精品解析：甘肃张掖市山丹县老军中心小学2025-2026学年统编版度第二学期第二阶段创新作业二年级语文

2025—2026学年度第二学期第二阶段创新作业二年级语文 一、基础积累 1. 我能用“”圈出加点字的正确读音。 咏柳（yǒng yǒn） 神州（zōu zhōu） 炸鸡（zhá zhà） 泥泞（nìng níng） 传统（zhuàn chuán） 的确（dí de） 2. 看拼音，根据语境写词语。 这个，天气晴朗。我和一起。我们在的阳光下整理旧书，找到书页里的小，很是惊喜。我们一起看书，书中有古老的，也有动人的。 3. 先将词语补充完整，再完成填空。 ①碧空（ ）（ ） ②万（ ）无（ ） ③炎黄（ ）（ ） ④（ ）人（ ）目 ⑤（ ）（ ）采烈 ⑥华夏（ ）（ ） （1）选择上面恰当的词语填在横线上。（填序号） 他站在人群中，即使一言不发，那一头火红的头发也格外_____________。 （2）画线词语中“烈”的部首是____________，这个部首通常与_____________（火 水）有关。 （3）画线词语一般用来形容高兴的心情，形容高兴的2字或4字词语还有：____________、____________。 4. 结合下图，我知道“葱郁”的意思是（ ）（填序号） ①香气扑鼻 ②青翠茂盛 5. 古街的店铺正在展出非物质文化遗产——安塞剪纸。请将安塞剪纸作品中的十二生肖与名称用线连起来。 子鼠 丑牛 酉鸡 寅虎 辰龙 申猴 二、能力提升 6. 给加点词语选择正确的解释。（填序号） 特别：①格外。②与众不同；不普通。 （1）西延高铁列车开得特别快。（ ） （2）小丽的笔盒非常特别。（ ） 7. 根据所学知识填空。 （1）______________________，忙趁东风放纸鸢。（《村居》） （2）“予人玫瑰，______________余香”。让我们明白：帮助别人，自己也会收获快乐。 （3）小草有着顽强的生命力，白居易在《赋得古原草送别》中写道：“离离______________，一岁一枯荣。野火烧不尽，______________。” （4）答应别人的事一定要完成，要记住“失信______________”的道理。 （5）乐乐认为小事上不用太讲信用，爸爸给他讲“小信成则______________”的道理。 （6）______________，雨纷纷，先人墓前去祭扫。过端午，赛_________，粽香艾香满堂飘。（《传统节日》） 按要求完成下面的小题。 8. 例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。（照样子，把句子补充完整） 八月十五的月亮______________，好像______________。 9. 例：小燕子一会儿掠过湖面，一会儿飞过树梢。（照样子，把句子补充完整） 妈妈一回到家就忙起来了，一会儿______________，一会儿______________。 10. 看到下面的情景，你会想到什么呢？试着写下来。 母鸡下完蛋，就“咯咯咯”地叫个不停。 我懂得，它的意思是：“______________” 11. 口语交际。（大胆说一说你的愿望，舞台属于自信表达的口才之星！） 老师：“每个人都有自己的梦想，孩子们，你们长大想做什么呢？” 东东：“我想当医生，因为这样能帮助生病的人减轻痛苦，让他们恢复健康！” 我的愿望是：“我想当____________，因为_______________！” 快乐读书吧。 12. 选一选，填一填。（填序号） 读整本书要有一定的顺序，先看___________，接着看___________，然后读___________，最后读___________。 ①主要内容 ②目录 ③感兴趣的片段 ④封面 目 录 一起长大的玩具………………………………………………………1 抽陀螺……………………………………………………………………3 兔儿爷……………………………………………………………………6 泥泥狗……………………………………………………………………11 13. 观察上面的目录，要读《抽陀螺》，需要从第_________页开始读。 三、我爱阅读 一匹出色的马（节选） 春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。 当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。” 妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。” 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。” 妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去，不时回头看看我们。等我们回到家时，她站在门口，骄傲地说：“看！我比你们先到家。” 14. 选文共有________个自然段。 15. “我们”恋恋不舍，是因为__________，结合文中的内容，我明白了“恋恋不舍”的意思是___________（①形容舍不得离开 ②想掉头就走）（填序号）。 16. 读到“一株柳树”时，我想起了《咏柳》：“碧玉妆成_________，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，________________。” 17. 画线句中，这里的“马”是指____________。从“蹦蹦跳跳”一词中可以看出妹妹______________的心情。 18. 你喜欢文中的爸爸吗？为什么呢？（不会写的字用拼音代替） ______________________ 四、看图写话 19. 认真看图：三只小兔子手里拿着一把气球要干什么？它们遇到了谁？它们会有什么有趣的经历？请你发挥想象，把它们这一天的经历写下来吧！写的时候，可以用上下面的词语。 提示词语：早上 过了一会儿 到了下午 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期第二阶段创新作业二年级语文 一、基础积累 1. 我能用“”圈出加点字的正确读音。 咏柳（yǒng yǒn） 神州（zōu zhōu） 炸鸡（zhá zhà） 泥泞（nìng níng） 传统（zhuàn chuán） 的确（dí de） 【答案】yǒng　zhōu　zhá nìng　chuán　dí 【解析】 【详解】注意区分多音字“炸”“传”“的”的正确读音，同时注意“泞”的读音易读错。 2. 看拼音，根据语境写词语。 这个，天气晴朗。我和一起。我们在的阳光下整理旧书，找到书页里的小，很是惊喜。我们一起看书，书中有古老的，也有动人的。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“周”“母”“温”“暖”“骨”“童”的正确写法。 3. 先将词语补充完整，再完成填空。 ①碧空（ ）（ ） ②万（ ）无（ ） ③炎黄（ ）（ ） ④（ ）人（ ）目 ⑤（ ）（ ）采烈 ⑥华夏（ ）（ ） （1）选择上面恰当的词语填在横线上。（填序号） 他站在人群中，即使一言不发，那一头火红的头发也格外_____________。 （2）画线词语中“烈”的部首是____________，这个部首通常与_____________（火 水）有关。 （3）画线词语一般用来形容高兴的心情，形容高兴的2字或4字词语还有：____________、____________。 【答案】 ①. 如 ②. 洗 ③. 里 ④. 云 ⑤. 子 ⑥. 孙 ⑦. 引 ⑧. 注 ⑨. 兴 ⑩. 高 ⑪. 儿 ⑫. 女 ⑬. ④ ⑭. 灬 ⑮. 火 ⑯. 喜悦 ⑰. 眉开眼笑 【解析】 【详解】碧空如洗：形容天空十分晴朗干净，像水洗过一样明净。 万里无云：天空辽阔，没有一丝云彩，形容天气晴朗。 炎黄子孙：指中华民族的后代。 引人注目：形容人或事物很有特点，容易引起别人的注意。 兴高采烈：兴致高昂，精神饱满，形容特别高兴、欢乐。 华夏儿女：指中国各族人民。 （1）句子中他虽然一言不发，但火红的头发很容易吸引别人的目光与注意，选择“引人注目” 符合语境。 （2）“烈” 的部首是“灬”（四点底），部首灬本身由“火”演变而来，带有这个部首的字大多和火、热度、火势相关，所以选火。 （3）画线句子是“兴高采烈”，写出形容高兴的词语即可，可以是二字词，也可以是四字词。 示例：欢乐、欣喜、喜笑颜开、喜出望外。 4. 结合下图，我知道“葱郁”的意思是（ ）（填序号） ①香气扑鼻 ②青翠茂盛 【答案】② 【解析】 【详解】图片里的树，树冠宽大、枝叶繁密，呈现出枝叶长得又多又密的样子，这是“葱郁”的直观表现。“葱郁”的意思是（草木）青翠、长得很茂盛，用来形容植物长得旺盛、充满生机。 ①香气扑鼻：描述的是气味，和图片里树木枝叶的状态无关，不符合。 ②青翠茂盛：既对应了树木的颜色（青翠），也对应了枝叶繁密、长势旺盛的样子（茂盛），和图片表达的意思完全吻合。 5. 古街的店铺正在展出非物质文化遗产——安塞剪纸。请将安塞剪纸作品中的十二生肖与名称用线连起来。 子鼠 丑牛 酉鸡 寅虎 辰龙 申猴 【答案】 【解析】 【详解】题干分为上下两排，上排是安塞剪纸作品，下排是十二生肖名称，需要将剪纸形象与对应的名称用线连起来。按照动物形象与名称的正确对应关系，依次连线即可。 二、能力提升 6. 给加点词语选择正确的解释。（填序号） 特别：①格外。②与众不同；不普通。 （1）西延高铁列车开得特别快。（ ） （2）小丽的笔盒非常特别。（ ） 【答案】 ①. ① ②. ② 【解析】 【详解】（1）句中“特别”用来修饰“快”，是程度副词，表示格外、非常，对应释义①。 （2）句中“特别”形容笔盒样式、样子和普通的不一样，与众不同、不普通，对应释义②。 7. 根据所学知识填空。 （1）______________________，忙趁东风放纸鸢。（《村居》） （2）“予人玫瑰，______________余香”。让我们明白：帮助别人，自己也会收获快乐。 （3）小草有着顽强的生命力，白居易在《赋得古原草送别》中写道：“离离______________，一岁一枯荣。野火烧不尽，______________。” （4）答应别人的事一定要完成，要记住“失信______________”的道理。 （5）乐乐认为小事上不用太讲信用，爸爸给他讲“小信成则______________”的道理。 （6）______________，雨纷纷，先人墓前去祭扫。过端午，赛_________，粽香艾香满堂飘。（《传统节日》） 【答案】 ①. 儿童散学归来早 ②. 手有 ③. 原上草 ④. 春风吹又生 ⑤. 不立 ⑥. 大信立 ⑦. 清明节 ⑧. 龙舟 【解析】 【详解】（1）书写时注意“童、散”的正确写法。 （2）书写时注意“有”的正确写法。 （3）书写时注意“草、春”的正确写法。 （4）书写时注意“立”的正确写法。 （5）书写时注意“信”的正确写法。 （6）书写时注意“清、舟”的正确写法。 按要求完成下面的小题。 8. 例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。（照样子，把句子补充完整） 八月十五的月亮______________，好像______________。 【答案】 ①. 金黄金黄的 ②. 一个大月饼 【解析】 【详解】例句是先用ABAB式词语描写事物的特点，再用“好像”打比方，仿写时要先用ABAB式词语写出八月十五月亮的特点，再找外形、特点相似的事物作比。 示例：八月十五的月亮金黄金黄的，好像一个金色的大圆盘。 9. 例：小燕子一会儿掠过湖面，一会儿飞过树梢。（照样子，把句子补充完整） 妈妈一回到家就忙起来了，一会儿______________，一会儿______________。 【答案】 ①. 做饭 ②. 打扫卫生 【解析】 【详解】例句用“一会儿……一会儿……”描述同一主体先后进行的两个不同动作，符合动作变化的表达逻辑； 题干给定语境是“妈妈一回到家就忙起来了”， 需要补充符合妈妈在家忙碌状态的不同动作。补充的动作符合生活场景、语句通顺逻辑合理。（答案不唯一）。 示例：妈妈一回到家就忙起来了，一会儿擦桌子，一会儿拖地。 10. 看到下面的情景，你会想到什么呢？试着写下来。 母鸡下完蛋，就“咯咯咯”地叫个不停。 我懂得，它的意思是：“______________” 【答案】我下蛋啦，我真棒！大家快来看看呀！ 【解析】 【详解】看着母鸡下完蛋就咯咯叫这个画面，想一想，母鸡这是在表达什么心情、想说什么话，然后把母鸡心里的话写出来。可以从母鸡开心的心情和向大家报喜、炫耀自己等方面来写。 示例：我懂得，它的意思是：我下完蛋啦！我厉害吧，快来夸夸我！ 11. 口语交际。（大胆说一说你的愿望，舞台属于自信表达的口才之星！） 老师：“每个人都有自己的梦想，孩子们，你们长大想做什么呢？” 东东：“我想当医生，因为这样能帮助生病的人减轻痛苦，让他们恢复健康！” 我的愿望是：“我想当____________，因为_______________！” 【答案】 ①. 老师 ②. 可以把自己的知识教给更多小朋友，帮他们打开认识世界的大门 【解析】 【详解】这道题是口语交际中的表达愿望，既要说出“想做什么”，又要说明“为什么”。核心是让理由与职业特点紧密相关，并且表达出积极、助人、有价值的方向。理由要具体、真诚、有画面感，可以思考“我想做的这件事情能带来什么好处”，不要只说“因为我很喜欢”。 示例：我想当消防员，因为可以勇敢救人，保护大家的生命安全！ 快乐读书吧。 12. 选一选，填一填。（填序号） 读整本书要有一定的顺序，先看___________，接着看___________，然后读___________，最后读___________。 ①主要内容 ②目录 ③感兴趣的片段 ④封面 目 录 一起长大的玩具………………………………………………………1 抽陀螺……………………………………………………………………3 兔儿爷……………………………………………………………………6 泥泥狗……………………………………………………………………11 13. 观察上面的目录，要读《抽陀螺》，需要从第_________页开始读。 【答案】12. ①. ④ ②. ② ③.  ① ④. ③ 13. 3 【解析】 【12题详解】 读整本书的正确顺序符合我们看书的习惯：拿到一本书，先看封面了解书名、作者等基础信息，接着看目录了解全书的内容结构，再了解整本书的主要内容，最后阅读自己感兴趣的片段，所以顺序是④②①③。 【13题详解】 从给出的目录可以直接看到，《抽陀螺》对应的起始页码是3，因此填3。 三、我爱阅读 一匹出色的马（节选） 春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。 当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。” 妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。” 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。” 妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去，不时回头看看我们。等我们回到家时，她站在门口，骄傲地说：“看！我比你们先到家。” 14. 选文共有________个自然段。 15. “我们”恋恋不舍，是因为__________，结合文中的内容，我明白了“恋恋不舍”的意思是___________（①形容舍不得离开 ②想掉头就走）（填序号）。 16. 读到“一株柳树”时，我想起了《咏柳》：“碧玉妆成_________，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，________________。” 17. 画线句中，这里的“马”是指____________。从“蹦蹦跳跳”一词中可以看出妹妹______________的心情。 18. 你喜欢文中的爸爸吗？为什么呢？（不会写的字用拼音代替） ______________________ 【答案】14. 5##五 15. ①. 春天的郊外景色异常美丽 ②. ① 16. ①. 一树高 ②. 二月春风似剪刀 17. ①. 柳枝 ②. 高兴 18. 我喜欢文中的爸爸，因为他懂孩子的心思，用一根柳枝就让妹妹忘记疲惫，蹦蹦跳跳地跑回家。 【解析】 【导语】这篇短文充满生活温情与童趣。郊外春景的细腻描绘，为故事铺就柔美底色。爸爸以柳枝作“马”的巧妙回应，尽显智慧，既化解妹妹的疲惫，又赋予童年独特的想象力。妹妹从娇憨求抱到欢快“骑马”归家的转变，生动勾勒出孩童的天真烂漫，平凡日常里满是治愈人心的温暖 【14题详解】 找选文中段首空出两个汉字位置的起始行，每一处代表一个自然段，故选文共5个自然段。 【15题详解】 从第一自然段“春天的郊外，景色异常美丽……却还恋恋不舍，不想回去”可知，“我们”舍不得离开的原因是被美景吸引。结合“不想回去”的语境，可推断“恋恋不舍的意思是“恋恋不舍”指非常留恋，舍不得离开，即①。 【16题详解】 书写时注意“春、剪”的写法。 【17题详解】 这句中的“马”加了引号，说明并非真正的马，而是具有象征意义的物品。结合第四自然段，爸爸从柳树下拾起一根枝条递给妹妹，并称它为“一匹出色的马”，可推断这里的“马”实际指的就是这根柳枝。“蹦蹦跳跳”的意思是两只脚不停地又蹦又跳，形容非常高兴欢快的样子，由此可知此时妹妹的心情是愉快、高兴的。 【18题详解】 首先表明是否喜欢文中的爸爸，再结合选文内容说明即可。 示例：我喜欢文中的爸爸。他不像妈妈那样直接拒绝妹妹，而是会想办法帮妹妹解决困难，十分温柔。 四、看图写话 19. 认真看图：三只小兔子手里拿着一把气球要干什么？它们遇到了谁？它们会有什么有趣的经历？请你发挥想象，把它们这一天的经历写下来吧！写的时候，可以用上下面的词语。 提示词语：早上 过了一会儿 到了下午 【答案】例文： 早上，三只小兔每只拿着一把气球出去玩。走到山坡上时，忽然刮来一阵大风，三只小兔竟然飞了起来。它们在天空中看到了各种形状的云：有的像爱心，有的像鸭子，有的像山……过了一会儿，它们遇到了一群鸟儿，于是就和鸟儿们一起去旅行。到了下午，鸟儿们又把小兔子们送回了家。 【解析】 【详解】通过观察图片可知，图一是三只小兔拿着气球；图二是气球带着三只小兔飞起来了；图三是兔子们跟小鸟在玩耍；图四是小鸟带着兔子们在飞翔。组织语言，运用正确的标点符号即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $