精品解析：山东省淄博市桓台县2025-2026学年统编版三年级下学期语文学情自测

小学三年级语文练习题 读万卷书，也要行万里路。旅游可以让我们开阔眼界，增长见识。接下来，让我们开启游览美丽小城之旅，在旅行中遇见美好，书写美好。 1. 小城的宣传栏介绍了当地的旅游特色。读一读，完成练习。 小城一年四季气候（温和 柔和），景色优美。你看，燕子在天空（轻快 轻便）地飞来飞去，掠过江面，聚在沙滩上休息，鲜花开放，蝴蝶在风中翩翩起舞。独特的物馆里，每一件文物都在诉说着的故事，还有那可口的美食，都能让你在小城中度过一段悠的时光，相信你能感受到小城的无限魅力。 （1）看拼音写字词，把宣传栏中的内容补充完整。 （2）用“√”画出宣传栏中加点字的正确读音。 燕子（yàn yān） 鲜花（xiān xiǎn） 相信（xiāng xiàng） （3）用“____”画出括号里使用正确的词语。 第一站 文化馆 2. 书韵堂里展示了诗词名作，下面对加点字词解释错误的一项是（ ） A. 迟日江山丽（春日） B. 小溪泛尽却山行（但是） C. 爆竹声中一岁除（流逝，过去） D. 独在异乡为异客（他乡） 3. 丹青苑中的绘画作品惟妙惟肖，下面句中加点词语使用不恰当的是（ ） A. 画上的雄鹰展翅高飞，它的身姿刚劲优雅，看起来没精打采的。 B. 这组趣味水墨画描绘的寓言故事里，狐狸用花言巧语骗走了乌鸦嘴里的肉。 C. 丹青苑中的画家告诉我们，水墨画讲究留白，把画面填充得太满反而会画蛇添足。 D. 有的追逐嬉戏，有的低头喝水，有的林间漫步……画上小鹿的生活真是无忧无虑。 四、剪纸坊里人头攒动，大家都对这项艺术赞不绝口。 4. 朋友开心地跳起来：“这小猫跟我养的几乎一模一样！”（照样子，写一写） 小奇 ____________________________：“我终于完成了这幅喜鹊登枝剪纸！” 5. 瞧，游客们都很投入：有的在欣赏展品，有的在体验剪纸制作，还有的在认真阅读剪纸作品的介绍……（照样子，运用先总说后分说的方法写句子） 剪纸的__________很多：______________________ 6. 在剪纸坊里，你跟着师傅学习了制作剪纸的方法。下面是你写的制作兔子剪纸的过程，里面有4处错误，认真读一读，用修改符号修改。 制作兔子剪纸时，我先将折成需要的大小红色宣纸，在上面画出兔子的行状。然后从眼睛开始剪，剪的时候注意不要剪断，接着剪耳朵、、尾巴等。最后在剪纸的添加花朵装饰空白处，一个简单的兔子剪纸就完成了。 7. 剪纸坊将于4月8日至14日闭馆维修，管理员请你帮忙写一则通知。 通知 各位游客： ________________________________________________________________________________ 8. 展馆出口处有挑战墙，请你来试一试。 （1）古诗真是一幅多彩的画卷！诗中有雨中的小舟，韦应物在《滁州西涧》中写道：“ ____________，野渡无人舟自横。”诗中有桃花，苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“_______________，春江水暖鸭先知。”诗中有黄鹂，曾几在《三衢道中》里写道：“绿阴不减来时路，____________。” （2）古诗中有节日。《元日》中，诗人通过“千门万户曈曈日，_____________”写出了春节时万象更新的景象；《九月九日忆山东兄弟》中，诗人通过“独在异乡为异客，____________”表达了重阳节时浓浓的思乡之情。 （3） 课本内容丰富多彩。通过课本，我领略了赵州桥的雄伟坚固和________；知道了蜜蜂能辨认方向，靠的不是记忆力，而是__________________；体会了海底世界____________和物产丰富的特点；还了解到“文房四宝”指的是____________。 第二站 民俗馆 9. 民俗馆传统节日展区人山人海，请一探究竟吧！ （1）展区内展示了我国不同传统节日的风俗习惯，例如：________节的习俗有________等，________节的习俗有________等。 （2）我们有在春节食用饺子的习俗，请根据图片把过程补充完整。 首先准备好饺子皮和馅料；接着，_________________；然后，________________________；最后，_________________________，一盘饺子就很快包完了。 （3）你最喜欢哪个传统节日？理由是什么？ _______________________ 第三站 寓言馆 10. 寓言故事言简意赅，馆内展出的一则故事，引人深思。 守株待兔 宋人有耕者，田中有株。兔走触株，_______________。因释其耒而守株，_______________。兔不可复得，而身为宋国笑。 （1）请把文言文补充完整。 （2）写出下面加点字的意思。 ①兔走触株 ____________ ②因释其耒而守株 ____________ （3）下面句子朗读停顿划分正确的一项是（ ） A. 因释其/耒而/守株 B. 因/释其耒/而守株 C. 因释/其耒/而守株 （4）画“ ”的句子中，农夫被宋国人笑话的原因是________________。 （5）《守株待兔》这则寓言告诉了我们一个什么道理？ _______________ （6）平时的学习中，你也一定读过其他寓言故事，令你印象深刻的是哪个？写一写它带给你的启示吧！ _________________________ 第四站 自由行 自由活动时，在报刊亭看到了一篇感兴趣的文章。 家乡的桥 ①我的家乡在江南，那里有许多石桥，我非常喜欢家乡的石桥。 ②家乡的石桥造型千姿百态。最简单的是过户桥，一块2米左右的长石板搁在两端，把两户人家连起来；最漂亮、最有气派的是单拱桥，桥洞和它的倒影连成一体，像一个很大很大的圆月，两侧的桥头各有几十级石阶，形成个大“八”字，一对对石狮子立在桥栏的石柱上，威武极了。 ③家乡石桥的名称也美极了：千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人们告诉我，元宝桥、骆驼桥是人们根据桥的形状叫出来的；而震龙桥、娘娘桥跟民间传说有关系；至于如意桥，则取自唐代诗人王维的诗句“流水如有意，暮禽相与还”。 ④整个炎热的夏天，家乡的石桥也成了我们的乐园。我们在桥头下棋，猜谜，讲故事；我们在桥边钓鱼，摸螺蛳……碰得巧，还能从桥洞里捉到小螃蟹呢！实在玩累了，荡一条小船进桥洞，舒展四肢平躺着，那凉丝丝的风，轻轻荡漾的水波，转眼就把我们送入梦乡…… （作者：刘秋思，选文有改动） 11. 第2自然段是围绕哪句话写的？用“ ”画出来。 12. 第3自然段是怎样把“家乡石桥的名称也美极了”写清楚的？简要概括，将下面的思维导图补充完整。 13. 读第4自然段，借助关键语句概括段落大意。 ____________________________ 14. 这篇文章通过描写家乡的石桥，表达了作者对家乡石桥的________之情。 15. 文章中加点的“左右”能否删去？说说你的理由。 _________________ 16. 不管是在此次游览过程中还是在生活中，相信你一定观察过某种自己喜爱的动物或植物，也在老师、家长的指导下做过有趣的小实验。请将你的观察和发现写下来，与更多人分享吧。写的时候注意按照一定的顺序，把经过写清楚，写具体。 要求：题目自拟；书写工整，不写错别字；300字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学三年级语文练习题 读万卷书，也要行万里路。旅游可以让我们开阔眼界，增长见识。接下来，让我们开启游览美丽小城之旅，在旅行中遇见美好，书写美好。 1. 小城的宣传栏介绍了当地的旅游特色。读一读，完成练习。 小城一年四季气候（温和 柔和），景色优美。你看，燕子在天空（轻快 轻便）地飞来飞去，掠过江面，聚在沙滩上休息，鲜花开放，蝴蝶在风中翩翩起舞。独特的物馆里，每一件文物都在诉说着的故事，还有那可口的美食，都能让你在小城中度过一段悠的时光，相信你能感受到小城的无限魅力。 （1）看拼音写字词，把宣传栏中的内容补充完整。 （2）用“√”画出宣传栏中加点字的正确读音。 燕子（yàn yān） 鲜花（xiān xiǎn） 相信（xiāng xiàng） （3）用“____”画出括号里使用正确的词语。 【答案】（1） （2）yàn xiān xiāng （3）温和 轻快 【解析】 【小问1详解】 书写时注意“鸳、鸯、微、博、精”的写法。 【小问2详解】 注意区别多音字“燕、鲜、相”的读音。 【小问3详解】 “温和”‌多用于形容气候不冷不热、宜人舒适的状态，符合小城四季宜居的特征，而“柔和”多用于光线、声音或态度，不适用于气候，故第一空选“温和”‌；“轻快”‌形容动作敏捷、轻松迅速，适合描述燕子飞行的姿态，而“轻便”‌ 一般用来形容物品重量小、便于携带，不能修饰动作，故第二空选“轻快”‌。 第一站 文化馆 2. 书韵堂里展示了诗词名作，下面对加点字词解释错误的一项是（ ） A. 迟日江山丽（春日） B. 小溪泛尽却山行（但是） C. 爆竹声中一岁除（流逝，过去） D. 独在异乡为异客（他乡） 【答案】B 【解析】 【详解】B．小溪泛尽却山行（再、又）。 3. 丹青苑中的绘画作品惟妙惟肖，下面句中加点词语使用不恰当的是（ ） A. 画上的雄鹰展翅高飞，它的身姿刚劲优雅，看起来没精打采的。 B. 这组趣味水墨画描绘的寓言故事里，狐狸用花言巧语骗走了乌鸦嘴里的肉。 C. 丹青苑中的画家告诉我们，水墨画讲究留白，把画面填充得太满反而会画蛇添足。 D. 有的追逐嬉戏，有的低头喝水，有的林间漫步……画上小鹿的生活真是无忧无虑。 【答案】A 【解析】 【详解】A．“没精打采”形容精神不振、提不起劲儿，和句中“雄鹰展翅高飞，身姿刚劲优雅”的状态完全矛盾，使用不恰当。 四、剪纸坊里人头攒动，大家都对这项艺术赞不绝口。 4. 朋友开心地跳起来：“这小猫跟我养的几乎一模一样！”（照样子，写一写） 小奇 ____________________________：“我终于完成了这幅喜鹊登枝剪纸！” 【答案】激动地拍着手 【解析】 【详解】例句句式结构：人物+神态/动作的短语+冒号+人物直接说的话语；开心地跳起来，是用心情+动作的描写，表现人物当时高兴的心情，放在人物后面引出说话内容。据此仿写、补充句子。 示例：小奇兴奋地欢呼起来：“我终于完成了这幅喜鹊登枝剪纸！” 5. 瞧，游客们都很投入：有的在欣赏展品，有的在体验剪纸制作，还有的在认真阅读剪纸作品的介绍……（照样子，运用先总说后分说的方法写句子） 剪纸的__________很多：______________________ 【答案】 ①. 样式 ②. 有的是活泼可爱的生肖形象，有的是寓意吉祥的花鸟图案，还有的是充满年味的喜庆福字…… 【解析】 【详解】观察例句，这个句子的结构是：总起句（概括整体状态） + 冒号 + 分述句（用“有的……有的……还有的……”列举具体表现）。先总写了“游客的状态很投入”，然后运用排比的修辞手法，用“有的……有的……还有的……”具体列举游客的活动。 仿写时，先填写概括剪纸特点的词语，再运用排比句式列举，内容要和“剪纸”的主题相关，语言通顺、符合逻辑即可。答案不唯一。 示例：剪纸的种类很多：有的是活泼的生肖动物，有的是娇艳的四季花朵，还有的是喜庆的吉祥文字…… 6. 在剪纸坊里，你跟着师傅学习了制作剪纸的方法。下面是你写的制作兔子剪纸的过程，里面有4处错误，认真读一读，用修改符号修改。 制作兔子剪纸时，我先将折成需要的大小红色宣纸，在上面画出兔子的行状。然后从眼睛开始剪，剪的时候注意不要剪断，接着剪耳朵、、尾巴等。最后在剪纸的添加花朵装饰空白处，一个简单的兔子剪纸就完成了。 【答案】 【解析】 【详解】错误一：语序不当，用对调号将“折成需要的大小”和“红色宣纸”调换； 错误二：有错别字，用改正号将“行”改为“形”； 错误三：标点错误，多余一个顿号，用删除号删去一个顿号； 错误四：语序不当，用对调号将“添加花朵装饰”和“空白处”调换。 修改为：制作兔子剪纸时，我先将红色宣纸折成需要的大小，在上面画出兔子的形状。然后从眼睛开始剪，剪的时候注意不要剪断，接着剪耳朵、身体、尾巴等。最后在空白处添加花朵装饰，一个简单的兔子剪纸就完成了。 7. 剪纸坊将于4月8日至14日闭馆维修，管理员请你帮忙写一则通知。 通知 各位游客： ________________________________________________________________________________ 【答案】 本剪纸坊将于4月8日至4月14日闭馆维修，维修期间暂停对外开放，请各位游客合理调整出行计划。由此给您带来的不便，敬请谅解。 剪纸坊管理处 4月1日 【解析】 【详解】正文需要说清核心信息：闭馆维修的时间、要求，还要对打扰游客致歉，符合得体要求；通知末尾必须标注发通知的单位和提前于闭馆时间的发通知日期，符合通知格式要求，内容不超纲，信息清晰即可。 8. 展馆出口处有挑战墙，请你来试一试。 （1）古诗真是一幅多彩的画卷！诗中有雨中的小舟，韦应物在《滁州西涧》中写道：“ ____________，野渡无人舟自横。”诗中有桃花，苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“_______________，春江水暖鸭先知。”诗中有黄鹂，曾几在《三衢道中》里写道：“绿阴不减来时路，____________。” （2）古诗中有节日。《元日》中，诗人通过“千门万户曈曈日，_____________”写出了春节时万象更新的景象；《九月九日忆山东兄弟》中，诗人通过“独在异乡为异客，____________”表达了重阳节时浓浓的思乡之情。 （3） 课本内容丰富多彩。通过课本，我领略了赵州桥的雄伟坚固和________；知道了蜜蜂能辨认方向，靠的不是记忆力，而是__________________；体会了海底世界____________和物产丰富的特点；还了解到“文房四宝”指的是____________。 【答案】 ①. 春潮带雨晚来急 ②. 竹外桃花三两枝 ③. 添得黄鹂四五声 ④. 总把新桃换旧符 ⑤. 每逢佳节倍思亲 ⑥. 美观 ⑦. 一种我无法解释的本能 ⑧. 景色奇异 ⑨. 笔墨纸砚 【解析】 【详解】（1）书写时注意“潮、鹂”的正确写法。 （2）书写时注意“符、佳”的正确写法。 （3）结合课文《赵州桥》中的句子“这座桥不但坚固，而且美观”； 结合课文《蜜蜂》中的句子“蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能”； 结合《海底世界》中的句子“海底真是个景色奇异、物产丰富的世界”； “文房四宝”指的是书房的四种必备的学习工具：笔墨纸砚。 第二站 民俗馆 9. 民俗馆传统节日展区人山人海，请一探究竟吧！ （1）展区内展示了我国不同传统节日的风俗习惯，例如：________节的习俗有________等，________节的习俗有________等。 （2）我们有在春节食用饺子的习俗，请根据图片把过程补充完整。 首先准备好饺子皮和馅料；接着，_________________；然后，________________________；最后，_________________________，一盘饺子就很快包完了。 （3）你最喜欢哪个传统节日？理由是什么？ _______________________ 【答案】 ①. 重阳节 ②. 登高 ③. 端午节 ④. 划龙舟 ⑤. 将馅料放在饺子皮中央 ⑥. 在饺子皮边缘沾水后对折捏紧 ⑦. 一盘饺子就包完了 ⑧. 我最喜欢春节！因为能和爸爸妈妈一起贴春联、放烟花，全家围坐吃年夜饭，热闹极了！ 【解析】 【详解】（1）列出中国的传统节日及其习俗即可。 示例：展区内展示了我国不同传统节日的风俗习惯，例如：中秋节的习俗有赏月等，清明节的习俗有插柳等。 （2）本题共四幅图，每幅图对应一个步骤。第二幅图的内容是把馅料放进饺子皮，第三幅图的内容是把饺子皮捏起来，第四幅图的内容是一些包好的饺子。用自己的话语把图片内容按顺序表达清楚即可。 示例：首先准备好饺子皮和馅料；接着，把适量的馅料放在擀好的饺子皮中；然后，把放好馅料的饺子皮对折，把边缘捏紧封好；最好，饺子就成型了。 （3）先明确指出自己喜欢的中国传统节日，再结合节日的习俗和自己的亲身经历说明理由即可。 示例：我最爱中秋节啦！因为晚上可以和爷爷奶奶一起坐在院子里赏月，一边听他们讲嫦娥奔月的故事一边吃月饼，感觉特别温馨。 第三站 寓言馆 10. 寓言故事言简意赅，馆内展出的一则故事，引人深思。 守株待兔 宋人有耕者，田中有株。兔走触株，_______________。因释其耒而守株，_______________。兔不可复得，而身为宋国笑。 （1）请把文言文补充完整。 （2）写出下面加点字的意思。 ①兔走触株 ____________ ②因释其耒而守株 ____________ （3）下面句子朗读停顿划分正确的一项是（ ） A. 因释其/耒而/守株 B. 因/释其耒/而守株 C. 因释/其耒/而守株 （4）画“ ”的句子中，农夫被宋国人笑话的原因是________________。 （5）《守株待兔》这则寓言告诉了我们一个什么道理？ _______________ （6）平时的学习中，你也一定读过其他寓言故事，令你印象深刻的是哪个？写一写它带给你的启示吧！ _________________________ 【答案】（1）折颈而死 冀复得兔 （2） ①. 跑 ②. 于是 （3）B （4）他把偶然的事件当作必然事件，妄想不劳而获，最终一无所获还荒废了田地 （5）不要心存侥幸、妄想不劳而获，要通过自己的努力获得成果 （6）我印象深刻的寓言故事是《掩耳盗铃》。 这个故事讲的是一个人想偷铃铛，却以为捂住自己的耳朵，别人就听不到铃铛的响声了。它带给我的启示是：做事情不能自欺欺人，客观存在的事实不会因为自己的逃避而改变，我们要正视问题，不能欺骗自己。 【解析】 【导语】这篇阅读选材经典，选取传统寓言《守株待兔》，贴合中小学文言文启蒙定位。题目设计由浅入深、层级清晰：从文言基础识记、字词理解、断句辨析，到内容分析、主旨感悟，再拓展联结个人阅读积累，既考查文言基础能力，也引导感悟哲理，兼顾基础与素养，命题设计十分合理。 【小问1详解】 书写时注意“折”“颈”“冀”“复”的正确写法。 【小问2详解】 “兔走触株”意思是：一只兔子奔跑时撞到了树桩上。走：跑。 “因释其耒而守株”意思是：于是放下他的农具天天守在树桩旁。因：于是。 【小问3详解】 “因”是句首连词，意思是“于是”，后面需要停顿；“释其耒”是动宾短语，意思是“放下他的农具”，是一个完整的动作，后面需要停顿；“而守株”是后续行为，所以停顿划分为：因/释其耒/而守株。选B。 【小问4详解】 “兔不可复得，而身为宋国笑”的意思是：兔子再也没有得到，而他自己也被宋国人嘲笑。他偶然捡到一只撞死的兔子，就误以为这种偶然事件会重复发生，放弃了种田，守在树桩旁等兔子。他不再耕作，导致田地荒芜，最后既没等到兔子，又失去了原本的收成，这种愚蠢的行为被宋国人看作是不切实际、懒惰投机的表现，因此被宋国人嘲笑。 【小问5详解】 结合原文和译文，兔子撞树桩是极其偶然的意外事件，农夫却误以为这种事会经常发生，把偶然当成了必然。农夫放弃了耕田这种踏实的劳动，只想靠碰运气得到收获，违背了“劳动才有收获”的基本规律。他为了等待不确定的兔子，荒废了自己的田地，放弃了稳定的生活来源，最终得不偿失。综上，从农夫的错误和结局，我们可以推导出适用于所有人的启示： 做任何事都不能心存侥幸、妄想不劳而获，只有脚踏实地、付出努力，才能获得稳定的收获；如果把偶然的机遇当成必然的依靠，最终只会一事无成，还会沦为他人的笑柄。 【小问6详解】 此题为开放性作答题，选择令自己印象深刻的寓言故事，简要概括主要内容，写出从中得到的启示即可。答案不唯一。 示例：我印象深刻的寓言故事是《亡羊补牢》。 故事讲的是一个农夫的羊圈破了，狼叼走了羊，他一开始不听邻居的劝告修补羊圈，后来又丢了羊才后悔，赶紧把羊圈修好，之后再也没丢过羊。 它带给我的启示是：犯了错误或遇到挫折，只要及时采取补救措施，就可以避免继续遭受损失。 【点睛】译文：宋国有一个耕田的农夫。他的田里有一截树桩。一天，一只兔子奔跑时撞到了树桩上，折断脖子死了。农夫捡到兔子后，就放下了农具，天天守在树桩旁，希望能再捡到撞死的兔子。结果，他再也没有得到兔子，反而因为不再耕作、心存侥幸，被宋国人嘲笑。 第四站 自由行 自由活动时，在报刊亭看到了一篇感兴趣的文章。 家乡的桥 ①我的家乡在江南，那里有许多石桥，我非常喜欢家乡的石桥。 ②家乡的石桥造型千姿百态。最简单的是过户桥，一块2米左右的长石板搁在两端，把两户人家连起来；最漂亮、最有气派的是单拱桥，桥洞和它的倒影连成一体，像一个很大很大的圆月，两侧的桥头各有几十级石阶，形成个大“八”字，一对对石狮子立在桥栏的石柱上，威武极了。 ③家乡石桥的名称也美极了：千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人们告诉我，元宝桥、骆驼桥是人们根据桥的形状叫出来的；而震龙桥、娘娘桥跟民间传说有关系；至于如意桥，则取自唐代诗人王维的诗句“流水如有意，暮禽相与还”。 ④整个炎热的夏天，家乡的石桥也成了我们的乐园。我们在桥头下棋，猜谜，讲故事；我们在桥边钓鱼，摸螺蛳……碰得巧，还能从桥洞里捉到小螃蟹呢！实在玩累了，荡一条小船进桥洞，舒展四肢平躺着，那凉丝丝的风，轻轻荡漾的水波，转眼就把我们送入梦乡…… （作者：刘秋思，选文有改动） 11. 第2自然段是围绕哪句话写的？用“ ”画出来。 12. 第3自然段是怎样把“家乡石桥的名称也美极了”写清楚的？简要概括，将下面的思维导图补充完整。 13. 读第4自然段，借助关键语句概括段落大意。 ____________________________ 14. 这篇文章通过描写家乡的石桥，表达了作者对家乡石桥的________之情。 15. 文章中加点的“左右”能否删去？说说你的理由。 _________________ 【答案】11. 家乡的石桥造型千姿百态。 12. ①. 民间传说 ②. 取自诗句 ③. 元宝桥 ④. 骆驼桥 13. 炎热的夏天，家乡的石桥成了孩子们的乐园。 14. 喜爱、赞美 15. 不能删去。因为“左右”表示约数，说明长石板的长度大概是2米，不是精确的2米。如果删去，就变成了石板一定是2米长，与实际情况不符，这体现了说明文语言的准确性与严谨性。 【解析】 【导语】这篇短文短小精致，结构清晰明快，以江南家乡的石桥为核心，从造型特点、命名由来再到承载的童年乐趣逐层展开，语言清新平实，毫无刻意雕琢。它将水乡石桥的灵秀与纯真的童年回忆相融，把对故乡的喜爱藏在质朴描写里，情感细腻真挚，读来满是柔婉的江南烟火气。 【11题详解】 第②段是“总—分”结构，先总述石桥造型的特点，再分别介绍过户桥、单拱桥的样子，所以开头的第一句话“家乡的石桥造型千姿百态”是本段的中心句。 【12题详解】 读第③段，由“而震龙桥、娘娘桥跟民间传说有关系”可知，石桥的名字与“民间传说”有关；由“至于如意桥，则取自唐代诗人王维的诗句‘流水如有意，暮禽相与还’”可知，石桥的名字与“诗句”有关。 由“大人们告诉我，元宝桥、骆驼桥是人们根据桥的形状叫出来的”可知，根据桥的形状命名的桥有：元宝桥、骆驼桥。 【13题详解】 第④段的关键句是“整个炎热的夏天，家乡的石桥也成了我们的乐园”，后面的内容都是围绕这句话，写孩子们在石桥边的各种活动，所以段落大意可以用这句话概括并补充细节。如：夏天，家乡的石桥也成了我们的乐园。 【14题详解】 通读短文，由第②段“家乡的石桥造型千姿百态”，第③段“家乡石桥的名称也美极了”，第④段“家乡的石桥也成了我们的乐园”可知，文章从石桥的造型、名称、作为童年乐园三个方面描写，字里行间都能感受到作者对家乡石桥的喜爱与怀念之情。 【15题详解】 解答此题时，按照表态+词意+语境+对比+说明文语言特点”的思路来写。 ①表态：先明确回答“不能删去”。②解释词语：说明“左右”的含义——表示约数，不是精确的数值。③结合语境：在文中“2米左右的长石板”里，“左右”指石板长度大约是2米，不是刚好2米。④对比删去的效果：如果删去“左右”，句子就变成“2米的长石板”，表示石板长度是精确的2米，与实际情况（石板长度有细微差异）不符。⑤点明语言特点：这个词体现了说明文语言的准确性、严谨性。   示例：不能删去。因为“左右”是表示约数的词语，在文中说明长石板的长度大约为2米，并非精确的2米。如果删去，就会变成石板长度一定是2米，与实际情况不符。这个词体现了说明文语言的准确性与严谨性。 16. 不管是在此次游览过程中还是在生活中，相信你一定观察过某种自己喜爱的动物或植物，也在老师、家长的指导下做过有趣的小实验。请将你的观察和发现写下来，与更多人分享吧。写的时候注意按照一定的顺序，把经过写清楚，写具体。 要求：题目自拟；书写工整，不写错别字；300字左右。 【答案】例文一： 可爱的小蜗牛 大自然藏着许多奇妙的小秘密，只要我们用心观察，就能发现不一样的美好。雨后，我在小区花坛里发现了几只小蜗牛，开启了有趣的观察之旅。 小蜗牛模样十分可爱，个头小小的，背上驮着一个螺旋形的硬壳，像一座小巧的房子。它的身体软软的、湿漉漉的，头上长着两对纤细的触角，长长的触角顶端藏着小小的眼睛，格外灵敏。只要轻轻触碰一下触角，它就会立刻把头缩进壳里，胆小又可爱。 我把蜗牛带回家放在窗台观察。它爬行的速度特别慢，爬过的地方会留下一道亮晶晶的银痕。我查阅资料得知，这是蜗牛的黏液，能保护它的身体不被硬物划伤。我给它放上新鲜的青菜叶，没过多久，它就慢慢挪动身体，小口小口地啃食菜叶，模样十分乖巧。 蜗牛不喜强光，白天大多安静蛰伏，阴凉潮湿的环境里才会活泼好动。这次观察让我收获满满，小小的蜗牛虽然平凡，却有着顽强的生命力。我明白了，生活处处有学问，细心观察，就能发现大自然的无穷乐趣。 例文二： 美丽的多肉 我家阳台上养着一盆多肉，它没有艳丽的花朵，却凭着呆萌可爱的样子，成为了我最爱的植物，也让我在观察中收获了很多知识。 多肉的外形十分别致，胖乎乎的叶片层层叠叠，紧紧簇拥在一起，像一朵绿色的小花。叶片饱满厚实，摸起来软软嫩嫩的，表面覆盖着一层薄薄的白霜，清新又好看。刚长出来的新叶是嫩绿色，层层包裹在中心，老叶片颜色偏深，稳稳托着新叶。 通过长期观察，我发现多肉是很特别的植物。它不喜水、耐旱，叶片里储存了充足的水分，不需要频繁浇水，积水太多反而会烂根。它特别喜欢阳光，充足的光照能让叶片变得紧凑饱满，颜色也更加鲜亮。每当阳光洒在多肉上，白霜闪闪发亮，格外治愈。 多肉安静生长，默默绽放生机，不张扬、不娇气，顽强又坚韧。观察多肉的成长过程，不仅让我领略到植物的独特魅力，更让我懂得了静心观察、耐心呵护的道理，这是大自然送给我的美好收获。 【解析】 【详解】例文一： 审题：以自己观察喜爱的小动物为写作对象，按一定顺序描写动物外形、动作、生活习性，写清观察过程与自己的新发现，内容真实具体，抒发真情实感。 立意：通过观察小动物的外形特点和生活习性，感受小动物的可爱与灵动，体会大自然的奇妙，培养细心观察、热爱自然、爱护小动物的美好情感。 思路： 开头：直接点题，介绍自己最喜欢、观察的小动物，简单交代观察场景。 中间：先写动物的外形样貌；再具体描写它的活动、进食、动作等生活习性；记录自己独特的观察发现，语句通顺、层次清晰。 结尾：总结观察收获，抒发对小动物的喜爱之情，点明留心观察生活的道理。 例文二： 审题：题目要求写生活或游览中观察到的植物，按顺序把外形、特点、生长变化写具体，记录自己的观察收获与发现，字数300字左右，主题积极、内容真实。 立意：通过细致观察一种植物的外形、习性与生长变化，发现植物的可爱与顽强，明白生活处处有学问，懂得留心观察、耐心发现的道理。 思路： 开头：开门见山，点明自己观察的植物名称，交代观察的缘由，引出下文。 中间：按顺序描写，先写植物的整体外形、颜色、样子；再写它的生长特点、变化过程或生活习性；加入自己的观察小发现，把内容写具体。 结尾：总结观察收获，写出自己的感悟，赞美植物的品质，点明观察的意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $