摘要:
**基本信息**
高三数学期中诊断卷,通过校园情境(志愿者服务安排、考核概率问题)和梯度化试题(基础充要条件到综合导数应用),覆盖函数、几何等核心模块,检测数学抽象与逻辑推理能力。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单选题|8/40|充要条件、解三角形、向量数量积|基础概念辨析,如充要条件判断|
|多选题|3/18|概率计算、向量运算、函数零点|分层赋分,如函数零点多情况讨论|
|填空题|3/15|三角函数定义、直线倾斜角、等比数列求和|简洁考查核心公式应用|
|解答题|5/77|数列证明、立体几何线面角、双曲线综合、导数单调性|综合应用,如立体几何证明与线面角计算、导数极值讨论|
内容正文:
参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
B
C
A
B
D
B
C
AD
BC
题号
11
答案
BD
1.B
【详解】因为在上单调递增,由可得,
所以由推不出,即充分性不成立;
由推出,即必要性成立;
所以“”是“”的必要不充分条件.
2.B
【分析】利用充分条件,必要条件的定义进行判断即可.
【详解】由得,
根据正切函数的性质得,
故“”是“”的必要不充分条件.
3.C
【详解】由正弦定理可得,
且,则 ,故 或 .
4.A
【分析】建立平面直角坐标系,坐标表示向量,再利用向量数量积的坐标运算公式求解.
【详解】如图,建立平面直角坐标系,
设, ,,,
则为 的中点,所以.
因此,,
所以.
5.B
【分析】利用空间中点到平面的距离公式求解即可.
【详解】 若点坐标为,平面方程为,则点到平面的距离.
点,即;平面,即,
代入得距离.
6.D
【详解】函数,可得,
故.
7.B
【详解】将甲、乙视为1个人,即相当于将4名同学安排到3个项目的方案,有种.
8.C
【分析】先由已知条件解出,两点坐标,再由焦半径公式求得.
【详解】由圆:可知,圆心,半径为.
而圆和抛物线都关于轴对称,则可设,.
由,得.
因为点在圆上,又有,即,
而,则解得,所以.而点又在抛物线上,
则有,所以,则.
所以.
9.AD
【分析】利用相互独立事件概率乘法公式,再结合分类互斥事件加法或对立事件减法来求解即可.
【详解】龙哥本周通过四次考核的概率为,故A正确;
龙哥至少能够通过两次考核的概率为
,故B错误;
龙哥在本周第三次考核迟到的概率为,故C错误;
龙哥前三次考核至少有一次迟到的概率为,故D正确;
故选:AD
10.BC
【分析】对于A,根据向量的夹角公式计算即可;对于BC,利用向量垂直及平行的坐标表示验证即可;对于D,根据向量在向量上的投影向量为计算即可.
【详解】对于A,因为,,
所以,
又,所以,所以A错误;
对于B,因为,所以,
故,所以B正确;
对于C,由向量,,,可知,故,所以C正确;
对于D,根据投影向量的定义可知,向量在向量上的投影向量为
,所以D错误,.
故选:BC.
11.BD
【分析】观察分段函数,当时为开口向下,对称轴为的二次函数,当时为函数值非负的对数函数,逐次分析计算各个选项即可得出正确答案.
【详解】对于A,代入可得,故A错误;
对于B,若,由,解得或,满足;
若,由,解得,满足,3个零点均满足题意,故B正确;
对于C,由,得,而二次函数的对称轴为,
当从左侧趋近于1时,函数值趋近于-3,所以当时,有2个零点,故C错误;
对于D,当时,的零点即为的零点,
当时,由,解得,满足;
当时,由,解得,满足,
所以的零点之和为,故D正确.
故选:BD.
12./
【分析】根据余弦函数的定义可得结果.
【详解】因为角的终边与单位圆相交于点,所以.
故答案为:.
13..
【分析】设直线的倾斜角为,,由斜率与倾斜角关系得到不等式,再结合正切函数的图象性质即可得解.
【详解】设直线的倾斜角为,,
则,因为,所以,
如图,根据正切函数的图象性质,可得直线的倾斜角.
故答案为:.
14.
【分析】利用等比数列片段和的性质得出,化简得出,结合二次函数的基本性质可求得的最小值.
【详解】由题意知、、成等比数列,所以,
即,
所以,
故当时,取得最小值.
故答案为:.
15.(1),
(2)证明见解析,
【分析】(1)根据数列的递推公式,利用赋值法,可求.
(2)利用等差数列的定义,证明数列是等差数列,再求数列的通项公式.
【详解】(1)因为,
所以,
(2)因为,所以,
即,
又因为,
所以数列是首项为1,公差为3的等差数列.
所以,
所以.
16.(1)
(2)
【详解】(1)因为,且是第四象限角,
由同角三角函数关系式得.
(2)根据诱导公式及同角三角函数关系式得:
原式.
17.(1)证明见解析
(2)
【分析】(1)根据勾股定理、线面垂直的性质及线面垂直的判定定理证明即可.
(2)建立空间直角坐标系,求出平面的法向量,结合向量法求线面角求解即可.
【详解】(1)在三棱柱中,,,
,则.
又四边形是正方形,则,,所以.
又,平面,因此平面.
又平面,所以.
在等边中,为中点,则,
又,平面,所以平面.
(2)
取中点为,中点为,则,.
由(1)知,平面,平面,则.又,故.
又,平面,则平面.
即两两垂直.
以为坐标原点,,,的方向为轴、轴、轴的正方向,建立空间直角坐标系,
则,,,,,,
因为为线段中点,所以.
,,.
设平面的法向量为,
则,即,故可取.
设直线与平面所成角为,
则
所以直线与平面所成角的正弦值为.
18.(1)
(2)
(3)是,定值是.
【分析】(1)利用中点坐标公式可得,再利用两点间距离公式即可求解C的方程;
(2)利用点差法来求中点弦斜率,即可得中点弦直线方程;
(3)利用直线与双曲线联立方程组,由韦达定理来证明斜率比值为定值即可.
【详解】(1)设,因为是以为底边的等腰三角形,所以,即,
因为,所以,
又由,所以可得,则,
即,
所以C的方程为;
(2)设,,则,两式相减得.
因为P,Q关于点对称,所以,,则,
所以直线的方程为,即.
(3)如图,作出符合题意的图形,
设,,直线的方程为.
由,得到,则且,
由韦达定理得,,
则
,
即为定值,定值是.
19.(1)
(2)当时,在上单调递增;当时,在上单调递减,在上单调递增
(3)
【分析】(1)先对函数求导得到导函数表达式,代入已知条件确定参数后,算出处的导数值即切线斜率,再求出对应的函数值即切点坐标,最后用点斜式列出切线方程并整理成一般式即可.
(2)先把导函数通分并因式分解,结合定义域,按参数的正负分类讨论;时判断导函数在定义域内恒正,直接得出函数单调递增;时以为分界点,分别判断区间内导函数正负,进而得到函数的递减、递增区间,最后汇总两种情况的单调结论.
(3)先借助第二问单调性确定时函数在处取极小值也是最小值,代入求出最小值表达式;由恒成立转化为最小值大于等于0,化简不等式后构造新函数;通过求导判断新函数单调递减,结合特殊点,利用单调性分析出使不等式成立的的取值区间.
【详解】(1)当时,,所以
所以切线方程为即,
(2),
若,可得时,,所以在上单调递增;
若时,当时,,所以在上单调递减;
当时,,所以在上单调递增;
综上所述:当时,在上单调递增;
当时,在上单调递减,在上单调递增.
(3)由(2)可知当时,有极小值,极小值为,
此时极小值也是最小值,由,可得,,
又,所以
令,求导得,
所以在上单调递减,又,
当时,,当时,,
所以时,,此时满足,
所以a的取值范围
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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2025-2026学年下学期高三年级5月诊断考试
数学答题纸16.(15分)
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15. (13分)
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姓 名
班 级
考 场
座位号
条形码粘贴处
贴条形码区域
注
意
事
项
1.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用0.5毫米的黑色签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
2.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
3.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破,禁用涂改液,涂改胶条。
填涂样例
正确填涂 $ 错误填涂 %^&*
缺考标记 `
1
A
B
C
D
6
A
B
C
D
11
A
B
C
D
2
A
B
C
D
7
A
B
C
D
3
A
B
C
D
8
A
B
C
D
4
A
B
C
D
9
A
B
C
D
5
A
B
C
D
10
A
B
C
D
客观题(请用2B铅笔填涂)
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二、填空题(每题5分,共15分)
12.
13.
14.
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19.(17分)
18.(17分)
17.(15分)
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2025-2026学年第二学期5月诊断考试
高三数学
本试卷共150分 考试时间120分钟 命题人:朱义轩
一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分。
1.“”是“”的( )条件
A.充分不必要 B.必要不充分 C.充要 D.既不充分也不必要
2.“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
3.在中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c.若,,,则( )
A. B. C.或 D.或
4.边长为2的正方形,为的中点,则的值为( )
A.2 B.3 C.1 D.4
5.点到平面的距离是( )
A. B. C. D.
6.已知函数,则( )
A. B. C. D.
7.在一次校园活动的组织过程中,由甲、乙等5名同学负责接待、咨询、向导三个志愿者服务项目,每名同学只负责一个服务项目,且每个服务项目至少有一名同学负责.若甲、乙两人负责同一个服务项目,则不同的安排方案共有( )
A.18种 B.36种 C.48种 D.54种
8.已知抛物线:()的焦点为,圆:与交于,两点,若直线与直线的斜率之积为,则( )
A.3 B. C.4 D.5
二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9.高二五班龙哥同学早晨上学经常迟到,班级每周对他进行四次考核,若每次考核中能够准时入校,本周通过考核,否则在本周请同学们遇到龙哥温馨提醒“龙哥早起”.已知龙哥在四次考核中能够准时入校的概率依次是,且各次考核互不影响,则( )
A.龙哥本周通过考核的概率为
B.龙哥至少能够通过两次考核的概率为
C.龙哥在本周第三次考核迟到的概率为
D.龙哥在本周前三次考核中至少有一次迟到的概率为
10.已知向量,,,则下列结论正确的是( )
A.向量与向量的夹角为 B.
C. D.向量在向量上的投影向量为
11.设函数,则( )
A. B.有3个零点
C.当时,仅有1个零点 D.当时,的零点之和为1
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分。
12.若角的终边与单位圆相交于点,则______.
13.若直线的斜率,则直线的倾斜角的取值范围是__________.
14.已知等比数列的前项和为,若,则的最小值为_______________.
四、解答题:本题共5小题,共77分,解答应写出必要的文字说明、证明过程及验算步骤。
15.已知数列中,.
(1)求的值;
(2)求证:数列是等差数列,并求数列的通项公式.
16.已知,且是第四象限角.
(1)求的值;
(2)求的值.
17.如图,在三棱柱中,为等边三角形,四边形是边长为2的正方形,为中点,且.
(1)求证:平面;
(2)已知为线段中点,求直线与平面所成角的正弦值.
18.已知双曲线:,,分别是C的左、右焦点,M,N分别是C的左、右顶点,点,是以为底边的等腰三角形,且.
(1)求C的方程.
(2)若C上两点P,Q关于点对称,求直线的方程.
(3)设过点的动直线交C的右支于A,B两点,若直线,的斜率分别为,.试探究是否为定值.若是,求出这个定值;若不是,请说明理由.
19.已知函数.
(1)当时,求曲线在点处的切线方程;
(2)讨论的单调性;
(3)若有极小值,且,求a的取值范围.
答案第1页,共2页
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