湖南衡阳市成章实验中学2025-2026学年八年级下学期期中物理试题

2026年上期期中检测八年级物理试题 注意：考试时量为60分钟 总分100分 同学们：仔细审题，认真答题，相信你一定会有出色的表现！ 一、选择题（本题12个小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．“圭表”是我国古代天文学家发明的天文观测仪器，它由相互垂直的“圭”和“表”两部分组成，如图所示，为了让“表”处于竖直位置，古代天文学家用铅垂线进行校正，这种做法主要利用了（ ） A．重力的施力物体是地球 B．重力的大小与质量成正比 C．重力的方向总是竖直向下 D．重力的作用点在其几何中心 2．在如图所示的四幅图中，F1和F2是物体所受到的两个力，其中F1和F2属于平衡力的是（ ） A． B． C． D． 3．冬至打年糕是中国传统习俗之一。打年糕时，需要用木制榔头反复捶打石槽中蒸熟的糯米。如图所示，用木制榔头捶打年糕的过程中，放在水平地面上的石槽始终未动。下列说法正确的是（ ） A．向下砸榔头时，榔头只受到重力的作用 B．榔头打击年糕时，人对年糕有力的作用 C．年糕凹陷，说明力可以改变物体的形状 D．年糕凹陷，说明榔头对年糕有打击力，而年糕对榔头没有作用力 4．如图为运动员进行撑杆跳的简化图，根据该情景，请判断下列分析错误的是（ ） A．撑杆给人的作用力是由于撑杆发生形变产生的 B．运动员和撑杆接触后才受到弹力，说明只有相互接触的物体才会产生力的作用 C．人被撑杆撑起在空中时，所受的重力大小不变 D．弹力的大小、方向和作用点变化都会影响弹力的作用效果 5．如图甲所示，将一块质地均匀的长木板平放在水平桌面上，用水平向右的推力F缓慢推动长木板，直至图乙所示的位置。在此过程中，长木板对桌面的摩擦力、压强的变化情况是（ ） A．摩擦力变小，压强变小 B．摩擦力不变，压强变大 C．摩擦力不变，压强变小 D．摩擦力变大，压强变大 6．如图所示，叠放在水平面上的甲、乙两个长方体物块，在水平拉力F的作用下，一起以速度v向左做匀速直线运动，下列说法正确的是（ ） A．甲对乙的摩擦力方向水平向左 B．水平面对甲的摩擦力方向水平向右 C．乙对甲的压力和水平面对甲的支持力是一对平衡力 D．乙受到的重力和甲对乙的支持力是一对相互作用力 7．各种自然现象之间的联系是科学家们关心的问题。下列关于力与运动的关系说法正确的是（ ） A．图甲：不再推动的秋千最终会停下来，这是因为秋千没有惯性 B．图乙：若水平面光滑，小车将做匀速直线运动，说明物体的运动不需要力来维持 C．图丙：若跳远运动员达到最高点时所受外力全部消失，运动员将保持静止 D．图丁：若竖直上升的篮球达到最高点时所受外力全部消失，篮球将竖直下落 8．下列说法中不正确的是（ ） A．图甲：三峡船闸利用了连通器原理 B．图乙：“拔火罐”技术利用了大气压强 C．图丙：坦克安装宽大的履带是为了增大压强 D．图丁：运油-20起飞时机翼上表面的压强小于下表面的压强 9．下列说法正确的是（ ） A．甲图中刚停止沸腾的水，瓶底浇冷水，水又重新沸腾，说明液体的沸点随气压降低而升高 B．图乙抽水机工作时，向上提起活塞，水在大气压作用下推开阀门A C．将图丙中的自制气压计，从山脚拿到山顶，发现玻璃管中液面会上升 D．图丁装置水银柱高度为770 mm，说明实验地大气压可能比标准大气压高 10．如图所示，体积相同的A、B、C三个球，则它们所受浮力最大的是（ ） A．A球 B．B球 C．C球 D．B球和C球 11．我国自主研发的载人潜水器“奋斗者”号，潜水记录最深为10909 m，镌刻下了新的“中国深度”。“奋斗者”号外壳坚硬，下潜过程中体积保持不变，其浸没在海水（密度不变）中后匀速下潜过程中，下列说法正确的是（ ） A．“奋斗者”号下潜过程中受到海水的浮力方向不断变化 B．“奋斗者”号下潜时受到海水的浮力不断变大 C．“奋斗者”号下潜过程中受到海水的压强保持不变 D．“奋斗者”号下潜过程中其上、下表面受到海水的压力差不变 12．为验证阿基米德原理，小明将电子秤放在水平桌面上并调零，然后将溢水杯放到电子秤上，按实验操作规范将溢水杯中装满水，再用细线系住铝块并将其缓慢浸入溢水杯中直至图示位置，铝块始终不与溢水杯接触。则下列四个选项中，判断正确的是（ ） A．铝块浸没在水中静止时，绳对铝块的拉力等于铝块排开水的重力 B．铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，水对溢水杯底的压强变大 C．铝块浸没在水中静止时与铝块一半浸入水中静止时相比，水对溢水杯底的压力变大 D．铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，若电子秤示数不变，则验证了阿基米德原理 二．填空题（本题4个小题，每空2分，共16分。） 13．如图所示，学校足球赛场上的守门员接住射来的足球，表明力可以改变物体的__________状态；守门员通过戴上手套增大接触面的粗糙程度来增大__________力，可以更稳地接住球。 14．出行安全尤为重要。公交车上提示“请抓好扶手”，是因为乘客具有__________，急刹车时易摔倒；高铁站台上提示“候车请勿越过安全线”，是因为流体流速大的位置压强__________，越过安全线易引发危险。 15．重20 N的物体放置在水平桌面上，若某一时刻从物体的上方对物体施加竖直向上16 N的拉力，则物体受到的合力为__________N。 16．将一未装满水密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，瓶盖的面积是8 cm2，瓶底的面积是28 cm2，瓶重和厚度忽略不计。则倒置后桌面受到的压强大小__________（选填“变大”、“变小”或“不变”），倒置后瓶盖受水的压力__________（选填“变大”、“变小”或“不变”），倒立放置时瓶盖受水的压力为__________N。（，） 三、作图与实验探究题（本题4个小题，17题第（1）问2分，其余每空2分，共32分。） 17．在探究压力的作用效果与什么因素有关的实验中，小明利用小桌、砝码、海绵等器材设计了如图的几个实验。 （1）在乙图中画出砝码对小桌压力的示意图 （2）在实验中，小明同学是通过观察__________来比较压力作用效果的。 （3）图中__________两次实验是用来研究压力的作用效果与受力面积是否有关的。 （4）图中甲、乙两次实验结论是：__________一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 18．物理课上，同学们利用压强计“研究液体内部压强”，进行了如下的操作。 （1）实验前，小明没有按压橡皮膜时，U形管两侧液面就存在高度差（如图①所示），接下来的操作是__________（选填字母）。 A．从U形管内向外倒出适量水 B．拆除软管重新安装 C．向U形管内添加适量水 （2）正确操作后，分析图②、图③的实验现象，得出结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而__________。 （3）分析图③、图④的实验现象，得出结论：在深度相同时，液体的__________越大，压强越大。 （4）小王用图⑤所示的装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，她测量了以下物理量： A．右侧待测液体到容器底的深度h1 B．右侧待测液体到橡皮膜中心的深度h2 C．左侧水到容器底的深度h3 D．左侧水到橡皮膜中心的深度h4 请你推导出待测液体密度的表达式为ρ=__________（选择题中合适的字母和ρ水表示）。 19．小宁在“探究影响滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验中，他利用水杯、水、木板、毛巾、棉布、弹簧测力计等器材进行实验。 （1）如图甲，在长木板上沿水平方向匀速拉动水杯，此时滑动摩擦力为__________N。 （2）在杯中添加适量的水，重复实验，发现弹簧测力计示数变大，说明其他条件一定时，滑动摩擦力的大小与__________有关。 （3）实验中发现水杯较难保持匀速直线运动，导致弹簧测力计示数不稳定，读数不方便，于是他们改用如图乙的装置，固定弹簧测力计，拉动长木板进行实验。实验过程不需要匀速拉动长木板，更易操作，此时水杯受到的滑动摩擦力方向水平向__________。 20．小高用弹簧测力计、正方体、两个相同的圆柱形容器、水和盐水等器材，对浸在液体中的物体所受浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示。（，） （1）为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可比较__________三图的实验。浸没在水中时，正方形受到的浮力是__________N； （2）分析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与__________有关； （3）根据实验测出正方体的密度是__________kg/m3。 （4）若图戊中容器底面积为100 cm2，正方体浸没后盐水未溢出，则放入正方体后盐水对容器底部压强增加__________Pa。 四、综合题（共2小题，其中21题8分，22题8分，共16分。） 21．如图所示是我国自主研发的水陆两栖车，可以在水中和陆地上行驶。该车在水中以最大速度匀速直线运动时受到水的阻力为，此时车排开水的质量为。（g取10 N/kg，水的密度为求： （1）该车在水中时受到的浮力； （2）该车在水中以最大速度匀速直线行驶时的牵引力； （3）该车底盘在水下1.5 m深处时受到的水的压强； （4）若该车满载时的总重为，静止在水平地面上，对地面的压强为，求车履带与地面接触的总面积。 22．科技创新助力中国发展，中国桥梁建设领先世界。小明对桥梁建造产生浓厚的兴趣，想探究桥墩对河底压力与水深度的关系。他找来底面积为0.01 m2的圆柱体，放于水平地面的压力传感器上，如图甲所示，示数为100 N。考虑不方便测量圆柱体对河底的压力，于是将圆柱体挂在拉力传感器下方缓慢向下放至刚好与容器底部接触，如图乙所示。向容器内加水，记录传感器示数F和水的深度h并画出如图丙所示的图像。（，）求： （1）圆柱体的质量； （2）圆柱体的密度； （3）取走拉力传感器，圆柱体浸没于水中时对杯底的压强。 学科网（北京）股份有限公司 $