第四章 第2节 食物与消化同步练习-2025-2026学年浙教版八年级下册科学
第四章第二节 第1课时 食物中的营养素
夯实基础巩固
1、出门上学前,小科吃了一碗色香味俱全的牛肉面。牛肉面中的( )是小科整个上午完成各项活动所需能量的主要来源。
A、牛肉 B、辣椒 C、葱花、香菜 D、面条
2、等量的下列各种食物营养素中,在人体内完全氧化所产生的热量最高的是( )
A、蛋白质 B、糖类 C、脂肪 D、维生素
3、既能为人体提供能量,也是组成人体细胞的基本物质,还是身体建造和修复的重要材料的营养物质是( )
A、蛋白质 B、脂肪 C、糖类 D、维生素
4、下列营养物质中,不能为生命活动提供能量的是( )
①蛋白质 ②糖类 ③脂肪 ④维生素 ⑤水 ⑥无机盐
A、④⑤⑥ B、②③⑤ C、①②③ D、①④⑥
5、依据中国居民"平衡膳食宝塔",要制订一份合理的食谱,用量最少的食物是( )
A、油脂类 B、肉类 C、蔬果类 D、谷物类
6、人每天必须饮用一定量的水,下列不是水在人体内作用的为( )
A、为人体提供能量 B、溶解废物 C、构成细胞的主要成分 D、溶解营养物质
能力提升培优
7、青少年应多吃富含蛋白质、钙、磷的食物。对照根据营养学家建议摄取量绘制的成人食谱图(如图所示),青少年最应相对增加的食物类型为( )
A、Ⅰ、Ⅱ B、II、Ⅲ C、Ⅳ、V D、Ⅲ、Ⅳ
8、学习了合理膳食的相关内容后,四名同学设计的午餐食谱如下,其中不合理的是( ) A、香菇炒青菜、糖醋排骨、鲫鱼豆腐汤、米饭 B、椒盐鸡腿、炸薯条、牛排、碳酸饮料
C、香煎三文鱼、炒西兰花、青椒炒肉片、米饭 D、青椒炒肉丝、红烧鲫鱼、炒青菜、米饭
9、如图所示为比较花生仁、大米、牛肉干三种食物所含能量多少的活动示意图。对于该活动,下列说法中错误的是( )
A、实验前所取的三种食物的质量要相等
B、实验中如果不注意挡风,会使每次测量结果偏小
C、实验是通过水温变化对这三种食物所含能量多少进行比较的
D、实验中水吸收的热量等于这些食物实际所含的能量
10、膳食纤维主要是由纤维素组成的,它对人体的作用是( )
①为人体提供大量能量 ②降低肠道对脂肪的吸收 ③刺激消化腺分泌消化液 ④减少大肠癌的发病率 ⑤供给人体消化吸收 ⑥促进肠道的蠕动
A、①②④⑤ B、②③④⑥ C、①②③④⑤⑥ D、③④⑤⑥
11、某小组探究了花生仁和核桃仁哪个含有的能量多。经过三次重复实验,得出了如下表所示的实验数据。下列对表中实验数据的描述,不正确的是( )
种子 | 种子质量/g | 水量/mL | 燃烧前水温/℃ | 燃烧后水温/℃ | 测定出的热量/J |
花生仁 | a1 | 30 | b1 | c1 | q1 |
核桃仁 | a2 | 30 | b2 | c2 | q2 |
A、a1等于a2 B、c1大于c2 C、b1等于b2 D、q1小于q2
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12、下面是测定某种食物中的能量的探究实验,老师准备了一些植物的种子:花生、小麦、玉米、豆。其中一个小组的实验过程如下:在实验前选定了一种种子并称重,再往锥形瓶中注入30mL水,将一支温度计的下端浸在水中,然后将种子点燃,记录温度计示数增加值,再称一下种子燃烧后的残留物。他们获得如下数据:种子燃烧前重0.8g,燃烧后重0.4g,温度计示数增加30℃。
(1)该实验选用__________种子最为适宜,其理由是__________________________________
(2)在种子燃烧前后称重的原因:为了测定种子成分中被燃烧物质的能量,必须计算种子
成分中_____________所含的能量。
(3)1mL水温度每升高1℃需吸收4.2J热能,请计算:这粒种子燃烧释放的能量是______。理论上这一质量的种子燃烧释放的能量应是9400J,而实验获得的数据与理论数据却有如此大的差距,原因是_______________________________________________________
(4)为了减小实验误差,应对实验装置做如何改进?_________________________________
(5)这个探究实验只做一次,结果可靠吗?___________,应该___________________________
中考实战演练
13、青少年成长过程中,需摄入较多蛋白质。下列食物富含蛋白质的是( )
A、米饭、土豆 B、番茄、丝瓜 C、鸡蛋、牛肉 D、花生、奶油
14、中医古籍《黄帝内经》记载:"五谷为养,五果为助,五畜为益,五菜为充"。下列叙述
中,正确的是( )
A、"五谷"中的淀粉等糖类是生命活动的主要能源
B、"五果"中的维生素C可有效预防地方性甲状腺肿
C、"五畜"中的蛋白质是生命活动所需能量的直接来源
D、"五菜"中的膳食纤维能为人体各项生命活动提供能量
开放应用探究
15、下列是某同学对如何从新鲜水果和蔬菜的饮食中提高维生素C的摄入量所做的科学探究。
[提出问题]根据学过的知识我们知道,常吃水果和蔬菜能够预防坏血病,增强机体免疫力,因为新鲜的水果和蔬菜中含丰富的维生素C。但是维生素C的性质不稳定,在高温烹调、长时间贮存等情况下容易遭到破坏。作为常吃的蔬菜,黄瓜究竟是要生吃还是熟吃才能使人体摄入更多的维生素C呢?(提示:维生素C能与高锰酸钾溶液发生化学反应,使高锰酸钾溶液褪色
[作出假设]黄瓜生吃能够摄入更多的维生素C
[制订计划]
①称取等量的两份黄瓜,将其中一份煮熟,并分别制成相同体积的汁液,倒入两个小烧杯中。
②取2支洁净干燥的小试管,编号为1、2,分别注人相同浓度的高锰酸钾溶液2mL,用一干净滴管吸取生黄瓜汁液,逐滴加入1号试管,边滴边振荡并观察,直到高锰酸钾溶液褪色为止,记录所用汁液的滴数x
③接着用另一干净滴管,吸取熟黄瓜汁液,逐滴加入2号试管,振荡并观察高锰酸钾溶液的颜色,直到颜色褪去,记录所用汁液的滴数y
[实施计划]按制订的计划进行实验,统计并分析实验现象。
[分析和得出结论]请你预测三种实验结果,并得出相应结论。
(1)___________________________________________________________________
(2)___________________________________________________________________
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(3)____________________________________________________________________
第四章第二节 第2课时 消化系统的组成
夯实基础巩固
1、下列器官中,不属于人体消化系统的是( )
A、口腔 B、肛门 C、肾脏 D、肝脏
2、如图所示为人体消化系统的某些器官,消化食物和吸收营养的主要场所是( )
3、某人吃西瓜时把西瓜种子也吞进了肚里,这粒种子在其体内将经历的旅程是( )
A、口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门 B、口腔→咽→肝脏→小肠→大肠→肛门
C、口腔→咽→气管→胃→小肠→大肠→肛门 D、口腔→咽→胃→肝脏→小肠→大肠→肛门
4、如图所示为人体消化系统结构示意图,下列有关消化系统器官的序号、名称及结构与功能特点的描述相一致的是( )
选项 | 序号 | 名称 | 结构与功能特点 |
A | ② | 食管 | 消化系统中最长的一段 |
B | ③ | 胃 | 食物消化与吸收最主要的场所 |
C | ④ | 肝脏 | 人体中最大的消化腺 |
D | ⑦ | 大肠 | 消化道中最膨大的部分 |
5、如图所示为人体的消化系统结构模式图,请据图回答下列问题:
(1)人体的消化系统由两部分组成,图中①、③所示器官属于消化系统组成中的___________
(2)人体内具有解毒作用的消化器官是[____] _______,它还能分泌_______,促进脂肪的消化。
(3)可暂时贮存食物,并且将食物初步消化的器官是[____] ________
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6、人体的消化道由许多器官构成,其结构和功能各异。下列结构中,不具有消化和吸收功能、只具有消化功能、兼有消化和吸收功能的分别是( )
A、口腔、咽、食管 B、咽、食管、胃 C、食管、口腔、小肠D、胃、大肠、小肠
7、小肠是消化和吸收的主要场所。下列结构和特征中,与小肠吸收营养物质无直接关系的是( )
A、小肠内有许多消化液 B、小肠是消化系统中最长的一段
C、小肠壁上有许多小肠绒毛 D、小肠绒毛内有丰富的毛细血管
8、下列结构中,属于消化腺的是( )
①肝脏 ②肠腺 ③胃 ④小肠 ⑤胃腺 ⑥咽
A、①②⑤ B、①②③ C、①④⑤ D、②④⑤
9、胃是人体重要的消化器官。下列有关胃的形态和功能的表述,错误的是( )
A、胃是消化道中最膨大的部分,利于暂时贮存食物
B、胃壁中有发达的平滑肌层,能不断蠕动促进食物与胃液的混合
C、胃壁中有胃腺,能分泌胃液,胃液具有杀菌、消化等作用
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