2026年中考物理二轮复习专项训练:运动和力
2026-05-14
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 运动和力 |
| 使用场景 | 中考复习-二轮专题 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 882 KB |
| 发布时间 | 2026-05-14 |
| 更新时间 | 2026-05-14 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57869033.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2026年中考物理二轮复习专项训练:运动和力
一、单选题
1.关于惯性,下列说法正确的是( )
A.物体的速度越大,惯性越大
B.惯性是一种力,物体受到惯性作用
C.质量越大的物体,惯性越大
D.静止的物体没有惯性
2.已知力F1的大小为8N,方向竖直向下。若F1与F2的合力大小为3N,方向竖直向上,则力F2的大小为( )
A.可能是5N B.可能是11N C.一定是5N D.一定是11N
3.如图所示是短道速滑项目的精彩瞬间,关于运动员下列说法中正确的是( )
A.到达终点后,不能立即停下来是因为受到惯性作用
B.站立时,运动员对冰面的压力和冰面对运动员的支持力是一对相互作用力
C.在匀速转弯过程中,处于平衡状态,所受到力的合力为0
D.在转弯过程中,手对冰面的压力和冰面对手的支持力是一对平衡力
4.如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力的作用。的大小与时间的关系如图乙所示,物体的运动速度与时间的关系如图丙所示,由图可知当时,物体所受的摩擦力大小及此时物体在水平方向所受的合力大小分别为( )
A.6N,0N B.4N,2N C.4N,6N D.6N,2N
5.下列减小摩擦的是( )
A.用力捏紧车闸刹车 B.溜冰鞋鞋底装有滚轮
C.自行车把套上有花纹 D.拔河比赛用粗糙的绳子
6.物块静止在粗糙程度均匀的水平桌面上,如图甲所示,物块受到水平拉力作用,拉力随时间的变化关系如图乙所示。小丽从开始,每隔记录物块的位置(用“·”表示物块),如图丙所示。下列说法正确的是( )
A.内,物块所受摩擦力等于
B.内,物块所受摩擦力等于
C.内,物块所受摩擦力等于
D.若时撤去,物块将做匀速直线运动
7.位于山西运城常平的关公铜像,静止矗立在水平基座上。下列关于铜像受力中属于一对平衡力的是( )
A.基座受到的重力与地面对基座的支持力
B.铜像受到的重力与基座对铜像的支持力
C.基座对铜像的支持力与铜像对基座的压力
D.地面对基座的支持力与铜像对基座的压力
8.下列关于牛顿第一定律的看法中,正确的是( )
A.牛顿第一定律说明不受力的物体始终保持静止
B.牛顿第一定律是以实验为基础,通过推理得出的
C.世上没有真正不受力的物体,所以牛顿第一定律是不可能实现的定律
D.牛顿第一定律又称惯性定律,说明物体的惯性和牛顿第一定律讲的是一回事
9.如图所示是小文“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验,下列选项中不符合实验事实的是( )
A.测量滑动摩擦力时,小文用测力计拉动木块沿水平方向做匀速直线运动
B.图甲中小文匀速拉动木块,其受到的摩擦力是1.8N
C.比较甲、乙两图可知:滑动摩擦力的大小与压力的大小有关
D.比较甲、丙两图可知:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度无关
10.为探究“力与运动的关系”,设计了如图所示的实验,让小车从斜面滑到接触面粗糙程度不同的水平面上,观察小车在水平面上滑行的距离,下列说法中不正确的是( )
A.实验要用同一小车从斜面的同一位置自由滑下
B.实验按照毛巾、棉布、木板的顺序进行
C.该实验无法直接验证牛顿第一定律
D.小车在水平面上滑行距离越来越远,说明小车速度减小的越来越快
二、填空题
11.踢毽子是同学们熟悉的运动项目。踢毽子时使毽子向上运动的力的施力物体是________。如图,毽子飞起后,在空中继续向上运动一段距离,最终落向地面,请从物理学的角度简要解释这一现象:_________。
12.如图,一只松鼠爬在竖直的树干上静止不动,其四肢受到的摩擦力是______________摩擦力,其摩擦力的大小等于___________力的大小。
13.篮球在空中竖直下落时受到5N的重力和0.5N的空气阻力,则篮球在下落过程中所受的合力大小为___________N。篮球落到地上,滚动一段距离后停下来,此时篮球受到的合力为___________N。
14.木块随小车向右一起做匀速直线运动,遇到一障碍物时小车停下,木块从车上的a点滑至b点(如图甲),是因为木块具有________,木块在滑动过程中受到向________(选填“左”或“右”)的摩擦力。为测量摩擦力的大小,小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块,用大小为的力拉着小车向左运动(如图乙),此时木块受到的滑动摩擦力大小是________。在图中画出木块(A点表示)水平方向上的受力示意图________。
15.如图所示,为探究二力平衡的条件,小明将卡片旋转一个角度,松手后可以观察到卡片__________________(选填“能”或“不能”)保持平衡。本实验中选取的小卡片重力应__________________绳子对卡片的拉力(选填“大于”、“远大于”、“小于”、“远小于”或“等于”)。
三、作图题
16.小方坐在行驶的列车上用餐时发现,桌面上的一个茶叶蛋突然向后滚动,而桌上的茶杯却纹丝不动,由此判断,该列车正在加速行驶。请在圆点B中作出此时茶杯的受力示意图。
四、实验题
17.如图所示,在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中。
(1)实验原理是____________;实验过程中,弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做____________运动。
(2)在这四次实验中,滑动摩擦力最小的是____________(选填甲、乙、丙或丁);
(3)比较甲、乙两次实验,是为了探究滑动摩擦力大小与____________是否有关;比较乙、丙两次实验,是为了探究滑动摩擦力大小与接触面的____________是否有关;
(4)比较甲、丁两次实验,发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数,小夏由此得出结论:滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是____________的(选填“正确”或“错误”),原因是实验中没有控制____________不变;
(5)本实验有不足之处,小夏对实验装置进行改进后,如图2所示,当他再进行实验时,拉动木板____________(选填“需要”或“不需要”)做匀速直线运动。
18.在“探究二力平衡的条件”的活动中:
(1)对比甲、乙方案,小明采用了乙方案,原因是该方案能减小___________对实验的影响;
(2)在水平桌面上用手旋转静止的小车,松手后观察小车是否能保持平衡,这是为了探究:___________;(选填字母)
A.同一对平衡力是否方向相反
B.同一对平衡力是否作用在同一直线上
C.同一对平衡力是否大小相等
(3)小亮采用丙方案实验时,卡片平衡后,用剪刀将卡片从中间剪开,观察到小卡片向两边加速运动,由此可以得到:同一对平衡力必须作用在___________上。
五、计算题
19.一辆轿车的质量为1.5t,在的牵引力作用下,沿平直公路匀速行驶。求:(g取10N/kg)
(1)轿车的重力;
(2)地面对轿车的支持力;
(3)轿车受到的阻力。
20.如图所示,一个质量为5 kg的木箱静止在水平地面上,小明用20 N的水平推力向右推木箱,木箱恰好做匀速直线运动。求:
(1)木箱受到的重力大小;
(2)木箱受到的滑动摩擦力大小;
(3)若小明改用32 N水平向右的拉力拉木箱,求木箱在水平方向受到的合力大小和方向。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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《2026年中考物理二轮复习专项训练:运动和力》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
D
B
B
B
B
B
B
D
D
1.C
【详解】AC.惯性大小只和质量有关,质量越大惯性越大,惯性大小与速度无关,故A错误,C正确;
B.惯性不是力,不能说物体受到惯性作用,故B错误;
D.一切物体,包括静止物体都有惯性,故D错误。
故选C。
2.D
【详解】由题可知,合力的方向与方向相反,所以的方向一定是竖直向上,且满足,则。故选D。
3.B
【详解】A.惯性是物体的属性,不是力,不能说“受到惯性作用”,故A错误;
B.运动员站立时,运动员对冰面施加压力,由于力的作用是相互的,同时冰面对运动员施加支持力,这两个力是一对相互作用力,故B正确;
C.运动员在匀速转弯过程中,运动方向不断发生改变,其运动状态发生了变化,不处于平衡状态,所受合力不为0N,故C错误;
D.手对冰面的压力作用在冰面上,冰面对手的支持力作用在手上,即它们作用在两个物体上,不是一对平衡力,故D错误。
故选B。
4.B
【详解】由丙图(速度 - 时间图像)可知:内,物体做匀速直线运动,处于平衡状态,此时推力与滑动摩擦力大小相等,由乙图(推力 - 时间图像)可知,内推力,因此滑动摩擦力。滑动摩擦力的大小只与压力和接触面粗糙程度有关,与速度无关,所以时,物体受到的摩擦力仍为4N;由乙图可知,时,推力。
此时推力与摩擦力方向相反,合力大小为
因此时,物体所受摩擦力为4N,水平方向合力为2N,故选B。
5.B
【详解】A.用力捏紧车闸是通过增大压力来增大摩擦力的,故A不符合题意;
B.溜冰鞋鞋底装有滚轮是通过将滑动摩擦变为滚动摩擦的方法来减小摩擦的,故B符合题意;
CD.自行车把套上有花纹、拔河比赛用粗糙的绳子是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力的,故CD不符合题意。
故选B。
6.B
【详解】A.由图丙可知,内物块处于静止状态,此时物块受到的静摩擦力大小与拉力大小相等,由图乙可知,故A错误;
BC.由图丙可知,12s到18s物块在相同时间内通过的路程相等,此时物块做匀速直线运动,处于平衡状态,故物块受到的滑动摩擦力
由于滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关,与速度无关;物块在滑动的间,压力大小、接触面的粗糙程度都未发现改变,故这整个过程物块所受摩擦力都等于,故B正确,C错误;
D.若时撤去,物块受滑动摩擦力作用会做减速直线运动,而不是匀速直线运动,故D错误。
故选B。
7.B
【详解】A.基座受到的重力与地面对基座的支持力,这两个力都作用在基座上,但地面对基座的支持力大小等于基座和铜像的总重力,大于基座自身的重力,二力大小不相等,不是一对平衡力,故A错误;
B.铜像受到的重力与基座对铜像的支持力,两个力方向相反、作用在同一直线,作用在同一个物体上且铜像静止,是一对平衡力,故B正确;
C.基座对铜像的支持力与铜像对基座的压力,是一对相互作用力,不是一对平衡力,故C错误;
D.地面对基座的支持力与铜像对基座的压力,这两个力都作用在基座上,但大小不相等,不是一对平衡力,故D错误。
故选B。
8.B
【详解】A.牛顿第一定律指出,不受力的物体将保持原来的运动状态不变:原来静止的物体保持静止,原来运动的物体保持匀速直线运动状态。因此“始终保持静止”的表述不全面,故A错误;
B.牛顿第一定律无法直接通过实验验证(不存在不受力的物体),它是在大量实验的基础上,通过科学推理概括得出的,故B正确;
C.虽然没有真正不受力的物体,但物体受合力为零时,运动效果和不受力等效,牛顿第一定律可以正确描述物体的运动规律,是力学的基础定律,故C错误;
D.牛顿第一定律又称惯性定律,它描述了物体不受力时的运动规律;而惯性是物体保持原来运动状态不变的性质,两者不是一回事,故D错误。
故选B 。
9.D
【详解】A.测量滑动摩擦力时,应该用测力计拉动物体做匀速直线运动,此时拉力才与摩擦力相等。故A正确,不符合题意;
B.测力计分度值为0.2N,此时读数为1.8N,拉力为1.8N,物体受到的摩擦力与拉力相等为1.8N。故B正确,不符合题意;
C.甲乙两图中,木块对接触面的压力不同,接触面粗糙程度相同,物体受到的摩擦力不同,故说明压力影响滑动摩擦力大小。故C正确,不符合题意;
D.甲丙两图中,接触面粗糙程度与对接触面的压力都不同,不符合控制变量法,因此无法得到正确结论。故D错误,符合题意。
故选D。
10.D
【详解】A.实验采用控制变量法,让同一小车从斜面同一位置滑下,是为了保证小车到达水平面时的初速度相同,故A正确,不符合题意;
B.实验按毛巾、棉布、木板的顺序进行,接触面粗糙程度逐渐减小,小车受到的阻力逐渐减小,便于观察滑行距离的变化规律,故B正确,不符合题意;
C.现实中不存在完全不受力的环境,无法直接通过实验验证牛顿第一定律,牛顿第一定律是在实验基础上推理得到的,故C正确,不符合题意;
D.小车在水平面上滑行距离越来越远,说明受到的阻力越小,速度减小得越慢,而非越来越快,故D不正确,符合题意。
故选D。
11. 脚 毽子飞起后,由于具有惯性,会保持原来向上的运动状态,因此继续向上运动一段距离,而毽子受到竖直向下的重力作用,因此最终会落向地面
【详解】踢毽子时,是脚对毽子施加了向上的力,因此使毽子向上运动的施力物体是脚。
惯性是物体保持原有运动状态的性质,毽子离开脚后,靠惯性继续向上运动;重力方向始终竖直向下,重力改变了毽子的运动状态,因此毽子最终会落向地面。
12. 静 重
【详解】[1]松鼠静止在竖直树干上,有向下滑动的趋势,所以受到的是静摩擦力。
[2]松鼠在树干上保持静止,受力平衡,竖直方向上受到向下的重力和向上的静摩擦力大小相等,所以摩擦力的大小等于重力的大小。
13.
4.5
0
【详解】篮球下落时,重力与空气阻力方向相反且作用在同一直线上,根据同一直线反方向二力的合力计算规则,合力大小为两力大小之差,即
篮球停下来后处于静止,属于平衡状态,平衡状态下物体所受合力为0N。
14. 惯性 左 2
【详解】[1]木块随小车向右匀速运动,小车遇到障碍物停下时,木块由于惯性,要保持原来的向右运动状态,所以会从a点滑向b点。
[2]木块向右滑动,摩擦力的方向与木块相对运动方向相反,因此摩擦力方向为左。
[3]弹簧测力计的分度值为0.2N,指针指向2N,因此拉力为2N。木块静止,水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力,大小相等,所以滑动摩擦力大小为2N。
[4]向右的弹簧测力计拉力为F = 2N,向左的滑动摩擦力为f = 2N,两个力大小相等、方向相反,作用点都在木块A点上。据此作图。
15. 不能 远小于
【详解】探究二力平衡条件时,将卡片旋转一个角度后,卡片受到的两个拉力不再作用在同一条直线上,不符合二力平衡“作用在同一直线”的条件,因此松手后卡片不能保持平衡;本实验需要忽略卡片自身重力对实验的影响,因此选取的小卡片重力应远小于绳子对卡片的拉力,这样卡片自重的影响可以忽略,使实验结果更准确。
16.
【详解】由于桌面上的一个茶叶蛋突然向后滚动,说明列车向前加速行驶,茶杯由于惯性,要保持原来较慢的运动速度,此时茶杯相对于车厢有向后的运动趋势,故在水平方向上受到向前的摩擦力f,同时在竖直方向上受到竖直向上的支持力F和竖直向下的重力G,此二力是平衡力,据此作图。
17.(1) 二力平衡 匀速直线
(2)丁
(3) 压力大小 粗糙程度
(4) 错误 压力大小
(5)不需要
【详解】(1)实验中需要让拉力与滑动摩擦力大小相等,原理是二力平衡;只有弹簧测力计沿水平方向拉着物块做匀速直线运动时,物块受力平衡,拉力大小才等于滑动摩擦力的大小。
(2)滑动摩擦力大小与压力大小、接触面粗糙程度有关:压力越小、接触面越光滑,滑动摩擦力越小。四次实验中,丁对接触面的压力最小,且接触面和甲、乙一样光滑,远小于丙的粗糙程度,因此滑动摩擦力最小。
(3)甲、乙实验接触面粗糙程度相同,压力大小不同,因此是探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系;
乙、丙实验压力大小相同,接触面粗糙程度不同,因此是探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。
(4)探究滑动摩擦力和接触面积的关系时,需要控制压力、接触面粗糙程度不变。甲、丁实验中,切去物块一半后,接触面积减小的同时,压力也减小了,没有控制压力大小不变,因此结论错误。
(5)图2改进后,物块相对于地面始终静止,受力平衡,滑动摩擦力大小始终等于弹簧测力计的拉力大小,因此拉动木板不需要做匀速直线运动。
18.(1)摩擦力
(2)B
(3)同一物体
【详解】(1)甲方案中木块与桌面间为滑动摩擦,乙方案中小车与桌面间为滚动摩擦,滚动摩擦力远小于滑动摩擦力,则乙方案能减小桌面摩擦力对实验的影响。
(2)旋转静止的小车时,两个拉力将不再作用在同一直线上,松手后小车无法保持平衡,该操作是为了探究同一对平衡力是否作用在同一直线上,故选B。
(3)将卡片从中间剪开后,卡片向两边加速运动,说明两个力不再平衡,由此得出:同一对平衡力必须作用在同一物体上。
19.(1)
(2)
(3)
【详解】(1)轿车的质量
轿车的重力
(2)汽车沿平直公路匀速行驶,保持平衡状态,受平衡力,由二力平衡条件可知,地面对轿车的支持力与重力大小相等,即
(3)汽车沿平直公路匀速行驶,保持平衡状态,受平衡力,由二力平衡条件可知,阻力与牵引力大小相等,即
20.(1)50N
(2)20N
(3)12N, 方向水平向右
【详解】(1)木箱受到的重力
(2)木箱做匀速直线运动,受到的滑动摩擦力大小等于拉力的大小,木箱受到的滑动摩擦力
(3)滑动摩擦力的大小只和压力大小、接触面粗糙程度有关,拉力改变后,这两个条件都不变,因此滑动摩擦力大小仍为,方向水平向左。 水平方向合力大小
合力方向与拉力方向一致,为水平向右。
答案第1页,共2页
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