精品解析：广东揭阳市惠来县2025-2026学年统编版四年级语文下册教学质量自查

2025-2026学年度第二学期 四年级语文半期教学质量自查 1. 用“√”选择括号里正确的字或读音。 （澎 膨）湃 （倘 徜）徉 （浦 哺）育 恶（è wù）毒 空调（diào tiáo） 效率（lǜ shuài） 【答案】澎 徜 哺 è tiáo lǜ 【解析】 【详解】注意澎与水相关；徜与行走相关；哺与喂养相关。 注意区分多音字“恶”“调”“率”的读音。 2. 根据语境，看拼音，写字词。 外婆家的草屋旁，长满了。我蹲在屋下，帮外婆摘菜，准备晚。外婆说：“要是心里有虑，看看这乡村美景就能啦！”我笑着点点头，觉得这话真有道理。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“茅”“藤”“檐”“餐”的正确写法。 3. 选字填空。 【消 俏 峭】 （ ）丽 （ ）失 陡（ ） 【捕 哺 浦】 （ ）育 抓（ ） 黄（ ）江 【答案】 ①. 俏 ②. 消 ③. 峭 ④. 哺 ⑤. 捕 ⑥. 浦 【解析】 【详解】“消”有消失、除去的意思，“俏”形容人的美丽、清秀，“峭”用于形容山势高而陡；“捕”与手的动作有关， “哺”与口有关的动作，“浦”与水有关。 4. 将下列词语补充完整，再完成练习。 ①（ ）山（ ）水 ②嫦娥（ ）（ ） ③（ ）（ ）之笔 ④（ ）（ ）相闻 ⑤车水（ ）（ ） ⑥（ ）（ ）袅袅 （1）我还知道类似词语①的词语：（ ）山（ ）水 （2）中秋夜的那一轮明月，让我想起了______的传说。（填序号） 【答案】 ①. 高 ②. 流 ③. 奔 ④. 月 ⑤. 神 ⑥. 来 ⑦. 鸡 ⑧. 犬 ⑨. 马 ⑩. 龙 ⑪. 炊 ⑫. 烟 ⑬. 依 ⑭. 傍 ⑮. ② 【解析】 【详解】高山流水：比喻知音难遇或乐曲高妙。答案不唯一，如：青山绿水。 嫦娥奔月：出自神话故事，意思是嫦娥飞向月亮。 神来之笔：指文艺创作中不期而至的精采文墨。常用以形容作品的意境和技法奇妙绝伦。答案不唯一，如：点睛之笔。 鸡犬相闻：本意指鸡鸣狗叫的声音能互相听见，后多用来形容村落人烟稠密、居住相近的景象，也常引申描绘安宁和睦的田园生活‌。‌‌答案不唯一，如：鼓角相闻。 车水马龙：车辆像流水，马连成游龙。指车马往来不绝，非常繁华热闹。 炊烟袅袅：形容人们做饭时徐徐轻烟回旋上升、随风而逝的景象，常蕴含安静、和谐与自然的意境 。答案不唯一，如：青烟袅袅。 （1）与词语①类似的词语的答案不唯一，填入恰当的即可。 示例：依山傍水。 （2）题干中提到明月，六个词语中符合情境的是②嫦娥奔月。 句子练习。 5. 三月的桃花水，是春天的竖琴，是春天的明镜。（仿写比喻句） _______________________________________ 【答案】童年的时光，是心中的歌谣，是心底的画卷。 【解析】 【详解】例句把三月的桃花水比作春天的竖琴、春天的明镜，用了两个比喻，句式是：什么，是什么，是什么，写出事物的两个特点。据此仿写比喻句。 示例：弯弯的月亮，是夜空的小船，是夜空的眉毛。 6. 纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。（改为反问句） ________________________________________ 【答案】难道纳米技术不会给人类的生活带来深刻的变化吗？ 【解析】 【详解】原句是表达肯定意思的陈述句，改写反问句需要遵循“肯定变否定，句意不变”的原则，给原句加入否定词；增加反问语气词（如难道、怎么），句末加上疑问助词（如吗、呢），再将句号替换为问号即可，改写后不能改变原句的核心语义。 示例：纳米技术怎么不会给人类的生活带来深刻的变化呢？ 7. 白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。（注意加点的部分，写一写其他描写颜色的句子） _______________________________________________ 【答案】花海与青青草地挨在一起，粉红中衬着嫩绿、米白，清新雅致。 【解析】 【详解】例句是描写事物颜色的陈述句。仿写时，要写出两件事物在一起时呈现出的不同颜色。 示例：远山与林间云雾绕在一起，深青中泛着浅灰、墨绿，悠远连绵。 选择题。 8. 下列各项中，加点字词的意思相同的是（ ） A. 云会议 云课堂 B. 课桌桌面 电脑屏幕桌面 【答案】A 【解析】 【详解】A．“云会议”“云课堂”的两个“云”，都指依托互联网技术提供的在线服务，意思完全相同。 B．第一个“桌面”指课桌本身的表面，第二个“桌面”是计算机术语，指电脑开机后显示的主屏幕区域，二者意思不同。 9. “悄悄地，探出头来。迎着春风，慢慢长高，给大地穿着绿衣裳。”给这首儿童诗选择一个标题，最合适的标题是（ ） A. 《草》 B. 《柳》 【答案】A 【解析】 【详解】A．诗句里“探出头来、迎着春风、慢慢长高、给大地穿着绿衣裳”，完全符合小草春天破土发芽、慢慢生长、铺满大地变绿的特点，和诗句内容完全贴合。 B．柳树特点是长条柳枝、随风摇摆，诗句里没有写柳枝、柳条相关内容，只写了破土生长、铺满大地变绿，不符合柳树特征，所以不合适。 10. 如果优优想要了解地质、地理相关的知识，探究冰川的起源，你会推荐她阅读以下哪本书（ ） A. 《灰尘的旅行》 B. 《看看我们的地球》 【答案】B 【解析】 【详解】A．这本书主要介绍微生物知识，例如细菌、病毒等，属于生物学范畴，与地质、地理或冰川起源无关，因此不符合题目要求。 B．这是由中国著名地质学家李四光所著的科普读物，内容涵盖地球科学的基础知识，包括地质结构、地理现象以及冰川的形成与演化等。该书直接针对地质、地理主题，并能帮助读者探究冰川起源，因此完全匹配题目需求。 11. 小语很喜欢艾青的《绿》，因为她知道这首诗表面上是写绿色，实际是写（ ） A. 绿色的墨水瓶 B. 大自然的生机与活力 【答案】B 【解析】 【详解】艾青在诗《绿》中，通过描写风、雨、水、阳光都是绿的等各种充满生机的绿的景象，展现出生命的蓬勃与活力。绿色常常象征着生命的开始、成长和旺盛，诗中的“绿”实际上写的是生命的活力。 12. 请根据以下学生的表现，选一选。 A．纸老虎 B．领头羊 C．老黄牛 （1）优优制订计划，分配任务，带大家排练。（ ） （2）小语踏实肯干，为活动出了不少力。（ ） （3）小凯平时爱吹牛，看起来很厉害，其实一遇事就露馅，不堪一击。（ ） 【答案】 ①. B ②. C ③. A 【解析】 【详解】A. 纸老虎：外表看起来厉害、威风，内心软弱，真正遇到事就不行、不堪一击。 B. 领头羊：指团队里带头、领头，领着大家做事的人。 C. 老黄牛：形容人踏实肯干、任劳任怨，默默出力做事。 （1）优优主动安排事情、带领大家一起做，是队伍里领头的人，对应B领头羊。 （2）句子直接写小语做事踏实、肯出力、默默付出，对应C老黄牛。 （3）小凯只是表面威风、爱吹牛，真正遇到事情就不行了，对应A纸老虎。 13. 连一连。 孟浩然 北宋 冰心 《在天晴了的时候》 陶渊明 唐 艾青 《繁星》 范仲淹 东晋 戴望舒 《绿》 【答案】 【解析】 【详解】本题共四列，第一列为古代文人，第二列为朝代，第三列为现代作家，第四列为作品。第一列和第二列相连，第三列和第四列相连，根据对应关系连起来即可。 14. 根据学过的知识填空。 （1）茅檐低小，溪上______。醉里______相媚好，______谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正______。______小儿亡赖，溪头卧剥______。 （2）朱光潜说：“______和音乐一样，生命全在______。” （3）丰子恺笔下的鹅是高傲的，表现在鹅的______、______和______中。 【答案】 ①. 青青草 ②. 吴音 ③. 白发 ④. 织鸡笼 ⑤. 最喜 ⑥. 莲蓬 ⑦. 诗 ⑧. 节奏 ⑨. 叫声 ⑩. 步态 ⑪. 吃相 【解析】 【详解】（1）书写时注意“鸡、笼”的正确写法。 （2）书写时注意“诗”的正确写法。 （3）结合课文丰子恺《白鹅》中，鹅的叫声 “严肃郑重”，像严厉的门卫，遇到生人会大声叫，显得很傲慢；鹅走路 “从容不迫”，像京剧里的净角出场，和鸭子的 “步调急促” 形成对比，显得很高傲；鹅吃饭时 “三眼一板、一丝不苟”，必须有人侍候，架子十足，是最能体现高傲的地方。 课外阅读。 屋顶上的月光（节选） ①夏夜，一家人在房顶睡觉是常有的事。在房顶睡觉，特别凉爽，比闷在屋子里睡舒服多了。母亲收拾着枕头，被单，我们姐妹顺着梯子早早爬上房顶。 ②屋顶上的月亮，从一弯新月，到一轮满月，我看着它缺圆盈亏。不变的，是月亮的光芒，莹白，安详，静静的，柔柔的，自高远的夜空倾泻下来。 ③屋顶的月光，就这样无声无息流淌着。妈妈与我们轻声地说着话。她讲嫦娥的故事，我似乎看到了月亮上的桂花树，闻到了随着月光飘来的桂花香；她讲牛郎织女的故事，我仿佛看到浅浅的银河微波涌动，听到院子里葡萄架下的耳语……妈妈的故事真多啊！ ④月色朦胧，在妈妈的话语中，我们姐妹不知不觉睡着了。半夜觉得夜凉了，忽然醒来，睁眼看到妈妈正轻轻地为我们盖上薄被。月光下，年轻的妈妈，真的好美啊，柔和的脸上带着笑意，眼睛特别亮。她的动作很轻，仿佛是怕惊扰了我们的好梦。我觉得自己快要融化在月光中，融化在妈妈深深的爱里面了。 ⑤多年以后，我离开故乡，读到席慕容的诗《乡愁》：“故乡的歌，是一支清远的笛，总在月亮的晚上响起……”我的眼前，是屋顶上的月光，亮堂堂的。月光下的母亲，依然年轻。 15. 从短文中找出两个ABAC式的词语：______、______。 16. 短文中妈妈在月光下给我们讲的故事是______、______。 17. 文中第③自然段中的省略号的作用是（ ） A. 表示话未说完 B. 表示列举的省略 18. 阅读短文，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。 （1）姐妹俩在屋顶不知不觉地睡着了，是因为妈妈讲的故事很无聊。（ ） （2）短文表面上写屋顶的月光，实际上表达了作者对母亲的怀念。（ ） 19. 文中“屋顶上的月光”让作者想起了妈妈的爱。在你的生活里，哪一件小事让你感受到妈妈（或家人）的爱？ __________________________________________________ 20. 如果有一天，你也能在屋顶上和家人一起看月亮、聊天，你最想和家人说什么或做什么？请用一两句话写下来。 ______________________________________________________ 【答案】15. ①. 无声无息 ②. 不知不觉 16. ①. 嫦娥的故事 ②. 牛郎织女的故事 17. B 18. ①. × ②. √ 19. 在我生病发烧的夜晚，妈妈一直守在我的床边，时不时用手摸我的额头，给我擦汗、喂水，那一夜她几乎没合眼，让我感受到了满满的爱。 20. 我想和家人说，谢谢你们一直以来的照顾和陪伴，希望我们永远这样幸福地在一起。 【解析】 【导语】这篇节选以“屋顶上的月光”为线索，串起童年夏夜和母亲共度的屋顶月夜往事，文字浅淡柔婉，将琐细日常里深沉的母爱，揉进莹白静谧的月色中。结尾借乡愁诗勾连今昔，以小见大，把对母亲的怀念和对故乡的眷恋藏在柔静月光里，淡而有味，格外动人。 【15题详解】 ABAC式词语是指第一个和第三个字相同的四字词语，从文中可以找到无声无息、不知不觉。 【16题详解】 文中第③段明确提到“她讲嫦娥的故事，……”“她讲牛郎织女的故事，……”。 【17题详解】 文中的省略号在妈妈讲的两个故事之后，是用来省略妈妈讲的其他故事，表示列举的省略。 【18题详解】 （1）从短文第④段“月色朦胧，在妈妈的话语中，我们姐妹不知不觉睡着了”能看出，姐妹俩睡着是因为在妈妈温柔的话语里放松又安心，并不是因为故事无聊，题干说法错误。 （2）短文以“屋顶上的月光”为线索，回忆了童年时在屋顶和妈妈相伴的时光，结尾“我的眼前，是屋顶上的月光，亮堂堂的。月光下的母亲，依然年轻”直接体现出作者对母亲的深切怀念，表面写月光，实际是借月光抒发对母亲的怀念之情，题干说法正确。 【19题详解】 本题需要结合生活实际，写一件能体现妈妈（或家人）的爱的小事。要注意细节真实、情感真挚，比如可以写生病时的照顾、学习上的鼓励、日常里的牵挂等。 示例：每天早上，妈妈都会提前给我准备好温热的牛奶和可口的早餐，不管刮风下雨都准时送我上学，这些小事让我感受到妈妈满满的爱。 【20题详解】 本题要围绕“在屋顶和家人看月亮、聊天”的场景，写出自己想对家人说的话或做的事，要贴合亲情主题，语言简洁真挚。 示例：我想对家人说，谢谢你们一直陪着我，希望以后每个有月亮的晚上，我们都能这样开开心心地聊天。 21. 习作能力 在田园间，可能有你流连忘返的乐园；在生活里，可能有你亲密的动物朋友；在想象中，可能有你创造的神奇发明。你最想写哪一个？你想怎样把它写得生动有趣？请你以“我的______”为题，完成一篇习作。 【答案】例文： 我的小狗“豆包” 我家有一只可爱的小狗，名叫“豆包”，它是我最好的伙伴。 豆包长着一身蓬松的棕黄色短毛，摸起来像柔软的云朵。它的眼睛圆溜溜的，像两颗黑葡萄，总是湿漉漉地望着我，尾巴一摇一摇的，仿佛永远有使不完的开心。 每天放学回家，豆包都会早早守在门口，围着我的腿转圈圈，还会用小脑袋蹭我的手心，好像在说：“小主人，你可算回来了！”写完作业后，我会带它去小区的草坪上玩飞盘。我把飞盘扔出去，它就像箭一样冲出去，稳稳接住，再蹦蹦跳跳地跑回来，把飞盘放在我脚边，等着我再扔一次。 有一次我感冒发烧，躺在床上没精神。豆包竟然安静地趴在我的床边，不吵也不闹，还时不时用舌头轻轻舔我的手背，好像在安慰我。那一刻，我心里暖乎乎的。 豆包给我的生活带来了数不清的快乐，它不仅是一只小狗，更是我最亲密的家人。我爱我的豆包。 【解析】 【详解】一、审题。 这是一道半命题作文，题目为“我的______”。田园间的乐园、生活里的动物朋友、想象中的神奇发明，我们可以从中选择一个自己最熟悉、最有感触的内容来补全题目。 写作要求是把内容写得生动有趣，需要结合具体细节、感受来展开，避免空洞叙述。 二、立意。 核心立意是围绕补充的对象，展现它的特点、自己与它的故事（或它的功能），表达出自己的喜爱、赞美或是对创造的畅想，传递出真情实感，突出“我的”专属感。 三、写作思路。 开头：开门见山，直接点明自己要写的对象，引出下文，奠定全文的情感基调。 中间：介绍对象的基本情况，比如外形、位置、功能等，让读者对它有基础认知；围绕核心，用具体的事例、细节来丰富内容，比如和它相关的趣事、相处的日常、它带来的便利等，融入自己的感受，让内容生动有趣；可以补充一些细节描写，比如环境、动作、心理等，增强画面感。 结尾：总结全文，再次抒发自己对这个对象的情感，呼应开头，升华主题，让文章结构完整、情感饱满。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期 四年级语文半期教学质量自查 1. 用“√”选择括号里正确的字或读音。 （澎 膨）湃 （倘 徜）徉 （浦 哺）育 恶（è wù）毒 空调（diào tiáo） 效率（lǜ shuài） 2. 根据语境，看拼音，写字词。 外婆家的草屋旁，长满了。我蹲在屋下，帮外婆摘菜，准备晚。外婆说：“要是心里有虑，看看这乡村美景就能啦！”我笑着点点头，觉得这话真有道理。 3. 选字填空。 【消 俏 峭】 （ ）丽 （ ）失 陡（ ） 【捕 哺 浦】 （ ）育 抓（ ） 黄（ ）江 4. 将下列词语补充完整，再完成练习。 ①（ ）山（ ）水 ②嫦娥（ ）（ ） ③（ ）（ ）之笔 ④（ ）（ ）相闻 ⑤车水（ ）（ ） ⑥（ ）（ ）袅袅 （1）我还知道类似词语①的词语：（ ）山（ ）水 （2）中秋夜的那一轮明月，让我想起了______的传说。（填序号） 句子练习。 5. 三月的桃花水，是春天的竖琴，是春天的明镜。（仿写比喻句） _______________________________________ 6. 纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。（改为反问句） ________________________________________ 7. 白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。（注意加点的部分，写一写其他描写颜色的句子） _______________________________________________ 选择题。 8. 下列各项中，加点字词的意思相同的是（ ） A. 云会议 云课堂 B. 课桌桌面 电脑屏幕桌面 9. “悄悄地，探出头来。迎着春风，慢慢长高，给大地穿着绿衣裳。”给这首儿童诗选择一个标题，最合适的标题是（ ） A. 《草》 B. 《柳》 10. 如果优优想要了解地质、地理相关的知识，探究冰川的起源，你会推荐她阅读以下哪本书（ ） A. 《灰尘的旅行》 B. 《看看我们的地球》 11. 小语很喜欢艾青的《绿》，因为她知道这首诗表面上是写绿色，实际是写（ ） A. 绿色的墨水瓶 B. 大自然的生机与活力 12. 请根据以下学生的表现，选一选。 A．纸老虎 B．领头羊 C．老黄牛 （1）优优制订计划，分配任务，带大家排练。（ ） （2）小语踏实肯干，为活动出了不少力。（ ） （3）小凯平时爱吹牛，看起来很厉害，其实一遇事就露馅，不堪一击。（ ） 13. 连一连。 孟浩然 北宋 冰心 《在天晴了的时候》 陶渊明 唐 艾青 《繁星》 范仲淹 东晋 戴望舒 《绿》 14. 根据学过的知识填空。 （1）茅檐低小，溪上______。醉里______相媚好，______谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正______。______小儿亡赖，溪头卧剥______。 （2）朱光潜说：“______和音乐一样，生命全在______。” （3）丰子恺笔下的鹅是高傲的，表现在鹅的______、______和______中。 课外阅读。 屋顶上的月光（节选） ①夏夜，一家人在房顶睡觉是常有的事。在房顶睡觉，特别凉爽，比闷在屋子里睡舒服多了。母亲收拾着枕头，被单，我们姐妹顺着梯子早早爬上房顶。 ②屋顶上的月亮，从一弯新月，到一轮满月，我看着它缺圆盈亏。不变的，是月亮的光芒，莹白，安详，静静的，柔柔的，自高远的夜空倾泻下来。 ③屋顶的月光，就这样无声无息流淌着。妈妈与我们轻声地说着话。她讲嫦娥的故事，我似乎看到了月亮上的桂花树，闻到了随着月光飘来的桂花香；她讲牛郎织女的故事，我仿佛看到浅浅的银河微波涌动，听到院子里葡萄架下的耳语……妈妈的故事真多啊！ ④月色朦胧，在妈妈的话语中，我们姐妹不知不觉睡着了。半夜觉得夜凉了，忽然醒来，睁眼看到妈妈正轻轻地为我们盖上薄被。月光下，年轻的妈妈，真的好美啊，柔和的脸上带着笑意，眼睛特别亮。她的动作很轻，仿佛是怕惊扰了我们的好梦。我觉得自己快要融化在月光中，融化在妈妈深深的爱里面了。 ⑤多年以后，我离开故乡，读到席慕容的诗《乡愁》：“故乡的歌，是一支清远的笛，总在月亮的晚上响起……”我的眼前，是屋顶上的月光，亮堂堂的。月光下的母亲，依然年轻。 15. 从短文中找出两个ABAC式的词语：______、______。 16. 短文中妈妈在月光下给我们讲的故事是______、______。 17. 文中第③自然段中的省略号的作用是（ ） A. 表示话未说完 B. 表示列举的省略 18. 阅读短文，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。 （1）姐妹俩在屋顶不知不觉地睡着了，是因为妈妈讲的故事很无聊。（ ） （2）短文表面上写屋顶的月光，实际上表达了作者对母亲的怀念。（ ） 19. 文中“屋顶上的月光”让作者想起了妈妈的爱。在你的生活里，哪一件小事让你感受到妈妈（或家人）的爱？ __________________________________________________ 20. 如果有一天，你也能在屋顶上和家人一起看月亮、聊天，你最想和家人说什么或做什么？请用一两句话写下来。 ______________________________________________________ 21. 习作能力 在田园间，可能有你流连忘返的乐园；在生活里，可能有你亲密的动物朋友；在想象中，可能有你创造的神奇发明。你最想写哪一个？你想怎样把它写得生动有趣？请你以“我的______”为题，完成一篇习作。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $