广东省茂名市茂南区2025-2026学年四年级下学期语文素养评价

四年级语文期中素养评价 题 号 三 总 分 得 分 、积累运用(45分) (一)基础知识闯关。(12分) 夏夜，满天fan xing( ),像一颗颗宝石zhuang shi( )着夜 空，美极了。tan wan( )的孩子们在院中挂满teng lu6( )的围墙 边敏捷(iéjue)地跑来跑去，坐在wiyn( )下的老人们摇着蒲 pi)扇，mior6ngr6ng( )的小猫趴在主人脚边睡大觉(jiàojué)… 这一切gou chéng( )了一幅温馨(xin xing)héxié( )的图画。 1.读语段，根据拼音在括号里写词语。(8分) 2.给语段中加点字选择正确的读音，打√”。(2分)》 3.用上“美极了”仿写一个句子。(2分) 例：满天繁星像一颗颗宝石装饰着夜空，美极了。 (二)请你选择正确答案，把序号填写在括号里。(12分) 1.下列词语加点字读音完全正确的一项是( ) 要 A.澎湃(bài) 效率I) B.杜甫(f) 执着(zhu6) C.窥视(gui) 屏息bimg) D.曝晒bào) 看守kan) 2.下列词语没有错别字的一项是( A.严俊浏览 无能为力 B.焕散 麦秆 空空如也 颤 C.浦育宫廷成千上万 D.沦落 陡峭 一丝不苟 3.对下列加点字词的解释有误的一项是( ) A.树头新绿未成阴（树荫） B.四时田园杂兴（随兴而写的诗） C.白发谁家翁媪（姑娘） D.清平乐·村居（词牌名） 4.将下列词语依次填入句子中，最恰当的一项是( 村干部发挥 的精神，带领乡亲们在荒山野岭植树种草。他们努 力把家乡建设成为 的美丽新农村。 A.小蜜蜂 炊烟袅袅 B.百灵鸟 车水马龙 C.铁公鸡 鸡犬相闻 D.老黄牛 山清水秀 5.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的是( A.三月的桃花水，是春天的竖琴。 B.白鹅走起路来，像一位傲慢的将军。 四年级语文期中素养评价第1页 C.母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡维。 D.荷叶上的露珠，像一颗颗晶莹的珍珠。 6.对下列句子所使用的说明方法判断错误的一项是( A.2023年5月30日，我国成功发射神州十六号载人飞船。（列数字） B.火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。（打比） C.纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间。（列数字） D.地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身 体。（作比较） (三)请你帮助完成下面的句子练习。(8分) 1.仿写句子。(4分) 有一棵白桦， 天边的晚霞， 仿佛涂上银霜， 仿佛涂上 披了一身雪花。 披了一身 2.体会下面句子中冒号的用法，仿照着补写句子。(2分) 例句：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让 你给它抓痒。 我家的小狗真是顽皮又可爱： 3.照样子，描绘图中的景色。(2分) 例句：迷蒙的云雾，潺潺的流水，连绵的 山峦，绘成了如画一般美丽的深山春景。 (四)请你把下面的诗句和内容补充完整。(13分) 1.到哪儿去找这么多的绿：墨绿 嫩绿， ,淡绿，粉绿绿 得 绿得 刮的风是绿的， 是绿的，流的水是绿 的， 也是绿的。 《绿》(3分) 2.诗是 的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。(1分) 3.最喜小儿 溪头 。(2分)《清平乐·村居》 4.“ ,飞入菜花无处寻。”这两句诗选自宋代诗人 的《宿新市徐公店》，这首诗描写的是乡村 (季节)的风光。(3分) 四年级语文期中素养评价第2页 5.“采得百花成蜜后， ”是诗人对不辞辛苦地为他 人酿造幸福生活的赞美；“桃花一簇开无主， 之 表达出作者的爱花、赏花时的喜悦之情；“待到 她 ”歌颂了共产党人斗争在前，享受在后的崇 高美德和奉献精神。(4分) 二、阅读理解(25分) (一)星空诗社一你发现了一首冰心奶奶写的小诗，请认真阅读并回答问题。 纸船(10分) 寄母亲 我从来不肯妄弃了一张纸， 总是留着一留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天的叠着， 总希望有一只能流到我要他到的地方去。 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶他无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山求他载着她的爱和悲哀归去。 1.下列朗读节奏划分有误的一项是( )2分) A.我/从来不肯/妄弃了/一张纸 B.总是/留着—留着 C.叠成/一只一只限小的/船儿 D.从舟上/抛下在海里 2.画线句中的“他”指的是 ,“我要他到的地方”指 。(4分) 3.诗中“我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要他到的地方去。” 这句话体现了诗歌的哪一特点？( )(2分) A.读起来朗朗上口，很有节奏感 B.蕴含着诗人丰富的想象和真挚的情感 C.每一行的字数都完全相同 D.句尾必须押韵 4.诗中借“白船儿”表达了诗人对母亲的( )之情。（填序号）(2分) A.深深的愧疚与自责 B.女儿对母亲的思念和爱 C.天真的依赖与撒娇 D.渴望母亲给予更多关注 四年级语文期中素养评价第3页 (二)田野回忆站一请阅读短文，回答问题。 高的是麦子，矮的是豆荚（节选）15分) ①麦子熟的时候，豆英也长大了。麦子是黄黄的，豆英是青青的。黄黄的麦子和 青青的豆荚，在五月的和风中，娴静地微笑。于是，空旷的田野里洋溢着熟了的麦子 和熟了的豆英那无与伦比的清香」 ②那时候，麦子和豆荚诱惑着我们，我们变得忙碌起来，湿湿的，长长的田埂上， 通常会出现我们提着镰刀，挎着竹篮的身影，那些细细的，小小的身影像一只只青草 蜢，不停地蹦跳着，蹦跳着。 ③五月的风暖暖的，赤足走在油光光的泥土里，软软的，冷不丁泥土会从我们的 脚趾缝里冒出来，真是舒服。折一根韧韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹 管做笛子。竹笛吹一声，鞭子挥一挥。啪一鸭子蹒跚地迈着步子前进了；羊儿撒着 欢儿向前走了… ④随后，我们跟在鸭子，羊儿后面也开步走。不知是谁，想个好办法，把竹篮子挂 在小山羊角上，山羊走呀走的，竹篮子也晃呀晃的。我们看了真喜欢，我们把鸭子赶 到刚翻掘过的地里去，那里的蚯蚓最多；把羊儿牵到河边去，那里的青草地真大，草 儿真嫩… ⑤我们也不闲着，家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢！我们小心翼翼地从麦田 的沟沿上、豆地里扯到一小捧一小捧青草，放进竹篮里。想到日后剪兔毛的情景，我 们禁不住要咧开嘴巴笑。 ⑥忙完了，肚子也开始咕咕地叫了。别愁，我们有我们的办法。皮皮摘来了嫩豆 英，小梅从自己家的院子里掰来了几只竹笋，啊，还不老；青青的家离这儿最近，他拿 来了铁锅和米。来，我门自己做饭吃！我和春芳帮不了忙，就去垄沟里捉泥鳅，捉上泥 鳅，洗净了，丢进饭锅里。米饭还没烧好，我们已被锅里溢出的香味熏得口水欲滴… ⑦吃饱了，我们也乏了，于是便往草地也上一躺，闭上眼睛，伸开四肢，让五月的 阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。当我们一觉醒来，睁开眼，映入眼帘的 是一片麦子一片豆英，高的是麦子，矮的是豆英…（有删改） 1.联系上下文，我猜“蹒跚”的意思是( )(2分) A.走路很灵活的样子。 B.走路缓慢，摇摆的样子。 C.走路东张西望的样子。 2.用横线画出文中的一个拟人句，再仿写一句。(3分) 3.短文第①自然段中，哪一句话让你感受到了田野里的清香？请抄写下来。(3分) 4.下列诗句与短文第⑦段画横线句子中儿童的行为相似的一项是( )2分) A.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 四年级语文期中素养评价第4页 B.归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 C.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 D.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 5.麦子和豆荚熟了的时候，“我们”做的事有 。 (选填三件事)3分) 6.读完这篇短文，你觉得作者最想表达的是哪一种感情？请选出最合适的选项 )2分) A.对麦子和豆荚的喜爱 B.对童年乡村自由快乐生活的怀念 C.对劳动辛苦的抱怨 D.对田野风景的赞美 三、习作展示台(30分) 你被邀请参加“未来发明家”创意大赛。请你展开想象的翅膀，把最得意的奇 思妙想写出来。 要求：1.把要写的内容写清楚（样子、功能、带来的好处等）。2.题目自拟。 参考题目（任选一个或自定）：①会飞的房子②万能书包③我的家在月 亮上④自定题目（你的创意，你来命名） 四年级语文期中素养评价第5页