第七单元自测练习卷-2025-2026学年语文四年级下册统编版

第七单元综合素养卷 一、读拼音，写词语。 shè jī bào zhà jiàn xíng zhǔ zǎi kū long wéi chí 二、按要求完成下列各题。 1.下列加点字的读音完全正确的一项是( ) A.单(chán)于 机械(xiè) 汹(xiōng)涌 B.酣(hán)睡 剖(pāo)开 敞(chǎng)开 C.战役(yì) 摧(cuī)毁 慷慨(gài) D.冰雹(báo) 晕(hūn)倒 乾坤(kūn) 2.下列词语中加点的“骑”与“欲将轻骑逐”中的“骑”意思相同的一项是( ) A.骑马 B.坐骑 C.铁骑 D.骑车 3.给下列加点字加偏旁，组成新字后填空。 各 方( ) ( )人 ( )阳 ( )膊 昔 ( )施 ( )人 ( )用 珍( ) 4.选词填空。 (1)他冒着敌人( )的炮火炸了暗堡。 学科网（北京）股份有限公司 (2)一场( )的战斗即将开始。 (3)活动现场的气氛非常( )，每个人的脸上都洋溢着笑容。 5.把下列词语补充完整，并完成练习。 (1)第二行词语都可以形容人的 ，这些词语中用来形容害怕慌张的词语是 。 (2)他 ，泰然自若。 6.按要求完成句子练习。 (1)他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 (仿照标红的部分，写一个有连续动作的句子) (2)用修改符号修改下列语段。(共4 处错误) 读了这篇文章，被主人公这种舍已为人的精神感激了。我们如果能像主人公那样，面对困难毫不畏惧害怕，就能成为强者！ 三、根据所学内容填空。 1.“天行健， ”和“胜人者有力， ”都告诉我们做人要奋发向上、自立自强。 2.《孟子》中的“ ”，意为忧患使人得以生存发展，而安乐使人怠(dài)惰(duò)乃至死亡。 3.“ ， ”这两句诗中，诗人以玉壶中晶莹、纯洁的冰喻己心，传达了自己坚持操守的信念。 学科网（北京）股份有限公司 四、对比阅读，完成练习。 塞下曲(其二) 塞下曲 [唐]卢 纶 [唐]卢 纶 林暗草惊风， 月黑雁飞高， 将军夜引弓。 单于夜遁逃。 平明寻白羽①， 欲将轻骑逐， 没②在石棱③中。 大雪满弓刀。 【注释】①白羽：白色羽毛，这里指箭。②没(mò)：陷入。 ③石棱(léng)：石头的突起部分。 1.两首诗描写的相同之处是( ) A.天气相同，都是下雪。 B.武器相同，都有弓。 C.事件相同，都是打仗。 D.地点相同，都是树林。 2.《塞下曲》(其二)中的将军在“林暗草惊风”的紧张气氛下，做出的反应是“ ”；《塞下曲》中的将军在“月黑雁飞高”的紧张气氛下，做出的决定是“ ”。从中能看出两位将军的 。 3.《塞下曲》中的“ ”字写出了戍边将士的果敢与勇猛；“ ”字写出了环境的恶劣。两者相衬，表现了 的精神。 4.请你试着将《塞下曲》描述的情景写下来。 学科网（北京）股份有限公司 五、课外阅读。 “备份”英雄(节选) 在英雄辈出的中国航天员中，有一位看似默默无闻却无愧于“英雄”称号的人，他就是邓清明。 1998年，邓清明等 14 名飞行员经过层层筛选，成为我国首批航天员。 2010年，他以出色的表现成为神舟九号飞行任务的备份航天员。遗憾的是，最后他落选了，没能飞天。“神九”发射后，他默默地在地面上，一手捧着手册，一手拿着笔，跟天上的航天员一起，把所有程序都仔仔细细地走了一遍，做到哪一步就打一个钩。 2016年，邓清明再次成为神舟十一号飞行任务的备份航天员。这次，是他离飞天梦想最近的一次。在备战的三年里，他完成了和主份航天员同样数量、同样标准的训练。在最具挑战的 33天模拟实验中，他和另一名航天员住进了不到 10平方米的密闭舱内，那里与外界完全隔绝，机器的震动与噪声环绕不歇。 发射前一天，总指挥正式宣布由景海鹏、陈冬执行神舟十一号任务。听完，邓清明呆住了，什么都说不出来。停了一会儿，他转过身紧紧地抱住了景海鹏，说了句：“海鹏，祝贺你！”这一幕，令在场的许多人流下了泪水。 “ ”，这是邓清明挂在书房里的一幅字。做过四次备份航天员的他已经 56 岁了，但他依旧牢记着“英勇无畏，无私奉献，不怕牺牲，甘愿为祖国的载人航天事业奋斗终生”的庄重誓言，坚持训练，时刻准备着。他说：“任务的成功即是我的成功，我宁愿做一块默默无闻的基石，也决不能容忍自己在号角催征时，还没有准备好。” 注：2022年11 月29 日，邓清明正式执行神舟十五号载人飞行任务。 学科网（北京）股份有限公司 1.以小标题的方式，将人物轨迹图补充完整。 2.关于选文内容，下列说法错误的一项是( ) A.邓清明经过层层筛选，成为我国首批航天员之一。 B.56岁的邓清明已经做了四次备份航天员了。 C.到目前为止，邓清明还没有真正去过太空执行任务。 3.联系上下文，最适合填入文中横线处表达邓清明心声的一项是( ) A.十年磨一剑，霜刃未曾试。 B.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜? C.清寒枯苦飞天路，明净坚贞报国心。 D.欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 4.选文中两处画“﹏”的句子是对邓清明 和 的描写，从中可以体会到他是一个 的人。 六、习作。 题目： 的我 先将题目补充完整，如好强的我，爱笑的我，爱打抱不平的我……再用具体的事例来突出自己某一方面的特点。要求：语句通顺，条理清楚，书写规范，不少于350字。 一、射击 爆炸 践行 主宰 扈隆 维持 二、1. A 2. C 3.格 客 洛 胳 措 猎 借 惜 4.(1)猛烈(2)激烈(3)热烈 5.危 当 职 措 急 焦 (1)心情 惊慌失措(2)临危不惧 6.(1)示例：小男孩弯着腰，手里运着球，绕过前方的对手，一个跳跃，起身把球抛向 了篮筐，投篮成功。 (2) 我 读了这篇文章，被主人公这种舍已 感动已为人的精神感激了。我们如果能像主人公那样，面对困难毫不畏惧害怕，就能成为强者！ 三、1.君子以自强不息 自胜者强 2.生于忧患而死于安乐 3.洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 四、1. B 2.夜引弓 欲将轻骑逐 示例：当机立断 3.逐 满 戍边战士不怕艰苦、英勇顽强 4.黑云遮月的夜晚，单于的军队趁着夜色逃跑。将军想要率领轻骑兵去追击，(他们)身上的弓刀落满了大雪。 五、1.经过筛选，成为航天员 落选“神九”，走完程序 2. C 3. C 4.动作 语言 坚守梦想、永不言弃 六、略 学科网（北京）股份有限公司 $