1.3 学会自我保护 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

1.3 学会自我保护 道德修养：树立正确的道德观念和牢固的法律意识；树立正确的性观念。 责任意识：培养责任意识，与异性交往要注意边界和规则，做到自重自爱。 法治观念：学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，增强法律意识，坚决不做违反法律的事，学会运用法律武器保护自己。 素养目标 学习重难点 重点： 面对性侵害、性骚扰等危险时学会自我保护。 难点： 树立正确的道德观念和牢固的法律意识 树立正确的性意识 成长的困惑 进入七年级后，小明发现自己的身体发生了一些变化，声音变粗了，也开始长痘痘。有时会对异性同学产生好奇，偶尔在网上看到一些相关的词汇或画面，感到既困惑又有点不好意思。他隐约觉得自己需要了解些什么，但又不知道问谁，怎么问。 想一想：小明遇到了什么情况？他为什么感到困惑？ 开展性教育的必要性 《中华人民共和国未成年人保护法》：“学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育，提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力”。 《中华人民共和国刑法》也对性侵害行为做出了明确的处罚规定，以维护未成年人的合法权益。 《中华人民共和国治安管理处罚法》也对性骚扰等行为进行了相应的规定。 开展性教育对未成年人的成长和发展具有积极的影响。它不仅关乎未成年人的身体健康和安全，还涉及心理健康、道德观念以及综合素质的提升。 开展性教育可以帮助青少年了解性知识，认识自己、保护自己，学会与异性正常交往，培养健全人格。 进入青春期，身体和心理会发生一些变化，我们也会对性产生一些困惑。我们可以通过多种途径了解性知识。 参观青春期教育展 和父母沟通 上生物课 阅读相关书籍 听专家讲座 遇到与性有关困惑时，我们还可以通过哪些途径了解相关知识、解决相关问题？ 6 1.获取性知识的必要性和正规途径 ①必要性 随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。 ②途径 我们应当通过正规途径获取性知识。我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。 　 有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑。对此，同学们有不同看法。 　　他在和同学开玩笑，我觉得无所谓，还挺有意思的。 　　他的话让我感到不舒服，但我不知道该如何处理。 　　这些话不文明，会伤害他人，不应该讲。 　　　针对他们的观点，说说你的看法。 探究与分享 8 笔记3、涉及性的问题上，我们需要注意什么？（P10） ①我们应当自重自爱，言谈举止不越界。 ②青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉 及性的问题上尤其注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。 笔记整理 在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方:“你想干什么?再这样我就报警!”男青年灰溜溜地下车走了。 思考：（1）请你评析这两位女生的做法。 （2）遇到类似的情况，你认为我们该如何保护自己? 小丹自我保护能力还比较弱，如果一味地忍让，会助长侵犯者的嚣张气焰，侵犯者的进一步施暴行为会给她带来身体和精神上的伤害，甚至影响生命安全。小倩最后的做法是正确的。小倩有自我保护意识和能力的表现，值得表扬。面对性骚扰，小倩勇敢地站出来维护自己的合法权益。如果有人试图跨越身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。 遇到性骚扰、性侵害等严重侵害自己身体的行为时，我们要鼓起勇气，既要明确说“不”，也要用法律武器维护自己的合法权益，让违法犯罪行为受到法律的制裁。 探究三 学会自我保护 根据《中华人民共和国刑法》第二百三十六条规定，与明知是未满14周岁的幼女发生性关系，即便幼女自愿，也构成强奸罪。 根据《中华人民共和国刑法》第二百三十七条规定，猥亵儿童的处五年以下有期徒刑，有加重情节处五年以上有期徒刑，儿童包括女孩和男孩，侵犯男孩同样违法。 根据《中华人民共和国刑法》第十七条规定，已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 知识拓展 本课小结 ▲ 本课重难点： 重点：正确对待两性关系，学会自我保护; 难点：了解性骚扰、性侵害的可能方式，以及预防方法。 正规途径？ 必要性？ 树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范 注意边界和规则，自重自爱，言谈举止不越界 增强自我保护意识 1.3 学会自我保护 获取性知识的必要性和正规途径 ★涉及性的问题上需要注意什么 提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力 ★学会自我保护的具体做法 2024年，全国检察机关起诉侵害未成年人犯罪人数6.7万人，其中起诉性侵害未成年人犯罪4.1万人, 占比超过60%。 从图片和材料中你能得出什么样的结论？给了你怎样的启示？ ③我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 A.我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略， B.学会运用法律武器维护自己的合法权益。 如何学会自我保护 万一被性侵，勇敢拿起法律的武器！ 受到侵害后不能因惧怕他人的威胁或羞辱而默默忍受，要及时告诉家人并报警。 利用法律来保护自己 让法律制裁不法之徒，利用法律来保护自己，避免自己再受侵害。 案 例分析 某大学在校学生王某，通过网上交友结识了13周岁的张某，二人逐渐发展成为男女朋友关系，张某告知了王某自己是一名初中学生。交往过程中王某多次邀请张某去其家中玩耍，期间二人多次自愿发生性关系，后此事被张某母亲发现并报案。最终，检察院以王某涉嫌强奸罪起诉到法院，法院判决王某犯强奸罪，判处有期徒刑五年。 你从这个案例中得到什么警示？ 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，我们应该（   ） ①正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ②遭遇性侵害、性骚扰时，善于用法律维权 ③远离异性成年人，避免任何接触 ④提高自我保护意识，防患于未然 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ D 某校心理健康社团组织学生听青春期生理心理讲座和观看青春期性教育科普影视作品。同学们以“青春期的烦恼”为议题展开交流、讨论。开展这些活动（   ） ①有助于学生了解性知识和树立正确的性观念 ②能杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ③能够帮助学生了解青春期的生理和心理变化 ④有助于学生掌握调节青春期烦恼的正确方法 A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．②③④ B 中学生高某为了解一些性知识，偷偷登录一个黄色网站，谁知陷入其中不能自拔，常常借故到网吧登 录该网站，导致无心上学。这警示我们（ ） A.中学生不能接触性知识 B.中学生不能上网 C.要通过正确的学习途径学习青春期知识 D.性是非常神秘的，不可能理解的 C 中学生要学会正确对待两性关系，以下涉及性的问题上做法正确的有（ ） ①用不雅语言与熟悉的同学开玩笑，无伤大雅         ②与异性同学保持距离，不做拥抱、亲吻等亲密行为 ③只要对方自愿，可以发生性关系       ④注意自己的言谈举止，做到自重自爱 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ D 遭遇校园暴力、见网友被骗、搭私车被性侵……生活中不时会有这种意外状况发生。这告诉我们，女生学会保护自己要（   ） ①增强自我保护意识 ②提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力 ③要敢于和善于保护自己 ④学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ D 王某多次向中学生小丹发送不雅视频，给小丹的学习和生活造成严重干扰和不良影响，小丹选择报警，最终王某受到了法律的制裁。王某的行为警示我们（   ） ①触碰道德底线的事情坚决不做 ②违反法律的事情坚决不做 ③应自重自爱，言谈举止不越界 ④应通过正规途径获取性知识 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ B $