第五单元自测练习卷-2025-2026学年语文四年级下册统编版

第五单元综合练习卷 一、读拼音，写词语。 Qīng jìng guān shǎng yōng jǐ qì shì é jiǎo dēng lù 二、按要求完成下列各题。 1.在下列加点字的正确读音上画“✔”。 重荷(hé hè) 蜿(wān wǎn)蜒 浙(zhé zhè)菜 漆(xī qī)黑 刹(chà shà)那 镶(xiān xiāng)嵌 2.按查字典的要求完成表格。 要查的字 大写字母 读音 部首 在词语中的意思(在序号上画“✔”) 移动 ①挪动；②改变，变动。 示范 ①范围，一定的界限； ②模范，榜样；③限制。 森郁 ①草木茂盛；②忧愁，愁闷；③形容香气浓。 3.填入下面句子中的词语最恰当的一项是( ) 我们要懂得 互联网信息的真伪，不被轻易迷惑。 A.辩解 B.分辨 C.争辩 D.辨认 学科网（北京）股份有限公司 4.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( ) A.森林中清新的气息让人神清气爽。 B.阳光下，五彩池美得绚丽夺目。 C.太阳放射出万道霞光，金碧辉煌。 D.道路前方是蜿蜒无尽的原始森林。 5.下列句子运用的修辞手法不同于其他两项的是( ） A.昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。 B.太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。 C.雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。 6.按要求完成句子练习。 ( 1)随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。(照样子，用加点词语写句子) (2)怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。 (照样子，把句子补充完整) 怎样广阔的大海呢？ 。 三、根据课文内容判断下列说法的对错，对的画“✔”，错的画“×”。 1.《记金华的双龙洞》一文，作者的游览顺序是：路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞。 ( ) 2.《海上日出》一文中，作者只描写了晴朗天气和天边有黑云时的日出景象。 ( ) 3.写游记时，可以按照游览的顺序来写，要把游览过的地方都当作重点来写。 ( ) 4.《七月的天山》一文，作者采用由高到低、由远及近的顺序记叙了景物。 ( ) 学科网（北京）股份有限公司 四、课内阅读。 海上日出(节选) 天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 1.选文中表示时间短的词语有： 、 。我还能写出一个类似的词语： 。 2.(语文要素)请根据选文内容填写思维导图。 3.画“ ”的句子运用了 的修辞手法，“负着重荷”“努力上升”写出了太阳在上升过程中 的样子。 4.下列诗句不是描写初升太阳的一项是( ) A.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 B.大漠孤烟直，长河落日圆。 C.清晨入古寺，初日照高林。 学科网（北京）股份有限公司 五、课外阅读。 天 池 古人云：“人在画图中。”我到天池就有这种感觉。 早晨，从公路转入崎岖山谷，盘旋上山。山上林木变化，分为三段：山下老榆成林，一株株形状古怪；到山腰却是密密层层的杨、柳、枫、槐，秋霜微染，枝头万叶如红或黄的透明琉璃片，在阳光中闪烁摇曳，在这里，天山雪水汇为悬空而落的飞泉，在森然壁立的峡谷中汇成一片涛声；到了山顶则是一望无际的墨绿色云杉。植物种类随着温度高低而变化，可见其山势之陡峻了。 晌午，我走到山坡别墅，在阳台上坐下来，我的面前是整个天池，这不像自然景色，而像是一幅油画。你看，这广阔的湖面，为满山云杉映成一片深蓝。偶然一阵微风拂面而来，吹皱一湖秋水，那粼粼波纹，推动蓝的、白的树影、山影，都微微颤动起来。天池有她自己的风度，湛蓝的湖水，雪白的群峰，密立的杉林，都显示着深沉、高雅、端庄。 午后，我走到廊上，再次仔细观察天池：雪峰与杉林，白与黑相映，格外分明。再看看前后左右，原来我所在的红顶房屋就在云杉密林之中。 我身旁耸立着一株株高大的云杉，一株一株挨得很紧，而每棵树都笔直细长冲向天空，向四周伸展着枝叶。 傍晚下山，看着沿途的风景，我想：天池风景，是那样宁静而又变幻多姿。在天池的这一天，我进入了一个梦境。 学科网（北京）股份有限公司 1.(语文要素)根据短文内容将游览时间及路线补充完整。 2.读第 2 自然段可知，“山上林木变化，分为三段”：山下是老榆成林，形状古怪；山腰是 ;山顶是 。 3.读文中红色文字，你从中感受到了什么? 4.下列说法与短文内容不符的一项是 ( ) A.短文采用总一分结构，先总写天池给作者的感受，再分写天池的美。 B.文中作者运用“红、黄、墨绿、深蓝、雪白”等表示颜色的词语，展现了天池变幻多姿的特点。 C.短文通过描写天池一天中的美景，表达了作者对天池的喜爱和赞美。 六、习作。 大自然的景观神奇壮丽，让我们一起走进大自然，发现并感受它的美丽。请你选一处景物，按游览的顺序把它的奇特或美好之处写下来。题目自拟，不少于350字。 一、清静 观赏 拥挤 气势 额角 登陆 二、1. hě wán zhè qí chà xiāng 2. Y yí 禾 ① F fàn 艹 ② Y yù 阝 ① 3. B 4. C 5. B 6.( 1)示例：随着风向，燕子在天空中时而斜掠，时而俯冲，时而转身，时而滑翔，潇洒得不得了。 (2)示例：站在海滩上，一眼望去，完全看不到边际，是这样广阔的大海 三、1.✔ 2.× 3.× 4.✔ 四、1.转眼间 一刹那 示例：一瞬间 2.(从上到下)小半边脸 红得可爱 冲破云霞 3.拟人 吃力 4. B 五、1.(从上到下，从左到右)早晨 傍晚 山坡别墅 廊上 2.密密层层的杨、柳、枫、槐 一望无际的墨绿色云杉 3.“耸立”“冲向”表现了云杉高耸入云，“挨得很紧”表现了云杉枝叶茂密，从中我感受到了云杉蓬勃的生命力以及云杉密林的幽静之美。 4. A 六、略 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $