广东湛江市遂溪2025-2026学年统编版四年级下册学科阶段语文课堂练习

四年级下册期中学科阶段课堂练习 语文（部编版） （时间：90分钟 满分：100分 练习范围：第1-4单元） 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 活动一 拾贝·在生活中珍藏记忆 语文是生活的画卷，字词是描绘它的色彩。让我们拾起语言的贝壳，在积累中遇见更广阔的世界。 一、字词拾贝。 1. 根据语境看拼音写词语。 （1）猫成天睡大觉，没有yōu lǜ（ ），它很tān wán（ ），很jìn zhí（ ），还会咕噜咕噜地给自己解闷。 （2）bīng xiāng（ ）里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和chú chòu（ ）功能，能够使shū cài（ ）保鲜期更长。 2. 根据所学内容填空。 （1）古诗词让我感受到乡村独特的美景：“儿童急走追黄蝶，______________描绘了儿童捕蝶的天真可爱：“______________，惟有蜻蜓蛱蝶飞”写了初夏江南美丽的田园景色；“大儿锄豆溪东，______________。______________，溪头卧剥莲蓬”描绘了一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画。 （2）诗歌是人类艺术的瑰宝，美学家朱光潜说：“诗和音乐一样，______________。”诗歌中蕴含着真挚的情感，如冰心在《繁星》（七一）中写道：“这些事——是_____________的回忆：___________的园中，___________的叶下，____________的膝上。 活动二 探索·在辨析中品味文化 语文是智慧的磨刀石，每一次辨析都是思维的磨砺。让我们在词句的迷宫中锤炼语言的锋芒。 二、选择题。 3. 下列加点字读音没有错误的一项是（ ） A. 挣扎（zhā） 屏息凝神（bǐng） B. 率领（lǜ） 九天揽月（lǎn） C. 可恶（wù） 无忧无虑（lǜ） D. 栖息（qī） 不折不扣（shé） 4. 读书节开幕式上，校报将派一位同学发表热情洋溢的讲话，但因为电脑排版问题，有些关键词被忽略了，你认为正确的应该是（ ） 同学们，读书学习时要像埋头苦干的 ，千万不要偷懒。遇到困难不要畏惧，因为困难都是 。思考问题时，要有自己的主见，不能做只会附和别人的 。 ①哈巴狗 ②纸老虎 ③应声虫 ④老黄牛 ⑤千里马 A. ⑤②① B. ④③① C. ④②③ D. ⑤①③ 5. 下列不属于现代诗歌特点的一项是（ ） A. 往往饱含着真挚的情感。 B. 描写的对象都是大自然中的事物。 C. 读起来朗朗上口、悦耳动听，很有节奏感。 D. 常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。 6. 如果想要了解“水为什么不会燃烧？”等内容，你会推荐小明阅读哪本书？（ ） A. 《十万个为什么》（米·伊林） B. 《繁星》（冰心） 7. 开幕式上，四年级的同学们在一起讨论了对于课文内容的看法，下列说法中有误的一项是（ ） A. 《乡下人家》一文展现了乡下人家朴实、自然、和谐的生活，画面感十足。 B. 《绿》这首诗以绿为线索，表达了作者对大自然的喜爱和赞美。 C. 琥珀是一种化石，它的形成要经历漫长的时间。 D. 范仲淹、杜甫、陶渊明、戴望舒都是古代文人。 8. 下列词语书写全部正确的一项是（ ） A. 拂试 断绝 凌空 预防 B. 隧道 翅膀 松脂 波涛 C. 朦眬 膨大 潇洒 解闷 D. 傲漫 教练 脾气 侍侯 9. 下列不是老舍先生的作品的是（ ） A. 《猫》 B. 《母鸡》 C. 《白鹅》 D. 《骆驼祥子》 10. 下列选项中，加点字的意思和其他三项不同的一项是（ ） A. 疾病 B. 眼疾 C. 积劳成疾 D. 痛心疾首 11. “有些恐龙身长几十米，重达数十吨。”这个句子运用了（ ）的说明方法。 A. 打比方 B. 列数字 12. 下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ） A. 他刚来到这里，对周围的同学不熟悉，显得有点儿局促不安。 B. 城市里炊烟袅袅，是人们向往的地方。 C. 林中的草地上，有一群小朋友正在无忧无虑地嬉戏。 D. 老师提醒小明，上课要认真听讲，不要左顾右盼。 三、词句段运用。 13. 这么美的乡下人家怎能不让人陶醉呢？（改为陈述句） __________________ 14. 不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它的头。（仿写拟人） ___________________ 15. 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会句子中冒号的用法，仿照着写一写“粗心的小芳”） _____________________________________ 16. 鹅大概一定认为这个世界上的所有东西都属于它。（修改病句） __________________________________________ 活动三 阅读·在故事中聆听生命的低语 语文是观察世界的眼睛，透过文字，让我们在阅读中聆听生命的低语，感悟万物的温情。 四、阅读悟情。 阅读悟情。 白鹅（节选） ①鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 ②鹅的步态，更是（ ）了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有（ ）之相：鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 17. 在括号里填上恰当的词语。 18. 语段是从_____________、______________两方面来表现鹅的高傲的。 19. 用“ ”画出文中的比喻句，这个比喻句在文中有什么作用？ 20. 有人说画线句表现了作者对鹅的讨厌，你认为呢？说说你的观点。 ________________________________________ 课外阅读 建个临时仓库来过冬 ①像莲花一样，在仓库里“存粮”过冬的植物还有很多。不过，它们的仓库有的是永久的，比如莲藕，有的则是临时的。这些临时仓库的“材料”和“形态”千奇百怪。比如，马铃薯的临时仓库是块茎，红薯的临时仓库则是贮藏根。虽然它们的模样相似，却是不同的器官。仔细观察，你就会发现它们的不同：马铃薯的块茎上有一个个的小芽眼，而红薯的表面却是光溜溜的。大蒜蒜瓣也是一种临时仓库，被称为鳞茎。 ②等到冬天过去春天来临时，植物又恢复了生机，开始发芽、成长、开花。帮助它们过冬的那些临时仓库，都会慢慢被“拆除”，逐渐变得干瘪（biě），直至消失。 ③储备着丰富营养的仓库，让土壤中那些小虫子和细菌嘴馋得很。为了保护仓库中的营养物质不被偷吃，蒜瓣准备了厉害的化学武器——大蒜素。我们吃大蒜时那种辣辣的感觉，以及吃过大蒜后，嘴巴里留下的那种难闻的味道，都是大蒜素带来的。 ④和大蒜类似，芋头的临时仓库准备了又苦又涩的草酸钙，土豆准备了可以毒杀害虫的龙葵素，有了化学武器防身，这些临时仓库就可以安然度过冬天，来年为植物供应营养了。 21. 短文介绍了____________、____________、____________、____________和土豆过冬的临时仓库。 22. 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）马铃薯、红薯都是植物的茎。（ ） （2）“存粮”指的是植物的营养成分，“拆除”指的是过冬后植物的临时仓库会逐渐变得干瘪，直至消失。（ ） （3）大蒜的蒜瓣是根，不是茎。（ ） （4）短文多处使用了比喻、拟人的修辞手法，如“存粮”“临时仓库”“拆除”“嘴馋”“偷吃”“防身”等词语，显得生动形象。（_____） 23. 画横线的句子中的“化学武器”指的是大蒜素、____________和____________。 24. 为什么农民不在冬天挖芋头？ ___________________ 25. 请针对短文的内容提出一个有价值的问题并回答。 __________________ 活动四 表达·在笔尖描绘可爱的朋友 语文是情感的桥梁，连接你我他。拿起笔，把你心中的朋友描绘出来，让每一次相遇都成为笔尖的表达。 五、习作天地。 26. 习作。 在生活中大家一定有很多朋友吧，小动物和小植物也是我们的朋友，请写一写你的这个“朋友”，可以是人，可以是动物，可以是植物，写写他们的样子和特点，和他们经历过有趣的事情。 要求：题目自拟，语句通顺，内容具体，书写工整，正确使用标点符号，不少于400字。不得出现真实人名、校名。 四年级下册期中学科阶段课堂练习 语文（部编版） （时间：90分钟 满分：100分 练习范围：第1-4单元） 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 活动一 拾贝·在生活中珍藏记忆 语文是生活的画卷，字词是描绘它的色彩。让我们拾起语言的贝壳，在积累中遇见更广阔的世界。 一、字词拾贝。 【1题答案】 【答案】 ①. 忧虑 ②. 贪玩 ③. 尽职 ④. 冰箱 ⑤. 除臭 ⑥. 蔬菜 【2题答案】 【答案】 ①. 飞入菜花无处寻 ②. 日长篱落无人过 ③. 中儿正织鸡笼 ④. 最喜小儿亡赖 ⑤. 生命全在节奏 ⑥. 永不漫灭 ⑦. 月明 ⑧. 藤萝 ⑨. 母亲 活动二 探索·在辨析中品味文化 语文是智慧的磨刀石，每一次辨析都是思维的磨砺。让我们在词句的迷宫中锤炼语言的锋芒。 二、选择题。 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】B 三、词句段运用。 【13题答案】 【答案】这么美的乡下人家让人陶醉。 【14题答案】 【答案】春风吹拂，柳姑娘轻轻摆动着长发。 【15题答案】 【答案】粗心的小芳：她要是丢三落四，能比谁都糊里糊涂：忘记带作业本，把钥匙落在家里，甚至穿错了鞋子出门。 【16题答案】 【答案】鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。##鹅一定认为这个世界上的所有东西都属于它。 活动三 阅读·在故事中聆听生命的低语 语文是观察世界的眼睛，透过文字，让我们在阅读中聆听生命的低语，感悟万物的温情。 四、阅读悟情。 【17~20题答案】 【答案】17. 傲慢 局促不安 18. ①. 叫声 ②. 步态 19. 鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。 形象生动地写出了鹅步调从容、大模大样的傲慢姿态，让读者能更直观地感受到鹅的高傲。 20. 我不这样认为。这句话运用了明贬实褒的手法，表面上写鹅的傲慢、凶悍，实则通过这种生动的描写，展现出鹅独特的个性，让人感受到作者对鹅的喜爱之情。 【21~25题答案】 【答案】21. ①. 马铃薯 ②. 红薯 ③. 大蒜 ④. 芋头 22. ①. × ②. √ ③. × ④. √ 23. ①. 草酸钙 ②. 龙葵素 24. 因为冬天的芋头里含有又苦又涩的草酸钙，保护营养物质过冬，此时挖芋头会破坏它的越冬储备，影响来年植物的生长。 25. 问题：马铃薯和红薯的“临时仓库”有什么不一样？ 回答：马铃薯的临时仓库是块茎，红薯的临时仓库则是贮藏根；马铃薯的块茎上有一个个的小芽眼，而红薯的表面却是光溜溜的。 活动四 表达·在笔尖描绘可爱的朋友 语文是情感的桥梁，连接你我他。拿起笔，把你心中的朋友描绘出来，让每一次相遇都成为笔尖的表达。 五、习作天地。 【26题答案】 【答案】例文： 我的动物朋友——小狗点点 在我家的小院里，住着一位超级可爱的“小朋友”，它就是我的动物朋友——小狗点点。 点点长得十分招人喜爱。它那圆滚滚的脑袋上，嵌着一对黑宝石般的眼睛，滴溜溜地转着，好像藏着无数的小机灵。湿漉漉的小鼻子总是这儿嗅嗅、那儿闻闻，对世界充满了好奇。最有趣的要数它的耳朵了，平时耷拉着，一旦听到什么风吹草动，就立刻竖起来，像两个小雷达。一身金黄色的绒毛，摸起来柔软又顺滑，就像披着一件华丽的绸缎外衣。那条总是欢快摇摆的尾巴，像一把小扫帚，扫走了我所有的不开心。 点点的性格十分活泼，还特别贪吃。有一次，妈妈炖了香喷喷的排骨，香味顺着厨房的门缝飘了出来。正在院子里玩耍的点点瞬间就像被施了魔法一样，停下了脚步，鼻子使劲地抽动着，然后以百米冲刺的速度冲到厨房门口，可怜巴巴地望着妈妈，嘴里还发出“呜呜”的声音，好像在说：“主人，好香啊，我也想吃。”妈妈经不住它的软磨硬泡，只好夹了一块骨头给它。点点兴奋得尾巴都快摇成了一个小风扇，叼起骨头就跑到角落里，狼吞虎咽地吃了起来，还时不时警惕地看看四周，生怕有人会抢走它的美食。 除了贪吃，点点还是我的“小保镖”。每天放学，还没到家门口，远远地就能看见点点那小小的身影在门口焦急地张望。一看到我，它就一边欢快地叫着，一边朝我飞奔过来，围着我不停地转圈，还时不时用头蹭蹭我的腿，仿佛在说：“你终于回来啦，我好想你！”有一次，我和点点在小区里散步，突然从草丛里窜出一只大狗，冲着我大声狂吠，吓得我连连后退。就在我不知所措的时候，点点一下子冲到我前面，毫不畏惧地对着那只大狗叫了起来，和大狗对峙了一会儿后，大狗似乎被点点的勇敢震慑住了，夹着尾巴离开了。那一刻，我心里满满的都是感动，点点小小的身体里，竟然藏着这么大的勇气，为我遮风挡雨。 点点，这个陪伴我度过无数欢乐时光的小伙伴，早已成为我生活中不可或缺的一部分。它用它的可爱、贪吃和勇敢，填满了我的童年，在我心中留下了深深浅浅的脚印，我真希望能一直和它做朋友，走过一个又一个春夏秋冬。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $