受精方式都是体内受精，雌雄交配时雄蚊将精子送入雌蚊体内完成受精，故C正确。 D．按蚊是完全变态发育的昆虫，幼虫（孑孓，生活在水中，像小蠕虫）和成虫（蚊子，有翅膀、口器）的形态结构、生活习性差异非常大，故D错误。 二、综合题（本题共6小题，共60分） 21. 科学实验是探究性学习的重要途径，某生物兴趣小组设计了探究影响光合作用因素的系列实验，请据图回答问题。（提示：氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用。） （1）图一是“探究绿叶在光下制造有机物”的实验过程，正确的操作顺序是__________（用箭头和序号表示）。该实验变量是___________。步骤③B烧杯中的液体是___________，A烧杯中的液体是__________，此操作的目的是使叶片中含有的___________溶解到B烧杯的液体中。 （2）该实验的现象是未遮光部分___________（填“不变蓝”或“变蓝”），分析可知叶在光下制造有机物是___________。 （3）图二是小组同学将实验材料由普通天竺葵换成银边天竺葵（叶片边缘呈白色）创新实验。A叶片非绿色部分和绿色部分，能变蓝的是绿色部分，由此可得出的结论：___________是光合作用的场所。图二中的B叶片经同样处理后，其绿色部分不能变蓝，请你尝试分析原因__________。 （4）图三是“探究金鱼藻的光合作用”的实验装置，其中装置__________试管中收集的气体能使带火星的细木条复燃。该实验中，是否需要对金鱼藻进行图一步骤④所示的处理？__________，请说明理由__________。 【答案】（1） ①. ④→①→③→② ②. 光照 ③. 酒精 ④. 清水 ⑤. 叶绿素 （2） ①. 变蓝 ②. 淀粉 （3） ①. 叶绿体 ②. 叶片B缺少二氧化碳，不能进行光合作用制造淀粉 （4） ①. 甲 ②. 不需要 ③. 否，图三检验的产物是氧气，与淀粉无关 【解析】 【小问1详解】 “探究绿叶在光下制造有机物”的实验步骤为：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。 图中①是选叶遮光并光照，②是漂洗后滴加碘液，③是酒精脱色，④是暗处理，所以正确操作顺序是④→①→③→②。 该实验的变量是光照，通过设置遮光和未遮光部分形成对照。步骤③中，B烧杯中的液体是酒精，用于溶解叶绿素；A烧杯中的液体是清水，起到隔水加热的作用，此操作的目的是使叶片中含有的叶绿素溶解到B烧杯的酒精中，便于观察滴加碘液后的颜色变化。 【小问2详解】 未遮光部分能进行光合作用制造淀粉，淀粉遇碘变蓝，所以该实验的现象是未遮光部分变蓝，由此分析可知叶在光下制造的有机物是淀粉。 【小问3详解】 银边天竺葵A叶片非绿色部分没有叶绿体，不能进行光合作用制造淀粉，绿色部分有叶绿体，能进行光合作用制造淀粉，所以能变蓝的是绿色部分，由此可得出叶绿体是光合作用的场所。图二中的B叶片，由于小烧杯中有氢氧化钠溶液，氢氧化钠溶液吸收了二氧化碳，叶片B缺少二氧化碳，不能进行光合作用制造淀粉，所以其绿色部分不能变蓝。 【小问4详解】 绿色植物进行光合作用产生氧气，氧气能使带火星的细木条复燃。甲装置中有金鱼藻，在光下金鱼藻能进行光合作用产生氧气，所以甲试管中收集的气体能使带火星的细木条复燃。图一步骤④是暗处理，目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽，而图三探究的是金鱼藻光合作用产生氧气，检验的产物是氧气，与淀粉无关，所以不需要对金鱼藻进行图一步骤④所示的处理。 22. 沾化冬枣是滨州特色农产品，果农常用大棚种植技术提高冬枣产量与品质。请结合所学知识，分析下列生产实践中的生物学问题： （1）图一中，冬枣夜晚能进行的生理活动是___________（填序号）。造成大棚塑料薄膜上有水珠的主要原因是图一中的[ ]___________。 （2）温室大棚的建立，主要是为冬枣的正常生长提供适宜的___________，图四为叶绿素对不同波长(对应不同颜色)光的吸收值及对应的光合作用强度，温室大棚顶棚一般采用无色透明塑料薄膜，据图四分析，不采用绿色塑料膜(只有绿光能够透过)的原因是__________。 （3）为了解冬枣的生长情况，果农测得一天内大棚中二氧化碳浓度的变化情况，如图三所示。据图分析，当前种植条件下冬枣___________（填“能”或“不能”）正常生长，你的判断依据是__________。图三中，冬枣植株内有机物积累最少的点是__________（填字母）。C点时，冬枣叶肉细胞能进行的生理过程是__________（填图二中的序号）。 （4）春天，枣树发芽时，枣农需要给冬枣树“掐芽子”（摘掉顶芽），你能解释其中的原理吗__________。 （5）枣农主要通过图五所示的方式来繁育冬枣，该技术的操作关键是___________，这种繁殖方式的优点是___________。 （6）请根据所学知识，为枣农提供一条增产措施__________。 【答案】（1） ①. AB ②. B蒸腾作用 （2） ①. 温度 ②. 叶绿素对绿光的吸收值低，光合作用弱，制造的有机物少。 （3） ①. 能 ②. 因为图三中E点的二氧化碳浓度比A点低，说明一天内冬枣通过光合作用制造的有机物比呼吸作用消耗的有机物多，冬枣植株内有有机物积累，所以能正常生长。（能根据E点和A点的二氧化碳浓度比较，说明光合作用强于呼吸作用即可） ③. B ④. ①②③④ （4）打破顶端优势，促进侧芽发育为枝条，提高产量。 （5） ①. 让接穗和砧木的形成层紧密结合 ②. 后代能保持母体的优良性状，繁殖速度快 （6）大棚内勤通风、施气肥提高二氧化碳浓度；白天适当提高大棚温度；延长光照时间、合理密植等等 【解析】 【小问1详解】 冬枣夜晚没有光照，无法进行C光合作用，但能进行的生理活动是：A呼吸作用：活细胞时刻进行，分解有机物释放能量；B蒸腾作用：气孔不完全关闭，仍会散失少量水分。 大棚塑料薄膜上的水珠，主要来自植物的蒸腾作用：植物通过叶片气孔散失水蒸气，遇冷的塑料薄膜凝结成水珠。 【小问2详解】 温室大棚的核心作用，是为冬枣提供适宜的温度（冬季气温低，大棚保温，保证酶的活性，让光合作用、呼吸作用正常进行），同时也能保湿、防风。 叶绿素对绿光吸收最少，几乎不利用绿光进行光合作用；绿色塑料膜只让绿光透过，冬枣接收到的有效光极少，光合作用强度大幅下降，制造的有机物少，产量低。 【小问3详解】 24时的E点二氧化碳浓度，低于0时的A点CO₂浓度。说明一天内，光合作用吸收的二氧化碳总量＞呼吸作用释放的二氧化碳总量，有机物净积累，冬枣能正常生长。 B点是日出前（6时前），夜间只进行呼吸作用，消耗有机物，到B点时有机物消耗达到最大值，积累最少；日出后光合作用开始，有机物才开始积累。 C点（12时）此时光合作用强度大于呼吸作用强度，叶绿体和线粒体都活跃，叶肉细胞能进行的生理过程有①②③④。 【小问4详解】 植物存在顶端优势：顶芽产生的生长素向下运输，抑制侧芽的生长。 摘掉顶芽后，侧芽部位的生长素浓度降低，抑制作用解除，侧芽会大量萌发，增加枝条数量，从而提高结果枝的数量，增加产量。 【小问5详解】 嫁接的操作关键：使接穗和砧木的形成层紧密结合。形成层具有分裂能力，两者结合后，能产生新的韧皮部和木质部，使接穗和砧木长成一个整体，保证水分和营养的运输。 嫁接属于无性生殖，能保持接穗（冬枣）的优良性状，不会发生性状分离；繁殖速度快，能提前结果，砧木还能增强植株的抗逆性（如抗旱、抗病）。 【小问6详解】 原理：提高光合作用强度，降低呼吸作用消耗，增加有机物积累。 白天适当增加光照强度 / 延长光照时间；白天适当提高大棚内 CO₂浓度（如施气肥、通风）；夜间适当降低大棚温度，抑制呼吸作用，减少有机物消耗；合理密植，提高光能利用率；合理施肥（增施有机肥，有机肥分解能释放 CO₂，同时提供无机盐）。 答案示例：白天适当增加大棚内的二氧化碳浓度（或夜间适当降低大棚温度，或合理密植）。 23. 学习了植物的蒸腾作用后，小明选取同一植株相同大小的三个枝条，分别标记为A、B、C并作相应处理：枝条A保留全部叶片，枝条B摘除部分叶片，枝条C摘除全部叶片，然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的锥形瓶中（如图一），并在每个锥形瓶中滴加油滴，让油滴铺满水面。将上述装置放置在有阳光、温暖的地方，数小时后，观察实验现象。图二是观察该植物叶表皮临时装片在显微镜下的一个视野。图三是显微镜下观察到的该植物叶横切面。请据图回答以下问题。 （1）图三中的[①]和[⑤]合称为___________，从结构层次的角度看叶肉属于___________组织。 （2）水从活的植物体表面以___________状态散失到大气中的过程叫蒸腾作用，它主要是通过图三中的[ ]__________来完成的，该结构由图二中的[ ]__________控制的。 （3）本实验的变量是：__________，在锥形瓶中滴加油滴的目的是__________。本实验的现象：数小时后，图一中的A、B、C三个装置液面下降幅度由小到大的顺序是__________（用“<”连接）。实验结论：__________。 【答案】（1） ①. 表皮 ②. 薄壁（营养） （2） ①. 气体 ②. ⑥气孔 ③. 1保卫细胞 （3） ①. 叶片面积 ②. 防止瓶内水分蒸发，确保水分全部通过蒸腾作用从叶片散失 ③. C＜B＜A ④. 叶是蒸腾作用的主要器官，叶片面积越大蒸腾作用越强 【解析】 【小问1详解】 ①上表皮和⑤下表皮，共同构成叶片的表皮，主要起保护作用，属于保护组织。 叶肉细胞内含有大量叶绿体，能进行光合作用制造有机物，这类能制造、储存营养物质的组织，在结构层次上属于薄壁（营养）组织。 【小问2详解】 水从活的植物体表面以气体（水蒸气）状态散失到大气中的过程叫蒸腾作用。 图三中的⑥气孔是植物蒸腾失水的“门户”，因此蒸腾作用主要是通过图三中的⑥气孔来完成的。 气孔由图二中的1保卫细胞控制开闭。当保卫细胞吸水膨胀时，内壁伸展拉长，气孔张开；当保卫细胞失水收缩时，内壁回缩，气孔闭合。 【小问3详解】 由图一可知，本实验的变量是枝条上的叶片数量（或叶片面积）；A叶片最多，B部分摘除，C无叶片。 滴加油滴的目的是防止锥形瓶内的水分直接蒸发，排除水分蒸发对实验结果的干扰，确保水分全部通过蒸腾作用从叶片散失。 蒸腾作用散失的水分越多，锥形瓶液面下降幅度越大。C无叶片，几乎不蒸腾，液面下降最小；B叶片少，蒸腾作用弱，液面下降幅度次之；A叶片多，蒸腾作用强，液面下降幅度最大。所以顺序：C＜B＜A。 实验结论：叶是蒸腾作用的主要器官，叶片数量越多（叶片面积越大），植物的蒸腾作用越强，散失的水分越多。 24. 2026年央视春晚《贺花神》节目将花卉的自然习性与人文典故完美融合，展现了中华传统美学。花不仅让我们的世界变得绚丽多彩，也是植物繁殖后代的重要器官。请据图回答下列问题： （1）杜甫诗云：“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”图1中[ ]___________和[ ]___________是桃花的主要结构。 （2）若图2中的两朵花来自不同的桃树，该传粉方式属于__________。 （3）图3所示的桃是由图1中的[ ]__________发育而来的，一个桃子内只有一个种子，是因为一朵桃花中只有一个[ ]__________。 （4）采摘的鲜桃需低温储藏，这是为了降低__________作用的强度，减少有机物的消耗，延长保存时间。 【答案】（1） ①. ⑧雌蕊 ②. ⑦雄蕊（顺序可换） （2）异花传粉 （3） ①. ⑥子房 ②. ⑤胚珠 （4）呼吸 【解析】 【分析】题图中：①是花药，②是花丝，③是柱头，④是花柱，⑤是胚珠，⑥是子房，⑦是雄蕊，⑧是雌蕊。 【小问1详解】 花蕊包括雌蕊和雄蕊，与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。所以图1中⑦雄蕊和⑧雌蕊是桃花的主要结构。 【小问2详解】 传粉是指花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，有自花传粉和异花传粉两种方式。异花传粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式，图2中桃花的传粉需要借助昆虫等外力，是不同花之间完成传粉，所以该传粉方式属于异花传粉。 【小问3详解】 桃是果实，传粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，因此果实由图1的⑥子房发育而来；种子的数量由胚珠数量决定，一个桃子只有一粒种子，说明一朵桃花的子房里只有一个⑤胚珠。 【小问4详解】 呼吸作用会分解有机物释放能量，温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。采摘的鲜桃需低温储藏，低温能抑制呼吸酶的活性，降低呼吸作用的强度，减少有机物的消耗，从而延长果实保存时间。 25. 在守护自然的队伍中，青蛙和鸟类功不可没。它们穿梭于林间与田野，捕食蚊子等大量害虫。某同学在学习了动物的生殖和发育后，绘制了相关示意图：图一、图二分别为蚊子和青蛙的发育过程图，图三为鸟卵的结构示意图。请据图回答下列问题： （1）由图一可知，蚊子的发育方式为___________。它的发育过程要经历四次蜕皮，蜕下的“皮”是__________。 （2）图二中，成蛙的主要呼吸器官是________，皮肤可以辅助呼吸；与爬行动物相比，两栖动物不能被称为真正的陆生脊椎动物，这是因为它的__________过程必须在水中进行。 （3）图三中，[ ]________是受精卵发育成的幼小胚胎；雏鸟孵化过程营养物质来自鸟卵中的________（填序号）。 （4）与两栖类相比，鸟类的后代成活率高，主要原因包括__________（填字母）。 a．体外受精；b．体内受精；c．卵有卵壳保护；d．有孵卵行为；e．胎生 【答案】（1） ①. 完全变态发育 ②. 外骨骼 （2） ①. 肺 ②. 生殖和发育 （3） ①. 3胚盘 ②. 4、6 （4）bcd 【解析】 【小问1详解】 蚊子的发育过程是：卵→幼虫→蛹→成虫，经过了四个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性差异很大，属于完全变态发育。 蚊子属于节肢动物，体表有外骨骼，外骨骼不能随身体的生长而长大，所以在发育过程中会出现蜕皮现象，蜕下的就是限制身体生长的外骨骼。 【小问2详解】 成蛙营水陆两栖生活，主要用肺呼吸，同时皮肤裸露且湿润，密布毛细血管，能辅助呼吸。 两栖动物不能称为真正陆生脊椎动物的原因：生殖和发育（或受精和发育）两栖动物的受精方式是体外受精，生殖过程需要在水中完成；幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，发育过程也离不开水。而爬行动物的生殖和发育完全摆脱了对水的依赖，是真正的陆生脊椎动物。 【小问3详解】 图三中，1是卵壳，2是卵壳膜，3是胚盘，4是卵黄，5是气室，6是卵白。 3胚盘内含有细胞核，是受精卵分裂分化形成的胚胎部位，将来发育成雏鸟。 雏鸟孵化过程的营养物质来自：4卵黄：提供主要的营养物质；6卵白：提供水分和部分营养物质。 【小问4详解】 鸟类是体内受精；卵生，有卵壳保护，减少水分散失，抵御外界伤害；有孵卵行为，亲鸟孵卵能为胚胎发育提供适宜的温度，提高孵化率，故选bcd。 26. 某同学在探究种子萌发的环境条件时，设计如下实验：取40粒同样的绿豆种子，分成4等份，在4个同样大小的洁净的培养皿底部分别贴上写有甲、乙、丙、丁的标签，在4个培养皿中各放2张纸巾，在纸巾上均匀地放入10粒绿豆种子，其他操作及结果如下： （1）图一中将来能发育成幼苗的结构是___________，由玉米种子的__________（填序号）组成。 （2）在玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[ ]___________，说明其中储存的营养物质主要是淀粉。菜豆种子的营养物质储存在[ ]___________内。 （3）图二表示玉米种子的萌发过程，首先突破种皮的结构是图一中的[ ] ___________。A、B是由图一中的[ ] ___________发育而来。玉米生长过程中出现了植株矮小、叶片发黄的现象，可采取的补救措施有___________。 （4）兴趣小组将40粒玉米种子平均分成4份，分别置于甲、乙、丙、丁4个透明容器中，并对其进行如表处理，定时观察现象并记录： 培养皿（组别） 甲 乙 丙 丁 场所 阳光下 阳光下 阳光下 阳光下 温度/℃ 23 5 23 ？ 干湿状态 潮湿 潮湿 浸没种子 干燥 发芽率/% 90 0 0 0 ①若甲组和丁组作为一组对照实验，所探究的问题是__________？则丁组的“？”处填写的是___________。 ②该实验说明种子萌发的环境条件是__________。 ③乙组和丙组是一组对照实验吗？________（填是或否），理由是__________。 【答案】（1） ①. 胚 ②. ⑦⑧⑨⑪ （2） ①. ⑩胚乳 ②. ⑤子叶 （3） ①. ⑨胚根 ②. ⑦胚芽 ③. 施氮肥 （4） ①. 种子萌发需要适量的水分吗 ②. 23 ③. 适宜的温度、适量的水分、充足的空气 ④. 不是 ⑤. 乙组和丙组有空气和水分两个变量，不满足单一变量原则 【解析】 【分析】图一中，左为菜豆种子：①胚轴，②胚根，③种皮，④胚芽，⑤子叶；右为玉米种子：⑥果皮和种皮，⑩胚乳，⑦胚芽，⑧胚轴，⑨胚根，⑪子叶。 【小问1详解】 胚是新植物的幼体，将来发育成完整幼苗，玉米种子的胚由⑦胚芽、⑧胚轴、⑨胚根、⑪子叶四部分组成。 【小问2详解】 玉米是单子叶植物，营养储存在⑩胚乳中，淀粉遇碘变蓝，因此滴碘液后胚乳变蓝；菜豆是双子叶植物，营养储存在⑤子叶中。 【小问3详解】 种子萌发时最先突破种皮的是胚根，⑨胚根发育为根；⑦胚芽发育为B茎和A叶；植物缺氮肥时会出现植株矮小、叶片发黄的症状，因此补充含氮肥料即可改善。 【小问4详解】 ①甲和丁的变量只有水分，因此探究问题为种子萌发是否需要水分；对照实验遵循单一变量原则，除水分外其他条件与甲组一致，因此丁组温度为23℃。 ②结合实验结果：甲（萌发）和乙（低温不萌发）、甲和丙（缺空气不萌发）、甲和丁（缺水不萌发），得出结论：种子萌发需要的环境条件是适宜的温度、一定的水分、充足的空气。 ③乙组和丙组同时存在温度、空气两个变量，不符合对照实验的单一变量原则，因此不能构成对照实验。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 共进合作联盟2026春七年级生物期中教育质量评价测试题 一、单选题（本题共20小题，每小题2分，共40分） 1. 俗话说“根深才能叶茂”。植物的根能不断地向土壤的深层生长，吸收更多的水和无机盐，吸收的水有利于光合作用制造有机物。“根深”与根尖的哪些部位的活动有关（　　） A. 分生区和成熟区 B. 分生区和伸长区 C. 根冠和分生区 D. 分生区和根冠 2. 如图是植物体内的某些生理活动过程，其中a、b代表生理过程，A、B代表物质。下列说法错误的是（ ） A. a是光合作用，b是呼吸作用 B. a、b在所有的活细胞内均可进行 C. 呼吸作用能将B中储存的化学能释放出来 D. 绿色植物通过a维持生物圈中A和氧的相对平衡 3. 为探究绿色植物的生命活动，兴趣小组进行了以下实验。下列叙述不正确的是（ ） A. 甲装置操作前要先进行暗处理 B. 乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃 C. 丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊 D. 丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生二氧化碳 4. 下图为甲乙两种植物的二氧化碳吸收量随光照强度的变化曲线，下列说法错误的是（ ） A. 在一定范围内，增大光照强度有利于植物生长 B. 若乙的植株比甲高，则甲乙两种植物可以间作套种 C. 要使甲乙两种植物都能正常生长，则光照强度至少应高于d D. 光照强度为f时，甲的实际光合作用比乙强 5. 在生产实践中，下列措施与目的一致的是（ ） A. 给移栽后的大树“挂吊瓶”——补充水和无机盐 B. 移栽植物时去掉部分枝叶——降低光合作用 C. 果树环割树皮是为了切断木质部中的导管，提高果实产量 D. “正其行，通其风”是为植物及时补充氧气，增强光合作用 6. 圆铃大枣是聊城市最具代表性的优良果树之一。下列对圆铃大枣的认识不合理的是（　　） A. 枣花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊 B. 大枣的可食用部分是由子房壁发育而来的 C. 叶片制造的有机物经筛管运输到果实 D. 叶芽的芽轴可以形成新的芽结构 7. 下列有关青蛙的生殖和发育的叙述，正确的是（ ） A. 繁殖季节，雌蛙通过鸣叫引来雄蛙进行交配 B. 青蛙的发育过程为完全变态发育 C. 幼体发育过程中，先长前肢，后长后肢，尾逐渐消失 D. 幼体的形态结构和生活习性与成体有较大的差异 8. 某学校研学团队利用嫁接技术培育了“马铃薯番茄”，如图所示。 关于“马铃薯番茄”，下列说法正确的是（　　） A. 在嫁接过程中，番茄枝条作为砧木 B. 获得该植株的繁殖方式属于无性生殖 C. 番茄枝条上可以长出马铃薯 D. 所结种子发育的植株仍然是“马铃薯番茄” 9. 下列关于植物组织培养的叙述，错误的是（　　） A. 利用的原理是无性生殖 B. 繁殖速度快，受季节影响小 C. 在无菌条件下利用植物的茎尖等培养，可以获得更加健康的植株 D. 要用大量的植物材料才可以在短期内培育出试管苗 10. 鸟类的卵能够在陆地上发育，是因为鸟卵具有适应陆地环境的特征，鸟卵适于陆地环境的特征不包括 （ ） A. 卵壳和卵壳膜能保护内部胚胎免受外界物理伤害和减少水分散失 B. 卵内含有丰富的营养物质，能为胚胎发育提供物质基础 C. 卵壳上的气孔能为胚胎在陆地上的呼吸提供氧气 D. 胚盘内含有细胞核，将来能发育成雏鸟 11. 我们食用的大米是稻谷加工处理后的精白米，过程如下图所示。下列说法不正确的是（  ） A. 水稻属于种子植物 B. 大米营养成分主要储存在胚乳中 C. 糙米是水稻的果实 D. 精白米能萌发长成新的水稻幼苗 12. 近日，昆明斗南国际花卉技术创新中心，成功培育出“宝华月季”等具有完全自主知识产权的国产花卉新品种，掌握了花卉产业“中国芯”。如图是月季花的基本结构，下列说法错误的是（ ） A. 根据雄蕊和雌蕊的有无情况来看，宝华月季属于两性花 B. 萼片和花瓣对花蕊具有保护作用 C. 宝华月季有艳丽的花瓣，可借助昆虫传粉 D. 宝华月季属于不完全花 13. 关于图中芽的说法正确的是（ ） A. 按着生位置分，a为侧芽 B. 2伸长发育成d C. 3发育成幼叶 D. 果树常通过摘除b、c芽增产 14. 一个西瓜里共有50粒种子，则在西瓜发育前，至少有几粒花粉落在该花的雌蕊上（　　） A. 50 B. 25 C. 100 D. 不得而知 15. 2024年，世界首例克隆藏羊在我国顺利出生，克隆藏羊诞生的过程如下图所示。下列叙述正确的是（　　） A. 产下的幼羊是母羊 B. 幼羊体型外貌与代孕藏羊一致 C. 幼羊遗传物质与母羊完全一致 D. 这一过程属于无性生殖 16. 图为菜豆种子结构示意图和菜豆种子萌发过程中有机物质量变化曲线。下列叙述正确的是（ ） A. 胚是由图中的①②③④⑤构成 B. 种子萌发需要的有机物主要贮存在②中 C. ab段下降因为只进行呼吸作用分解有机物 D. bc段上升说明从b点开始进行光合作用 17. 下列繁殖方式中，全部属于无性生殖的一组是（ ） A. 扦插、克隆、出芽生殖 B. 种子繁殖、出芽生殖、分裂生殖 C. 试管婴儿、嫁接、孢子生殖 D. 压条、卵生、克隆 18. 种植农作物时，我们常需要施加不同种类的化肥。植物生长过程中，需要量最多的无机盐是（　　） A. 含氮、磷、钾的无机盐 B. 含氮、硫、铁的无机盐 C. 含氮、硫、钙的无机盐 D. 含氮、磷、铁的无机盐 19. 植物的叶有互生、对生、轮生等不同着生方向，这样排列最直接的意义是利于（ ） A. 释放大量的氧气 B. 吸收水和无机盐 C. 叶片充分接受光照 D. 充分释放二氧化碳 20. 中国药学家屠呦呦发现了青蒿素——一种用于治疗疟疾的药物，疟疾能够通过按蚊叮咬而传播。下图是按蚊的生长和发育过程图，以下说法错误的是（ ） A. 按蚊的生殖方式为有性生殖 B. 其发育过程可表示为D→A→B→C C. 受精方式为体内受精 D. 幼虫和成虫的形态结构差异不大 二、综合题（本题共6小题，共60分） 21. 科学实验是探究性学习的重要途径，某生物兴趣小组设计了探究影响光合作用因素的系列实验，请据图回答问题。（提示：氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用。） （1）图一是“探究绿叶在光下制造有机物”的实验过程，正确的操作顺序是__________（用箭头和序号表示）。该实验变量是___________。步骤③B烧杯中的液体是___________，A烧杯中的液体是__________，此操作的目的是使叶片中含有的___________溶解到B烧杯的液体中。 （2）该实验的现象是未遮光部分___________（填“不变蓝”或“变蓝”），分析可知叶在光下制造有机物是___________。 （3）图二是小组同学将实验材料由普通天竺葵换成银边天竺葵（叶片边缘呈白色）创新实验。A叶片非绿色部分和绿色部分，能变蓝的是绿色部分，由此可得出的结论：___________是光合作用的场所。图二中的B叶片经同样处理后，其绿色部分不能变蓝，请你尝试分析原因__________。 （4）图三是“探究金鱼藻的光合作用”的实验装置，其中装置__________试管中收集的气体能使带火星的细木条复燃。该实验中，是否需要对金鱼藻进行图一步骤④所示的处理？__________，请说明理由__________。 22. 沾化冬枣是滨州特色农产品，果农常用大棚种植技术提高冬枣产量与品质。请结合所学知识，分析下列生产实践中的生物学问题： （1）图一中，冬枣夜晚能进行的生理活动是___________（填序号）。造成大棚塑料薄膜上有水珠的主要原因是图一中的[ ]___________。 （2）温室大棚的建立，主要是为冬枣的正常生长提供适宜的___________，图四为叶绿素对不同波长(对应不同颜色)光的吸收值及对应的光合作用强度，温室大棚顶棚一般采用无色透明塑料薄膜，据图四分析，不采用绿色塑料膜(只有绿光能够透过)的原因是__________。 （3）为了解冬枣的生长情况，果农测得一天内大棚中二氧化碳浓度的变化情况，如图三所示。据图分析，当前种植条件下冬枣___________（填“能”或“不能”）正常生长，你的判断依据是__________。图三中，冬枣植株内有机物积累最少的点是__________（填字母）。C点时，冬枣叶肉细胞能进行的生理过程是__________（填图二中的序号）。 （4）春天，枣树发芽时，枣农需要给冬枣树“掐芽子”（摘掉顶芽），你能解释其中的原理吗__________。 （5）枣农主要通过图五所示的方式来繁育冬枣，该技术的操作关键是___________，这种繁殖方式的优点是___________。 （6）请根据所学知识，为枣农提供一条增产措施__________。 23. 学习了植物的蒸腾作用后，小明选取同一植株相同大小的三个枝条，分别标记为A、B、C并作相应处理：枝条A保留全部叶片，枝条B摘除部分叶片，枝条C摘除全部叶片，然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的锥形瓶中（如图一），并在每个锥形瓶中滴加油滴，让油滴铺满水面。将上述装置放置在有阳光、温暖的地方，数小时后，观察实验现象。图二是观察该植物叶表皮临时装片在显微镜下的一个视野。图三是显微镜下观察到的该植物叶横切面。请据图回答以下问题。 （1）图三中的[①]和[⑤]合称为___________，从结构层次的角度看叶肉属于___________组织。 （2）水从活的植物体表面以___________状态散失到大气中的过程叫蒸腾作用，它主要是通过图三中的[ ]__________来完成的，该结构由图二中的[ ]__________控制的。 （3）本实验的变量是：__________，在锥形瓶中滴加油滴的目的是__________。本实验的现象：数小时后，图一中的A、B、C三个装置液面下降幅度由小到大的顺序是__________（用“<”连接）。实验结论：__________。 24. 2026年央视春晚《贺花神》节目将花卉的自然习性与人文典故完美融合，展现了中华传统美学。花不仅让我们的世界变得绚丽多彩，也是植物繁殖后代的重要器官。请据图回答下列问题： （1）杜甫诗云：“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”图1中[ ]___________和[ ]___________是桃花的主要结构。 （2）若图2中的两朵花来自不同的桃树，该传粉方式属于__________。 （3）图3所示的桃是由图1中的[ ]__________发育而来的，一个桃子内只有一个种子，是因为一朵桃花中只有一个[ ]__________。 （4）采摘的鲜桃需低温储藏，这是为了降低__________作用的强度，减少有机物的消耗，延长保存时间。 25. 在守护自然的队伍中，青蛙和鸟类功不可没。它们穿梭于林间与田野，捕食蚊子等大量害虫。某同学在学习了动物的生殖和发育后，绘制了相关示意图：图一、图二分别为蚊子和青蛙的发育过程图，图三为鸟卵的结构示意图。请据图回答下列问题： （1）由图一可知，蚊子的发育方式为___________。它的发育过程要经历四次蜕皮，蜕下的“皮”是__________。 （2）图二中，成蛙的主要呼吸器官是________，皮肤可以辅助呼吸；与爬行动物相比，两栖动物不能被称为真正的陆生脊椎动物，这是因为它的__________过程必须在水中进行。 （3）图三中，[ ]________是受精卵发育成的幼小胚胎；雏鸟孵化过程营养物质来自鸟卵中的________（填序号）。 （4）与两栖类相比，鸟类的后代成活率高，主要原因包括__________（填字母）。 a．体外受精；b．体内受精；c．卵有卵壳保护；d．有孵卵行为；e．胎生 26. 某同学在探究种子萌发的环境条件时，设计如下实验：取40粒同样的绿豆种子，分成4等份，在4个同样大小的洁净的培养皿底部分别贴上写有甲、乙、丙、丁的标签，在4个培养皿中各放2张纸巾，在纸巾上均匀地放入10粒绿豆种子，其他操作及结果如下： （1）图一中将来能发育成幼苗的结构是___________，由玉米种子的__________（填序号）组成。 （2）在玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[ ]___________，说明其中储存的营养物质主要是淀粉。菜豆种子的营养物质储存在[ ]___________内。 （3）图二表示玉米种子的萌发过程，首先突破种皮的结构是图一中的[ ] ___________。A、B是由图一中的[ ] ___________发育而来。玉米生长过程中出现了植株矮小、叶片发黄的现象，可采取的补救措施有___________。 （4）兴趣小组将40粒玉米种子平均分成4份，分别置于甲、乙、丙、丁4个透明容器中，并对其进行如表处理，定时观察现象并记录： 培养皿（组别） 甲 乙 丙 丁 场所 阳光下 阳光下 阳光下 阳光下 温度/℃ 23 5 23 ？ 干湿状态 潮湿 潮湿 浸没种子 干燥 发芽率/% 90 0 0 0 ①若甲组和丁组作为一组对照实验，所探究的问题是__________？则丁组的“？”处填写的是___________。 ②该实验说明种子萌发的环境条件是__________。 ③乙组和丙组是一组对照实验吗？________（填是或否），理由是__________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $