湖南常德市临澧县第一中学2026届高三数学解答题专项练习(数列)

2026-05-16
| 8页
| 63人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 数列
使用场景 高考复习-三轮冲刺
学年 2026-2027
地区(省份) 湖南省
地区(市) 常德市
地区(区县) 临澧县
文件格式 DOCX
文件大小 631 KB
发布时间 2026-05-16
更新时间 2026-05-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57872550.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦数列核心方法,系统整合定义应用、构造转化、求和论证等解题策略,强化知识逻辑与数学思维,培养抽象能力、推理意识及模型观念。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |通项公式|3题|定义法、构造新数列、Sn与an关系|从递推关系到通项,体现概念生成与转化| |等差等比证明|2题|定义证明、构造辅助数列|基于定义推导,强化逻辑推理链条| |数列求和|4题|错位相减、裂项相消、分组求和|从通项特征到求和方法,形成应用逻辑| |综合应用|3题|恒成立求最值、反证法、新定义问题|结合函数不等式,构建知识拓展体系|

内容正文:

临澧一中2026届高三数学解答题专项练习(数 列) 1.已知数列满足,且;数列的前n项和为,满足. (1)求与的通项公式; (2)设数列的前n项和为,若对任意的正整数n,不等式恒成立. 求实数的取值范围. 2.已知数列满足, (1)证明:数列为等差数列; (2)若将数列中满足的项,称为数列中的相同项,将数列的前40项中所有的相同项都剔除,求数列的前40项中余下项的和. 3.已知等差数列满足,记数列的前n项和为. (1)求数列的通项公式; (2)在数列的每相邻两项间插入这两项的和,而形成新的数列,这样的过程叫做该数列的一阶“H拓展”.例如,对于数列,一阶“H拓展”得到数列; 二阶“H拓展”得到数列;…… 设n阶“H拓展”得到数列, 设,则,. (i)求数列的通项公式; (ii)设数列满足求数列的前项和. 4.已知是首项为1的等差数列,是其前项和,是等比数列,且,,. (1)求与的通项公式; (2)设是由数列及的公共项按照从小到大的顺序排列而成的数列,求; (3)设数列满足,,是数列的前项和,若对于任意的正整数,恒成立,求的最小值. 5.已知各项均为正数的数列 ,其前n项和为,满足. (1)求数列的通项公式以及 ; (2)若 ,求 6.已知数列满足,且,. (1)证明:数列是等比数列; (2)求数列的通项公式; (3)若数列的前项和为, 证明:数列中任意不同的三项都不能构成等差数列. 7.设数列的前项和为, (1)求的通项公式; (2)设,求数列的前项和; (3)设,求证: 8.已知数列,,,是的前项和. (1)证明:数列为等差数列; (2)求; (3)若,记数列的前项和为,证明:. 参考数据:. 临澧一中2026届高三数学解答题专项练习(数 列)参考答案 1.(1)因为,,所以是以为首项,为公差的等差数列,所以; 由知,当时,由得, 由得,当时,, 可得,所以数列是以为首项,为公差的等差数列,所以; (2)由(1),,, 两式相减得, 所以, 则恒成立即恒成立, 设,则, 当时,,当时,,所以的最大值为,所以. 2.(1)设,则,有, ,所以数列是首项为3公差为3的等差数列,即数列为等差数列. (2)由(1)可知,, 设,同理可证数列是首项为12公差为9的等差数列,, 设数列的前n项和为,数列的前n项和为, 数列的前40项和为, 若,即,得,,有, 将数列的前40项中所有的相同项都剔除,则数列的前40项中余下项的和为: . 3.(1)设数列的公差为,因为,则解得 故. (2)(ⅰ), , 所以,即. 又, 则是首项为12,公比为的等比数列. 所以. (ⅱ)当为奇数时,,记, 则, ,两式相减,得 化简,得,得; 为偶数时, 记, 则 . 故. 4.(1)设的公差为,的公比为,则,解得, 所以,. (2)设,则, , 因为为正整数,所以能被4整除,所以为偶数,即, . (3)因为,所以,所以; 又,所以,, , 两式相减可得 . , . 因为,所以;所以, 时,令,则, 即为递增数列,所以,解得, 故的最小值为. 5.(1),则当时,, 则两式相减得:. 又各项均为正数,则. 又时,,则是以1为首项,公差为2的等差数列, 则,; (2)由(1)时,则. 则,, 当,设, 注意到 ,其中为小于的最大整数. 则当,其中时, . 则当时, . 又注意到时,.则. 6.(1)已知,则. 又,,所以.那么(常数). 所以数列是以为首项,为公比的等比数列. (2)由(1)知,等式两边同时除以得:. 设,则,且. 所以是以为首项,为公差的等差数列. 所以. 因为,所以. (3)已知,则. . 所以. 假设数列中存在不同的三项,,(,)构成等差数列, 则,即,两边同时乘以得:. 因为,,所以,, 则是的倍数,除以余,等式不成立. 所以假设不成立,即数列中任意不同的三项都不能构成等差数列. 7.(1)因为,即,当时,,所以; 当时,,所以, 而也满足上式,; (2)因为,,, , ; (3)由(1)可得, 因为 (), 所以() 所以(), 8.(1)由题得;又,所以数列是以为首项,为公差的等差数列. (2)由(1)可知,故. , 则,两式相减得, ,所以. (3)由(2)可知 所以数列中的奇数项(), 偶数项,(),. 由于,则,所以,则, 所以. 由于 . 构造,,所以,则在上单调递减. 所以当时,则,即,即在恒成立. 令,,则,即,, 所以,,,. 以上各式相加得, , 即. 所以. 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

湖南常德市临澧县第一中学2026届高三数学解答题专项练习(数列)
1
湖南常德市临澧县第一中学2026届高三数学解答题专项练习(数列)
2
湖南常德市临澧县第一中学2026届高三数学解答题专项练习(数列)
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。