2025-2026 学年六年级语文下学期期末毕业考前预测卷(统编版)

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普通文字版答案
2026-05-14
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级下册
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 49 KB
发布时间 2026-05-14
更新时间 2026-05-14
作者 资深的耕夫
品牌系列 -
审核时间 2026-05-14
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来源 学科网

内容正文:

统编教材六年级下学期小学毕业测试语文考前强化训练卷(七) 班级_____________ 学号___________ 姓名________________ 一、选择题,选择一个正确的答案把序号填在括号里。(20分) 1.下列词语中,加点字注音全对的一项是……………………………………………( ) A.栗子(1ì) 吞噬(shì) 蜜饯(qián) 匍匐前进(pú) B.蓄养(xù) 藤蔓(wàn) 僧人(sēng) 头晕目眩(xiàn) C.簿册(bù) 纬度(wěi) 萦系(yíng) 鄙夷不屑(yí) D.木筏(fá) 褴褛(lán) 铁锨(xiān) 流水潺潺(cán) 2.下列几组词中,有错别字的一项是…………………………………………………( ) A.嘟囔 迫不及待 不言而喻 引人入胜 B.演绎 万不得已 万象更新 眼花缭乱 C.僻静 翻箱倒柜 见微知著 不可思异 D.耽搁 焉知非福 司空见惯 通宵达旦 3.下列词句中加点字的意思不正确的一项是…………………………………………( ) A.溺而不返(返回) 孰为汝多知乎 (智慧) B.但爱鲈鱼美(但是) 终日不成章(文章) C.诲人不倦(疲倦) 绝胜烟柳满皇都(远远胜过) D.花重锦官城(沉重) 为是其智弗若与(因为) 4.下列加点的成语使用不恰当的一项是………………………………………………( ) A.英烈们用热血为新中国的建立谱写了一首可歌可泣的壮丽史诗。 B.我的家乡风景秀丽,每到节假日,总有五湖四海的朋友来观光旅游。 C.有了父母无微不至的关怀和默默无私的奉献,才有了家的幸福与温暖。 D.面对疫情对餐饮业的冲击,商家异口同声地选择分餐制作为救市的一项措施。 5.下面句子没有语病的一项是…………………………………………………………( ) A.时间像流水一样一去不复返,切忌不要虚度光阴。 B.有没有坚定的意志,是一个人能够取得一番成就的关键。 C.秋天的神灵寨国家森林公园层林尽染,真是一个游玩的好时候。 D.这个地方的竹编质地优良,古朴典雅,源于自然,利于环保,实用性和观赏性都很强。 6.下列句子中标点符号使用不恰当的一项是…………………………………………( ) A.于是,有了许许多多的故事:嫦娥奔月,仙女下凡,蟠桃盛会…… B.结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗? C.他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。 D.“我知道小狐仙住在什么地方,”他低声说:“但是这并不等于说我愿意告诉你。” 7.和“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”运用的修辞手法相同的是……………( ) A.夏天蝉在绿树上叫,秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌。 B.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。 C.同学们把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表达内心的激动。 D.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。 8.有一副对联,上联是“百载英雄凝碧血”最适合的下联是………………………( ) A.万里山河展新貌 B.九曲高风汗青天 C.千秋日月映朱颜 D.几代先驱搏沧海 9.根据所学内容,下面关于课文的说法不正确的一项是……………………………( ) A.《腊八粥》一文主要写了等粥和喝粥两部分内容,其中等粥写得详细,喝粥写得简略,这 样写更能突出腊八粥的美味以及八儿对腊八粥的渴望和喜爱。 B.《为人民服务》是毛泽东同志在张思德同志追悼会上所作的演讲,阐述了中国共产党立党 为公的根本宗旨。 C.《表里的生物》以儿童的视角描述了“我”对怀表嘀嗒声的探索过程,表现了“我”好奇 心强、爱观察、善思考、执着的特点。 D.《匆匆》的作者将对时间飞逝的惋惜和感叹融入具体的人、事或景物之中,《那个星期天》的作者则用一连串问句直接表达了文中小男孩的情感变化。 10.对下面句子主要意思概括最准确的一项是…………………………………………( ) 原本对生活充满了憧憬却忽然残疾了的史铁生,这才惊异地发现,在古老的地坛里,淡褪了容颜的断壁残垣,亘古不败的冉冉红日,以及满目荒芜的丛草密林,处处散发出令人震撼的生命的气息。 A.原本对生活充满了憧憬的史铁生忽然残疾了。 B.史铁生发现断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林处处散发出生命的气息。 C.古老的地坛处处令人惊异和震撼。 D.断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林散发出生命的气息。 二、判断题,你认为正确的画“√”,错误的画“×”。(5分) 1.“凹”字一共有五笔,其中第三笔是横。…………………………………………( ) 2.赵孟頫是元代著名的书法家,他的代表作是《兰亭集序》。 ……………………( ) 3.先大致了解名著的背景,能帮助我们理解作品的内容和价值。…………………( ) 4.辩论时要抓住对方的漏洞进行反驳,语气强硬才能压倒对方。…………………( ) 5.根据学习需要,我们从网络上下载有关资料直接装订起来,就完成了资料的搜集和整理。 ……………………………………………………………………………………………( ) 三、根据语境,读拼音,在横线上写出词语。(5分) 清晨,阳光明媚。青草fù ɡài ____________的操场绿得愈发浓郁。操场旁的香樟树,枝 叶chóu mì____________,依偎在一起,迎风招展。此时此刻,我的心chōnɡ yínɡ____________ 着说不清的情愫。在这分别的十字路口,我们不再pái huái ____________,埋藏于内心的情感喷薄而出,再见了母校,我们将带着激情和梦想,踏上新的zhēng chéng____________。 四、按课文内容或日积月累填空。(15分) 1.在默默里算着,_______________已经从我手中溜去,______________滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,_______________,_________________。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 2.中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。” __________________,就比泰山还重:替法西斯卖力,_________________和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。 3.《两小儿辩日》中,一儿以为“日始出时去人近,而日中时远”,他的根据是“________ _____________,及日中则如盘盂”;一儿以为“日初出远,而日中时近”,他的根据是“日初出沧沧凉凉,__________________________”。 4.借景抒情和托物言志是古诗常用的两种表达方式。中秋月圆,皎洁的月光下,王建发出了 “今夜月明人尽望,___________________________”的感叹;面对险恶的政治环境,明代于谦在《石灰吟》一诗中则有“__________________________,要留清白在人间”的铮铮誓言;“何当金络脑,___________________”是李贺借马抒怀,渴望建功立,业又不被赏识而发出的感慨;郑燮用诗句“_________________________,任尔东西南北风”表达自己刚正不阿、铁骨铮铮的人格。 5.人总是有缺点的,对于别人的批评,我们要明白:良药苦口利于病,__________________ _________。人又因不同的成长环境而有自己的优势,所以《增广贤文》中说“近水知鱼性, __________________”。鉴于此, 虚心好问,才是对待学习的最佳态度。《书戴嵩画牛》中 说:“‘__________________,织当问婢。’不可改也。” 6.我匆匆走进教室,忽然发现同学们都用异样的目光看着我,弄得我____________________ ______。(填九字俗语) 五、阅读理解。(27分) (一)文言文阅读 谢道韫咏雪 谢太傅①寒雪②日内集③,与儿女④讲论⑤文义⑥。俄而⑦雪骤,公欣然⑧曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿⑨曰:“撒盐空中差⑩可拟⑪。”兄女⑫曰:“未若⑬柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕⑭女,左将军王凝之⑮妻也。 【注释】① 谢太傅:谢安(320—385),字安石,晋朝陈郡阳夏(今河南太康)人,曾任吴兴太守、侍中、吏部尚书、中护军等职。死后追赠为太傅。②寒雪:天冷下雪。③内集:家庭聚会。④儿女:儿女子侄辈。⑤讲论:谈论。⑥文义:诗文。⑦俄而:不久,一会儿。⑧欣然:兴致勃勃、高兴的样子。 ⑨胡儿:谢安兄长之子谢朗,字长度,曾任东阳太守。⑩差:大致、差不多。⑪拟:相比。⑫兄女:谢安长兄之女谢道韫,东晋有名的才女。⑬未若:不如。⑭无奕:谢奕,字无奕。⑮王凝之:字叔平,书法家王羲之的次子,曾任江州刺史、左将军,会稽内史等。 1.解释下面加点字的意思。 (1)俄而雪骤:__________________ (2)未若柳絮因风起:__________________ 2.翻译下面的句子。 白雪纷纷何所似? ______________________________________________________________________________ 3.胡儿和道韫的比喻哪个更好?为什么? ______________________________________________________________________________ 4.谢道韫是个怎样的女子? _______________________________________________________________________________ (二)说明性文本阅读 中国瓷器 ①中国瓷器是世界公认的伟大发明之一。它之所以名扬天下,主要在于其本身所包含的三项独创技术:胎质、瓷釉、烧结火候。 ②中国瓷器的胎质大多具备一定的透明性,所谓有素肌玉骨之像。它的原料多为高岭土,无论东南沿海还是华中各省都有此土,尤其是在江西景德镇高岭村一带,风化了的白云母花岗岩蓄藏丰厚。也就是说,在中华大地取用制瓷原料是得天独厚的。 ③瓷釉覆盖在瓷胎上,实际上就形成了一种复合材料。宋代以后,景德镇成为瓷业的主要生产地之一,就是因为这一带开始以“白云石”加入釉中,使瓷釉洁白又易于施加彩饰。 ④烧结火候,主要是指瓷器烧成的温度。烧制陶器、砖瓦都在1000℃以下,瓷器则不然。据推测,早期瓷器的烧成温度就已经达到1200℃了。日本大版大学美术史教授木村重信先生曾撰文:“尽管要通过1200℃高温煅烧,釉料仍不变色,纹样依然如故,这就是中国瓷器烧制技术上关键的秘密所在。” ⑤中国瓷器享誉世界,也在于它是科学技术与民间工艺美术技法完美结合的产物。传统细瓷早已形成一整套美化装饰的方式方法,不管是刻花、剔花,还是贴花、印花;也不管是堆雕、镂雕,还是馏金、戗金……均极尽缤纷艳丽,堪称巧夺天工。早期的纹饰简单、自然,完全由烧瓷艺人自行设计,例如水纹、云纹、花纹和兽纹等。盛唐以来,纹饰大量借鉴金属器皿、各种织物等图案,使瓷器的装饰意味更浓。宋代以后,瓷业工艺技法精细,彩绘画面也刻意追寻名画师的笔意,有的春花烂漫,有的冬雪裹枝,有的高山流水,有的繁星满天……这无不增添了瓷器美的意蕴。 ⑥中国瓷器还承载着丰厚的文化积淀。它的彩绘内容有来自民间传说、历史故事,也有“犀牛望月”“龙凤吉祥”“岁寒三友”等寓意丰富的图案。康熙年间,景德镇窑曾经烧制一组花卉瓷酒盅,薄胎青花,加彩题句,一盅一花一词。其中梅花盅题为“素艳雪凝树,清香风满枝”;杏花盅题为“青香和宿雨,佳色出晴烟”;兰花盅则题为“广殿清香发,高台远吹吟”……瓷精,图美,词句优雅,在有限的空间中,令人感受到无限的韵味。 ⑦中国瓷器,实在是令人叹为观止。 1.联系字形,“瓷”可能与____________这种制作材料有关。 2.读完文章,文中最能表达你对中国瓷器印象的成语是(   )。 A.叹为观止 B.得天独厚 C.依然如故 D.高山流水 3.小语同学想了解中国瓷器的三项独创技术,你会推荐他重点阅读__________段。 4.中国瓷器被世界公认为伟大的发明,至少有三个方面的理由,请简要地分点概括。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 5.文章第④段运用了____________、举例子的说明方法,请选择其中一种,简要说明表达作用。 _______________________________________________________________________________ 6.根据文章内容,梳理中国瓷器纹饰变化发展的过程。 _______________________________________________________________________________ (三)叙事性文本阅读 烧炭工和绅士 ①诺比斯的父亲是当地有钱的绅士,因此诺比斯便趾高气扬,目中无人。他父亲身材魁梧,蓄着浓密的黑胡子,表情十分严肃,几乎每天送儿子上学,接儿子放学。昨天上午,诺比斯跟班里最小的一个孩子——烧炭工的儿子倍梯吵架。诺比斯自知理亏,无法辩解,就冲着倍梯气急败坏地说:“你父亲是个乞丐!”倍梯委屈得要命,顿时面红耳赤,默不作声,热泪夺眶而出。回到家里,他便把事情一五一十地告诉了父亲。 ②午饭过后,全身黑糊糊、个子矮小的烧炭工领着孩子来到学校,向老师抱怨。大家都不吱声,只是静悄悄地、全神贯注地听着。跟往常一样,诺比斯的父亲正在门口给儿子脱外衣。他听到有人叫自己的名字,便走进教室,问是怎么回事。 ③“是这位先生在抱怨您儿子。您儿子对他儿子说:‘你父亲是个乞丐!’”老师回答。 ④诺比斯的父亲听后,皱着眉头,羞愧得有点儿脸红,于是询问儿子:“你说那句话了吗?”诺比斯站在教室中间,当着倍梯的面,低着头不言不语。诺比斯的父亲紧紧抓着儿子的胳臂,把他拉到倍梯的面前说:“快道声对不起。” ⑤烧炭工以和事佬的口吻连声说:“算了吧,算了吧。” ⑥可绅士不理睬他,依然谆谆劝导儿子说:“照我的话这样说:‘我说了愚昧无知的话,侮辱了你的父亲,请你原谅。如果我的父亲能紧握你父亲的手。那将是非常荣幸的!’” ⑦烧炭工做了个果断的手势,好像在说:“我不愿意。”绅士不听他的话,逼儿子照他说的办。他的儿子头也不抬,轻声细气而断断续续地说:“我说了——愚昧无知的话,侮辱了——你的——父亲,请——你原谅。如果我父亲——能紧握你——父亲的手,那——那将是非常——荣幸的!” ⑧绅士向烧炭工伸出手,烧炭工用力紧握着。然后,烧炭工推了儿子一把,儿子心领神会,扑到诺比斯怀里,两人紧紧拥抱。 ⑨“老师,请您帮个忙。让他俩坐在一起好吗?”绅士问老师。于是,老师把倍梯安排到诺比斯旁边坐下。待他俩坐好后。诺比斯的父亲打了个招呼告辞了。 ⑩浇炭工若有所思地站了片刻,全神贯注地凝视着靠近坐好的两个孩子,然后来到课桌前。带着爱怜和歉意的表情端详着诺比斯,仿佛想说些什么,可什么也没说出来。他伸手想慈爱地跟他亲热一下,似乎又没有这个胆量,只是用他那粗大的手指轻轻地碰了一下诺比斯的额头。他走到教室门口,回头瞥了诺比斯一眼,才迈着慢慢的步子走开了。 ⑪“孩子们,你们要牢牢记住今天看到的事情。”老师语重心长地说,“这是本学年最精彩的一课了!” 1.联系上下文,理解词语的意思。 (1)趾高气扬:_______________________________________________________________ (2)若有所思:_______________________________________________________________ 2.请用简洁的语言概括这篇文章的主要情节。(不超过30字) ______________________________________________________________________________ 3.结合上下文,说说文中第⑧段加点词的含义及表达效果。 ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 4.第⑩段中说“(烧炭工)仿佛想说些什么,可什么也没说出来”。请推测烧炭工当时的心 理活动,并用第一人称把它表述出来。 ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 5.结合全文,分析文中的绅士是一个什么样的人。 ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 6.文章结尾,老师语重心长地说:“这是本学年最精彩的一课了!”你认为“精彩”在哪里? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 六、习作。(25分) 眼看就要离开母校,回忆六年的小学生活,有许多人、许多事、很多情景、很多物品甚至是校园中的某个角落,让我们久久不愿离去。请你以“难忘”为中心,选择一个老师,或发生在校园里的一件事情,或校园里的一处景物,表达对这些人、事、景物的真情实感。 要求:(1)题目恰当。(2)中心明确,能表达自己的真情实感。(3)内容充实具体,说完整,说清楚自己要表达的意思,500字左右。(4)条理清楚,语句通顺。(5)无错别字,行款格式及标点符号正确。 参考答案 一、选择题。 1.C 2.C 3.B 4.D 5.D 6.D 7.B 8.C 9.D 10.B 二、判断题。 1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.× 三、根据语境,读拼音写词语。 覆盖 稠密 充盈 徘徊 征程 四、根据课文内容或日积月累填空。 1.八千多日子 像针尖上一滴水 没有声音 也没有影子 2.为人民利益而死 替剥削人民 3.日初出大如车盖 及其日中如探汤 4.不知秋思落谁家 粉骨碎身浑不怕 快走踏清秋 千磨万击还坚劲 5.忠言逆耳利于行 近山识鸟音 耕当问奴 6.丈二和尚摸不着头脑五、阅读理解。 (一)1.(1)迅速,急速。 (2)凭借,趁。 2.白雪纷纷扬扬像什么呢? 3.道韫的比喻更好。“柳絮因风起”不仅写出了雪的白色,还写出了雪花轻盈飘舞的姿态,更有诗意和美感。 4.谢道韫是个才思敏捷、富有文学才华的女子,被称为“咏絮之才”。 (二)1.瓦 2.A 3.②③④ 4.中国瓷器的胎质大多具备一定的透明性,所谓有素肌玉骨之像。 瓷釉覆盖在瓷胎上,实际上就形成了一种复合材料。 烧结火候,主要是指瓷器烧成的温度。 5.列数字 准确的说明了瓷器烧制的温度,更加具体,翔实。 6.纹饰的特征经历了从简单到精细、从自然到刻意的变化过程。 (三)1.(1)形容骄傲自满,得意忘形的样子。 (2)好像在思考着什么,形容静坐沉思的样子。 2.绅士的儿子诺比斯羞辱了烧炭工的儿子,绅士要儿子道歉。 3.“用力”一词一方面写出了烧炭工为绅士教子有方而感动;另一方面,也表达了对没有贫贱观念、平等待人的绅士的崇敬之情。 4.孩子,对不起,我难为你了。你知错能改,真是一个好孩子,我很喜欢你。 5.他是一位严于教子、有错必纠、平等待人、尊重弱势群体的绅士。 6.这一课的“精彩”在于,让学生明白了人人都是平等的,不能仗势欺人、嫌贫爱富;让学生懂得了做了错事,要敢于承认并主动道歉的道理。 学科网(北京)股份有限公司 $

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