抓分练4 空气的“力量”流体压强与流速的关系&抓分练5 浮力（课本回头练）-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年八年级下册物理（沪科版·新教材 河南专版）

基础知识抓分练4空气的“力 一、填空题（每空1分，共9分） 1.「古代技术淄博市博物馆收藏的战国青铜 汲酒器及结构简图如图示，球形器和长 柄上下贯通，长柄上部有一方形孔且最上 端封闭。汲酒器放人酒缸后，通过底部圆 孔与酒缸相通构成 ,酒进入汲 酒器内；用手指堵住方孔将汲酒器提出酒 缸，酒在 的作用下不会滴漏；松 开手指，酒因受 而流下。这充分 反映了古人高超的智慧。 十真空 玻璃管 方孔 755mm 760mm 空气 柄 水银 球形器 一圆孔 父 乙 第1题图 第2题图 2.如图是某科研小组用来观察并研究大气压 的两个实验装置，则此时的大气压强相当 于 mm水银柱产生的压强：图甲 中若将玻璃管从竖直位置稍稍向右倾斜， 则玻璃管内外水银面的高度差 (选填“变大”“不变”或“变小”)。若拿着 图乙的自制气压计从华山山脚到华山山 顶，玻璃管内液面将 (选填“上升” “下降”或“不变”)。 3.古代技术关于竹蜻 气流方向 蜓的最早记载见于晋 转动方向 朝葛洪所著的《抱朴 子》一书中，竹蜻蜓的原理如图所示，当旋 转时，流过叶片上方的气流速度较 叶片上下表面产生压强差，形成对叶片向 的压力差，使竹蜻蜓飞行。 4.科技改变生活，智能扫地机器人走进千家 万户，解放了我们的双手。扫地机工作时 利用了流体压强与流速的关系，使得电动 扫帚转动时，扫帚周围气体压强大于扫帚 中心压强，从而吸走垃圾。请举例说明生 活中还有哪些场景是同类型知识的应用 。(举一个例子即可) 追梦之旅真题·课本回头练· 量”流体压强与流速的关系 二、选择题（每题2分，共6分） 5.传统文化拔火罐祛除湿气，是我国中医的 一种传统治疗方法。它是以罐为工具，利 用燃烧排出罐内空气后扣在相关穴位上 (如图所示)，罐体就会吸附在皮肤表面，使 相应部位产生刺激，以达到治疗疾病的目 的。下列现象与拔火罐的原理相同 的是( A.深水潜水需要穿特制的潜水服 B.“森林医生”啄木鸟有尖锐的喙 C.医生推动活塞给病人注射药液 D.吸盘式挂衣钩能“吸”附在墙上 洗 一压力传递 空气 第5题图 第6题图 6.有些自动洗衣机通过压力传感器来感知气 体的压力，从而控制进水量，如图所示，某 种自动洗衣机进水时，与洗衣缸相连的细 管中会封闭一定质量的空气，若不考虑温 度的影响，则洗衣缸内水位升高过程中，细 管中被封闭的空气( A.体积不变，压强变小 B.体积变小，压强变大 C.体积不变，压强变大 D.体积变小，压强变小 7.如图所示的是非洲草原犬鼠洞穴的横截面 示意图，犬鼠的洞穴有两个出口，一个是平 的，另一个是隆起的土堆。当草原有风从 左向右吹过时，下列说法正确的是( A.隆起土堆的洞口气流速度 大，压强小，风从右洞进 B.隆起土堆的洞口气流速度 大，压强小，风从左洞进 C.平的洞口气流速度大，压强小，风从右 洞进 D.平的洞口气流速度大，压强小，风从左 洞进 ZDK·八年级物理下第7页 基础知识抓 一、填空题（每空1分，共9分） 1.如图所示，小明将空矿泉水瓶在中部切开， 拧去瓶盖后倒置，放入一个乒乓球在瓶颈 处，现向瓶内倒水，他发现乒乓球静止在原 处，此时瓶颈对球的支持力 (选填 “大于”“小于”或“等于”)球的重力，若拧 紧瓶盖，乒乓球则迅速向上浮起，是因为乒 乓球受到了 的作用。 wcw7 第1题图 第2题图 2.如图所示，一个长方体物块A质量是500g, 浸没在水中，其下表面受到水对它向上的 压力为20N,上表面受到水对它向下的压 力为12N,则物块A受到浮力大小为 N,物块A所受重力与浮力 (选填“是”或“不是”)一对平衡力。 3.「航空航天如图是我国第三艘航空母舰福 建舰开展首次航行试验时的情景，该舰满 载排水量为8×104t,可装载70余架舰载 机，每架舰载机质量为25t。则福建舰满载 时受到的浮力为 N;若有30架舰 载机飞离航母，航母排开海水的体积将减 少 m3。(海水的密度取P海水三 1.0x103kg/m3,g取10N/kg） 4.航空航天2025年4月27日23时54分， 我国在西昌卫星发射中心使用长征三号乙 运载火箭，成功将天链二号05星发射升空。 航天员在“中性浮力”训练中，穿上航天服 并带上配重，在水中保持身体既不浮出水 面也不沉入水底的状态时，航天员和配重 的重力 (选填“大于”“小于”或 “等于”)他和配重的浮力。航天员应 追梦之旅真题·课本回头练· 分练5浮力 (选填“增加”或“减少”)配重才 能返回水面。潜水艇上浮或下沉的原理与 之相似，当向水舱内 （选填“注水” 或“排水”)时可实现下沉。 二、选择题（每题2分，共8分） 5.下列水中的物体没有受到浮力的是( A.水面戏水的鸭子 B.水中游弋的小鱼 C.水中大桥的桥墩 D.海底水草的叶子 6.「生活情境小明帮妈妈洗菜时发现，放在盆 中的茄子浮在水面如图甲所示，而土豆沉 在盆底如图乙所示，他用所学的物理知识 对此现象作出一些分析，其中正确的 是( 免 A.茄子受到的浮力小于它受到的重力 B.茄子的密度大于土豆的密度 C.放入土豆前后水对盆底的压强不变 D.土豆受到的浮力小于它自身的重力 7.如图所示，放在水平桌面上的三个完全相 同的容器内，装有适量的水，将A、B、C三个 体积相同的正方体分别放入容器内，待正 方体静止后，三个容器内水面高度相同。 下列说法正确的是( 乙 丙 A.物体受到的浮力大小关系为FA>FB>Fc B.三个物体的密度大小关系为PAPB>Pc C.容器底部受到水的压力大小关系为F甲> Fz>F丙 D.容器对桌面的压强大小关系为P甲=P乙 =P丙 8.如图甲所示，小聪课余时间用弹簧测力计 做浮力实验。他用弹簧测力计挂着实心圆 ZDK·八年级物理下第8页 柱体，圆柱体浸没在水中且不与容器壁接 触，然后将其缓慢拉出水面，弹簧测力计示 数随圆柱体上升距离的变化情况如图乙，8 取10N/kg,则( 2.01/N 1.6 0.2 0102030h7cm 甲 乙 A.圆柱体的重力1.6N B.圆柱体受到的最大浮力1.6N C.圆柱体上表面未拉出水面之前，水对圆 柱体压力的合力不变 D.圆柱体下表面未拉出水面之前，容器对 桌面压强不变 三、实验探究题（每空1分，共7分） 9.小明所在的实践小组“探究浮力的大小与 排开液体所受重力的关系”如图所示。 1.4 3.2 1.2N 3.4N 甲 (1)石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受 到的浮力大小为 N; (2)被石块排开的水所受的重力可由 两个步骤测出，为减小误差这个 实验的操作顺序是 ；(均填 写序号，戊除外) (3)由以上甲、乙、丙、丁等步骤可初步得出 结论： (4)另一实验小组在实验中发现物体排开 水的重力明显小于其所受的浮力，造成这 种结果的原因可能是： (5)通过实验得出的结论，小明设计了如图 戊的拓展实验。将装满水的溢水杯放到电 子秤上，再用细线挂着金属块，将其缓慢浸 入溢水杯中的水中，在金属块浸入水的过 程中（始终不碰到杯底），溢水杯底所受水 的压力 ,电子秤的读数 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 追梦之旅真题·课本回头练· 四、综合应用题（共10分） 10.市面上有一种防溺水手环，如图所示，将 手环系在手臂上，紧急情况下打开手环， 手环内气瓶的C02会迅速充满气囊，最终 使人漂浮于水面。为确保安全，人体浸入 水中的体积不能超过人体总体积的五分 之四；已知某运动员质量m人=61.2kg,平 均密度p人=1.02×103kg/m3,水的密度p水 =1.0×103kg/m3,g=10N/kg,忽略手环体 积和自重，求： (1)该运动员的体积； (2)当人体浸入水中体积为人体总体积的 五分之四时，该运动员在水中受到的 浮力； (3)人漂浮时，气囊体积至少多大，才能确 保运动员的安全。 ZDK·八年级物理下第9页ABC错误。故选D。 10.(1)海绵被压后的形变程度转换法 (2)压力越大 (3)乙、丙越小B(4)不可以= 11.解：(1)汽车受到的重力：G=mg=1800kg×10N/kg=1.8 ×104N: (2)因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以， 汽车对水平地面的压力：F压=G=1.8×104N,地面的受 力面积：S=0.05m2×4=0.2m2,汽车对水平地面的压 强D-1.8x101 =9x104Pa; S0.2m2 (3)因汽车匀速行驶时处于平衡状态，受到的牵引力和 阻力是一对平衡力，所以汽车匀速行驶过程中受到的 牵引力F=f=0.05G=0.05×1.8×104N=900N。 基础知识抓分练3探究：液体压强与哪些因素有关 1.连通器相平【考点】连通器原理 2.连通器大于【考点】船闸工作原理【解析】图中，上 游阀门A打开，下游阀门B关闭，闸室和上游水道构成 连通器，此时右侧水深大于左侧水深，则右侧水对阀门A 的压强大于左侧水对阀门A的压强，右侧水对阀门A的 压力大于左侧水对阀门A的压力。 【方法点拨】上端开口，底部相连通的容器叫连通器，当 所装同一种液体静止不流动时，各容器中的液面是相平 的；液体压强随深度的增加而增大。 3.900121600【考点】液体压强的公式及计算压强 的公式的应用【解析】由图可知，A点处水的深度：h= 12cm-3cm=9cm=0.09m,A点受到水的压强：p=p*gh= 1.0×10kg/m3×10N/kg×0.09m=900Pa:杯底处水的深 度：h'=12cm=0.12m,水对杯底的压强：p'=p*gh'=1.0 ×103kg/m3×10N/kg×0.12m=1200Pa,水对杯底的压力： F=p'S=1200Pa×0.01m2=12N;装有水的玻璃杯对水平 桌面的压力等于杯子和水的总重力，即：F'=G=G红+ G*=1N+15N=16N,装有水的玻璃杯对水平桌面的压 强：p=F'、16N S0.01m21600Pa。 4.<<=【考点】液体压强的大小比较压力的比较 大小固体压强的比较大小【解析】瓶子对桌面的压 力等于瓶和水的总重力，无论正放还是倒放，它们的总 重力不变，则对桌面的压力不变，即F,=F2;倒置后，瓶 F 与桌面的接触面积小，根据公式=。可知，倒置后瓶对 桌面的压强大，即P1<P2;由图可知，正放时水的深度小 于倒放时水的深度，根据p=Pgh知，正放时水对瓶底的 压强小于倒放时水对瓶盖的压强，即P1*<印2*。 5.B【考点】探究液体内部压强的特点 6.A【考点】液体压强规律【解析】图甲的橡皮膜向下 凸出，说明液体存在向下的压强：图乙中，管内外液面相 平，说明液体的深度是相等的，又知道液体的压强与液 体的密度和深度有关，橡皮膜向管内凹说明管外水的压 强大于管内液体的压强，因此，进一步判断管内液体的 密度小于水的密度，所以是酒精，A正确。故选A。 7.C【考点】液体压强与深度的关系【解析】根据公式P =P*h可知，液体压强的大小决定于液体的深度，木桶 里水的深度决定于短木板的长度，C符合题意。故选C。 8.B【考点】压强的大小比较压力的比较大小【解 析】AB.液体的质量相同，根据G=mg可知，液体的重力 相同：甲容器中液柱上下粗细相同，则甲容器底部受到 的压力等于液体的重力；乙容器中的液体上窄下宽，则 乙容器底部受到的压力大于液体的重力，由此可知，两 种液体对容器底压力的大小关系是F<F。;容器的底面 追梦之旅·初中期末真题篇·情境 积相同，根据=、可知，两种液体对容器底压强的大小 关系是P。<P,A错误，B正确；CD.将容器和液体看成一 整体，容器对桌面的压力等于容器和液体的总重力，即F =G总=m客g+mg,由于容器、液体的质量都相等，根据 G=mg可知，总重力相同，所以两个容器对桌面的压力相 F 同，容器的底面积相同，根据p= 可知，P=P2,CD错 误。故选B。 9.(1)好(2)向下(3)方向 (4)丁、戊(5)方向液体密度(6)密度 10.解：(1)在水平底座上，空杯对杯座的压力F=G=1N,S F =20cm2=2×103m2,对杯座的压强p= S2×10-3m2 500Pa; V 200cm' (2)按一次杯中水的高度h= S20cm=10cm= 0.1m,水对杯底压强p=P水gh=1.0x103kg/m3×10N/kg ×0.1m=1000Pa; (3)接饮料时，按一次，接饮料的体积与接水的体积相 同，深度相同为0.1m,由p=pgh得，饮料的密度P做料= P欣料=1.3×103Pa =1.3×103kg/m3。 gh10N/kg×0.1m 基础知识抓分练4空气的“力量” 流体压强与流速的关系 1.连通器大气压重力【考点】大气压的综合应用 重力的概念连通器的应用 2.755不变上升【考点】托里拆利实验大气压强与 高度的关系【解析】由图甲可知，玻璃管内水银面到水 银槽中水银面的垂直高度为755mm,因此，当时的大气 压强等于755mm高水银柱产生的压强；由于此时外界大 气压不变，所以能托起的水银柱的高度不变，所以玻璃 管内外水银面的高度差不变；由图乙可知，瓶内大气压 P内、外界大气压P外和玻璃管中液体在瓶内液面处产生 的压强P液之间的关系为P内=P外+P,当自制气压计从华 山山脚到华山山顶的过程中，海拔变高，P外变小，由于瓶 内是密闭环境，P内基本不变，所以P液增大，根据P=P液 gh可知，瓶内液面所处深度变深，所以玻璃管内液面将 上升。 3.大上【考点】流体压强与流速的关系【解析】当竹 蜻蜓旋转时，由于叶片的形状使其上方的空气流速更 大，压强更小，小于叶片下方的气体压强，因此会产生向 上的压强差从而形成对向上的压力差，使竹蜻蜓飞行。 4.抽油烟机吸走厨房油烟【考点】流体压强与流速的关 系在生活中的应用 5.D【考点】大气压的综合应用 6.B【考点】气体压强与体积的关系 7.B【考点】流体压强与流速的关系【解析】由于左边 出口平直，右边出口向上隆起，所以空气通过左边出口 上表面的流速小，压强大；通过右边出口上表面的流速 大，压强小，在两个出口间形成一个向右的压强差，因 此，风从左洞进，右洞出，ACD错误，B正确。故选B。 基础知识抓分练5浮力 1.大于浮力【考点】浮力产生的原因物体的受力情 况【解析】向瓶内倒水，乒乓球静止在原处，此时乒乓 球下表面受到的压力为0，上表面受到水的压力不为0， 所以乒乓球所受瓶颈的支持力大于乒乓球的重力；若加 上瓶盖并拧紧，乒乓球浸没水中，因为乒乓球受到的浮 力（上下表面产生了压力差）大于重力，所以乒乓球将上 浮 2.8不是【考点】压力差法求浮力大小平衡力的判断 期末ZDK·八年级物理下第2页 【解析】物块A受到的浮力：F#=F南上-F南下=20N-12N= 8N,浮力的方向是竖直向上的；长方体物块A的质量m =500g=0.5kg,则物块A的重力G=mg=0.5kg×10N/kg =5N,重力的方向是竖直向下的；由于F学>G,物块A所 受重力与浮力的大小不相等，所以不是一对平衡力。 3.8×108750【考点】阿基米德原理的应用【解析】航 母满载排水量：m排=8×10t=8×10'kg,根据阿基米德原 理知航母受到的浮力：F弹=G#=m排g=8×10'kg×10N/kg =8×103N;由于漂浮，浮力等于重力，舰载机飞离航母 时，减小的浮力等于飞离的舰载机的重力，故航母排开 海水的体积减少了：△V= △F净△G=△m= P海水8P海水gP海水 30x25×102kg=750m3。 1.0×103kg/m3 4.等于减少注水【考点】物体浮沉条件及其应用 【解析】由题意可知，此时航天员处于悬浮状态，所以航 天员和配重的重力等于他和配重的浮力：由于航天员在 水中浸没，其所受浮力不变，所以要使航天员上浮，应该 减小竖直向下的重力，即航天员应该减少配重。由于潜 水艇在水下航行时所受浮力不变，所以要使其下沉，应 该增加其重力，即向水舱内注水。 5.C【考点】浮力产生的原因【解析】C.水中大桥的桥 墩由于底面埋在淤泥下，不能与水接触，因此桥墩没有 受到水对其向上的压力，故桥墩不受浮力作用。故选C。 【归纳总结】浸没在液体或空气中的物体，液体或气体对 物体向上的压强大于向下的压强，向上的压力大于向下 的压力，物体受到向上和向下的压力差的作用，这个压力 差是物体受到的浮力。 6.D【考点】物体浮沉条件液体压强与深度的关系 【解析】A.茄子处于漂浮状态，浮力等于重力，A错误；B 茄子漂浮密度小于水的密度，土豆沉底密度大于水的密 度，故土豆密度大于茄子的密度，B错误：C.放入土豆 后，水的深度变大，根据p=Pgh可知，放入土豆后水对 盆底的压强变大，C错误。故选D。 7.D【考点】阿基米德原理的定性分析压力的比较大小 压强的比较大小【解析】A.由题知，A、B、C三个正方 体的体积相同；由图可知，A、B、C三个正方体排开水的 体积关系为VA稀<V#<Vc#,根据F浮=P液V排g可知，浮力 的大小关系为：F4<FB<Fc,A错误；B.由图可知，A和B 处于漂浮，C处于悬浮，则由浮沉条件可知：GA=FA,Ga= FB,Ge=Fc,所以G<GB<Gc;由于正方体A、B、C的体积 m G 相同，所以根据=V可知，物体密度的大小关系P, <印BPc,B错误；C.正方体静止时，三个容器内水面高度 相同，即h相同，水的密度一定，根据p=Pgh可知，容器 底受到水的压强关系为P甲=P2=P雨，根据F=pS可知， 受到的压力也是相同的，C错误。故选D。 8.C【考点】称重法测量浮力压力的大小压强的比较 大小【解析】A.由图乙知，当上升高度大于20cm时， 圆柱体脱离水面，弹簧测力计示数F=2N,此时圆柱体处 于空气中，圆柱体的重力：G=F=2N,A错误；B.由图乙 知，圆柱体上升高度在0~10cm时，圆柱体浸没在水中 此时圆柱体受到的浮力最大，由称重法可知，圆柱体受 到的最大浮力：F学=G-F1=2N-1.6N=0.4N,B错误；D. 圆柱体下表面未拉出水面之前（即h<20cm),由图像可 知测力计对物体的拉力先不变再增大，而容器对桌面的 压力F=G察器+G水+G国越体一F拉，由此可知该过程中容器对 桌面的压力先不变再减小，根据p=S 可知容器对桌面 的压强先不变再减小，D错误。故选C。 9.(1)2(2)丙、丁丁、乙、甲、丙 追梦之旅·初中期末真题篇·情境 (3)浸在水中的物体所受浮力的大小等于它排开液体的 重力 (4)溢水杯中水没有装到溢水口(5)不变不变 10解：1)由D=号得运动员的体积为：- m人三 V 61.2kg =0.06m3; 1.02×103kg/m3 (2)当人体浸入水中体积为人体总体积的五分之四时，该 4 运动员在水中受到的浮力为：F?=P水V维g=P水了V入g= 1.0x10kg/m×5×0.06m×10N/kg=480N9 (3)该运动员的重力为：G人=m人g=61.2kg×10N/kg= 612N,人漂浮时，受到的浮力为：F浮'=G人=612N,由F浮 =P水V排g得此时排开水的体积为：V排'= F P水吕 612N 0.0612m3,气囊体积为：V气= 1.0x103kg/m3×10N/kg V排'∠4V人=0.0612m3-5×0.06m=0.0132m3。 基础知识抓分练6机械功功率 1.做不做【考点】力是否做功的判断 2.5×104【考点】功的简单计算【解析】已知胶囊机器 人的质量m=5g=0.005kg,下降的高度h=1cm=0.01m, 重力做功为W=Gh=mgh=0.005kg×10N/kg×0.01m= 0.0005J=5×104J。 3.735【考点】功率的计算 4.不做功8000320【考点】功率的计算力是否做功 的判断功的简单计算【解析】机器人在比赛过程中 在水平地面对机器人支持力的方向上没有移动距离，所 以水平地面对机器人的支持力没有做功；牵引力在这段 时间内对机器人做的功为：W=Fs=80N×100m=8000J; 牵引力做功的功率为：P=”_8000J=320w。 25s 5.2001.0400【考点】功的简单计算力与图像的结 合【解析】物体从3s到5s,做匀速直线运动，由乙图可 知推力大小为：F=200N;根据丙图数据，可知运动的速 度为：v=1.0m/s;物体从3s到5s移动的距离为：s=t= 1.0m/s×2s=2m,推力做的功为：W=Fs=200N×2m= 400J。 6.D【考点】功率的概念力是否做功的判断【解析】 A根据P=”可知，功率大小同时跟做功多少和做功时 间有关，A错误：B.有力作用在物体上，力不一定对物体 做功，只有物体在力的方向上通过了一定的距离时，力 才一定做功，B错误；C.根据W=Fs可知，物体做功的多 少与受到的作用力和在力的方向上移动的距离有关，C 错误。故选D。 7.B【考点】力是否做功的判断 8.B【考点】功率的大小比较功的比较大小【解析】 妈妈的体重比小丽的体重大，从山脚爬到山顶，高度相 同，由W=G可知，妈妈做的功比小丽做的功多，但妈妈 用的时间比小丽长，所以，根据P=”无法比较妈妈做功 的功率与小丽做功的功率。故选B。 9.A【考点】功率的大小比较影响摩擦力大小的因素 【解析】BC.由图乙可知，两次木块都做匀速直线运动，则 拉力等于滑动摩擦力；同一个木块对水平面的压力一 定，接触面的粗糙程度相同，所以两次木块受到的滑动 摩擦力大小相等，则两次测力计的拉力也相等，即F1= F2,BC错误；AD.由s-t图像可知，第①次木块运动的速 期末ZDK·八年级物理下第3页