内容正文:
涉江采芙蓉
——穿越千年的离歌
1
《涉江采芙蓉》选自《古诗十九首》,这是一组无名氏创作的五言诗,最早见于南朝梁代萧统所编的《文选》。这些诗作大多产生于东汉末年,作者已不可考,但它们在文学史上具有极高的地位,被誉为“五言之冠冕”。《古诗十九首》以抒情为主,语言质朴自然,情感真挚深沉,对后世五言诗的发展产生了深远影响。五言诗以每句五个字为基本形式,节奏整齐,音韵和谐,便于抒情。古诗十九首的风格质朴自然,情感真挚,语言简练,善于通过自然景物描写来烘托情感,具有高度的艺术感染力。
萧统(501年―531年5月7日),字德施,小字维摩,南兰陵郡兰陵县(今江苏武进)人,祖籍东海郡兰陵县(今山东兰陵)。南朝梁宗室、文学家,梁武帝萧衍长子,梁简文帝萧纲、梁元帝萧绎长兄,母为贵嫔丁令光。曾主持编撰中国现存最早的诗文总集《文选》,史称《昭明文选》。
文体知识
汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”之后,太学设立五经博士,向下层的知识分子敞开了一扇读书仕进的大门,游学、游宦成了多数文人的生活状态,“游子”阶层也由此而生。
但是到了东汉末年,政治腐败,社会黑暗,仕进之门却被权贵豪强把持。不但太学生“结童入学,白首空归”,其他学生也只能四处飘零、奔竞风尘了。动荡的时局下,“游子”与落魄的农民、奔走的商贾一样,流浪四方,谋生无门,从而使得这些脱离生产的知识分子陷于了有家无法归的悲惨境地。因此,《古诗十九首》中有的作品反映了当时游子思乡、闺妇怨别的痛苦。《涉江采芙蓉》就反映了游子思乡的痛苦。
创作背景
涉江采芙蓉
采之/欲遗谁?所思/在远道。
还顾/望旧乡,长路/漫浩浩。
同心/而离居,忧伤/以终老。
wèi
huán
涉江/采芙蓉,兰泽/多芳草。
译文:
渡过江去采摘荷花,生有兰草的沼泽地长着很多香草。
采摘荷花想要送给谁呢?所思念的人在遥远的地方。
回头看那故乡啊,漫长的道路无边无际又渺渺。
感情深厚却两地分居,在愁苦忧伤中慢慢变老。
诗歌解读
涉江采芙蓉,兰泽多芳草。
1、这两句诗有哪些意象?
“江”“芙蓉”“兰泽”“芳草”
轻松愉快
2、描述了怎样的情景?营造怎样的氛围?
描述了抒情主人公涉江采摘芙蓉的情景,营造的是轻松欢快的氛围。
3、表达了抒情主人公怎样的感情?
表达了高雅的情怀,纯洁、美好的感情。
涉江而采,为什么独采芙蓉?
“芙蓉”又叫莲花,荷花,芙蕖[fú qú]、菡萏[hàn dàn]。
①“莲”:《爱莲说》“出淤泥而不染,濯清涟而不妖 。” 是清幽、高洁的代表。
②“莲”与“怜”谐音,“莲子”的谐音是“怜子”,换成今天的话,就是 “(我)爱你” 。 象征男女爱慕之情。
③“芙蓉”的谐音是 “夫容” 表现的是妻子对丈夫的思念。
涉江采芙蓉,兰泽多芳草。
自学指导:
出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。
君子之花
最是那一低头的温柔,象一朵水莲花不胜凉风的娇羞。
我打江南走过,那等在季节里的容颜如莲花的开落。
佳人之花
采莲南塘秋,莲花过人头。 低头弄莲子,莲子青如水。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
爱情之花
“芙蓉”的意象
喻君子圣洁之风范。
喻美好纯洁的女子。
喻爱情之坚贞真挚。
采之欲遗谁?所思在远道。
运用了什么手法?有什么作用?
设问,自问自答,点明赠送芙蓉的对象——远道之人。
情感上形成转折,无法跨越的空间距离让热切期待转变为无奈、失落与惆怅。
相思失落
还顾望旧乡,长路漫浩浩。
哪些词语最能传达出主人公的情感?
动作描写,清晰地表现了主人公孤独、忧愁、怅惘的心情。
夸张手法,画面感很强,描绘出前路漫漫、天地苍茫的空间图景,给人以路途绵延无尽之感,心理上也充满了沉重的无力感。
“还顾”:
“漫浩浩”:
迷惘惆怅
如何理解“同心而离居,忧伤以终老”这两句诗?
“同心而离居”揭示了诗人与所思之人情感相通却身隔天涯的现实矛盾,“忧伤以终老”则将这种情感推向极致,表达了诗人对这种分离状态的绝望与哀伤。
这两句是全诗情感的高潮和总结,使整首诗的情感由最初的思念、失落,发展为深沉的忧伤与无奈,最终定格在一种无法改变的现实困境中,增强了诗歌的悲剧色彩。
自学指导:
忧伤痛苦
说说主人公的情感变化。
轻松愉快
相思失落
迷惘惆怅
忧伤痛苦
整体感知
有人认为抒情主人公是男性,“涉江”者和“还顾”者都是男子。
有人认为抒情主人公是女性,“涉江”者是女子,“还顾”者是男子。
诗歌塑造的抒情主人公是游子还是闺妇?你怎么看?联系背景和诗歌谈谈你的观点和依据。
1、游子思乡?
2、女子怀远?
合作探究:
(游子)涉江采芙蓉,兰泽多芳草。
采之欲遗谁?所思在远道。
( )还顾望旧乡,长路漫浩浩。
( )同心而离居,忧伤以终老。
游子
实写
游子
观点1:抒情主人公——游子 采芙蓉——游子
(女子)涉江采芙蓉,兰泽多芳草。
采之欲遗谁?所思在远道。
( )还顾望旧乡,长路漫浩浩。
( )同心而离居,忧伤以终老。
虚写
游子
实写
游子
游子想象自己远在故乡的妻子正涉江采莲思念自己。
对面落笔(对写)
观点2:抒情主人公——游子 采芙蓉——女子
( )涉江采芙蓉,兰泽多芳草。
采之欲遗谁?所思在远道。
( )还顾望旧乡,长路漫浩浩。
( )同心而离居,忧伤以终老。
女子
男子
女子
女子采莲是江南的旧俗,在朱自清的《荷塘月色》中就有这样的描绘“采莲的是年少的女子,她们是荡着小船,唱着艳歌去的。”
所思在“远道”,男子一般在京都洛阳求取前程,不太可能回到江南去采莲,离旧乡而走远道的人在古代大半是男子,那我们就可以由此推想说话人应是女子。
按江南民歌所常用的谐音双关手法,“芙蓉”往往暗示着“夫荣”,“莲子”即“怜子”。
虚写
实写
观点3:抒情主人公——女子 采芙蓉——女子
诗人运用对写手法,转换视角,将单向的相思变为双向的同心,情感浓度倍增。
表达了远隔两地的爱人,对所思之人绵延无尽的思念与哀伤之情。
“一笔两面,情感共鸣。”
“对写法”,又称“悬想法”“主客移位法”,是一种虚写方式。
对写手法,即诗人不直接说自己如何思念对方,却说对方思念自己,转换视角,将单向的相思变为双向的同心,情感浓度倍增。表达了远隔两地的爱人,对所思之人绵延无尽的思念与哀伤之情。
诗人运用对写手法,转换视角,将单向的相思变为双向的同心,情感浓度倍增。
表达了远隔两地的爱人,对所思之人绵延无尽的思念与哀伤之情。
好处:
扩大了诗歌的意境,丰富了情感内涵;
使抒情更加含蓄蕴藉,富有含蓄之美。
,
月夜
杜甫
今夜鄜州月,闺中只独看。
遥怜小儿女,未解忆长安。
香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。
何时倚虚幌,双照泪痕干。
运用了对面落笔的手法。
原本是诗人思念妻子儿女,从对方落墨,想象妻子在月夜里如何对月思念自己,而孩子还不懂得母亲为何要思念长安。
突出“独”字,越发显得妻子孤独无助,更显出诗人困居长安的孤独无助;委婉又强烈地体现出诗人对妻儿的深切思念,饱含深情,感人肺腑。
[fū]
是诗人在安史之乱时身陷长安时思念妻子儿女之作。
今夜里鄜州上空那轮圆月,只有你在闺房中独自遥看。远在他方怜惜幼小的儿女,还不懂得你为何思念长安?蒙蒙雾气沾湿了你的鬓发;清冷的月光使你的玉臂生寒。什么时候才能在一起共同靠在透光的窗帘或帷幔旁,让月光擦干两人的思念的泪。
首联:想像妻子思念自己的情形,“闺中”指代自己的妻子;·颔联:以“长安”代指流落到长安的自己;颈联:进一步猜想妻子在夜已深的情况下,凝神久久望月的情景:雾湿云鬟,月寒玉臂;尾联:以美好的祝愿作结,意味隽永。
独到之处在颈联:妻子夜不能寐、辗转反侧、黯然伤神。自己也不禁伤心落泪。作者巧用“对写法”,将对亲人的思念之情,将夫妻间真挚而深沉的爱恋表达得淋漓尽致。
诗人没有直接从自己一面说自己怀念家中妻儿,而是设身处地,从对面落笔,由自己对月怀人,设想妻子儿女的心情,由自己的相思难眠设想妻子深夜不寐,由眼前两地望月不得团聚之苦,设想将来共同看月的团聚之乐。想象丰富,情真意切,曲折婉转。
联系已学古诗,感悟对写法
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
九月九日忆山东兄弟
王维
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
诗人到了佳节便加倍地思念家乡的亲人,可诗人不说自己想念家乡的兄弟,却说家乡的兄弟想念自己。这里的对写,使得普通的思乡之情抒发得曲折有致,也更为浓烈。
虚写
实写
联系已学古诗,感悟对写法
邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。
邯郸冬至夜思家
白居易
想得家中夜深坐,还应说着远行人。
前两句写冬至之夜,诗人羁留他乡的孤独冷清的生活画面。思乡之情,不言而喻。可诗人不说自己思念家人,却想象家人于冬至节的深夜还坐在一起念叨着自己。
虚写
实写
涉江采芙蓉
芙蓉遗相思
还顾望旧乡
叙事抒情
所思在远道
忧伤以终老
直接抒情
兰泽多芳草
以乐衬哀
离别相思之苦
游子羁旅之思
分隔两地之忧
终老难聚之悲
合作探究:本诗是如何抒发悲苦之情的?
全诗通过描写主人公涉江采芙蓉欲赠所思之人,却因路途遥远无法送达,以及回望故乡思念亲人的情景,表达了游子思妇之间深切的相思之苦和无法相聚的哀伤,反映了社会动荡时期人们在爱情、亲情面前的无奈与痛苦。
主旨归纳:
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《涉江采芙蓉》中,“_____________,_____________”运用比兴手法写出了抒情主人公形象的雅洁,并营造了一种清幽、高洁的意境。
(2)《涉江采芙蓉》中,“_____________?_____________”两句自问自答,点明了主人公全部忧思之由来。
(3)《涉江采芙蓉》中既抒发了主人公担忧此生无缘与思念的人再相聚的忧伤,又表达出自己对爱情的忠贞的两句是“_____________,_____________”。
涉江采芙蓉 兰泽多芳草
采之欲遗谁 所思在远道
同心而离居
忧伤以终老
当堂检测
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