《3 开满鲜花的小路》课件-2025-2026学年二年级下册语文统编版

开满鲜花的小路 yóu dì yuán bāoguǒ yóu jì yóu jú 邮递员 包裹 邮寄 邮局 yì duī yí lì pò huài ào sàng lǐ wù 一堆 一粒 破坏 懊丧 礼物 lòu diào cì wei xuàn lì huā zǐ à 漏掉 刺猬 绚丽 花籽 啊 我会读 我会写 鲜花 组词：鲜花 鲜美 音序：X 部首：鱼 结构: 左右 组词：邮递 邮局 音序：Y 部首：阝 结构：左右 组词：邮递 传递 音序：D 部首：辶 结构：半包围 组词：员工 队员 音序：Y 部首：口 结构: 上下 组词：原来 原本 音序：Y 部首：厂 结构: 半包围 组词：大叔 叔叔 音序：S 部首：又 结构: 左右 邮局 组词：邮局 局面 音序：J 部首：尸 结构：半包围 一堆 组词：土堆 草堆 结构: 左右 音序：D 部首：土 礼物 组词：礼物 礼品 音序：L 部首：礻 结构: 左右 猬 wèi cì wei 刺猬 啊 a 好啊 à 啊，伟大的祖国！ 读好轻声： á 啊，你说什么？ 1.故事中出现了哪几种动物，它们是谁？请你用 把它们标出来。 2.说一说课文讲了一件什么事。 边读课文边思考： 再读课文解决以下几个问题。 1、谁是快递员？谁给谁寄来了一个包裹？ 2、包裹里到底是什么呢？ 品读课文 1 邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！” 2 原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。 寄包裹者 收包裹者 读好语气和重音 读一读 喊的内容要读的响亮 3 鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。 4 鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，您能帮我看看是什么东西吗？ 奇怪 有礼貌、 询问的语气 高兴 5 松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。 懊丧：因事情不如意而情绪低落不开心。 松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。 懊丧 鼹鼠先生为什么懊丧呢？ 高兴 信箱变邮筒，继续来寄信 词语大闯关 绚丽多彩 花籽 礼物 漏洞 懊丧 破了 春天来了，发生了什么事情呢？自读课文6-12自然段，用“﹏”画出描写小路和花朵的词句。 春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。 à 惊喜 鼹鼠先生看到这条开满鲜花的小路，心情怎么样呢？ 啊 （1）作为叹词，表示“赞叹或惊异”时，读ā 例如：啊，这花真美呀！/ 啊呀 （2）表示“疑问或反问”时，读á 例如：啊，你说什么？ （3）表示“疑惑”时，读ǎ 例如：啊，这是怎么回事？ （4）表示“应诺、醒悟或赞叹”时，读à 例如：啊，好吧。/啊，亲爱的祖国！ （5）作为助词，用在感叹句末时，读a 例如：您好啊！ 多音字 想一想：鼹鼠先生得到有包裹的通知后，它的心情怎样？有什么变化？ 惊喜 得到有包裹的通知 懊丧 漏掉包裹内的小颗粒 惊喜 看到开满鲜花的小路 动物们看到这条开满鲜花的小路，各有什么反应？ 刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前中的花？多美啊！” 写出了花朵颜色的鲜艳美丽 疑问、惊喜 刺猬太太很喜欢这些鲜花。 我不知道！ 狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！” 狐狸太太也很喜欢这些鲜花。 我不知道！ ①门前开着鲜花。 ②门前开着一大片五颜六色的鲜花。 欣赏比较 比较以下两个句子，你更喜欢哪个？为什么？ 门前开着一大片五颜六色的鲜花。 ◇ 房子旁边______________________。 ◇ 山坡上______________________。 ◇ ____________________________。 长着一大丛绿油油的灌木 小路上走着一群快乐的动物 长着一大片嫩绿的小草 读一读，注意加点的部分。看看课文插图，依照例句说一说。（课后第二题） ········ 松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。 小动物们的表现说明了他们都很喜欢这些美丽的鲜花，这条开满鲜花的小路给大家带来了快乐。 五颜六色 绚丽多彩 花朵簇簇 描写花的词语： 这两个词语都在描写花的颜色多。 绚丽多彩 五颜六色 花朵簇簇 描写花非常多。 词语积累 形容颜色鲜艳的词语 绚丽多彩 五颜六色 五光十色 光彩夺目 娇艳欲滴 万紫千红 松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。 这是多么美好的礼物啊!” 你知道“美好的礼物”指的是什么吗？ 松鼠太太为什么说是美好的礼物？ 因为是长颈鹿大叔去年送来的花籽，才让这条小路开满了鲜花，这条开满鲜花的小路带给了大家美丽和快乐，所以松鼠太太才说：“这是多么美好的礼物！ 你知道“美好的礼物”指的是什么吗？ 结构梳理 开满鲜花的小路 长颈鹿大叔 寄来花籽 小路 小动物们 开满鲜花 美好的礼物 分享快乐传递快乐 方法总结 如何读好语气和重音呢？ 1.关注提示语； 2.关注句中关键词； 3.体会人物心情； 4.联系生活实际。 拓展延伸： 读完这个故事，我们知道生活中还有哪些美好的礼物? 给需要帮助的人让座、为环卫工人送水、参加植树活动、为劳累的妈妈捶捶背、洗洗脚...... 能够给人带去快乐、温暖人心的礼物 俗话说“赠人玫瑰,手有余香”。在这条开满鲜花的小路上,我们不仅看到了绚丽多彩的鲜花,也看到了五颜六色的鲜花给大家带来的美好感受。希望同学们在生活中,也能奉献自己的爱心，关心身边的每一个人，让我们的生活变得更加美好。 讲一讲 鼹鼠 先生 邮递员黄狗 长颈鹿大叔 松鼠太太 小松鼠 刺猬太太 小刺猬 狐狸太太 小狐狸 通知 寄包裹 做客 路过 路过 《珍贵的礼物》 青蛙和蛤蟆是一对形影不离的好朋友。青蛙的生日快到了，蛤蟆想：我该送一件什么样的礼物给青蛙呢？去商店买吧！不行，太普通了，送点粮食吧！不好，青蛙的粮食吃不完，到底送点什么好呢？对了！我还是自己做件衣服给青蛙吧！ 蛤蟆找来一块布，再找来一把剪刀便做起衣服来。它精心做着，心中充满了憧憬和希望，可蛤蟆一不小心把袖子剪了个洞，怎么办呢？蛤蟆冥思苦想，还是想不出办法来，突然蛤蟆灵机一动，衣服破了改作背心吧！于是，蛤蟆又小心翼翼地做起背心来。蛤蟆又做起背心来，可是又剪坏了，再改做帽子吧！蛤蟆又做起帽子来，可无意中手又抖了一下子，把快完成的帽子剪成了一个正正方方的小手帕，但这时蛤蟆已经起黑眼圈了，蛤蟆就决定把这块手帕送给青蛙了。 青蛙的生日到了，蛤蟆早早地来到了青蛙家，不好意思地说“青蛙，对不起，因为我的技术不好，所以只能送给你这块手帕以代表我的心意。”青蛙感动地说：“没关系，这并不重要，重要的是友情。” 拓展阅读 null 175003.55 Lavf58.46.101 $