第五单元现代文阅读专项集训（专项训练）-2025-2026学年统编版语文五年级下册

第五单元现代文阅读专项集训 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、现代文阅读 刷子李（节选） ①当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒塌。他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。 ②这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧？傻小子，你再仔细瞧瞧吧——” ③说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了！他凑上脸用神再瞧，那白点原来是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！ ④刷子李看着曹小三发怔的模样，笑道：“好好学本事吧！” ⑤小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。 1．联系上下文，解释下列词语。 （1）难堪：_____________________________ （2）发怔：_____________________________ 2．根据课文内容填空。 曹小三看见师傅身上有白点时，以为师傅________、________，最后听了师傅的解释后感悟很多，作者这样写，是为了突出刷子李___________，这是一种____________的写法。 3．刷子李裤子上出现的白点是什么？ ______________________________________ 4．下面对“好好学本事吧！”这句话理解有误的是（   ） A．手艺人必须有本事，有了本事才能有自己的尊严。 B．他教育徒弟要好好学本事，真本事是精益求精、勤学苦练得来的。 C．刷子李告诉徒弟曹小三，不要以为别人的名气都是虚的，那可是名副其实的。 D．刷子李觉得曹小三很笨，教育他不要关注别人，应该让自己学好本事。 5．通过这件事，如果你是曹小三，你会怎么想？怎么做？ _____________________________________ 阅读与思考 《刷子李》节选 ①可刷子李一举刷子，就像没有蘸（zhān zhàn）浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调（tiáo diào）浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂（悠然  悠闲）摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏（pínɡ  bǐnɡ）障。 6．用“√”画出文中正确的读音或词语。 7．把短文中的一个反问句用“ ”划出来，并改写成陈述句。 8．画波浪线的句子运用了_______的修辞手法，把墙面比作_______写出了______________。 9．这段话主要运用了_______描写，表现了刷子李____________的特点。 我们一起跟着天来天进行“群文阅读”，感悟人物的内心世界。 【文段一】只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，打鞋底下（①）下一块泥巴，右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜。这左手便摆弄起这团泥巴。几个手指飞快捏开，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结账。 （节选自冯骥才《俗世奇人》） 【文段二】这王冕天性聪明，年纪不满二十岁，就把那天文地理、经史上的大学问，无一不贯通。但他性情不同：既不求官爵，又不交朋友，终日闭户读书。又在《楚辞图》上看见画的屈原衣冠，他便自造一顶极高的帽子，一件极阔的衣服。遇着花明柳媚的时节，乘一辆牛车载了母亲，他便戴了高帽，穿了阔衣，（②）着鞭子，口里唱着歌曲，在乡村镇上，以及湖边，到处玩耍，惹得乡下孩子们三五成群跟着他笑，他也不放在意下。 （节选自吴敬梓《儒林外史》） 【文段三】孙八爷看着有四十上的年纪，矮矮的身体，圆圆的脸，两道稀眉，一双永远发困的睡眼；幸亏有只高而正的鼻子，不然真看不出脸上有“一应俱全”的构造。一嘴的黄牙板，好似（③）着“磨光退色”的金牙；不过上唇的几根短须遮盖着，还不致金光普照。一件天蓝洋缎的长袍，罩着一件铜钮宽边的米色坎肩，童叟无欺，一看就知道是乡下的土绅士。 （节选自老舍《老张的哲学》） 10．联系语境，填在选文的括号内最恰当的一组词语是（   ） A．①按   ②挑   ③装 B．①捏   ②握   ③插 C．①抠   ②执   ③安 D．①抠   ②执   ③装 11．文段二画线句子表现了王冕（   ） A．仰慕先贤、渴望被人赏识的功利心理。 B．仰慕先贤、渴望成就一番事业的心理。 C．一心追慕先贤、无惧世人评价的心理。 12．下列对三个文段分别所表达的情感理解最准确的一项是（   ） A．文段一表达了作者对其具有敏锐的洞察力与高超的造型技艺的泥人张的褒扬，含蓄地批评了海张五的狂妄。 B．文段二既有对王冕高洁人格的赞许，也隐含着对王冕这种不合时宜的生活态度的否定。 C．文段三字里行间流露出作者对势利、庸俗的孙八爷的无情嘲讽。 13．你怎样评价文中的人物？请任选其中一位，至少运用下列词语中的两个（也可用自己总结的词语），结合文中的事例，对其进行评价。 孤傲   锁定   势利   土气   智慧 ____________ 阅读下面的文章，完成下题。 长衫老者 冯骥才 ①我幼时，家对门有条胡同，又窄又长，九曲八折，望进去深邃莫测。隔街是店铺集中的闹市，过往行人都以为这胡同通向那边闹市，是条难得的近道，便一头扎进去，弯弯转转，直走到头，再一拐，迎面竟是一堵墙壁，墙内有户人家。原来这是条死胡同！好晦气！凡是走到这儿来的，都恨不得把这面堵得死死的墙踹倒！ ②怎么办？只有认倒霉，掉头走出来。可是这么一往一返，不但没抄了近道，反而白跑了长长一段冤枉路。正像俗话说的：贪便宜者必吃亏。那时，只要看见一个人满脸丧气从胡同里走出来，哈，一准知道是撞上死胡同了！ ③走进这死胡同的，不仅仅是行人，还有一些小商小贩为了省脚力，推车挑担串进来，这就热闹了。本来狭窄的道儿常常拥塞；叫车轱辘碰伤孩子的事也不时发生。没人打扫它，打扫也没有用，整天土尘蓬蓬。人们气急时就叫：“把胡同顶头那家房子扒了！”房子扒不了，只好忍耐；忍耐久了，渐渐习惯。就这样，乱乱哄哄，好像它天经地义就该如此。 ④一天，来了一位老者，个子矮小，干净爽利，一件灰布长衫，红颜白须，目光清朗，胳肢窝夹个小布包包，看样子像教书先生。他走进胡同，一直往里，可过不久就返回来。嘿，又是一个撞上死胡同的！ ⑤这位长衫老者却不同常人。他走出来时，面无懊丧，而是目光闪闪，似在思索，然后站在胡同口，向左右两边光秃秃的墙壁望了望，跟着蹲下身，打开那布包，包里面有铜墨盒、毛笔、书纸和一个圆圆的带盖的小饭盆。他取笔展纸，写了端端正正、清清楚楚四个大字：此路不通。又从小盆里捏出几颗饭粒，代做糨糊，把这张纸贴在胡同口的墙壁上，看了两眼便飘然而去。 ⑥咦，谁料到这张纸一出，立刻出现奇迹。过路人刚要抄近道扎进胡同，一见纸上的字，转身就走，小商贩们即使不识字，见这里进出人少，疑惑是死胡同，自然不敢贸然进去。胡同陡然清静多了。过些日子，这纸条给风吹雨打，残破了，胡同里的住家便想到用一块木板，依照这四个字写在上边，牢牢钉在墙上，这样就长久地保留下来。 ⑦胡同自此大变样了。 ⑧它出现了从来没见过的情景：有人打扫，有人种花，有孩童玩耍；鸟雀也敢在地面上站一站。逢到一夜大雪过后，犹如一条蜿蜒洁白的带子，渐渐才给早起散步的老人们，踩上一串深深的雪窝窝。这些饱受市井喧嚣的人家，开始享受起幽居的静谧和安宁来了。 ⑨于是，我挺奇怪，本来这么简单的一举，为什么许多年里不曾有人想到？我因此愈加敬重那矮小、不知姓名、肯思索、更肯动手来做的长衫老者了…… 14．文章题目是《长衫老者》，前三个自然段却对长衫老者只字未提，是否离题？为什么？ _____________ 15．文中画“_____”的句子用了哪种描写人物的方法？体会这种方法的表达效果。 _______________ 16．文中说“胡同自此大变样了”，胡同前后发生了怎样的“大变样”？完成下面的表格。 以前 热闹、喧嚣 拥塞、土尘蓬蓬 乱乱哄哄、人生气 现在 _______ _______ _______ 17．你认为文中的“长衫老者”是个什么样的形象？作者对他的态度是怎样的？ ________________ 延伸阅读 口中剿匪记 ①口中剿匪，就是把牙齿拔光。为什么要这样说呢？因为我口中所剩十七颗牙齿，不但毫无用处，而且常常作祟，使我受苦不浅，现在索性把它们拔光，犹如把盘踞要害的群匪剿尽，肃清，从此可以天下太平，安居乐业。这比喻非常确切，所以我要这样说。 ②把我的十七颗牙齿，比方为一群匪，再像没有了。不过这匪不是普通所谓“匪”，而是官匪，即贪官污吏。何以言之？因为普通所谓“匪”，是当局明令通缉的，或地方合力严防的，直称为“匪”。而我的牙齿则不然：它们虽然向我作祟，而我非但不通缉它们，严防它们，反而袒护它们。我天天洗刷它们；我留心保养它们；吃食物的时候我让它们先尝；说话的时候我委屈地迁就它们；我决心不敢冒犯它们。我如此爱护它们，所以我口中这群匪，不是普通所谓“匪”。 ③怎见得像官匪，即贪官污吏呢？官是政府任命的，人民推戴的。但他们竟不尽责任，而贪赃枉法，作恶为非，以危害国家，蹂躏人民。我的十七颗牙齿，正同这批人物一样。它们原是我亲生的，从小在我口中长大起来的。它们是我身体的一部分，与我痛痒相关的。它们是我吸取营养的第一道关口。它们替我研磨食物，送到我的胃里去营养我全身。它们站在我的言论机关的要路上，帮助我发表意见。它们真是我的忠仆，我的护卫。讵（jù）料它们居心不良，渐渐变坏。起初，有时还替我服务，为我造福，而有时对我虐害，使我苦痛。到后来它们作恶太多，个个变坏，歪斜偏侧，吊儿郎当，根本没有替我服务、为我造福的能力，而一味对我残害，使我奇痒，使我大痛，使我不能吸烟，使我不得喝酒，使我不能作画，使我不能作文，使我不得说话，使我不得安眠。这种苦头是谁给我吃的？便是我亲生的，本当替我服务、为我造福的牙齿！因此，我忍气吞声，敢怒而不敢言。在这班贪官污吏的苛政之下，我茹苦含辛，已经隐忍了近十年了！不但隐忍，还要不断地买黑人牙膏、消治龙牙膏来孝敬它们呢！ ④我以前反对拔牙，一则怕痛，二则我认为此事违背天命，不近人情。现在回想，我那时真有文王之至德，宁可让商纣方命虐民，而不肯加以诛戮（lù）。直到最近，我受了易昭雪牙医师的一次劝告，文王忽然变了武王，毅然决然地兴兵伐纣，代天行道了。而且这一次革命，顺利进行，迅速成功。武王伐纣要“血流漂杵（chǔ）”，而我的口中剿匪，不见血光，不觉苦痛，比武王高明得多呢。 ——选自丰子恺《口中剿匪记》，有改动 18．与“讵料它们居心不良，渐渐变坏”中加点词意思最接近的一项是（ ） A．意料 B．料想 C．怎料 19．在阅读选文时，哪些词句让你感受到了作者语言的幽默风趣？请用横线画出一处，并将体会写在批注栏里。 批注：______________________ 20．对于作者笔下的“匪”你有怎样的认识呢？请阅读选文后完成表格。 表面指 ①_____ 二者共同之处 ③_____ 实际指 ②_____ 我想对这类人说 ④_____ 21．风趣的文章，往往从题目开始。《口中剿匪记》就趣味十足。丰子恺这几幅漫画的题目是不是让你会心一笑？请模仿作者的风格，试着为另外两幅漫画起个“有趣”的名字。 ③______________ ④___________ 同学们选择了《俗世奇人》中的剧本片段。读一读，完成练习。 （一）刷子李（节选） 曹小三哪里看得出来？①只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。 （二）一阵风（节选） ①这船夫一上来双手拱一拱拳，就开打。小老头照例闪转腾挪，叫船夫沾不上自己的边儿。小老头这双空袖子绝的是，舞起来叫人眼花缭乱，不知该对他往哪儿出拳使掌。袖子是空的，打上也没用。可是谁料这船夫要的正是这双长袖子。他忽地伸手抓住左边的衣袖，一阵风似绕到小老头身后，再抓住右边的衣袖，飞快地跑到小老头身后，把两条袖子结个扣儿，这个扣儿是活扣儿，懂眼的人一看便知，这是系船的绳扣儿。别看是活扣儿，愈使劲挣，扣儿愈死。待这袖子赛绳子扎得死死的，小老头可就跟棍子一样戳在地上。船夫上去一步蹬上小老头，两脚站在小老头双肩上。②小老头看出不妙，摇肩晃膀，想把船夫甩下来。可是船夫任他左晃右晃，笑嘻嘻绞盘着手臂，稳稳地一动不动。船夫整天在大风大浪的船板上，最不怕摇晃。一直等到小老头没劲再晃，站老实了，才跳下来，伸手两下给小老头解开衣袖，转身便走。 ②从此，小老头人影不见，船夫也不见再来。没人知道他练过功夫，只说他是个好船夫，在白河里来来往往二十年，水性好，身手快，绰号“一阵风”。有人说前些天在大直沽那边碰见过他，问他为嘛不在三岔河口地上画个圈，显显身手，多弄点钱。一阵风说，天津这码头太大，藏龙卧虎，站在那儿不如站在船上更踏实。 （三）弹弓杨（节选） ①一身皂二话没说，在桌子中间放一把青花茶壶，然后拿出一个玻璃球，稳稳搁在壶嘴上，扭头对大杨说：“你看好了，这把壶是乾隆青花，值一根金条。你把壶嘴上这玻璃球给我打下来，但不能伤了壶嘴。你要是打碎了这把乾隆青花，你赔！你要是没这能耐，给老子趴下磕三个头，哪儿来的滚回哪儿去！” ②这茶壶只是茶摊上的壶，凭嘛说是乾隆青花？可是这地界一身皂说嘛是嘛。大杨全没当事。他从挎袋里摸出一个弹丸，捏在皮兜里，使劲一扯。中间的牛筋拉出三尺长，嗡嗡出声。他扭身塌腰，这一招应是“霸王倒拔弓”。忽将捏皮兜的双指一松，皮筋翻飞，同时那茶壶上“叭”地巨响，众人以为茶壶碎了，再一看茶壶没事儿，壶嘴也没事儿，只有壶嘴上的玻璃球粉粉碎，地上全是亮闪闪的玻璃碴。 ③众人全看呆了。一身皂没了神气。 ④大杨说：“我只五个弹丸。刚才打了三个，现在打了一个，还留一个专打恶人。谁欺负我，谁欺负人，过了头，我给他‘换眼珠’，只换左眼！”说着，他又把一个弹丸捏在皮兜里。 ⑤从此大杨有一个威风的称呼，叫“弹弓杨”，在天津无人不晓。 ⑥七年后，庚子事变时，天津城北这边叫人糟蹋得厉害。天津人不服，拼得很凶。据说一个洋人军官被杀，左眼一个黑窟窿，死得挺惨。 ⑦这话真假无人知道，反正庚子之后没人再见到过大杨。 22．选文为我们刻画了四位风格迥异的奇人能士，试着把下面导图补充完整。 23．[语文要素]选文中画线句①是对刷子李的___________描写，我从中体会到他___________的特点。画线句②通过对___________的___________描写，侧面反映出___________的特点。 24．选文（二）中的“一阵风”有几层含义？试着写下来。 _______________ 25．选文（三）中“弹弓杨”留一个弹丸专打恶人，而且“给他‘换眼珠’，只换左眼”。这个说法在文章情节安排上有什么作用？下列选项正确的是（   ） ①他只是随口说说，表明自己弹丸的用途。 ②为下文写洋人军官被杀的情节作铺垫。 ③这是对“一身皂”的警告，告诉他不可欺人太甚。 ④这是说给在场的百姓听的，让大家知道他的厉害。 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 26．选文（三）结尾写了“洋人军官被杀惨状”和“之后没人再见过大杨”，这样写有什么好处？ ________________ 27．当小老头被船夫缚住时，他可能在想___________；当一身皂看到茶壶没事儿时，他可能在想___________。 28．上面的选文都出自冯骥才的《俗世奇人》，根据选文内容可推测这本书有哪些特点？下列概括不恰当的一项是（   ） A．故事发生在清末民初的天津。 B．每个故事的主角都有圆满的结局。 C．故事与故事之间毫无关联。 D．本书“奇在人物、妙在故事”。 29．在人生的竞技舞台上，文中的这些奇人给了我们怎样的启示？请结合短文内容简要分析。 __________________ 阅读短文，完成练习。 《外婆家，奶奶家》 黄蓓佳 ①外公烧菜的技术极好，他的保留项目“清炖狮子头”“糖醋排骨”“八宝鸭”“笋干炖肉”，都是金铃百吃不厌的好菜。外婆会做各种各样带馅和不带馅的面饼，金铃同样吃得打嘴不肯放。 ②每次赵卉紫一进娘家门，首先申明：“今天少做两个菜，金铃要减肥。” ③外婆便接话说：“是该减肥了。今天一定不多弄菜。” ④可是一转眼的工夫，事先准备好的色香味俱全的大菜便端上了桌子。外婆一个劲儿地问金铃：“今天的菜好吃吗？你喜欢吃吗？” ⑤金铃吃得满嘴流油，心情非常愉悦地连连点头：“好吃，好吃，好吃。” ⑥外婆最受不了别人赞美，一听金铃说好吃，跟着就更殷勤地往她碗中夹菜，恨不得让她把碗都吃下去。 ⑦卉紫抗议道：“妈！” ⑧外婆说：“算了算了，小孩子减什么肥？难得吃这一次。” ⑨卉紫怕妈妈不高兴，自然不再开口，眼睁睁看着金铃两个“狮子头”下肚。 ⑩奶奶家的情况大同小异。不同之处在于奶奶家吃饭的人多，姑姑叔叔表弟表妹坐满了一桌，这种情况下卉紫更不便开口干涉，金铃吃多吃少吃只能装作看不见。 ⑪奶奶还有一手绝活：常常把一桌子菜肴中的精华部分预留起来，待金铃吃完回家时，变戏法一样从冰箱中拿出一个满满的饭盒交到金铃手中，让卉紫哭也不是笑也不是。饭盒中往往是两只最肥的鸡腿，一大块四四方方的叉烧肉，或是煎好的四指宽的带鱼、发过的海参和皮肚。 ⑫金铃是奶奶的心肝宝贝，奶奶疼她的唯一方式就是给她吃好东西。卉紫一家不吃饭的日子里，奶奶会时不时拎个菜篮把烧好的熟菜送上门来。 （节选自《我要做好孩子》） 30．联系上下文，我们知道，第1自然段中“打嘴不肯放”形容的是__________，这里指金铃吃得__________。 31．外公烧菜的保留项目是( )；在吃的方面，外婆的本领是( ) A．糖醋排骨   B．八宝鸭   C．红烧肉   D．带馅的面饼   E．不带馅的面饼   F．笋干炖肉 32．[语文要素]下列对文章写法分析正确的有（   ） ①通过对话写出了卉紫的抗议，说明双方老人都非常溺爱孩子。 ②通过双方老人的动作和语言写出了他们对孩子的关爱和呵护有加。 ③通过夸张的手法写出双方老人教育的不当，具有讽刺性。 ④通过比较的手法写出双方老人关爱孩子的方法不同。 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 33．画线句子是人物的__________描写，这样写表现出_________。 34．（语文要素）分析下面人物形象的特点，并举例说明。 人物 特点 举例分析 赵卉紫 ______ ______ 金铃 ______ ______ 课内阅读 文段一： 刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。 （节选自《刷子李》） 文段二： ①他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯，下巴儿一绺山羊须，浸了油似的乌黑锃亮。张口说话，声音打胸腔出来，带着丹田气，远近一样响，要是当年入班学戏，保准是金少山的冤家对头。他手下动作更是“干净麻利快”，逢到有人伤筋断骨找他来，他呢？手指一触，隔皮戳肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟，上下翻飞，疾如闪电，只听“咔嚓咔嚓”，不等病人觉疼，断骨头就接上了。贴块膏药，上了夹板，病人回去自好。倘若再来，一准是鞠大躬谢大恩送大匾来了。 ②人有了能耐，脾气准各色。苏大夫有个各色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病，否则决不搭理。这叫嘛规矩？他就这规矩！人家骂他认钱不认人，能耐就值七块，因故得个挨贬的绰号叫作：苏七块。当面称他苏大夫，背后叫他苏七块，谁也不知他的大名苏金散了。 （节选自冯骥才《俗世奇人·苏七块》） 35．结合文段二的内容，选出下列句中加点词语的正确解释。 （1）苏大夫有个各色的规矩( )    A．各种颜色。    B．特别。 （2）因故得个挨贬的绰号( )      A．被人贬低。    B．挨打。 36．请结合所学课文及上述文段，分析刷子李和苏七块身上的“奇”，完成下列人物记录卡。 37．结合文段一的内容，判断下面的说法是否正确。对的打“√”，错的画“×”。 （1）课文用大量的笔墨描写曹小三，属于正面描写，是为了衬托刷子李的绝活名副其实。( ) （2）曹小三通过观察刷子李刷墙的过程，明白了学手艺不仅要扎扎实实练习手艺，还要做到精益求精。( ) 阅读课文《刷子李》片段，完成下列各题 刷子李（节选） ①此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。 ②当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。 ③这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧？傻小子，你再仔细瞧瞧吧——” ④说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了！他凑上脸用神再瞧，那白点原来是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！ ⑤刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！” ⑥曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。 38．根据图示中的关键词，找出描写曹小三心理的语句，摘录下来，体会他的内心。 内心                                             牛！→连一个芝麻大小的粉点也没发现 →佩服 啊？→__________→_____ 真牛！→__________→_____ 39．选文的主人公是刷子李，能否删掉描写曹小三的语句？为什么？ ______________________________________________________ 40．刷子李对徒弟曹小三说“好好学本领吧”，他想告诉曹小三什么？ ______________________________________________________ 41．读到最后一段，再联系全文，你觉得曹小三见到的是__________________________；听到的是_____________________；学到的是__________________________。 阅读。 小兵张嘎（节选） ①小嘎子决心要当八路军了。可是，第二天他忽又起了个怪念头——想进城。 ②这念头很猛烈，竟像驾着坦克冲来的，连纯刚大伯都劝不住他。他一口咬定说，要去找城里的老姑，告诉她奶奶去世的消息，顺便再要点儿钱花。然而，他心里却是在想：一定要去打听打听老钟叔的下落，探一探城里的情况。若是机会凑巧，能偷鬼子一条枪，那就不怕八路军嫌我小了。 ③他吃了早饭，谢过纯刚大伯，又在奶奶的新坟上磕了头，便把老钟叔做的木枪“张嘴灯”别在腰里，背起个小草筐，拿起短把镰刀，穿着青裤白褂，径直沿着蜿蜒的河堤，朝城里走去。 ④这是一个晴朗的好天儿。堤两边全是海似的绿油油的庄稼：旱地上，大多是高粱、棒子，已有半人来高，茁壮得像一排排的勇士；河边上，大多是稻子和苎麻，绿叶儿映着清水，蛤蟆和蜻蜓在上下逗闹。往远看，那一湾湛清清的河水，直向天边上伸展过去，钻到一堆白云下面去了。太阳还未升高，空气是多么凉爽啊！然而，扫兴的却是夹堤的两行杨柳，那原本是葱茏茂密青翠成荫的，却在“扫荡”中都给鬼子砍去了树梢，单剩下些光秃秃的树干，直愣愣站着，仿佛一幅风景画上，给人抹了几道子黑。 ⑤小嘎子一路朝前走，心窝里嗵嗵跳着，心里盘算着：“枪要偷不着呢？空手去当八路，还是得嫌我小……咳！有了，想法子捉个汉奸！那才真像个侦察员呢！……麻烦的是部队不好找，县大队，区小队，都藏着，谁知道他们在哪儿啊？” ⑥等转上大道，前面就是县城了。在那黑黝黝的城墙上，像颗颗巨大的牙齿，排着一列垛口。每隔不远，还墩着些蘑菇头炮楼，半腰里尽是幽黑的枪眼，仿佛在远远地瞪着他。小嘎子提一口气，给偷枪的念头鼓舞着，坦然地照直奔向城门…… 42．下列理解不正确的一项是（ ） A．第②自然段中“像驾着坦克冲来”比喻十分形象，表现出嘎子进城的念头来得非常突然、强烈。 B．第③自然段中“张嘴灯”指的是老钟叔给嘎子做的一支木枪。 C．第⑤自然段中“心窝里嗵嗵跳着”写出了嘎子一路上非常担心、害怕。 D．第⑥自然段的环境描写预示嘎子即将面对重重危险。 43．从第③自然段中运用的一连串的动作描写中，我们能体会到__________________________________ 44．第④自然段描写嘎子在进城路上所看到的景象。当嘎子看到庄稼、河水等家乡美景时，心情_______________，而当看到“光秃秃的树干”后，嘎子感到___________。这种前后对比的描写，是为了表达嘎子________________________的感情。 45．从短文中，你感受到小嘎子是一个怎样的孩子？请简要加以概括。 ___________________________________________________ 46．读了这篇短文，你最想对小嘎子说什么？ ____________________________________________________ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第五单元现代文阅读专项集训（专项训练）-2025-2026学年语文五年级下册统编版》参考答案 1． 难为情。 发呆。 2． 能耐有限 名气有诈 技艺的高超 欲扬先抑 3．那白点是抽烟时烧的一个小洞，里边的白衬裤打小洞透出来，看上去像粉浆落上去的白点。 4．D 5．我会想，师傅真了不起，我也要好好学本领。我要做到，勤学苦练，多观察，多练习。 【导语】这篇《刷子李》节选是《俗世奇人》的经典片段，以徒弟曹小三的视角展开，借“白点疑云”制造悬念，用欲扬先抑的写法，通过曹小三从崇敬到质疑再到震撼的心理变化，侧面烘托刷子李的精湛技艺，情节一波三折，将手艺人间的处世道理藏进故事，耐人寻味。 1．（1）阅读短文内容可知，文中指曹小三担心让师傅难为情、尴尬。 （2）阅读短文内容可知，文中指曹小三看清白点真相后发呆发愣。 2．曹小三看到白点后的想法，对应原文刷子李的原话“能耐有假，名气有诈”；选文先写曹小三对师傅的怀疑、偶像崩塌，再反转揭秘突出刷子李技艺高超，这种写法是先抑后扬。 3．结合短文第③自然段内容可知，刷子李裤子上出现的白点，是刷子李抽烟时不小心烧出的小洞，里面的白衬裤透出来，看上去就和粉浆落上去的白点一模一样。 4．“好好学本事吧”是刷子李对徒弟的点拨，并没有嫌弃曹小三笨的意思，只是告诉徒弟手艺人要靠真本事，名气是实打实练出来的，因此D选项理解错误。 5．围绕文章“真本事靠勤学苦练”的核心，贴合曹小三学徒的身份作答，言之有理即可。 示例：我会想：原来我误会师傅了，师傅的技艺真的这么高超，名气名副其实，真本事都是勤学苦练得来的。我以后会认认真真跟着师傅好好学本领，苦练技术，脚踏实地走好每一步。 6．zhàn tiáo 悠然 píng 7．曹小三哪里看得出来？ 曹小三看不出来。 8． 比喻 屏障 墙面刷得整齐 9． 动作 刷墙技艺高超 【导语】这段《刷子李》节选，是冯骥才“俗世奇人”系列的经典片段，笔法凝练灵动。节选聚焦刷子李刷墙场景，以细腻的动作、感官细节刻画，搭配精妙比喻，把平实的刷墙活写出了韵律感与画面感，借旁人的好奇衬托刷子李技艺的超凡，字里行间满是对民间手艺人绝活的赞叹，短小却张力十足。 6．注意区分多音字“调”“屏”的正确读音，同时注意“蘸”的读音易读错。 悠闲侧重清闲、自在、没事干的状态，多形容生活、心情，悠然侧重动作从容不迫、舒缓优美，和师傅刷墙时熟练、流畅、有节奏的动作完全匹配。文中夸刷子李动作优雅、有韵律、不慌不忙，选填“悠然”符合句意。 7．反问句改陈述句的办法：先将句子中的疑问词去掉，如“难道”“哪里”“吗”，再变肯定为否定或变否定为肯定，比如加上“不”“没”“无”或去掉“没”“不”。因此句子“曹小三哪里看得出来？”中将“哪里”去掉，变肯定为否定。 修改后的句子为：曹小三看不出来。 8．画波浪线的句子诗比喻句，将墙面比作屏障，“平平整整”一词表现出了墙壁刷得干净又整齐。 9．文段中描写的是刷子李刷墙的动作，属于动作描写，“悠然”“天衣无缝”表现出了刷子李刷墙的技艺高超。 10．C 11．C 12．A 13．泥人张是一个充满智慧、技艺高超的手艺人。面对海张五的侮辱挑衅，他没有急躁冲动，而是不动声色，从鞋底抠下泥巴，飞快捏出和海张五一模一样的泥像，当场戳在桌上回击对方，轻轻松松就锁定了胜局，不愧是技艺超群的俗世奇人。 【导语】这组群文选篇精巧，串联起不同作家笔下的俗世小人物画像，三篇都善用白描，以精准的动作、外貌细节勾勒人物性格：泥人张的沉稳机敏、王冕的疏狂不群、孙八爷的世俗乡气都跃然纸上，于市井日常中见人性世情，篇幅精短风格鲜明，很适合训练人物赏析能力。 10．“按” 是向下压，“捏” 是用手指夹揉，都不符合 “从鞋底往下取泥” 的动作。“抠” 是用手指挖、从缝隙或附着处取下，精准对应泥人张左手在桌下、从鞋底取下泥巴的细节；“挑”“握” 偏口语化、普通化。“执” 有 “手持、庄重持握” 的意味，贴合王冕模仿屈原、穿戴高帽阔衣、吟诗游玩的文雅形象，不是随意地拿鞭子；“安” 在这里是镶嵌、装上的意思，侧重 “把牙安置在嘴里”，偏向写实、客观的描述，也符合文段中对外貌的白描与调侃。“插”不符合“牙”这类词的逻辑，而文段二中写他黄牙板像安了褪色金牙，只是外貌描写，强调牙齿的样子，并非刻意 “装阔”“装样子”，因此“装”字不恰当。 综上所述，三个括号内分别填上“抠”“执”“安”最恰当。 11．联系划线句子前文，王冕看见《楚辞图》中屈原的衣冠，便自造高帽阔衣，直接体现对屈原品格的仰慕，追慕先贤。乡下孩子成群跟着笑他，“他也不放在意下”说明他完全不在乎旁人议论、不迎合世俗眼光，并非求功名、求赏识，只遵从自己内心。 12．A.文段一中泥人张单手捏泥、飞快成形、“把那些话在他手里这团泥上全找回来了”，表现了他的技艺高超，而海张五 “不停地找乐子”，表现出了其狂妄无礼，作者褒贬鲜明。该项理解正确。 B.文中写王冕不求官爵、随性自在，是赞美其高洁孤傲，并没有 “否定其不合时宜” 的态度。该项理解不准确。 C.文段三中作者只是外貌漫画式描写，突出他土气、庸俗的特点，并没有表达出 无情嘲讽势利的意思，文段中也没有句子直接描写他 “势利”。该项理解不准确 13．根据文段当中的人物以及对他们的描写，选取已给词或用自己总结的词语，结合他们所做的事来评价，要注意用词恰当。文段一中可以从泥人张不理会海张五的话语，只是自顾地捏泥人，用自己的高超技艺来回应入手，表现他的智慧与从容。文段二中可以从王冕贯通天文地理与经史上的大学问、不攀附权贵入手，表现他的智慧与孤傲。文段三中可以从孙八爷的外貌描写入手，写出他的土气与庸俗。 示例： 我选择泥人张。他是一个技艺高超、沉稳智慧的人。面对海张五的嘲讽，他不生气、不争执，只用单手飞快捏泥人，用手艺巧妙回击，既维护了自己的尊严，又展现出超凡的本领，令人敬佩。 我选择王冕。他学识渊博、性情孤傲，不追求功名，不结交俗友，还按照屈原的样子穿戴衣帽，带着母亲出游，不在意旁人的议论，活得自在洒脱。 我选择孙八爷。他长相普通，衣着打扮带着乡土气息，一看就是乡下的土绅士，浑身透着土气，形象朴实又有些滑稽。 14．不离题。写胡同的特点，是为了交代长衫老者出现的场所;描写行人、小商小贩的表现，是为了与下文长衫老者的做法形成对比，从而突出长衫老者不同常人的地方，表现文章主旨。 15．运用了动作描写，运用“站”“蹲”“打开”“取”“展”“写”等动词，生动传神地写出了长衫老者宽厚、大度、肯思索、肯动手、关心世事的形象。 16． 静谧、安逸 通畅、干净 老人、小孩怡然自乐 17．文中的长衫老者是个宽厚、大度、肯思索、肯动手、关心世事的人。在时光的流逝中，作者越来越敬重那位长衫老者。 【导语】这是冯骥才一篇短小隽永的市井随笔，以小见大，借一条死胡同的前后变化，用众人怨天尤人、安于混乱的常态，反衬长衫老者肯思索、肯动手的可贵，于平凡小事中寄寓深刻处世道理，行文有巧思，文字干净清淡，很适合考查文本解读与鉴赏能力。 14．从第①段的“我幼时，家对门有条胡同，又窄又长，九曲八折，望进去深邃莫测。”可知，这胡同的特点是幽深莫测；“直走到头……都恨不得把这面堵得死死的墙踹倒！”可知，这段写了走进胡同行人恨这堵墙，又气又恨。 从第②段的“那时，只要看见一个人满脸丧气从胡同里走出来，哈，一准知道是撞上死胡同了！”可知，这段写了走进胡同行人出来一般是满脸丧气的。 从第③段的“走进这死胡同的……人们气急时就叫：‘把胡同顶头那家房子扒了！’”可知，胡同里也有商贩进去，经常会发生事故，人们会气急败坏。这三段描写胡同的特点和走进胡同行人、小商小贩的表现，交代了长衫老者出现的场所。 从第⑤段的“他走出来时……看了两眼便飘然而去。”可知，长衫老者的做法与走进胡同行人、小商小贩的表现截然不同，两者形成对比，从而突出长衫老者与常人不同，表现文章主旨。所以不离题。 15．写长衫老者，作者抓住“站”“蹲”“打开”“取”“展”“写”动词，对人物进行动作描写，形象生动地写出了长衫老者宽厚、大度、肯思索、肯动手、关心世事的形象。 16．从第⑧段的“有人打扫……开始享受起幽居的静谧和安宁来了。”可知，这条胡同大变样了，“开始享受起幽居的静谧和安宁来了”说明现在的胡同是静谧、安宁的；“有人打扫，有人种花，有孩童玩耍；鸟雀也敢在地面上站一站”看出现在的胡同是干净的，通畅的，有鸟雀也敢在地面上站一站。“有孩童玩耍”，“渐渐才给早起散步的老人们，踩上一串深深的雪窝窝”看出老人、小孩怡然自乐。 17．由第⑤段的“他走出来时，面无懊丧……看了两眼便飘然而去。”可知，长衫老者的做法与走进胡同行人、小商小贩的表现截然不同，两者形成对比，从而突出长衫老者宽厚、大度、肯思索、肯动手、关心世事的形象。 从第⑨段的“于是，我挺奇怪，本来这么简单的一举，为什么许多年里不曾有人想到？我因此愈加敬重那矮小、不知姓名、肯思索、更肯动手来做的长衫老者了……”可知，即使过了很多年，作者依然想起那位长衫老者，并且越来越敬重他。 18．C 19．现在索性把它们拔光，犹如把盘踞要害的群匪剿尽，肃清，从此可以天下太平，安居乐业。 作者把拔坏牙比作剿除匪患，把平常的小事说得十分生动，既幽默又清楚地点出了坏牙齿对人的危害，很有趣味。 20． 十七颗坏掉的牙齿 不认真履职，玩忽职守，残害人民 贪官污吏 危害国家，为非作歹，迟早会得到相应的惩罚。趁早改邪归正，回头是岸。 21． 娃娃亲 两只手很忙 【导语】这是丰子恺一篇别具巧思的讽刺随笔，以拔牙小事入笔，将作恶的坏牙巧喻为祸民的贪官污吏，以小见大寄寓针砭。语言浅白诙谐，在轻松戏谑的调侃里藏着锐利锋芒，举重若轻针砭时弊，兼具生活化趣味与醒世力量，尽显丰子恺随笔幽默通透的独特风格。 18．句子中的“讵料”意思是哪里料到、怎料、没想到，表达事情的发展与预期相反，带有意外、转折 的语气。 A．意料：预先想到、料想，侧重对事情发展的提前预判，和“讵料”意思不符。 B．料想：猜测、预料，和“意料”意思相近，都表示事前的推测，和“讵料”意思不符。 C．怎料：怎么会料到，和“讵料”一样，都强调出乎意料、事情发展超出预期，和“讵料”意思最接近。 19．任意画出一处幽默句，批注合理即可。 示例：我天天洗刷它们；我留心保养它们；吃食物的时候 我让它们先尝；说话的时候我委屈地迁就它们；我决心不敢冒犯它们。这处运用了排比的修辞手法，写出了“我”对牙齿 的爱护，读来生动有趣，让人忍俊不禁。 20．根据第①段中“因为我口中所剩十七颗牙齿，不但毫无用处，而且常常作祟，使我受苦不浅，现在索性把它们拔光，犹如把盘踞要害的群匪剿尽，肃清，从此可以天下太平，安居乐业。”可知，作者笔下的“匪”表面指病牙，实际指官匪，即贪官污吏。 根据第③段中“官是政府任命的，人民推戴的。但他们竟不尽责任，而贪赃枉法，作恶为非，以危害国家，蹂躏人民”和“我的十七颗牙齿，正同这批人物一样。它们原是我亲生的，从小在我口中长大起来的。”以及“起初，有时还替我服务，为我造福，而有时对我虐害，使我苦痛。到后来它们作恶太多，个个变坏，歪斜偏侧，吊儿郎当，根本没有替我服务、为我造福的能力。”可知，二者共同之处在不尽责任、作恶为非，危害国家和人民。 根据第④段中“直到最近，我受了易昭雪牙医师的一次劝告，文王忽然变了武王，毅然决然地兴兵伐纣，代天行道了。而且这一次革命，顺利进行，迅速成功。”可知，我想对这类人说面对贪官污吏我们要敢于斗争，除掉这些贪官污吏，利国利民。 21．③号漫画画中的小女孩头上蒙着红盖头，是传统婚礼里新娘的装扮，小男孩则像小新郎一样陪伴在旁。两人从小就以“新郎新娘”的模样相伴，充满童趣，所以用“娃娃亲”“小小新郎与新娘”等为题，既幽默又贴合画面内容，写出了孩子们天真可爱、模仿大人婚礼的有趣场景。 ④号漫画中妈妈怀里抱着一个孩子，手里牵着另一个孩子，所以可以用“两只手很忙”、“被拴住的生活”等为题，用“拴”字一语双关，表面是牵着孩子，实际讽刺被家庭、孩子牢牢困住、失去自由的无奈，和《口中剿匪记》的讽刺风格一致。 22． （刷子李）刷墙技艺高超，墙面平整如雪 （小老头）身手敏捷，空袖子舞动令人眼花缭乱 一阵风：水性身手快，平衡能力强，如履平地 弹弓杨：弹弓技艺精准无误，弹无虚发 23． 动作 刷浆技术高超 小老头 动作 一阵风本领高强，站得稳 24．一是指船夫这个人，船夫绰号“一阵风”；二是船夫的身手像一阵风般地迅速；三是体现船夫低调谦逊、深藏不露的品性。 25．B 26．这样结尾给读者无限想象的空间，加强人物的传奇色彩，突出“弹弓杨”正义的形象。 27． “我竟然如此轻易就着了这船夫的道，真是疏忽了！” “这大杨的弹弓技艺竟如此出神入化，真是令人难以置信！” 28．B 29．我们要潜心磨炼技艺，做到精益求精；做人应低调内敛，不炫耀张扬；拥有本领后更要坚守正义，勇于惩恶扬善、心怀家国。 【导语】这组选文均为天津民间人物故事，分别刻画了技艺精湛的刷子李、身手敏捷深藏不露的船夫“一阵风”、弹术高超且嫉恶如仇的弹弓杨。文章以动作描写为主，情节紧凑鲜活，人物形象鲜明，既充满市井烟火气，又彰显民间高手的风骨与智慧，语言质朴生动，极具地方传奇色彩。 22．刷子李：结合选文（一）第①段，从“只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障”可知，刷子李的刷墙技艺非常高超，墙面刷得平整如雪，且动作悠然，有节奏感。 小老头：结合选文（二）第①段的“小老头照例闪转腾挪，叫船夫沾不上自己的边儿。小老头这双空袖子绝的是，舞起来叫人眼花缭乱”和第②段的“小老头看出不妙，摇肩晃膀，想把船夫甩下来”可知，小老头身手敏捷，以空袖子为武器，舞动时令人眼花缭乱，且能迅速应对船夫的攻击。 一阵风：结合选文（二）第②段“船夫上去一步蹬上小老头，两脚站在小老头双肩上。小老头看出不妙，摇肩晃膀，想把船夫甩下来。可是船夫任他左晃右晃，笑嘻嘻绞盘着手臂，稳稳地一动不动。船夫整天在大风大浪的船板上，最不怕摇晃”可知，一阵风不仅身手快，而且在水性、平衡能力方面也非常出色，站在晃动的船板上如履平地。 弹弓杨：结合选文（三）第②段“忽将捏皮兜的双指一松，皮筋翻飞，同时那茶壶上‘叭’地巨响，众人以为茶壶碎了，再一看茶壶没事儿，壶嘴也没事儿，只有壶嘴上的玻璃球粉粉碎，地上全是亮闪闪的玻璃碴”可知，弹弓杨的弹弓技艺精准无误，能够打碎壶嘴上的玻璃球而不伤壶嘴。 23．结合画线句①“手臂悠然摆来，悠然摆去”“每一摆刷” 等动作细节可知，这是对刷子李的动作描写，从中体会到他刷墙技艺娴熟、高超的特点。 结合画线句②“小老头看出不妙，摇肩晃膀，想把船夫甩下来。” 可知，这是对小老头的动作描写。小老头拼命晃动都甩不掉船夫，侧面体现出船夫过硬的本领。 24．结合选文（二）第②段“绰号‘一阵风’”可知，第一层含义是船夫的绰号；结合第①段“一阵风似绕到小老头身后”可知，第二层含义形容船夫身手敏捷、动作飞快；结合第②段“天津这码头太大，藏龙卧虎，站在那儿不如站在船上更踏实”可知，第三层含义体现他低调内敛、深藏不露的性格。 25．结合选文（三）第④段“我只五个弹丸。刚才打了三个，现在打了一个，还留一个专打恶人。谁欺负我，谁欺负人，过了头，我给他‘换眼珠’，只换左眼！”可知，这句话既是对欺人太甚的“一身皂”的警告，也为下文第⑥段“据说一个洋人军官被杀，左眼一个黑窟窿”的情节作铺垫，①“随口说说”、④“说给百姓听” 不符合文意，故正确选项为②③。 26．结合选文（三）第⑥段“据说一个洋人军官被杀，左眼一个黑窟窿，死得挺惨”和第⑦段“反正庚子之后没人再见到过大杨”可知，结尾呼应了前文大杨“留弹丸专打恶人、只换左眼”的誓言，塑造了弹弓杨嫉恶如仇、为民除害的英雄形象，同时以开放式结局增添了故事的传奇色彩，升华了人物的爱国情怀与侠义精神。 27．结合选文（二）第①段“小老头看出不妙，摇肩晃膀，想把船夫甩下来。可是船夫任他左晃右晃，笑嘻嘻绞盘着手臂，稳稳地一动不动。”以及后文船夫的稳妥应对和小老头最终无法挣脱的束缚状态。从这个描述中，我们可以解析出小老头此时的内心活动可能是惊讶、困惑以及对自己轻敌的懊悔，他可能在想：“这船夫怎如此精通束缚之术，我轻敌了，竟未能及时识破他的计谋！” 结合文章（三）第②段“一身皂二话没说，在桌子中间放一把青花茶壶...你把壶嘴上这玻璃球给我打下来，但不能伤了壶嘴...再一看茶壶没事儿，壶嘴也没事儿，只有壶嘴上的玻璃球粉粉碎，地上全是亮闪闪的玻璃碴。”以及前文一身皂对大杨的挑衅和威胁。从这个描述中，我们可以解析出一身皂此时的内心活动可能是震惊和不敢置信，他原本以为大杨无法完成这个任务，或者会打碎茶壶，但结果却出乎他的预料，他可能在想：“这大杨竟有如此技艺，我真是小看他了，这弹弓技术，绝了！” 28．A．结合文中“天津”“三岔河口”“庚子事变”等可知故事发生在清末民初天津，恰当； B．弹弓杨最终不知所踪，并非圆满结局，概括不恰当； C．三篇主角各自独立，故事间无关联，恰当； D．人物技艺奇特、故事精彩，符合“奇在人物、妙在故事”，恰当。 29．结合《刷子李》第①段“手臂悠然摆来，悠然摆去……衔接得天衣无缝”可见他技艺炉火纯青，启示我们要勤学苦练、精益求精；结合《一阵风》第②段“藏龙卧虎，站在那儿不如站在船上更踏实”可见他谦逊低调，启示我们为人不张扬、不贪名利；结合《弹弓杨》第④段和第⑥段打恶人、惩洋人可见他正义勇敢，启示我们身怀本领要坚守正义、心怀家国。 启示：我们要苦练技艺、追求极致，为人要谦逊内敛、深藏不露，同时坚守正义、惩恶扬善，身怀绝技更要肩负责任与家国情怀。 30． 吃东西的状态 根本停不下来 31． ABF DE 32．B 33． 语言 外婆对金铃的关爱很深厚 34． 严格要求、敬爱长辈 为了让孩子减肥，让妈妈少做菜 贪吃、可爱 特别喜欢吃，吃起来不受节制 【导语】这是《我要做好孩子》的生活化节选，以“吃”为切口，精准勾勒出中国式隔代亲的动人模样。作者用平实质朴的语言，抓住外婆端菜夹菜、奶奶偷偷塞饭盒这些日常细节，把老人疼孩子的宠溺劲儿写得鲜活自然，无刻意煽情，满是烟火气，寻常家庭的温情跃然纸上。 30．词语出自第①段“外婆会做各种各样带馅和不带馅的面饼，金铃同样吃得打嘴不肯放”，可知“打嘴不肯放”是用来形容吃东西的状态，它的意思是嘴巴停不下来，这里用来形容金铃吃外婆做的面饼时，吃得非常香、停不下来，舍不得停下嘴的样子。 31．从第①段“外公烧菜的技术极好……金铃同样吃得打嘴不肯放”中，我们能直接找到外公烧菜的保留项目对应选项里的糖醋排骨、八宝鸭、笋干炖肉，外婆在吃的方面的本领对应带馅的面饼、不带馅的面饼。 32．首先看①，文章第⑦段写了卉紫在外婆给金铃夹菜时抗议，第⑩段也提到奶奶家吃饭人多，卉紫不便干涉，能看出外婆、奶奶都顺着孩子、给孩子吃很多，是溺爱孩子的表现； 再看②，比如第⑥段外婆不停给金铃夹菜、第⑧段外婆的话，第⑪段奶奶给金铃塞饭盒，都体现了老人对金铃的呵护关爱； 接着看③，文章只是真实描写了老人疼爱孩子的日常，没有用夸张手法，也没有讽刺教育不当的意思，这个说法错误； 最后看④，文章①-⑨写外婆家的情况，⑩-⑫写奶奶家的情况，用对比写出外婆是当面给金铃夹菜，奶奶是偷偷给金铃留菜，关爱方法不同。 33．画线句子是外婆说的话，属于语言描写；再结合②-⑦段，卉紫要求给金铃减肥、少做菜，可外婆还是做了满桌好菜，还一个劲儿给金铃夹菜，面对卉紫的抗议，外婆用这句话回应，能看出外婆对金铃满满的疼爱，舍不得让金铃少吃，是隔代亲的体现，表现出外婆对金铃的溺爱与呵护。 34．从文章第②段“每次赵卉紫一进娘家门，首先申明：‘今天少做两个菜，金铃要减肥。’”、第⑦段“卉紫抗议道：‘妈！’”能看出，赵卉紫关心女儿的身材健康，坚持让金铃减肥，有自己的原则；但从第⑨段“卉紫怕妈妈不高兴，自然不再开口，眼睁睁看着金铃两个‘狮子头’下肚”、第⑩段“这种情况下卉紫更不便开口干涉，金铃吃多吃少只能装作看不见”能看出，她面对长辈的溺爱，不好意思强硬反对，只能无奈妥协。 从文章第①段“都是金铃百吃不厌的好菜”“金铃同样吃得打嘴不肯放”，第⑤段“金铃吃得……好吃，好吃。’”能看出，金铃特别爱吃，面对美食毫无抵抗力，性格活泼可爱；也正是因为她的可爱，才得到了外婆、奶奶毫无保留的疼爱，是长辈眼里的宝贝。 35． B A 36．刷子李：规矩；动作；效果 苏七块：无论贫富亲疏，必须先交七块银元，才肯看病，不然绝不搭理；接骨速度快、手法准，断骨头接上后病人回去就能自愈。 37． × √ 【导语】两篇选文均出自冯骥才《俗世奇人》，以民间奇人为描写对象，善用细节与夸张塑造人物。刷子李以黑衣无粉点显技艺高超，苏七块借正骨神速与独特规矩立住形象。语言通俗生动，富有津味市井气息，既夸奇人绝技，又藏俗世人情，人物鲜活传神，尽显民间高手的独特风骨与魅力。 35．（1）结合文段二 第②段“人有了能耐，脾气准各色。苏大夫有个各色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台子上”可知，这里的“各色”指苏大夫的规矩很特别、与众不同，并非指“各种颜色”，所以选 B。 （2）结合文段二第②段“人家骂他认钱不认人，能耐就值七块，因故得个挨贬的绰号叫作：苏七块”可知，“挨贬”指苏大夫因为这个规矩被人指责、贬低，并非“挨打”，所以选 A。 36．刷子李：“干完活有白点就白刷不要钱”是刷子李给自己定的干活规矩，所以是规矩奇；“手臂悠然摆动”是刷墙的动作，所以是动作奇；刷好的墙面效果极好，所以是效果奇。 苏七块直接结合原文概括他的规矩和医术特点即可，符合文意即可。 结合文段二第②段“苏大夫有个各色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病，否则决不搭理。”可知，苏七块的规矩奇是：凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台子上才肯瞧病； 结合文段二第①段“手指一触，隔皮戳肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟，上下翻飞，疾如闪电，只听‘咔嚓咔嚓’，不等病人觉疼，断骨头就接上了。贴块膏药，上了夹板，病人回去自好。”可知，苏七块的医术奇是：手指一触便知伤情，接骨动作快如闪电，不等病人觉疼就已接好，病人回去就能自愈。 37．（1）课文用大量笔墨描写曹小三的观察和心理活动，属于侧面描写，目的是通过曹小三的视角衬托刷子李的绝活名副其实，并非正面描写刷子李，该项判断错误。 （2）曹小三亲眼见证刷子李刷墙时技艺的精准与完美，从一开始的怀疑到后来的敬佩，明白了学手艺不仅要扎实练习，更要精益求精、追求极致，该项判断正确。 38． 完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。 惊讶失望 那白点原来是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！ 震撼钦佩 39．不能删掉。选文通过曹小三的视角、心理变化侧面衬托刷子李的形象，既推动情节，制造出一波三折的效果，让故事更吸引人，又突出了刷子李技艺高超的特点，删掉后会失去这样的表达效果。 40．真本事都是靠刻苦勤学练出来的，要脚踏实地认真学艺，不要轻易怀疑，只要肯下苦功就能练就真本领。 41． 刷子李名不虚传的高超刷墙技艺 刷子李教导自己好好学本事的话语 只有刻苦踏实练习才能练就真本事的道理 【导语】《刷子李》节选以曹小三的视角层层铺垫，从“无粉点”的敬畏到“见白点”的错愕，再到“洞透白衬裤”的恍然大悟，用一波三折的叙事，将刷子李的技艺高超与从容自信刻画得入木三分。细节里藏着匠心，误会中见真章，既凸显了民间手艺人的绝活与底气，也暗含着“真本事经得住考验”的朴素道理，读来鲜活生动，余味悠长。 38．结合图示关键词定位原文，“啊？”对应第②段，曹小三瞧见刷子李裤子上出现黄豆大小的白点，内心想法是“完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去”，填写在①处；此处体现曹小三震惊、失望，对师傅的形象产生怀疑。 “真牛！”对应第④段，曹小三发现白点是抽烟烧的小洞，是白衬裤透出来的，故③处摘录“那白点原来是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！”此处体现曹小三恍然大悟、心服口服，对师傅的技艺更加敬佩。 39．选文以曹小三的视角和心理变化为线索，从他仔细搜索却没发现粉点时的佩服，到发现白点时的错愕，再到知晓白点真相后的惊叹，通过曹小三的情绪起伏，侧面烘托出刷子李刷墙技艺的高超与神奇，让刷子李的“绝活”更具说服力，也让故事有了一波三折的情节，更具可读性。若删掉，会直接平铺直叙地写刷子李，无法凸显他技艺的震撼力，人物形象也会显得单薄。 40．刷子李说“好好学本领吧”，结合全文来看，他想告诉曹小三：真正的手艺不是靠虚名撑起来的，是靠日复一日的苦练练就的；要想拥有像自己一样的绝活，就必须沉下心来踏实学艺，不能只看表面的热闹，要专注于提升自身的技艺，也暗含着对徒弟的期许，希望他能靠真本事在行业里立足。 41．结合全文，曹小三见到的是刷子李刷墙时连芝麻大小的粉点都没有，以及所谓“白点”其实是抽烟烧出的小洞，是刷子李高超技艺的直观体现；听到的是刷子李解释白点的话语，以及“好好学本领吧”的教诲；学到的是真本事要靠勤学苦练才能练就，要踏实学艺、尊重手艺，明白真正的技艺是经得住任何考验的道理。 42．C 43．小嘎子想要进城完成任务、当八路军的坚定决心。 44． 舒畅愉悦 愤慨不痛快 对家乡的热爱和对日本侵略者的仇恨 45．小嘎子是一个勇敢执着、热爱祖国，渴望杀敌立功、一心想要参加革命打鬼子的孩子。 46．小嘎子，你真勇敢！你一心打鬼子、保家乡的样子太了不起了，我要向你学习，做一个热爱祖国的好孩子。 【导语】节选以细腻笔触刻画少年英雄的成长轨迹：明线是嘎子执意进城的行动，暗线藏着他想偷枪、当侦察员的赤诚初心。田园风光与被日寇破坏的杨柳形成对照，既衬出少年的热血莽撞，又暗含家国仇恨。语言鲜活质朴，在心理与行动的交织中，让一个机灵果敢、怀揣报国志的少年形象跃然纸上，充满质朴的革命力量。 42．A.第②段“这念头很猛烈，竟像驾着坦克冲来的”运用比喻，将嘎子进城的念头比作坦克冲撞，生动体现其念头的突然与强烈，表述正确。 B.第③段明确提到“老钟叔做的木枪‘张嘴灯’”，可知“张嘴灯”是木枪，表述正确。 C.第⑤段“心窝里嗵嗵跳着”是因为嘎子一路都在盘算偷枪、捉汉奸、立功当八路军，内心是激动紧张，并不是担心害怕，该项理解错误。 D.第⑥段对城墙、炮楼、枪眼的描写，渲染出紧张危险的氛围，预示嘎子将面临险境，表述正确。 43．定位第③段动作描写语句“吃了早饭，谢过纯刚大伯，又在奶奶的新坟上磕了头，便把老钟叔做的木枪‘张嘴灯’别在腰里，背起个小草筐，拿起短把镰刀，穿着青裤白褂，径直沿着蜿蜒的河堤，朝城里走去”，“谢过”体现嘎子懂礼貌，“磕了头”饱含对奶奶的思念与不舍，“别、背、拿、穿、走”等连贯动作，既展现出他干练的模样，更传递出进城打听消息、偷枪当八路军的坚定决心，也能体会到他急切想证明自己、投身革命的心情。 44．结合第④段内容分析，当看到“海似的绿油油的庄稼”“湛清清的河水”等美景时，语句中“凉爽啊”等词烘托出嘎子愉悦、舒畅的心情；看到“光秃秃的树干”时，“扫兴”一词直接体现他气愤、痛心的感受。这种美景与被日寇破坏的枯树的对比，既表达了嘎子对家乡美好风光的热爱，更饱含着对日寇侵略、破坏家园的仇恨与愤怒，以及深沉的家国情怀。 45．从文中细节提炼，嘎子“决心要当八路军”，还想进城偷枪、探听消息，可见他热爱祖国、勇敢机智，有强烈的革命志向；他“谢过纯刚大伯”“在奶奶的新坟上磕了头”，体现出孝顺、懂感恩；面对纯刚大伯的劝阻仍执意进城，面对县城的危险环境仍“坦然地照直奔向城门”，可见他倔强果敢、有担当。 46．围绕嘎子的形象与精神表达想法。示例： “小嘎子，你年纪虽小，却有着滚烫的爱国心和过人的勇敢，面对危险毫不退缩，还一心想为家人、为国家报仇，真让人敬佩！希望你能保护好自己，早日实现当八路军的愿望！” 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $