2026年河南洛阳市大谷关初级中学九年级下学期中考一模考试语文试题

大谷关初级中学2026年九年级第二学期语文中考一模考试试题（含答案解析+可打印版） 考试时间：120分钟 满分：120分 学校： ______ 班级： ______ 姓名： ______ 考号： ______ 题号 一 二 三 四 总分 得分 ________ ________ ________ ________ ________ 注意事项： 1. 本试卷共8页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。 2. 本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、积累与运用（共28分） （一）阅读下面语段，完成1-4题。（共10分） 黄河是中华民族的母亲河，她以博大的胸怀(yùn)育了灿烂的中华文明。在河南这片热土上，黄河留下了无数动人的故事。从三门峡的①(崖/涯)壁到小浪底的碧波，从洛阳的龙门石窟到郑州的黄河湿地，每一处都②(zhāng)显着黄河文化的独特魅力。 近年来，河南大力推进黄河流域生态保护和高质量发展。通过实施一系列生态修复工程，黄河沿岸的生态环境得到了显著改善。如今，黄河岸边绿树成荫，鸟语花香，成为人们休闲娱乐的好去处。 1.（2分）给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）博大( ) （2）(yùn)育 （3）①处应选：（崖/涯） （4）②处应填：( ) 2.（2分）文中画横线的句子有语病，请写出修改意见。 修改意见：________________________________________________ 3.（2分）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（ ） A. 黄河文化博大精深，需要我们寻章摘句，深入研究。 B. 黄河岸边的生态美景令人叹为观止，流连忘返。 C. 面对黄河治理的难题，我们不能墨守成规，要勇于创新。 D. 黄河的故事源远流长，一直流传至今。 4.（4分）在下面语段的横线处填入语句，排序最恰当的一项是（ ） 黄河文化是中华文明的重要组成部分。________，________，________，________。 ①黄河文化以其强大的包容性和凝聚力 ②是中华民族的根和魂 ③塑造了中华民族自强不息的民族品格 ④在历史长河中不断吸收融合各地域文化 A. ①③④② B. ②①④③ C. ③①②④ D. ④①③② （二）古诗文默写（共8分） 5.（8分）请在下面横线上填写相应的古诗文名句。 （1）______，______。______，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒（其五）》） （2）______，______。可怜白发生！（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （3）《岳阳楼记》中表达作者远大政治抱负的句子是：“______，______。” （4）《鱼我所欲也》中，孟子认为在“生”与“义”不可兼得时，应该“______”。 （三）综合性学习（共10分） 6.（10分）学校开展“黄河文化·河南骄傲”主题综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 （1）（3分）【活动一：黄河诗词知多少】 小语在整理黄河主题诗词时，发现下列诗句中有一句不是描写黄河的，请选出（ ） A. 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 B. 大漠孤烟直，长河落日圆。 C. 白日依山尽，黄河入海流。 D. 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 （2）（3分）【活动二：黄河文化我传承】 请你为“黄河文化进校园”活动拟写一条宣传标语。（要求：运用一种修辞手法，不超过20字） 宣传标语：________________________________________________ （3）（4分）【活动三：黄河故事我来讲】 班级准备开展“黄河故事”分享会，请你从下面两个人物中任选一个，结合其与黄河相关的故事，写一段80字左右的发言稿。 人物：大禹 白居易 我选______：________________________________________________ 二、现代文阅读（共28分） （一）阅读下文，完成7-10题。（共16分） 黄河岸边的守望者 ①在黄河岸边，有一个叫老陈的老人，今年已经七十多岁了。他在这里生活了一辈子，也守护了黄河一辈子。 ②老陈的家就在黄河大堤旁边，推开窗户就能看到滔滔黄河水。小时候，他经常跟着父亲在黄河边玩耍，听父亲讲黄河的故事。父亲告诉他，黄河是母亲河，养育了世世代代的河南人，我们要像爱护母亲一样爱护黄河。 ③长大后，老陈成了一名黄河巡堤员。每天清晨，他都会沿着黄河大堤走一遍，检查堤防是否牢固，查看水位是否正常。这一走，就是四十多年。 ④记得有一年夏天，黄河发大水，水位不断上涨。老陈连续几天几夜守在堤上，眼睛都熬红了。有人劝他回去休息，他说：“黄河就是我的命，我不能离开。”最终，在老陈和大家的共同努力下，堤防保住了，下游的村庄安然无恙。 ⑤如今，老陈虽然退休了，但他依然每天到黄河边走走。他指着远处的一片树林说：“那里以前是荒滩，现在种上了树，环境好多了。黄河越来越美了。” ⑥老陈的儿子小陈也是一名黄河守护者。他是一名水利工程师，负责黄河生态修复工程。小陈说：“父亲守护的是黄河的安全，我守护的是黄河的生态。我们父子俩，一个守安全，一个守生态，共同守护黄河的明天。” ⑦夕阳西下，金色的阳光洒在黄河水面上，波光粼粼。老陈和小陈站在黄河大堤上，望着奔流不息的黄河水，脸上露出了欣慰的笑容。 7.（4分）请梳理文章内容，补全下面的表格。 时间 事件 老陈的情感/态度 小时候 ①________ 热爱黄河 长大后 成为黄河巡堤员 ②________ 退休后 ③________ 欣慰 现在 ④________ 自豪 8.（4分）请从修辞角度赏析文中画线的句子。 “黄河就是我的命，我不能离开。” 赏析：________________________________________________ 9.（4分）文章第⑥段写小陈的内容有什么作用？请简要分析。 答：________________________________________________ 10.（4分）文章以“黄河岸边的守望者”为题，有什么深刻含义？请结合全文谈谈你的理解。 答：________________________________________________ （二）阅读下文，完成11-13题。（共12分） 让黄河文化“活”起来 ①黄河文化是中华文明的重要组成部分，是中华民族的根和魂。如何让黄河文化在新时代焕发新的生机与活力，是我们需要思考的重要课题。 ②让黄河文化“活”起来，首先要保护好黄河文化遗产。黄河沿岸分布着大量的文化遗产，如洛阳龙门石窟、郑州黄河博物馆、三门峡虢国墓地等。这些文化遗产是黄河文化的物质载体，承载着丰富的历史信息和文化内涵。我们要加强对这些文化遗产的保护和修复，让它们得到更好的传承。 ③让黄河文化“活”起来，还要创新传播方式。在数字化时代，我们可以利用VR、AR等新技术，让黄河文化以更加生动、直观的方式呈现给大众。例如，洛阳龙门石窟推出了“数字龙门”项目，游客可以通过手机APP观看石窟的3D复原效果，感受千年石窟的艺术魅力。 ④让黄河文化“活”起来，更要融入现代生活。黄河文化不是束之高阁的“古董”，而是可以融入日常生活的活态文化。我们可以开发黄河文化主题的文创产品，如黄河泥塑、黄河剪纸等；可以举办黄河文化主题的展览、演出等活动；还可以将黄河文化元素融入城市建设、旅游开发中，让人们在日常生活中感受黄河文化的魅力。 ⑤让黄河文化“活”起来，需要全社会的共同努力。政府要加大投入，完善政策；学校要加强教育，培养人才；媒体要积极宣传，营造氛围；每个人都要从自身做起，了解黄河文化，传承黄河文化。 ⑥黄河奔流不息，文化传承不止。让我们共同努力，让黄河文化在新时代绽放更加绚丽的光彩！ 11.（4分）本文的中心论点是什么？请用原文语句回答。 答：________________________________________________ 12.（4分）文章第③段运用了什么论证方法？有什么作用？ 答：________________________________________________ 13.（4分）请结合文章内容，为“让黄河文化‘活’起来”提出两条具体建议。 建议一：________________________________________________ 建议二：________________________________________________ 三、古诗文阅读（共14分） （一）阅读下面文言文，完成14-17题。（共10分） 【甲】 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 （节选自《孟子·告子上》） 【乙】 天祥至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之。与俱入厓山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书《过零丁洋》诗与之。其末有云：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会，弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然出涕，曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎？” （节选自《宋史·文天祥传》） 14.（2分）下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 故患有所不辟也（躲避） B. 贤者能勿丧耳（丧失） C. 左右命之拜（跪拜） D. 弘范笑而置之（放置） 15.（2分）下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 所欲有甚于生者 / 至于亚夫 B. 则凡可以得生者何不用也 / 贤者能勿丧耳 C. 由是则生而有不用也 / 弘范笑而置之 D. 非独贤者有是心也 / 人皆有之 16.（4分）将下列句子翻译成现代汉语。 （1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 译文：________________________________________________ （2）国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎？ 译文：________________________________________________ 17.（2分）【甲】文中的“舍生取义”在【乙】文中是如何体现的？请结合文天祥的事迹简要分析。 答：________________________________________________ （二）阅读下面古诗，完成18-19题。（共4分） 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 18.（2分）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 首联写诗人轻车简从，出使边塞，交代了出使的目的和行程。 B. 颔联以“征蓬”“归雁”自比，表达了诗人内心的抑郁和激愤。 C. 颈联描绘了塞外大漠的壮丽景色，“直”“圆”二字极具画面感。 D. 尾联写诗人到达萧关后，得知都护正在前线，流露出失望之情。 19.（2分）请从炼字的角度，赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”中“直”和“圆”的表达效果。 答：________________________________________________ 四、写作（50分） 20.（50分）阅读下面的材料，按要求作文。 黄河奔流不息，孕育了灿烂的中华文明。在黄河岸边，有无数像老陈一样的守护者，他们用一生守护着黄河的安全与生态；也有无数像小陈一样的传承者，他们用智慧和汗水让黄河文化焕发新的生机。 其实，在我们的生活中，也有许多值得守护和传承的东西：一种精神、一种文化、一种品质、一份情感…… 请以“守护”为话题，写一篇文章。 要求： （1）自选角度，自拟题目，文体不限（诗歌除外）； （2）不少于600字； （3）不得抄袭，不得套作； （4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 题目：________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ （不少于600字） 参考答案及评分标准 一、积累与运用（共28分） （一）1-4题（共10分） 1.（2分）（1）bó （2）孕 （3）崖 （4）彰（每空0.5分） 2.（2分）修改意见：将“通过”去掉，或将“使”改为“让”。 【解析】原句“通过……使……”造成主语缺失，属于成分残缺的语病。 3.（2分）【答案】B 【解析】A项“寻章摘句”指读书时只摘记漂亮词句，不深入研究，与语境不符；C项“墨守成规”指思想保守，守着老规矩不肯改变，与“勇于创新”矛盾；D项“源远流长”指历史悠久，与“一直流传”重复。B项“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点，符合语境。 4.（4分）【答案】B 【解析】②句“是中华民族的根和魂”承接前文“黄河文化是中华文明的重要组成部分”，①句“黄河文化以其强大的包容性和凝聚力”进一步说明，④句“在历史长河中不断吸收融合各地域文化”具体解释包容性，③句“塑造了中华民族自强不息的民族品格”总结作用，故顺序为②①④③。 （二）古诗文默写（共8分） 5.（8分） （1）采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳（3分） （2）了却君王天下事，赢得生前身后名。（2分） （3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（2分） （4）舍生而取义者也。（1分） 【评分标准】每空1分，有错字、漏字、添字均不得分。 （三）综合性学习（共10分） 6.（10分） （1）（3分）【答案】B 【解析】B项“大漠孤烟直，长河落日圆”中的“长河”指黄河，但整句诗描写的是边塞风光，并非专门描写黄河。A、C、D三项均明确描写黄河。 （2）（3分）示例：传承黄河文化，守护精神家园。（运用对偶修辞，不超过20字） 【评分标准】运用修辞手法1分，内容紧扣主题1分，语言简洁1分。 （3）（4分）示例一：我选大禹。大禹治水，三过家门而不入，他带领百姓疏浚河道，最终制服了黄河水患。大禹治水的故事告诉我们，面对困难要勇于担当、坚持不懈，这正是黄河精神的核心所在。 示例二：我选白居易。白居易在洛阳为官期间，关心民生疾苦，写下了许多反映黄河沿岸百姓生活的诗篇。他的《卖炭翁》等作品，让我们看到了黄河文化中的人文关怀。 【评分标准】选择人物1分，故事内容1分，语言表达1分，字数符合要求1分。 二、现代文阅读（共28分） （一）《黄河岸边的守望者》（共16分） 7.（4分） ①跟随父亲在黄河边玩耍，听父亲讲黄河故事（1分） ②热爱黄河，守护黄河（1分） ③每天到黄河边走走（1分） ④儿子小陈也成为黄河守护者（1分） 【评分标准】每空1分，意思对即可。 8.（4分）运用了比喻的修辞手法（1分），将黄河比作“命”，生动形象地写出了黄河在老陈心中的重要地位（1分），表现了老陈对黄河的深厚感情和守护黄河的坚定决心（2分）。 【评分标准】修辞手法1分，表达效果1分，情感分析2分。 9.（4分）①内容上：通过写小陈继承父亲事业，成为黄河生态守护者，表现了黄河守护精神的代代传承（2分）。②结构上：与上文老陈守护黄河安全形成呼应，使文章结构更加完整（1分）。③主题上：深化了文章主题，说明黄河守护事业后继有人，黄河文化生生不息（1分）。 【评分标准】内容作用2分，结构作用1分，主题作用1分。 10.（4分）①表层含义：指老陈和小陈父子两代人守护黄河的行为（1分）。②深层含义：象征着一代代黄河儿女对黄河的守护和热爱（1分）。③主题升华：表达了黄河文化代代相传、生生不息的主题，呼吁人们像老陈父子一样，做黄河文化的守护者和传承者（2分）。 【评分标准】表层含义1分，深层含义1分，主题升华2分。 （二）《让黄河文化“活”起来》（共12分） 11.（4分）中心论点：让黄河文化在新时代焕发新的生机与活力。 【评分标准】答出“让黄河文化‘活’起来”或“让黄河文化在新时代焕发新的生机与活力”均可。 12.（4分）运用了举例论证的论证方法（1分）。以洛阳龙门石窟“数字龙门”项目为例（1分），具体有力地论证了“让黄河文化‘活’起来，还要创新传播方式”这一分论点（2分）。 【评分标准】论证方法1分，举例内容1分，论证作用2分。 13.（4分）示例： 建议一：开发黄河文化主题研学旅行课程，让学生走进黄河沿岸的文化遗址，亲身体验黄河文化的魅力。（2分） 建议二：利用短视频平台，制作黄河文化系列短视频，用年轻人喜闻乐见的方式传播黄河文化。（2分） 【评分标准】每条建议2分，要求具体可行，与文章内容相关。 三、古诗文阅读（共14分） （一）文言文阅读（共10分） 14.（2分）【答案】D 【解析】“置”在此处意为“放下、搁置”，而非“放置”。 15.（2分）【答案】D 【解析】A项“于”：比/到；B项“者”：……的方法/……的人；C项“而”：表转折/表修饰；D项“有”均为“拥有”之意。 16.（4分） （1）不仅贤人有这种心，人人都有，只不过贤人能够不丧失罢了。（2分） 【评分标准】“非独”1分，“丧”1分。 （2）国家灭亡了却不能拯救，作为臣子，死有余罪，怎么还敢逃避死亡而怀有二心呢？（2分） 【评分标准】“救”1分，“二其心”1分。 17.（2分）文天祥被俘后，面对元军的威逼利诱，宁死不屈，拒绝投降（1分）。他写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句，最终慷慨就义，用实际行动践行了“舍生取义”的精神（1分）。 【评分标准】结合乙文内容1分，联系甲文观点1分。 （二）古诗阅读（共4分） 18.（2分）【答案】D 【解析】尾联“萧关逢候骑，都护在燕然”写诗人到达萧关后，得知都护正在前线，流露出对前线将士的赞美之情，而非失望之情。 19.（2分）“直”字写出了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美（0.5分），“圆”字写出了长河落日的浑圆、壮阔之美（0.5分）。这两个字不仅准确描绘了塞外大漠的独特景色，而且营造了雄浑壮阔的意境，表现了诗人对边塞风光的赞美之情（1分）。 【评分标准】“直”字分析0.5分，“圆”字分析0.5分，整体效果1分。 四、写作（50分） 20.（50分）【评分标准】 等级 分值 要求 一类卷 45-50分 立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言流畅，有真情实感 二类卷 38-44分 立意明确，中心较突出，内容较充实，结构完整，语言通顺 三类卷 30-37分 立意基本明确，中心基本突出，内容较单薄，结构基本完整，语言基本通顺 四类卷 20-29分 立意不明确，中心不突出，内容空洞，结构不完整，语言不通顺 五类卷 0-19分 偏离题意，中心不明，内容贫乏，结构混乱，语病较多 【评分细则】 1. 未写题目扣2分。 2. 错别字每3个扣1分，重复不计，最多扣3分。 3. 字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣5分。 4. 抄袭、套作在10分以下评分。 5. 书写工整、卷面整洁加1-3分。 【写作指导】 本题为话题作文，以“守护”为话题。 立意方向： 1. 守护传统文化（如黄河文化、非遗文化等） 2. 守护精神品质（如诚信、善良、坚持等） 3. 守护情感（如亲情、友情、乡情等） 4. 守护家园（如生态环境、家乡记忆等） 写作建议： 1. 选择自己最熟悉、最有感触的角度来写。 2. 运用具体事例，避免空泛议论。 3. 注意结构完整，开头点题，结尾升华。 4. 语言要生动形象，有真情实感。 【范文示例】 守护黄河魂 黄河，这条奔腾不息的母亲河，孕育了灿烂的中华文明。然而，随着时代的发展，黄河文化似乎正在被遗忘。作为黄河儿女，我们应该守护黄河魂，让黄河文化在新时代焕发新的生机。 守护黄河魂，首先要了解黄河文化。黄河沿岸有丰富的文化遗产：洛阳龙门石窟、郑州黄河博物馆、三门峡虢国墓地……每一处都承载着黄河文化的记忆。我们要走进这些文化遗产，了解它们背后的故事，感受黄河文化的魅力。 守护黄河魂，还要传承黄河精神。黄河精神是自强不息、厚德载物的精神，是勇于担当、甘于奉献的精神。大禹治水，三过家门而不入；老陈守护黄河，四十多年如一日。这些故事告诉我们，黄河精神就在我们身边，需要我们用心传承。 守护黄河魂，更要创新传播方式。在数字化时代，我们可以利用新技术让黄河文化“活”起来。比如，开发黄河文化主题的APP，让人们在手机上就能了解黄河文化；制作黄河文化系列短视频，用年轻人喜闻乐见的方式传播黄河文化。 守护黄河魂，不是一句空话，而是需要我们每个人付诸行动。让我们从自身做起，了解黄河文化，传承黄河精神，让黄河魂在新时代绽放更加绚丽的光彩！ 【范文点评】本文立意深刻，中心突出，从“了解黄河文化”“传承黄河精神”“创新传播方式”三个角度论述了如何“守护黄河魂”。结构严谨，语言流畅，首尾呼应，是一篇优秀的议论文。 可直接打印答题卡（适配试卷，无需修改） 学校： ________________ 班级： ________________ 姓名： ________________ 考号： ________________ 题号 一 二 三 四 总分 得分 ________ ________ ________ ________ ________ 一、积累与运用（共28分） （一）1-4题（共10分） 1.（2分）（1）______ （2）______ （3）______ （4）______ 2.（2分）修改意见：________________________________ 3.（2分）[A] [B] [C] [D] 4.（4分）[A] [B] [C] [D] （二）古诗文默写（共8分） 5.（8分）（1）______，______，______ （2）______，______ （3）______，______ （4）______ （三）综合性学习（共10分） 6.（10分）（1）[A] [B] [C] [D] （2）（3分）宣传标语：________________ （3）（4分）我选______：________________ 二、现代文阅读（共28分） （一）《黄河岸边的守望者》（共16分） 7.（4分）①______ ②______ ③______ ④______ 8.（4分）赏析：________________ 9.（4分）答：________________ 10.（4分）答：________________ （二）《让黄河文化“活”起来》（共12分） 11.（4分）答：________________ 12.（4分）答：________________ 13.（4分）建议一：________________ 建议二：________________ 三、古诗文阅读（共14分） （一）文言文阅读（共10分） 14.（2分）[A] [B] [C] [D] 15.（2分）[A] [B] [C] [D] 16.（4分）（1）译文：________________ （2）译文：________________ 17.（2分）答：________________ （二）古诗阅读（共4分） 18.（2分）[A] [B] [C] [D] 19.（2分）答：________________ 四、写作（50分） 20.（50分）题目：________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ （不少于600字） （请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效） 学科网（北京）股份有限公司 $