精品解析：湖南省岳阳市2025－2026学年下学期八年级期中学情调研 物理试题

2026 年岳阳市上学期八年级期中学情调研 物理 温馨提示∶ 1.本试卷共四道大题，22道小题，满分100分， 考试时量60分钟； 2.本试卷分为试题卷和答题卡两部分，所有答案都必须填涂或填写在答题卡上规定的答题区域内。 一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题给出的选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 体育课上，同学们在进行垫排球练习，老师在一旁强调“击球位置”要正确。这里的“击球位置”是在强调力的三要素中的（ ） A. 大小 B. 方向 C. 作用点 D. 快慢 【答案】C 【解析】 【详解】A．大小指力的大小，与击球位置无关，故A不符合题意； B．方向指力的方向，题干未涉及，故B不符合题意； C．击球位置指的是力作用在排球上的具体位置，属于力的作用点，故C符合题意； D．快慢不是力的三要素，故D不符合题意。 故选C。 2. 下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是 （ ） A. 用力拉橡皮筋使它变长 B. 守门员将飞过来的足球接住 C. 苹果受重力竖直下落 D. 用力把铅球推出 【答案】A 【解析】 【详解】用力拉橡皮筋使它变长，橡皮筋的形状发生变化，所以选项A属于力改变物体的形状； 守门员将飞过来的足球接住，足球由运动到静止，运动状态发生改变，所以选项B属于力改变物体的运动状态； 苹果受重力竖直下落，苹果在重力作用下，速度越来越快，所以选项C属于力改变物体的运动状态； 用力把铅球推出，铅球在重力作用下，运动速度和运动方向都在发生改变，所以选项D属于力改变物体的运动状态，综合上述分析，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3. 踢足球是广大青少年喜爱的运动，如下图是小明踢球时的情形，下列说法正确的是（不计空气阻力）（ ） A. 踢球时，是因为脚对球的力大于球对脚的力，所以球飞了出去 B. 球在空中运动的过程中，是因为仍受到脚的力的作用 C. 踢出去的球运动到最高点时，若所有外力都消失，球将保持静止状态 D. 踢出去的球在空中运动的过程中，只受到了重力的作用 【答案】D 【解析】 【详解】A．因为物体间力的作用是相互的，脚对球施加力的同时，球对脚也施加力的作用，这两个力是相互作用力，力的大小相等，故A错误； B．球在空中运动的过程中，离开了脚，即离开了脚对其的力的施力物体，因此不受到脚的力的作用；球在空中运动的过程中，是因为球具有惯性，故B错误； C．踢出去的球运动到最高点的瞬间，在水平方向仍然运动，若所有外力都突然消失，根据牛顿第一运动定律可知，球将沿水平方向做匀速直线运动，故C错误； D．不计空气的阻力，踢出去的球在空中运动的过程中，只受到了重力的作用，重力改变球的运动状态，故D正确。 故选D。 4. 如图所示，弹簧测力计和细线的重力及摩擦不计，物重，则弹簧测力计A和B的示数分别为（ ） A. 1N，1N B. 1N，2N C. 0，1N D. 1N，0 【答案】A 【解析】 【详解】左图中弹簧测力计A右端由于物体的重力，受到了一个水平向右的1N的拉力，弹簧测力计A处于平衡状态，弹簧测力计A水平方向受到向右的拉力和向左的拉力是平衡力，大小相等，弹簧测力计A挂钩处受到的拉力是1N，则弹簧测力计A的示数是1N；右图中弹簧测力计B的挂钩处受到向左的拉力，向左的拉力和物体的重力相等，向左的拉力是1N，弹簧测力计B的示数是1N。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5. 如图所示为热播电影《哪吒2》中哪吒站在一块大石头上保持静止的情景。下列分析正确的是（ ） A. 哪吒所受的重力和哪吒对石头的压力是一对相互作用力 B. 哪吒所受的重力和石头对哪吒的支持力是一对平衡力 C. 哪吒对石头的压力和石头对哪吒的支持力是一对平衡力 D. 哪吒所受的重力和石头对哪吒的支持力是一对相互作用力 【答案】B 【解析】 【详解】A．相互作用力是两个物体之间相互作用的力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，且分别作用在两个物体上。哪吒所受的重力，施力物体是地球，受力物体是哪吒；哪吒对石头的压力，施力物体是哪吒，受力物体是石头，这两个力的方向都是向下，不满足相互作用力“方向相反”的条件，所以不是一对相互作用力，故A错误； B．平衡力是作用在同一物体上，大小相等、方向相反且作用在同一直线上的力。哪吒静止，处于平衡状态，其受到的重力方向竖直向下，石头对哪吒的支持力方向竖直向上，这两个力都作用在哪吒身上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，符合平衡力的条件，是一对平衡力，故B正确； C．哪吒对石头的压力，受力物体是石头；石头对哪吒的支持力，受力物体是哪吒，这两个力分别作用在石头和哪吒两个不同物体上，而平衡力需作用在同一物体上，所以不是一对平衡力，故C错误； D．相互作用力是作用在两个物体上，而哪吒所受重力和石头对哪吒的支持力都作用在哪吒这同一物体上，不符合相互作用力的条件，不是一对相互作用力，故D错误。 故选B。 6. 如图为博物馆的一件展品——石镞，即将石头打磨尖，绑在竹制或木制箭杆上作为弓箭的箭头，下列与石镞原理相同的是（　　） A. 刀刃都很薄 B. 宽大的滑雪板 C. 载重汽车的车轮很多 D. 压路机碾子质量很大 【答案】A 【解析】 【详解】石镞是将石头打磨尖，绑在竹制或者木制的箭杆上作弓箭的箭头，利用弓的弹力将其射向远方，这是利用减小受力面积来增大压强； A．刀刃都很薄，是在压力一定时，减小受力面积增大刀对菜的压强，容易把菜切开，故A符合题意； BC．宽大的滑雪板和越野车的轮子很宽大，均是通过增大受力面积来减小压强，故BC不符合题意； D．压路机的碾子质量大，是通过增大压力来增大压强，故D不符合题意。 故选A。 7. 如图所示的四个实例中，增大有益摩擦的是（　　） A. 向合页加润滑剂 B. 用力捏车闸 C. 轴承中装有滚珠 D. 把冰面刷光滑 【答案】B 【解析】 【详解】A．向合页加润滑剂，主要作用是使接触面分离，同时油膜也能在一定程度上填补接触面的微小粗糙缝隙，使接触面变光滑，减小摩擦。故A不符合题意； B．用力捏车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力增大有益摩擦，故B符合题意； C．轴承中装有滚珠，变滑动摩擦为滚动摩擦，是减小物体间的摩擦，故C不符合题意； D．把冰面刷光滑，通过减小接触面的粗糙程度，减小摩擦。故D不符合题意。 故选B。 8. 中国高铁快捷平稳、安全舒适。如图所示，一枚硬币稳稳地站立在高速行驶的高铁列车的窗台上，以下与该现象有关的说法中正确的是（ ） A. 硬币此时相对于铁路是静止的 B. 硬币此时没有惯性 C. 若硬币倒向列车前进的方向，说明列车突然减速 D. 若硬币倒下，说明硬币受到惯性力 【答案】C 【解析】 【详解】A．硬币此时相对于铁路位置发生了变化，是运动的，故A错误； B．惯性是物体的一种属性，硬币此时具有惯性，故B错误； C．若硬币倒向列车前进的方向，说明列车突然减速，硬币由于惯性要继续以较大速度向前运动，所以会倒向列车前进的方向，故C正确； D．惯性不是力，不能用受到来描述，故D错误。 故选C。 9. 如图所示，窗户上有一只壁虎，当壁虎沿着窗户的对角线斜向上匀速直线爬行时，壁虎受到摩擦力的方向是（　　） A. 倾斜向上 B. 倾斜向下 C. 竖直向上 D. 竖直向下 【答案】C 【解析】 【详解】由于壁虎做匀速直线运动，即壁虎所受合力为0，在竖直平面内壁虎受重力、摩擦力，由二力平衡可知，摩擦力方向为竖直向上，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 10. 下列实例中的“吸”，不是利用大气压强工作的是（　　） A. 用吸盘吸住玻璃 B. 用吸管吸饮料 C. 用干纸巾吸水滴 D. 用注射器吸取药液 【答案】C 【解析】 【详解】A．吸盘吸玻璃时，挤出吸盘内空气后，内部气压远小于外界大气压，大气压将吸盘压在玻璃上，利用了大气压强，故A不符合题意； B．用吸管吸饮料时，吸出吸管内空气使气压减小，大气压将饮料压入吸管进而进入口中，利用了大气压强，故B不符合题意； C．干纸巾吸水滴，依靠纸巾纤维空隙的浸润、分子间引力吸水，不是利用大气压强，故C符合题意； D．注射器吸取药液时，拉动活塞使针筒内气压减小，大气压将药液压入针筒，利用了大气压强，故D不符合题意。 故选C。 11. 关于下面四幅图的说法正确的是 （　　） A. 如甲图，实验中将装满水银的玻璃管，用手指堵住，倒插入水银槽中，玻璃管内水银柱上方会有少量气体 B. 如乙图，把自制气压计从山顶移到山下，细管内的水柱上升 C. 如丙图，盆景中的水位能保持一定高度，是利用了连通器原理 D. 如丁图， 活塞式抽水机抽水， 是利用了大气压强 【答案】D 【解析】 【详解】A．托里拆利实验中，原本玻璃管装满水银，倒插后水银下降，水银柱上方是真空，不是有少量气体，故A错误； B．气压随海拔降低而增大，把气压计从山顶移到山下，外界大气压变大，瓶内气压不变，因此会向下压细管内的水柱，水柱下降，故B错误； C．盆景水位保持高度是利用了大气压，该装置上端不开口，不符合连通器“上端开口、底部相连通”的特点，不是连通器原理，故C错误； D．活塞式抽水机抽水是利用大气压强将水抽到高处，故D正确。 故选D。 12. 将一均匀的长方体砖块放在水平桌面上，如图所示，若沿虚线切开后，拿走右侧部分，则剩余部分对桌面的压力和压强分别是（　　） A. 压力、压强均减小 B. 压力减小，压强增大 C. 压力减小，压强不变 D. 压力、压强均不变 【答案】C 【解析】 【详解】水平面上物体的压力和自身的重力相等，切开后剩余部分砖的质量减小、重力减小、对地面的压力减小；均匀的长方体砖对桌面压强为 切开后剩余部分砖的高度不变，对地面的压强不变。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 二、填空题（本大题共4小题，每空2分，共18分） 13. 如图所示，手压气球，气球发生形变，使气球变形的力的施力物体是______（选填“手掌”“地球”或“空气”）；气球发生形变的同时手掌也发生形变，可见手掌也受到了来自气球的力的作用，这说明______。 【答案】 ①. 手掌 ②. 物体间力的作用是相互的 【解析】 【详解】[1]气球受到手掌的压力而变形，这个压力的施力物体是手掌。 [2]气球受到压力的同时也对手掌产生向上的弹力，说明物体间力的作用是相互的。 14. 一辆的士准备靠边停车，司机提前松开油门，松开油门后， 的士还能继续向前行驶一段距离，这是因为的士具有_____。最终，的士会慢慢停下来，这是因为受到_____的作用。低速行驶的的士，一旦被追尾，这时_____对人体起到主要保护作用（选填“安全带”或“头枕”）。 【答案】 ①. 惯性 ②. 摩擦力 ③. 头枕 【解析】 【详解】[1]物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性。的士原来处于运动状态，松开油门后，虽然不再受牵引力，但由于惯性，它会保持原来的运动状态继续向前行驶一段距离。 [2]力是改变物体运动状态的原因。的士在运动过程中，会受到地面的摩擦力（阻力）作用，摩擦力阻碍了它的运动，使它的速度逐渐减小，最终停下来。 [3]当车辆被追尾时，车会突然加速向前，司机的身体会随车一起加速，但头部由于惯性要保持原来的运动状态，会向后仰。此时，头枕可以限制头部向后运动，防止颈椎受伤；而安全带主要是在急刹车或正面碰撞时，防止人向前冲。 15. 如图所示，洗手池的排水管通常做成U形的“存水弯”来防止下水道中的异味上传。这个“存水弯”内的水静止时，两侧的水面高度总是______的，这是利用了______的原理。 【答案】 ①. 相同 ②. 连通器 【解析】 【详解】[1][2]做成U形的“存水弯”上端开口，底部连通，构成了连通器，根据连通器原理，“存水弯”内的水静止时，两侧的水面高度总是相同的。 16. 水平桌子上放着一个静止的物体，当用大小为10N的水平推力推这个物体时，没有推动，物体受到的摩擦力为______N；若用12N的水平推力则可匀速推动物体，若用15N的水平推力加速推动物体．则物体受到的滑动摩擦力大小为_____N。 【答案】 ①. 10 ②. 12 【解析】 【详解】[1]用大小为的水平推力推桌子，桌子未动，处于静止状态，所以桌子在水平方向受到的推力与摩擦力平衡，所以，方向与推力方向相反。 [2]当用的力水平匀速推动桌面上的物体，所以物体处于平衡状态，物体受到的滑动摩擦力大小与推力的方向相反、大小相等，即为。若用的力水平推动物体，物体对桌面的压力和接触面的粗糙程度都没有改变，所以摩擦力保持不变。 三、作图与实验探究题（本题共4小题，作图每问2分，填空每空2分，共28分。） 17. （1）如图所示，重力为5N的灯笼被风吹得向左偏。请画出灯笼所受重力的示意图； （2）木块在水平拉力F作用下沿水平桌面向右匀速直线运动，请画出木块所受摩擦力的示意图。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 重力的方向总是竖直向下的，作用点在物体的重心。已知灯笼重力为，以灯笼的重心为起点，沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，在线段旁标注符号。 【小问2详解】 木块在水平拉力作用下沿水平桌面向右做匀速直线运动，根据二力平衡，此时木块受到的摩擦力方向与拉力方向相反，即水平向左，作用点在木块的重心。以木块的重心为起点，沿水平向左的方向画一条带箭头的线段，在线段旁标注符号，表示木块所受的摩擦力。 18. 小明用如图甲、乙、丙、丁所示的装置来完成探究“二力平衡的条件”的实验，则： （1）为了减小实验误差，小明设计并按照甲乙丙的实验顺序进行，这样做的目的是减小______对实验的影响； （2）在探究“二力的大小”对“二力平衡的条件”的影响时，小明没有用弹簧测力计测量物体在水平方向所受力的大小，而是通过用______来比较水平方向所受二力大小的； （3）在探究“二力是否在同一直线上”对“二力平衡的条件”的影响时，小明将乙图中的小车扭转一个角度后松手，小车不再平衡，从而得出：只有作用在______（选填“同一直线”或“不同直线”）上的两个力，才能够平衡； （4）在探究“二力是否作用在同一物体上”对“二力平衡的条件”的影响时，小明将丁图中的卡片剪成两半，此时卡片______（选填“能”或“不能”）平衡，从而得出结论。 【答案】（1）摩擦力 （2）钩码的数目 （3）同一直线 （4）不能 【解析】 【小问1详解】 为了减小实验误差，小明设计并按照甲乙丙的实验顺序进行，甲中木块运动时，木块与桌面之间是滑动摩擦，乙中小车运动时，小车与桌面之间是滚动摩擦，丙图中小车不受摩擦力作用，这样做的目的是为了减小摩擦力对实验的影响。 【小问2详解】 在探究“二力的大小”对“二力平衡的条件”的影响时，小明没有用弹簧测力计测量物体在水平方向所受力的大小，但小车受到的拉力等于钩码的重力，可以通过用钩码数量来比较水平方向所受二力大小的。 【小问3详解】 在探究“二力是否在同一直线上”对“二力平衡的条件”的影响时，小明将乙图中的小车扭转一个角度后松手，小车受到的两个力不在同一直线上，小车不再平衡，从而得出：只有作用在同一直线上的两个力，才能够平衡。 【小问4详解】 在探究“力是否作用在同一物体上”对“二力平衡的条件”的影响时，小明将丁图中的卡片剪成两半，两卡片分别向相反方向加速运动，此时卡片不能平衡，从而得出结论。 19. 实验小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。 （1）三次实验中、用弹簧测力计水平拉动木块，使木块沿水平长木板做匀速直线运动。如图甲所示，木块受到的滑动摩擦力大小为_____N。 （2）通过对比图甲、乙所示的两次实验可知：在接触面的粗糙程度相同时，_____越大，滑动摩擦力越大。 （3）通过对比图______所示的两次实验可知：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 （4）小组同学了解到拔河比赛取胜的关键是队员与地面的摩擦力大。请根据本次实验结论，为班级选择参加年级组拔河比赛的队员，标准应为_____（填选项）。 A. 体重小，鞋底较光滑 B. 体重大，鞋底较光滑 C. 体重大，鞋底较粗糙 【答案】（1）2.4 （2）压力 （3）乙、丙 （4）C 【解析】 【小问1详解】 用弹簧测力计拉动木块时，弹簧测力计示数显示拉力大小，木块在水平方向上做匀速直线运动，水平方向上受到拉力和滑动摩擦力作用，这两个力是平衡力，根据二力平衡，力的大小相等。由图甲知道，分度值为，此时弹簧测力计的示数为，所以，木块受到的滑动摩擦力大小为。 【小问2详解】 通过对比图甲、乙两次实验，粗糙程度相同，乙 图中压力较大，测力计示数较大，可知，粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与所受的压力大小有关，且压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系时，应采取控制变量法，应控制压力大小相等，只改变接触面的粗糙程度，故选乙、丙两实验。 【小问4详解】 拔河比赛中需要增大有益摩擦，增大压力，增大接触面粗糙程度；所以应选择体重大的同学，鞋子应穿鞋底较粗糙的鞋子，故C符合题意，AB不符合题意。 故选C。 20. 在“探究影响液体内部压强因素”实验中： （1）实验中使用的压强计如图甲所示。实验中，通过U形管两侧液面的______来反映液体内部压强的大小。 （2）比较乙、丙两图，可得结论：不同液体的相同深度处，_______越大，液体压强越大。 （3）换用五根一端蒙有相同橡皮膜的玻璃管（粗细相同），利用橡皮膜凸起程度体现液体压强大小，来探究影响液体压强大小的因素。管中加入适量的水，如图丁所示。 ①根据图丁中1、2和3号管的现象，可得液体压强大小与______有关。 ②为了探究液体长度对液体压强有无影响，用4号管和5号管进行实验。由图示实验现象可知，液体压强与液体长度______。 【答案】（1）高度差 （2）液体密度 （3） ①. 深度 ②. 无关 【解析】 【小问1详解】 利用转换法，压强计将液体内部压强的大小通过U形管两侧液面的高度差直观地展现出，所以，如图甲所示，实验中通过U形管两侧液面的高度差来反映液体内部压强的大小。 【小问2详解】 比较乙、丙两图可以看出，两图中压强计的探头在液体中的深度相同，丙图中盐水的密度较大，压强计U形管两侧液面的高度差也较大，说明在此深度盐水的压强较大，由此可得出结论：不同液体的相同深度处，液体密度越大，液体压强越大。 【小问3详解】 [1]压强是描述压力作用效果的物理量，压力的作用效果越明显，则压强越大；对比图丁中1、2和3号管可知，粗细相同的玻璃管装有同种物质水，由于水的深度的不同而使底端橡皮膜的形变程度不同，深度越大，橡皮膜形变程度越大，说明压强越大，由此可得出结论：液体压强大小与液体深度有关。 [2]对比图丁中4号管和5号管可知，控制玻璃管中的液体密度及深度相同，只改变液柱的长度，可观察到底端橡皮膜的形变程度无变化，说明压强无变化，由此可得出结论：液体压强与液体长度无关。 四、综合题（本大题共2小题，第21题9分，第22题9分，共18分） 21. 北京冬奥会引领了我国滑雪运动的潮流；如图所示，滑雪爱好者小红正在水平雪地里滑雪；已知小红的质量为50kg，每块滑板的质量为1kg，每块滑板与雪面的接触面积为400cm2； （1）求小红和滑板的总重； （2）若滑雪板在50N推力的作用下沿平直雪面匀速滑动，求滑雪板受到的阻力； （3）若雪面能承受的最大压强为1.2×104Pa，请通过计算说明小红滑雪过程中抬起一只脚滑雪时，是否会陷入雪地里。 【答案】（1）520N；（2）50N；（3）会陷入雪地里 【解析】 【详解】解：（1）小红和滑板的总重 G＝m总g＝(50kg+2×1kg)×10N/kg＝520N （2）若滑雪板在50N推力的作用下沿平直雪面匀速滑动，处于平衡状态，滑雪板受到的阻 f＝F＝50N （3）小红滑雪过程中抬起一只脚滑雪时，对雪面的压强 故小红会陷入雪地里。 答：（1）小红和滑板的总重为520N； （2）滑雪板受到的阻力为50N； （3）小红滑雪过程中抬起一只脚滑雪时，会陷入雪地里。 22. 如图所示，铁桶重20N，桶的底面积为，往桶里倒入80N的水，水的深度25cm， 平放在面积为的水平台面上，已知水的密度，g取，求∶ （1）水对桶底的压强多大？ （2）桶底受到水的压力多大？ （3）台面受到桶的压强多大？ 【答案】（1）2.5×103Pa （2）50N （3） 【解析】 【小问1详解】 水对桶底的压强 【小问2详解】 根据得桶底受到水的压力 【小问3详解】 铁桶对水平台面的压力等于铁桶和水的总重力 则铁桶对水平台面的压强 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026 年岳阳市上学期八年级期中学情调研 物理 温馨提示∶ 1.本试卷共四道大题，22道小题，满分100分， 考试时量60分钟； 2.本试卷分为试题卷和答题卡两部分，所有答案都必须填涂或填写在答题卡上规定的答题区域内。 一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题给出的选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 体育课上，同学们在进行垫排球练习，老师在一旁强调“击球位置”要正确。这里的“击球位置”是在强调力的三要素中的（ ） A. 大小 B. 方向 C. 作用点 D. 快慢 2. 下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是 （ ） A. 用力拉橡皮筋使它变长 B. 守门员将飞过来的足球接住 C. 苹果受重力竖直下落 D. 用力把铅球推出 3. 踢足球是广大青少年喜爱的运动，如下图是小明踢球时的情形，下列说法正确的是（不计空气阻力）（ ） A. 踢球时，是因为脚对球的力大于球对脚的力，所以球飞了出去 B. 球在空中运动的过程中，是因为仍受到脚的力的作用 C. 踢出去的球运动到最高点时，若所有外力都消失，球将保持静止状态 D. 踢出去的球在空中运动的过程中，只受到了重力的作用 4. 如图所示，弹簧测力计和细线的重力及摩擦不计，物重，则弹簧测力计A和B的示数分别为（ ） A. 1N，1N B. 1N，2N C. 0，1N D. 1N，0 5. 如图所示为热播电影《哪吒2》中哪吒站在一块大石头上保持静止的情景。下列分析正确的是（ ） A. 哪吒所受的重力和哪吒对石头的压力是一对相互作用力 B. 哪吒所受的重力和石头对哪吒的支持力是一对平衡力 C. 哪吒对石头的压力和石头对哪吒的支持力是一对平衡力 D. 哪吒所受的重力和石头对哪吒的支持力是一对相互作用力 6. 如图为博物馆的一件展品——石镞，即将石头打磨尖，绑在竹制或木制箭杆上作为弓箭的箭头，下列与石镞原理相同的是（　　） A. 刀刃都很薄 B. 宽大的滑雪板 C. 载重汽车的车轮很多 D. 压路机碾子质量很大 7. 如图所示的四个实例中，增大有益摩擦的是（　　） A. 向合页加润滑剂 B. 用力捏车闸 C. 轴承中装有滚珠 D. 把冰面刷光滑 8. 中国高铁快捷平稳、安全舒适。如图所示，一枚硬币稳稳地站立在高速行驶的高铁列车的窗台上，以下与该现象有关的说法中正确的是（ ） A. 硬币此时相对于铁路是静止的 B. 硬币此时没有惯性 C. 若硬币倒向列车前进的方向，说明列车突然减速 D. 若硬币倒下，说明硬币受到惯性力 9. 如图所示，窗户上有一只壁虎，当壁虎沿着窗户的对角线斜向上匀速直线爬行时，壁虎受到摩擦力的方向是（　　） A. 倾斜向上 B. 倾斜向下 C. 竖直向上 D. 竖直向下 10. 下列实例中的“吸”，不是利用大气压强工作的是（　　） A. 用吸盘吸住玻璃 B. 用吸管吸饮料 C. 用干纸巾吸水滴 D. 用注射器吸取药液 11. 关于下面四幅图的说法正确的是 （　　） A. 如甲图，实验中将装满水银的玻璃管，用手指堵住，倒插入水银槽中，玻璃管内水银柱上方会有少量气体 B. 如乙图，把自制气压计从山顶移到山下，细管内的水柱上升 C. 如丙图，盆景中的水位能保持一定高度，是利用了连通器原理 D. 如丁图， 活塞式抽水机抽水， 是利用了大气压强 12. 将一均匀的长方体砖块放在水平桌面上，如图所示，若沿虚线切开后，拿走右侧部分，则剩余部分对桌面的压力和压强分别是（　　） A. 压力、压强均减小 B. 压力减小，压强增大 C. 压力减小，压强不变 D. 压力、压强均不变 二、填空题（本大题共4小题，每空2分，共18分） 13. 如图所示，手压气球，气球发生形变，使气球变形的力的施力物体是______（选填“手掌”“地球”或“空气”）；气球发生形变的同时手掌也发生形变，可见手掌也受到了来自气球的力的作用，这说明______。 14. 一辆的士准备靠边停车，司机提前松开油门，松开油门后， 的士还能继续向前行驶一段距离，这是因为的士具有_____。最终，的士会慢慢停下来，这是因为受到_____的作用。低速行驶的的士，一旦被追尾，这时_____对人体起到主要保护作用（选填“安全带”或“头枕”）。 15. 如图所示，洗手池的排水管通常做成U形的“存水弯”来防止下水道中的异味上传。这个“存水弯”内的水静止时，两侧的水面高度总是______的，这是利用了______的原理。 16. 水平桌子上放着一个静止的物体，当用大小为10N的水平推力推这个物体时，没有推动，物体受到的摩擦力为______N；若用12N的水平推力则可匀速推动物体，若用15N的水平推力加速推动物体．则物体受到的滑动摩擦力大小为_____N。 三、作图与实验探究题（本题共4小题，作图每问2分，填空每空2分，共28分。） 17. （1）如图所示，重力为5N的灯笼被风吹得向左偏。请画出灯笼所受重力的示意图； （2）木块在水平拉力F作用下沿水平桌面向右匀速直线运动，请画出木块所受摩擦力的示意图。 18. 小明用如图甲、乙、丙、丁所示的装置来完成探究“二力平衡的条件”的实验，则： （1）为了减小实验误差，小明设计并按照甲乙丙的实验顺序进行，这样做的目的是减小______对实验的影响； （2）在探究“二力的大小”对“二力平衡的条件”的影响时，小明没有用弹簧测力计测量物体在水平方向所受力的大小，而是通过用______来比较水平方向所受二力大小的； （3）在探究“二力是否在同一直线上”对“二力平衡的条件”的影响时，小明将乙图中的小车扭转一个角度后松手，小车不再平衡，从而得出：只有作用在______（选填“同一直线”或“不同直线”）上的两个力，才能够平衡； （4）在探究“二力是否作用在同一物体上”对“二力平衡的条件”的影响时，小明将丁图中的卡片剪成两半，此时卡片______（选填“能”或“不能”）平衡，从而得出结论。 19. 实验小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。 （1）三次实验中、用弹簧测力计水平拉动木块，使木块沿水平长木板做匀速直线运动。如图甲所示，木块受到的滑动摩擦力大小为_____N。 （2）通过对比图甲、乙所示的两次实验可知：在接触面的粗糙程度相同时，_____越大，滑动摩擦力越大。 （3）通过对比图______所示的两次实验可知：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 （4）小组同学了解到拔河比赛取胜的关键是队员与地面的摩擦力大。请根据本次实验结论，为班级选择参加年级组拔河比赛的队员，标准应为_____（填选项）。 A. 体重小，鞋底较光滑 B. 体重大，鞋底较光滑 C. 体重大，鞋底较粗糙 20. 在“探究影响液体内部压强因素”实验中： （1）实验中使用的压强计如图甲所示。实验中，通过U形管两侧液面的______来反映液体内部压强的大小。 （2）比较乙、丙两图，可得结论：不同液体的相同深度处，_______越大，液体压强越大。 （3）换用五根一端蒙有相同橡皮膜的玻璃管（粗细相同），利用橡皮膜凸起程度体现液体压强大小，来探究影响液体压强大小的因素。管中加入适量的水，如图丁所示。 ①根据图丁中1、2和3号管的现象，可得液体压强大小与______有关。 ②为了探究液体长度对液体压强有无影响，用4号管和5号管进行实验。由图示实验现象可知，液体压强与液体长度______。 四、综合题（本大题共2小题，第21题9分，第22题9分，共18分） 21. 北京冬奥会引领了我国滑雪运动的潮流；如图所示，滑雪爱好者小红正在水平雪地里滑雪；已知小红的质量为50kg，每块滑板的质量为1kg，每块滑板与雪面的接触面积为400cm2； （1）求小红和滑板的总重； （2）若滑雪板在50N推力的作用下沿平直雪面匀速滑动，求滑雪板受到的阻力； （3）若雪面能承受的最大压强为1.2×104Pa，请通过计算说明小红滑雪过程中抬起一只脚滑雪时，是否会陷入雪地里。 22. 如图所示，铁桶重20N，桶的底面积为，往桶里倒入80N的水，水的深度25cm， 平放在面积为的水平台面上，已知水的密度，g取，求∶ （1）水对桶底的压强多大？ （2）桶底受到水的压力多大？ （3）台面受到桶的压强多大？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $