精品解析：河北唐山市丰润区2025-2026学年统编版三年级第二学期语文中段练习

2025－2026学年度第二学期中段练习 三年级语文 听力部分 一、认真听老师读两遍短文，然后回答问题。 1.小蚂蚁一开始为什么搬不动麦粒？（ ） A.麦粒太小了 B.麦粒太重了 C.小蚂蚁太懒了 2.小蚂蚁们最后明白了什么道理？（ ） A.团结起来力量大 B.遇到困难要放弃 C.一个人也能完成大事 积累与运用 我爱阅读，走进书的世界。 漫步书海，欣赏春日。yàn zi（ ）斜飞于旷（kuàng guǎng）亮的天空，yuān yāng（ ）紧挨（ái āi）在一起休息，记录荷花优美的zī shì（ ），聆听海底动物的qiè qiè sī yǔ（ ），yàn zhèng（ ）石蜂辨认方向的能力……那 wěi dà（ ）的历史遗产，韵味深长的美文佳句，名扬中外的艺术shè jì（ ），都令我如痴如醉……大家希望积极参与此次读书活动，为建设书香校园贡力量。 1. 看拼音将词语补充完整。 2. 用“√”画出这段话中加点字的正确读音。 3. 读《守株待兔》读到“因释其耒而守株”我知道“释”字，用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画，它在字典里的解释有：①说明，解说；②消除；③放开，放下；④释放。在这句话中，“释”的意思应选（ ）（填序号）。 4. 画横线的句子存在语病，请你运用学过的修改符号修改。 大家希望积极参与此次读书活动，为建设书香校园贡力量。 【答案】1. 燕子 鸳鸯 姿势 窃窃私语 验证 伟大 设计 2. kuàng āi 3. ①. 采 ②. 5##五 ③. ③ 4. 【解析】 【1题详解】 书写时注意“燕、鸳、鸯、姿、势、窃、验、证”的正确写法。 【2题详解】 注意区分多音字“旷、挨”的正确读音。 【3题详解】 部首查字法：“释”的部首为“采”（8 画），去掉部首后剩余部分为 5 画。 “因释其耒而守株”出自《守株待兔》，意思是“于是放下他的农具，守在树桩旁”，因此“释”在这里是“放开、放下”的意思，对应选项③。 【4题详解】 原句“大家希望”属于语序不当，应该是“（学校或活动方）希望大家”，主语“大家”位置不当，需调整为“希望大家”； “贡力量”属于成分残缺，应为“贡献力量”，“贡” 缺少“献”字，需补充“献”字。 5. 词语乐园，把下列词语补充完整，并完成练习。 ①源源（ ）（ ） ②（ ）底之（ ） ③（ ）界闻（ ） ④无（ ）无（ ） ⑤掩（ ）盗（ ）⑥刻（ ）（ ）剑 （1）像②一样写两个出自寓言故事的成语：_________、________。 （2）我们不能像（ ）一样只关注自己周围的世界，对于（ ）出现的新技术和新知识，却一无所知。（选词填空，填序号） （3）我能仿照划线的词语再写一个：无（ ）无（ ）。 【答案】 ①. 不 ②. 断 ③. 井 ④. 蛙 ⑤. 世 ⑥. 名 ⑦. 忧 ⑧. 虑 ⑨. 耳 ⑩. 铃 ⑪. 舟 ⑫. 求 ⑬. 画蛇添足 ⑭. 亡羊补牢 ⑮. ② ⑯. ① ⑰. 边 ⑱. 际 【解析】 【详解】源源不断：形容接连不断、连绵不绝。 井底之蛙：比喻见识短浅、眼界狭小的人。 世界闻名：指在全世界都很有名气。 无忧无虑：形容没有一点忧愁和顾虑。 掩耳盗铃：比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。 刻舟求剑：比喻办事拘泥、不知根据实际情况灵活处理。 （1）常见寓言成语还有画蛇添足、南辕北辙、叶公好龙、守株待兔、亡羊补牢等，任选两个即可。 （2）“井底之蛙”比喻见识短浅的人，符合“只关注自己周围的世界”的语境。 “源源不断”形容接连不断、连绵不绝，这里指“连续出现的新技术和新知识”，符合语境。 （3）同类词语还有无边无际、无影无踪、无法无天、无穷无尽等，任选一个即可。 6. 知识积累训练营。 （1）大自然中处处有优美的景色。杜甫在《绝句》中这样描绘：“泥融飞燕子，_____________。”苏轼则用“_______________，春江水暖鸭先知”再现画中的江南早春景色。初夏时节，曾几游三衢山，亲身体验了“________________，添得黄鹂四五声”。 （2）通过学习，我们知道了改进造纸术的是东汉的_______，设计并参加建造赵州桥的是_________，画出《清明上河图》的是_________。 （3）在文化节活动中，小优向外国小朋友介绍：“___________是我们中国的‘文房四宝’，‘中医四诊’是___________。” （4）“_____________，每逢佳节倍思亲”中的“佳节”指_______节。这两句诗表达了诗人__________________之情。 （5）我喜欢小燕子，课文里这样写道：“一身乌黑的羽毛，一对____________的翅膀，加上____________，凑成了那样____________________的小燕子。 【答案】 ①. 沙暖睡鸳鸯 ②. 竹外桃花三两枝 ③. 绿阴不减来时路 ④. 蔡伦 ⑤. 李春 ⑥. 张择端 ⑦. 笔墨纸砚 ⑧. 望闻问切 ⑨. 独在异乡为异客 ⑩. 重阳 ⑪. 思念家乡和亲人 ⑫. 轻快有力 ⑬. 剪刀似的尾巴 ⑭. 活泼可爱 【解析】 【详解】（1）书写时注意“鸳鸯、桃、减”等字的正确写法。 （2）第四空答案出自《纸的发明》，东汉蔡伦改进了造纸术，用树皮、麻头等原料造出了轻便、便宜的纸，推动了人类文明的传播。 第五空答案出自《赵州桥》，隋朝工匠李春设计并主持建造了赵州桥，它是世界上现存最古老的石拱桥之一，体现了古代劳动人民的智慧。 第六空答案出自《一幅名扬中外的画》，北宋画家张择端的《清明上河图》，生动记录了北宋都城汴京的城市面貌和市民生活，是中国十大传世名画之一。 （3）“文房四宝”是中国古代文人书房中必备的四种文具，是中国传统文化的重要符号。 “中医四诊”是中医诊断疾病的四种基本方法，望是看气色，闻是听声音、闻气味，问是问病情，切是摸脉象。 （4）本答案出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，诗人王维当时身在异乡，重阳节来临之际，写下了这首思乡名作，表达了重阳节时诗人身在异乡，格外思念亲人。 书写时注意“独、异、客”等字的正确写法。 （5）书写时注意“剪、尾、爱”等字的正确写法。 7. 学写通知。 请你今天（5月12日）代学校少先队大队委写一则通知。请全体师生明天（5月13日）上午8点，准时到操场集合参加升旗仪式。 【答案】 【解析】 【详解】标题：第一行居中写“通知”二字。 称呼：另起一行顶格写通知的对象，末尾加冒号，本题通知对象是全体师生。 正文：再另起一行，开头空两格，写清楚通知的具体内容。时间（5月13日上午8点）、地点（操场）、事件（参加升旗仪式）。 落款：正文结束后，在右下方分两行写，第一行写发通知的单位，第二行写发通知的日期，单位在上，日期在下。 阅读理解与感悟 阅读理解 在一千九百多年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再用竹帘抄起一部分纸浆，纸浆会在竹帘上形成一层均匀的薄片，晾干后就成了既轻便又好用的纸。用这种方法造纸，原料容易得到，价格又便宜，可以大量制造，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 8. 这段话是围绕哪个意思写的？用“ ”画出相关的句子。 9. 蔡伦是怎样改进造纸术的？把下面的动作流程图补充完整。 10. 造纸术是我国四大发明之一，其他三项发明是( ) A. 指南针、地动仪、火药 B. 印刷术、指南针、火药 C. 印刷术、地动仪、火药 D. 印刷术、指南针、地动仪 11. 为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了？写一写。 ① 原料容易得到 ②________________ ③________________ 【答案】8. 在一千九百多年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。 9. 浸 捣烂 抄 晾 10. B 11. ①. 价格便宜 ②. 可以大量制造，满足多数人的需要 【解析】 【导语】本文是简洁平实的科普说明文，条理清晰。先点明蔡伦改进造纸术的时代与人物，再分步讲解造纸原料、制作工序，最后阐述新法造纸的优势与传承缘由。语言浅显通俗、质朴严谨，叙事条理分明，层层递进，通俗易懂，兼具知识性与普及性。 【8题详解】 结合文中“在一千九百多年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术”可知，这句话点明了段落的核心内容，后文都是围绕蔡伦改进造纸术的过程和这种造纸方法的优势展开说明的。 【9题详解】 结合文中句子“他把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再用竹帘抄起一部分纸浆，纸浆会在竹帘上形成一层均匀的薄片，晾干后就成了既轻便又好用的纸”可知，造纸的完整流程是：先将原料剪碎或切断，接着浸在水里捣烂成浆，然后用竹帘抄起纸浆，最后晾干成纸。因此，流程图中依次应填入的动作是：浸、捣烂、抄、晾。 【10题详解】 我国古代四大发明是造纸术、印刷术、指南针和火药，地动仪是张衡发明的测地震的仪器，不属于四大发明，所以其他三项是印刷术、指南针、火药。 【11题详解】 结合文中句子“用这种方法造纸，原料容易得到，价格又便宜，可以大量制造，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了”可知，除了原料容易得到，蔡伦改进的造纸术还有价格便宜、可以大量制造、能满足多数人的需要这些优势，这些优势让它更实用、更便于推广，所以最终传承了下来。 课外阅读 昆虫 ①昆虫各种各样。有的昆虫会飞，有的昆虫会爬，有的昆虫会跳。有的昆虫小得只有芝麻那么大，有的昆虫却大得如同老鼠。昆虫中有胖的，也有瘦的；有长的，也有短的。 ②但是，所有成年的昆虫都有相像的地方。它们都有六条腿。所有昆虫的身子都由三部分组成：有一对触角的头部，长着腿的胸部（如果有翅膀，通常也长在这个部位），还有腹部。在成长的过程中，所有的昆虫都会不断“蜕壳”。 ③昆虫有各种不同的习惯。蜜蜂会采蜜，蚊子会叫着叮人，蝉会休眠三到十七年，萤火虫会发光，螳螂会往背后看。蝴蝶会在夏末时往南飞，蚂蚁会倒着绕圈行走，苍蝇会脸朝上身子贴着天花板爬行。 ④毛毛虫看上去不像昆虫，但当它变成蝴蝶后就是地地道道的昆虫了。蚯蚓不是昆虫，因为它没有腿。蜈蚣的腿太多了，也不是昆虫…… 12. 借助关键语句，想想短文是从哪几个方面介绍昆虫的？完成思维导图。 13. 根据短文判断正误，正确的画“√”，错的画“×”。 （1）成年的昆虫都有六条腿，身子都由三部分组成，在成长过程中都会不断“蜕壳”。 （ ） （2）联系上下文理解词语，第④段中“地地道道”这个词可以换成“真真正正”，也可以换成“普普通通”。 （ ） （3）“蚂蚁会倒着绕圈行走”中“绕圈”不能删去，从中可以看出作者观察得非常细致。 （ ） 14. 你还知道哪些昆虫？它们有怎样的习惯？写一写。 ___________________________________________________________ 【答案】12. 成年昆虫的共同特点 昆虫有不同的习惯 13. ①. √ ②. × ③. √ 14. 螳螂，习惯捕食时会悄悄靠近猎物，然后用前足快速抓住猎物；它还有“雌螳螂交配后吃掉雄螳螂”的特殊习性。 【解析】 【导语】这篇《昆虫》用通俗有趣的语言，从外形特征、生活习性等方面介绍昆虫，帮你轻松分清谁是真正的昆虫。围绕昆虫的特征、习性与区分方法设计题目，帮你快速梳理文章要点。 【12题详解】 第①段：总起，写自然界的昆虫是各种各样的。 第②段：写所有成年昆虫的共同特征（身体结构、蜕壳）。 第③段：写昆虫有各种各样不同的生活习惯。 第④段：区分昆虫与非昆虫（毛毛虫、蚯蚓、蜈蚣）。 【13题详解】 （1）原文第②段明确提到 “所有成年的昆虫都有六条腿。所有昆虫的身子都由三部分组成。”“在成长的过程中，所有的昆虫都会不断‘蜕壳’”，该选项判断正确。 （2）“地地道道” 在文中指完全符合昆虫定义、标准的意思，和 “真真正正” 意思相近；但 “普普通通” 的意思是平常、不特殊，和 “地地道道” 的含义不相符，因此不能替换，该选项判断错误。 （3）“绕圈” 一词具体写出了蚂蚁行走的状态，删去后句子变成 “蚂蚁会倒着行走”，无法体现蚂蚁行为的特点，也体现不出作者观察的细致，因此 “绕圈” 不能删去，该选项判断正确。 【14题详解】 写出昆虫名称以及习性即可。 示例：螳螂，习惯捕食时会悄悄靠近猎物，然后用前足快速抓住猎物；它还有 “雌螳螂交配后吃掉雄螳螂” 的特殊习性。 蟋蟀，习惯在夜间鸣叫，靠翅膀摩擦发出声音，喜欢生活在潮湿阴暗的草丛里，还会为了领地和其他蟋蟀争斗。 蜻蜓，习惯在水面上 “点水”，这是雌蜻蜓在产卵；它们的飞行能力很强，能在空中灵活转向，捕食小飞虫。 表达与交流 15. 我爱读寓言 （1）我读了寓言故事《会摇尾巴的狼》，知道了故事讲的是一只掉入陷阱的________________试图欺骗________救它，但最终被识破的故事。这个故事告诉我们：________________________________________。 （2）《伊索寓言》里，狐狸的形象也常常和“欺骗”有关，我知道《_____________》这个寓言故事就是和“狐狸”有关的。 【答案】 ①. 狼 ②. 老山羊 ③. 坏人的本性不会改变，我们要学会分辨，不轻信坏人。 ④. 狐狸和乌鸦（答案不唯一） 【解析】 【详解】（1）本答案出自《会摇尾巴的狼》，根据寓言原文，掉进陷阱、试图骗人的主角是一只狼，它伪装成狗欺骗老山羊。故事中路过陷阱、被狼欺骗，最终识破狼的伪装的角色是老山羊。这个故事的核心寓意是：狼用摇尾巴、装成狗的方式伪装自己，试图骗取老山羊的帮助，最终被识破。它告诉我们，面对危险的人和事，不能被表面的伪装迷惑，要擦亮眼睛看清本质。 （2）《伊索寓言》里有很多和狐狸有关的故事，其中最经典的是《狐狸和乌鸦》，故事里的狐狸用花言巧语骗走了乌鸦嘴里的肉，体现了狐狸的狡猾与欺骗性，和题目里“欺骗”的主题契合。 16. 习作展示 春天来了，万物复苏，身边的花草树木都悄悄换上了新装。请你选择一种自己喜欢的植物，仔细观察它的样子、颜色、气味，把你对它的喜爱写出来，题目自拟。 【答案】例文： 我家楼下的迎春花 春天来了，楼下的绿化带里，最先换上“新装”的，就是那几丛迎春花。 远远望去，迎春花的枝条像被春风吹软了的绿丝带，从矮墙上垂下来，枝条上缀满了星星点点的黄，像谁撒了一把碎金子。走近了看，每一朵花都不大，六片薄薄的花瓣向外舒展，嫩得能掐出水来，像一个个小喇叭，正对着天空吹着 “春天来了” 的号角。花瓣的颜色是明亮的鹅黄色，阳光一照，黄得透亮，连带着枝条上刚冒出来的新芽，都染上了一点淡淡的黄。我凑过去闻了闻，没有玫瑰那么浓烈的香，只有一股清清爽爽的淡香，混着泥土的气息，闻着就让人心里软乎乎的。风一吹，枝条轻轻晃起来，那些小黄花也跟着摇摇摆摆，像一群穿着黄裙子的小姑娘，在风里跳着舞，连路过的小蜜蜂，都忍不住停下来，钻进花瓣里打个转儿。 以前我总觉得，春天是桃花、樱花的天下，直到这几丛迎春花悄悄开了，我才发现，它才是春天最勇敢的使者。它不等柳树抽芽，不等燕子归来，就早早地把自己开成了一片小小的阳光，把春天的消息，送到了每一个路过的人眼里。我真喜欢这几丛迎春花，喜欢它明亮的颜色，喜欢它淡淡的香气，更喜欢它敢当春天第一缕亮色的模样。 【解析】 【详解】一、审题。 写春天的一种植物，要写清：样子、颜色、气味，要写出你对它的喜爱。 二、立意。 直接写 “我喜欢它的美或香”，借植物写春天的美好，或它的小优点（比如迎春花报春早）。 三、写作思路。 开头：一句话点题，说你要写什么植物。 中间：先写整体样子，再写细节（颜色、花瓣、叶子），加一点气味或风吹的动态。 结尾：总结全文，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第二学期中段练习 三年级语文 听力部分 一、认真听老师读两遍短文，然后回答问题。 1.小蚂蚁一开始为什么搬不动麦粒？（ ） A.麦粒太小了 B.麦粒太重了 C.小蚂蚁太懒了 2.小蚂蚁们最后明白了什么道理？（ ） A.团结起来力量大 B.遇到困难要放弃 C.一个人也能完成大事 积累与运用 我爱阅读，走进书的世界。 漫步书海，欣赏春日。yàn zi（ ）斜飞于旷（kuàng guǎng）亮的天空，yuān yāng（ ）紧挨（ái āi）在一起休息，记录荷花优美的zī shì（ ），聆听海底动物的qiè qiè sī yǔ（ ），yàn zhèng（ ）石蜂辨认方向的能力……那 wěi dà（ ）的历史遗产，韵味深长的美文佳句，名扬中外的艺术shè jì（ ），都令我如痴如醉……大家希望积极参与此次读书活动，为建设书香校园贡力量。 1. 看拼音将词语补充完整。 2. 用“√”画出这段话中加点字的正确读音。 3. 读《守株待兔》读到“因释其耒而守株”我知道“释”字，用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画，它在字典里的解释有：①说明，解说；②消除；③放开，放下；④释放。在这句话中，“释”的意思应选（ ）（填序号）。 4. 画横线的句子存在语病，请你运用学过的修改符号修改。 大家希望积极参与此次读书活动，为建设书香校园贡力量。 5. 词语乐园，把下列词语补充完整，并完成练习。 ①源源（ ）（ ） ②（ ）底之（ ） ③（ ）界闻（ ） ④无（ ）无（ ） ⑤掩（ ）盗（ ）⑥刻（ ）（ ）剑 （1）像②一样写两个出自寓言故事的成语：_________、________。 （2）我们不能像（ ）一样只关注自己周围的世界，对于（ ）出现的新技术和新知识，却一无所知。（选词填空，填序号） （3）我能仿照划线的词语再写一个：无（ ）无（ ）。 6. 知识积累训练营。 （1）大自然中处处有优美的景色。杜甫在《绝句》中这样描绘：“泥融飞燕子，_____________。”苏轼则用“_______________，春江水暖鸭先知”再现画中的江南早春景色。初夏时节，曾几游三衢山，亲身体验了“________________，添得黄鹂四五声”。 （2）通过学习，我们知道了改进造纸术的是东汉的_______，设计并参加建造赵州桥的是_________，画出《清明上河图》的是_________。 （3）在文化节活动中，小优向外国小朋友介绍：“___________是我们中国的‘文房四宝’，‘中医四诊’是___________。” （4）“_____________，每逢佳节倍思亲”中的“佳节”指_______节。这两句诗表达了诗人__________________之情。 （5）我喜欢小燕子，课文里这样写道：“一身乌黑的羽毛，一对____________的翅膀，加上____________，凑成了那样____________________的小燕子。 7. 学写通知。 请你今天（5月12日）代学校少先队大队委写一则通知。请全体师生明天（5月13日）上午8点，准时到操场集合参加升旗仪式。 阅读理解与感悟 阅读理解 在一千九百多年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再用竹帘抄起一部分纸浆，纸浆会在竹帘上形成一层均匀的薄片，晾干后就成了既轻便又好用的纸。用这种方法造纸，原料容易得到，价格又便宜，可以大量制造，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 8. 这段话是围绕哪个意思写的？用“ ”画出相关的句子。 9. 蔡伦是怎样改进造纸术的？把下面的动作流程图补充完整。 10. 造纸术是我国四大发明之一，其他三项发明是( ) A. 指南针、地动仪、火药 B. 印刷术、指南针、火药 C. 印刷术、地动仪、火药 D. 印刷术、指南针、地动仪 11. 为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了？写一写。 ① 原料容易得到 ②________________ ③________________ 课外阅读 昆虫 ①昆虫各种各样。有的昆虫会飞，有的昆虫会爬，有的昆虫会跳。有的昆虫小得只有芝麻那么大，有的昆虫却大得如同老鼠。昆虫中有胖的，也有瘦的；有长的，也有短的。 ②但是，所有成年的昆虫都有相像的地方。它们都有六条腿。所有昆虫的身子都由三部分组成：有一对触角的头部，长着腿的胸部（如果有翅膀，通常也长在这个部位），还有腹部。在成长的过程中，所有的昆虫都会不断“蜕壳”。 ③昆虫有各种不同的习惯。蜜蜂会采蜜，蚊子会叫着叮人，蝉会休眠三到十七年，萤火虫会发光，螳螂会往背后看。蝴蝶会在夏末时往南飞，蚂蚁会倒着绕圈行走，苍蝇会脸朝上身子贴着天花板爬行。 ④毛毛虫看上去不像昆虫，但当它变成蝴蝶后就是地地道道的昆虫了。蚯蚓不是昆虫，因为它没有腿。蜈蚣的腿太多了，也不是昆虫…… 12. 借助关键语句，想想短文是从哪几个方面介绍昆虫的？完成思维导图。 13. 根据短文判断正误，正确的画“√”，错的画“×”。 （1）成年的昆虫都有六条腿，身子都由三部分组成，在成长过程中都会不断“蜕壳”。 （ ） （2）联系上下文理解词语，第④段中“地地道道”这个词可以换成“真真正正”，也可以换成“普普通通”。 （ ） （3）“蚂蚁会倒着绕圈行走”中“绕圈”不能删去，从中可以看出作者观察得非常细致。 （ ） 14. 你还知道哪些昆虫？它们有怎样的习惯？写一写。 ___________________________________________________________ 表达与交流 15. 我爱读寓言 （1）我读了寓言故事《会摇尾巴的狼》，知道了故事讲的是一只掉入陷阱的________________试图欺骗________救它，但最终被识破的故事。这个故事告诉我们：________________________________________。 （2）《伊索寓言》里，狐狸的形象也常常和“欺骗”有关，我知道《_____________》这个寓言故事就是和“狐狸”有关的。 16. 习作展示 春天来了，万物复苏，身边的花草树木都悄悄换上了新装。请你选择一种自己喜欢的植物，仔细观察它的样子、颜色、气味，把你对它的喜爱写出来，题目自拟。 第1页/共1页 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