16 夏天里的成长 课件-2025-2026学年统编版语文六年级上册

习作单元 73 文章主要取决于其思想内容，而不着重其写作技巧 16 夏天里的成长 部编版·语文六年级上册 梁容若：(1904–1997)，河北省行唐县(今改灵寿县)人，中国作家、教育家。 著作有：《中国文化东渐研究》《中国文学史研究》《文史丛论》《谈书集》等。 初读课文 阅读要求： 1.初读课文，读准字音，读通句子。遇到新字生词圈画出来多读几遍。 2.用序号标出自然段。 字词任务 xiǎn zhe jìn 高粱 苔藓 草坪 甘蔗 活生生 苞蕾 瀑布 增加 缝隙 软绵绵 菜畦 谚语 尽量 瓜蔓 农作物 一种小型的绿色植物，喜欢阴暗潮湿的环境，一般生长在裸露的石壁上，或潮湿的森林和沼泽地。 lěi qí liáng 指菜地，有土埂围着的一块块排列整齐的种蔬菜的田。 书写规范 在书写“蔗”时注意，中间部分的笔顺时横、竖、竖、横。在写“缝”字时要后写走之旁。 在书写“瀑”字时要注意右边暴中间只有两横，右下方并不是水。 阅读任务 1.自由朗读课文，说说课文是围绕哪句话写的？ 2.课文分别从哪几个方面围绕这个意思来写？ 3.课文具体写了哪些事物？ 植物 动物 山水 铁轨 柏油路 人 阅读第二自然段，并找出本段的中心句。 长的特点： 快 前后变化： 大 生物 时间 怎么长 评价标准 瓜藤 一天 长出几寸 合作探究，汇报交流 活动一：小组合作，填写任务单 评价标准 评价指数 （1)注意礼貌，说话得体。 （2)能提取关键信息，并完整的表达。 生物 时间 怎么长 评价标准 瓜藤 一天 长出几寸 竹子、高粱 苞蕾 草坪和菜畦 苔藓 小猫、小狗、小鸡、小鸭 几天不见 几天不见 昨天、今天、明天 一天 个把月不见 多出半截 变成鲜花，变成小果实 长满石头 由黄泥土变成草坪和菜畦 有了妈妈的一半大 合作探究，汇报交流 活动一：小组合作，填写任务单 1.这些生物给你什么印象？ 2.作者为什么列举了这些事物来写？ 3.作者怎样体现这一段的中心意思的？ 活动二：同桌合作，思考： （生长速度快，而且很常见） （具有代表性） （通过列举动植物的生长实例，体现这一段的中心意思） 合作探究，汇报交流 小结：课文用中心句开门见山点明中心，通过列举生物、事物和人三个方面的生长实例，将中心句的意思表达清楚 【师生合作读】 师：你在棚架上看瓜藤， 生：一天可以长出几寸 师：你到竹子林、高粱地里听声音， 生：在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。 合：夏天的长是飞快的长, 跳跃的长，活生生的看得见的长。 师： 昨天是苞蕾， 男： 今天是鲜花， 女： 明天就变成了小果实。 男： 一块白石头， 女： 几天不见，就长满了苔藓； 男： 一片黄泥土， 女: 几天不见，就变成了草坪菜畦。 合： 夏天的长是飞快的长, 跳跃的长，活生生的看得见的长。 朗读展示，感受变化 朗读建议：试着读出多种动植物的成长，读出成长的不同感觉 作业布置 1.收集有关珍惜时间的名言警句，摘抄到积累本上 2.完成拓展阅读。 大海协奏曲 纯音乐 莫扎特音乐 354090.4 XXX - 酷我音乐 $