精品解析：2025-2026学年山西省长治市友谊小学统编版五年级下册阶段学业练习道德与法治试卷

2025－2026学年第二学期五年级阶段学业练习 道德与法治（50分）（人教版） 一、选择题。（三个选项中，只有一项最符合题意，每小题2分，共20分） 1. 公益活动离不开（ ）。 A. 老师 B. 小区居民 C. 志愿者 【答案】C 【解析】 【详解】志愿者是指不为获取任何物质报酬，主动承担社会责任，奉献个人时间和精力，开展有益于社会或个人的活动的人。公益生活离不开志愿者。 故选:C 2. 对下图漫画理解有误的是哪一项？（ ） A. 和谐美好的邻里生活 B. 只要有邻居，就可以不要亲戚 C. 这是传递正能量 【答案】B 【解析】 【详解】选项A和谐美好的邻里生活，表述正确；但与题干要求不符； 选项B只要有邻居，就可以不要亲戚，表述错误；亲戚和邻居都应该兼顾，但符合题干要求； 选项C这是传递正能量，表述正确；但与题干要求不符。 故选：B 3. 下列哪种做法是家人对我们爱的正确表现？（ ） A. 我的要求爸爸妈妈都会满足 B. 我生病时爸爸带我去医院，妈妈日夜守护我。 C. 爸爸妈妈对我很严格，我的想法都要服从他们。 【答案】B 【解析】 【详解】选项A我的要求爸爸妈妈都会满足，不正确，无条件满足所有要求是溺爱，不是正确的爱。 选项B我生病时爸爸带我去医院，妈妈日夜守护我，正确，生病时细心照顾是家人关爱我们的真实体现。 选项C爸爸妈妈对我很严格，我的想法都要服从他们，不正确，强行让孩子盲从想法不是合理的关爱方式。 故选：B 4. 下面没有侵犯他人的公共权利的是（ ）。 A. 在租赁的门店里卖东西 B. 在小区绿化带停放车辆 C. 在公共走廊里生火煮饭 【答案】A 【解析】 【详解】选项A在租赁的门店里卖东西，正确，租赁门店属于私人经营场所，在此售卖商品未侵犯他人公共权利。 选项B在小区绿化带停放车辆，不正确，占用绿化带会破坏公共绿化空间，侵犯他人公共环境权利。 选项C在公共走廊里生火煮饭，不正确，存在安全隐患，还会影响公共卫生，侵犯他人公共安全与环境权利。 故选：A 5. 俗话说“家和万事兴”，创建一个和谐家庭（ ）。 A. 是父母的责任，与我们无关 B. 需要父母和子女相互沟通和理解 C. 不是我单个人的事，我努力也没用 【答案】B 【解析】 【详解】选项A是父母的责任，与我们无关，不正确，家庭和谐需要所有成员共同参与，孩子也应承担力所能及的责任。 选项B需要父母和子女相互沟通和理解，正确。 选项C不是我单个人的事，我努力也没用，不正确，每个人的努力都很重要，和谐家庭需要每个人积极行动，而非消极放弃。 故选：B 6. “非淡泊无以明志，非宁静无以致远”出自（ ）。 A. 《朱子家训》 B. 《诫子书》 C. 《颜氏家训》 【答案】B 【解析】 【详解】“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”出自诸葛亮的《诫子书》，意思是不看淡眼前的利益就不会明确自己的志向，不平静下来学习就到达不了更远的境界。 故选:B 7. 春日的湿地公园，新栽的牡丹花盛开了，小鹏看见有人进去拍照。他正确的做法是（ ）。 A. 自己也想进去拍照，跟他们学。 B. 与自己无关，装作没看见。 C. 上前劝阻或告诉公园管理人员 【答案】C 【解析】 【详解】选项A自己也想进去拍照，跟他们学，错误；从众心理不可取，应该上前劝阻破坏公园环境的行为； 选项B与自己无关，装作没看见，错误；爱护环境的意识淡薄；我们应该上前劝阻或者告诉管理人员。 选项C上前劝阻或告诉公园管理人员，正确。 故选:C 8. 国旗、国徽、国歌是一个国家的象征。当国歌响起，升国旗时，下列做法正确的是（ ）。 ①保持肃立，立正站好 ②少先队员行队礼，非少先队员行注目礼 ③在队列里与同学讨论数学问题 ④面向旗杆，眼睛注视国旗，齐唱国歌 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①保持肃立，立正站好，正确，是对国旗、国徽、国歌的尊重，符合题意； ②少先队员行队礼，非少先队员行注目礼，正确，是对国旗、国徽、国歌的尊重，符合题意； ③在队列里与同学讨论数学问题，不正确，是对国旗、国徽、国歌的尊重，不符合题意； ④面向旗杆，眼睛注视国旗，齐唱国歌，正确，是对国旗、国徽、国歌的尊重，符合题意； ①②④符合题意 故选：A 9. 小勇一回农村老家，爷爷就告诉他“做人要老老实实，干事要认认真真”，在他们家风中蕴含哪些传统美德（ ）。 A. 牺牲个人、献身革命的家国情怀 B. 热心公益、乐于助人的高尚品格 C. 遵纪守法、诚实勤恳的必备品质 【答案】C 【解析】 【详解】做人要老老实实，干事要认认真真，这句话告诉我们要遵纪守法、诚实勤恳，反应了优秀家风。 故选：C 10. 李小阳家每个月都要召开两次家庭民主生活会。一起讨论家庭生活支出，家庭成员的行为对错，并通过商讨表决，确定家庭事务。你认为李小阳一家采用这样的方式（ ）。 A. 有点小题大做 B. 不利于家庭团结 C. 可以营造和谐民主的家庭氛围 【答案】C 【解析】 【详解】选项A有点小题大做，不正确，没有认识到家庭民主生活会的意义。 选项B不利于家庭团结，不正确，这样的方式有利于家庭团结。 选项C可以营造和谐民主的家庭氛围，正确。 故选：C 二、简答题。（共20分） 为引导学生树立良好的公共生活观念，养成正确的公共生活好习惯，2025年4月1日，我校开展了“培养公共生活好习惯”主题班会。请你参与并完成相关任务。 11. 任务：火眼金睛识标志。请你来选一选。 禁止拍照（ ） 禁止吸烟（ ） 禁止接打电话（ ） 保持安静（ ） 禁止游泳（ ） 【答案】 ①. B ②. A ③. D ④. C ⑤. E 12. 任务：心明眼亮辨是非。 班会课上，老师出示了下面的情景图，请你按照要求完成练习。 图一 图二 图三 （1）请分析三幅图片中存在怎样的不文明现象及可能产生的危害。 （2）公共秩序保障着我们的公共生活，做为小学生，我们应该如何维护公共秩序，共建有序生活？ 【答案】（1）三幅图片的不文明现象及危害 图一：现象是在垃圾桶上乱涂乱画。危害：破坏环境，影响市容。 图二：现象是乘坐公交车时不排队、拥挤争抢上车。危害：容易造成拥挤踩踏事故，威胁自身与他人的人身安全；同时会扰乱公共交通秩序，影响乘车效率。 图三：现象是在景区 / 公共场所随手乱扔垃圾、随地吐痰。危害：污染公共环境，破坏公共卫生，影响城市 / 景区形象；垃圾还可能造成他人滑倒受伤，传播病菌，危害公共健康。 （2）小学生维护公共秩序的做法遵守公共规则，在公共场合不大声喧哗、不追逐打闹，保持文明礼貌。 自觉排队，在乘车、购物等场景中不插队、不拥挤，礼让他人。 爱护公共环境，不乱扔垃圾、不随地吐痰，主动维护公共场所的整洁。 主动劝阻身边的不文明行为，看到有人破坏公共秩序时，礼貌提醒对方改正。 学习公共礼仪知识，从小事做起，用自己的文明行为影响身边的人，共建有序的公共生活。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）请分析三幅图片中存在怎样的不文明现象及可能产生的危害。 图一可以从破坏公共环境的角度进行阐述； 图二可以从不排队，易造成拥挤踩踏、扰乱公共秩序的角度进行阐述； 图三可以从随地乱扔垃圾、随地吐痰、污染公共环境、危害公共健康等方面进行阐述。 （2）我们应该如何维护公共秩序，共建有序生活，可以从在公共场合不大声喧哗、不追逐打闹、自觉排队、爱护公共环境、主动劝阻身边的不文明行为、学习公共礼仪知识等方面进行阐述。 13. 针对生活中出现的下列问题，请你作出解决的办法。 ①路口红绿灯坏了，车辆行人乱成一团。 解决办法_________________________________ ②工厂向河流排放污水，导致河流污染。 解决办法_________________________________ ③占用公路晾晒谷物，影响交通安全。 解决办法_________________________________ 【答案】 ①. 及时打电话通知交管部门，并做志愿者维护交通。 ②. 向环保部门举报该工厂的违法行为。 ③. 劝阻不要占用公路车道，如果不听可向有关部门举报。 【解析】 【详解】①表述事关交通规则，可采取上报相关部门或做志愿者维护交通； ②表述事关环境问题，可采取举报的方式解决； ③表述事关公共场所，可进行劝阻或举报。 三、实践题。（共10分） 14. 家庭是人类社会关系的最小单元，家风建设是家庭建设的旗帜和灵魂。党的二十大报告提出：“实施公民道德建设工程，弘扬中华传统美德，加强家庭家教家风建设，加强和改进未成年人思想道德建设，推动明大德、守公德、严私德，提高人民道德水准和文明素养。”家庭家教家风建设是全面建设社会主义现代化强国的精神力量。为让优良家文化在孩子心中生根发芽，强民小学五（2班）开展了“传承家风家训弘扬传统美德”主题教育活动，请你来参加： （1）“天下之本在家”。优秀家风中蕴含的中华民族传统美德有哪些（至少两条）？意义是什么？ （2）我的发现：每个家庭都会有自己的家风，在日常生活中，长辈们把怎样的家风传给你了，想一想，把你的发现写下来，把好的家风分享给大家。 ①和家人就餐的时候：（ ）。 ②与朋友相处的时候：（ ） 。 （3）优秀家风靠你我传递，五（3）班发起了“做优秀家风的宣传使者”活动，同学们开展了很多有创意的家风宣传活动。你有哪些宣传优秀家风的好创意？ 【答案】（1）尊老爱幼、诚实守信、勤俭持家、团结友善、爱国爱家、乐于助人。意义优秀家风能熏陶个人品德，帮助未成年人养成良好行为习惯；促进家庭和睦幸福，传承中华传统美德；涵养社会文明风气，为社会发展传递正能量。 （2） ①. 节约粮食、不挑食、长辈先入座、文明用餐 ②. 诚实守信、宽容待人、互帮互助、友善礼让 （3）制作家风手抄报、主题黑板报；开展家风故事分享会，讲述自家家风小故事；编写家风格言、制作家风书签赠送同学；举办家风主题演讲比赛、朗诵经典家训；绘制家风主题绘画，在校园展示宣传。 【解析】 【分析】本题旨在考查学生的信息获取和解读能力。 【小问1详解】 优秀家风中蕴含的中华民族传统美德有哪些，可以从尊老爱幼、诚实守信、勤俭持家、团结友善、爱国爱家、乐于助人等方面进行阐述。意义是什么，可以从熏陶个人品德、促进家庭和睦、汉阳社会文明风气等方面进行阐述。 【小问2详解】 长辈们把怎样的家风传给你了，和家人就餐的时候，可以从节约粮食、不挑食、长辈先入座、文明用餐等方面进行阐述；与朋友相处的时候可以从诚实守信、宽容待人、互帮互助、友善礼让等方面进行阐述。 【小问3详解】 你有哪些宣传优秀家风的好创意，可以从制作家风手抄报、主题黑板报、开展家风故事分享会、编写家风格言、制作家风书签、举办家风主题演讲比赛、绘制家风主题绘画等方面进行阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年第二学期五年级阶段学业练习 道德与法治（50分）（人教版） 一、选择题。（三个选项中，只有一项最符合题意，每小题2分，共20分） 1. 公益活动离不开（ ）。 A. 老师 B. 小区居民 C. 志愿者 2. 对下图漫画理解有误的是哪一项？（ ） A. 和谐美好的邻里生活 B. 只要有邻居，就可以不要亲戚 C. 这是传递正能量 3. 下列哪种做法是家人对我们爱的正确表现？（ ） A. 我的要求爸爸妈妈都会满足 B. 我生病时爸爸带我去医院，妈妈日夜守护我。 C. 爸爸妈妈对我很严格，我的想法都要服从他们。 4. 下面没有侵犯他人的公共权利的是（ ）。 A. 在租赁的门店里卖东西 B. 在小区绿化带停放车辆 C. 在公共走廊里生火煮饭 5. 俗话说“家和万事兴”，创建一个和谐家庭（ ）。 A. 是父母的责任，与我们无关 B. 需要父母和子女相互沟通和理解 C. 不是我单个人的事，我努力也没用 6. “非淡泊无以明志，非宁静无以致远”出自（ ）。 A. 《朱子家训》 B. 《诫子书》 C. 《颜氏家训》 7. 春日的湿地公园，新栽的牡丹花盛开了，小鹏看见有人进去拍照。他正确的做法是（ ）。 A. 自己也想进去拍照，跟他们学。 B. 与自己无关，装作没看见。 C. 上前劝阻或告诉公园管理人员 8. 国旗、国徽、国歌是一个国家的象征。当国歌响起，升国旗时，下列做法正确的是（ ）。 ①保持肃立，立正站好 ②少先队员行队礼，非少先队员行注目礼 ③在队列里与同学讨论数学问题 ④面向旗杆，眼睛注视国旗，齐唱国歌 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ 9. 小勇一回农村老家，爷爷就告诉他“做人要老老实实，干事要认认真真”，在他们家风中蕴含哪些传统美德（ ）。 A. 牺牲个人、献身革命的家国情怀 B. 热心公益、乐于助人的高尚品格 C. 遵纪守法、诚实勤恳的必备品质 10. 李小阳家每个月都要召开两次家庭民主生活会。一起讨论家庭生活支出，家庭成员的行为对错，并通过商讨表决，确定家庭事务。你认为李小阳一家采用这样的方式（ ）。 A. 有点小题大做 B. 不利于家庭团结 C. 可以营造和谐民主的家庭氛围 二、简答题。（共20分） 为引导学生树立良好的公共生活观念，养成正确的公共生活好习惯，2025年4月1日，我校开展了“培养公共生活好习惯”主题班会。请你参与并完成相关任务。 11. 任务：火眼金睛识标志。请你来选一选。 禁止拍照（ ） 禁止吸烟（ ） 禁止接打电话（ ） 保持安静（ ） 禁止游泳（ ） 12. 任务：心明眼亮辨是非。 班会课上，老师出示了下面的情景图，请你按照要求完成练习。 图一 图二 图三 （1）请分析三幅图片中存在怎样的不文明现象及可能产生的危害。 （2）公共秩序保障着我们的公共生活，做为小学生，我们应该如何维护公共秩序，共建有序生活？ 13. 针对生活中出现的下列问题，请你作出解决的办法。 ①路口红绿灯坏了，车辆行人乱成一团。 解决办法_________________________________ ②工厂向河流排放污水，导致河流污染。 解决办法_________________________________ ③占用公路晾晒谷物，影响交通安全。 解决办法_________________________________ 三、实践题。（共10分） 14. 家庭是人类社会关系的最小单元，家风建设是家庭建设的旗帜和灵魂。党的二十大报告提出：“实施公民道德建设工程，弘扬中华传统美德，加强家庭家教家风建设，加强和改进未成年人思想道德建设，推动明大德、守公德、严私德，提高人民道德水准和文明素养。”家庭家教家风建设是全面建设社会主义现代化强国的精神力量。为让优良家文化在孩子心中生根发芽，强民小学五（2班）开展了“传承家风家训弘扬传统美德”主题教育活动，请你来参加： （1）“天下之本在家”。优秀家风中蕴含的中华民族传统美德有哪些（至少两条）？意义是什么？ （2）我的发现：每个家庭都会有自己的家风，在日常生活中，长辈们把怎样的家风传给你了，想一想，把你的发现写下来，把好的家风分享给大家。 ①和家人就餐的时候：（ ）。 ②与朋友相处的时候：（ ） 。 （3）优秀家风靠你我传递，五（3）班发起了“做优秀家风的宣传使者”活动，同学们开展了很多有创意的家风宣传活动。你有哪些宣传优秀家风的好创意？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $