第13章 第1节 第2课时 热量的计算-【高效课堂】2026-2027学年九年级上册物理同步导学案作业手册（人教版·新教材）

4 第2课时 01基础达标 知识点一 吸热及相关计算 1.标准大气压下，将一杯水由30℃加热到50℃， 水吸收的热量为Q1,再由50℃加热到70℃时， 水吸收的热量为Q2,Q1与Q2的大小关系为 A.Q>Q2 B.Q<Q2 C.Q-Q2 D.无法判断 2.质量相同的两个金属块，由于吸热而升温，若 它们的比热容之比为2：3，吸收的热量之比为 3:2,则它们升高的温度之比为 A.9:4 B.4:9 C.1:1 D.3:2 3.质量和初温相同的甲、乙两种液体，经同一加 热器加热相同的时间后，甲的温度大于乙的温 度，则甲液体的比热容 （填“大于”“等 于”或“小于”)乙液体的比热容。如果乙液体 的质量为1kg,初温为20℃，加热一段时间后 温度升高到50℃，吸收的热量为1.26×105J, 则乙液体的比热容为 J/(kg·℃)。 4.质量是100g,温度是10℃的铁块，温度升高 30℃，需要吸收多少焦的热量？[已知c铁= 0.46×103J/(kg·℃)] 热量的计算 知识点二放热及相关计算 5.小宇给自己倒了一杯200g、98℃的水却忘了 喝，最后水温降到室温，室温当时是28℃，则这 杯水放出多少热量？ 6.一根烧红的铁钉，温度是500℃，质量是1.5g, 它的温度降低了20℃，要放出多少热量？[已 知铁的比热容c铁=0.46×103J/(kg·℃)] 易错点求水温变化时忽略水的沸点 7.在标准大气压下，质量为10kg,温度为10℃的 水吸收了4.2×10J的热量之后，温度将升高 02能力提升 Q 8.由Q=cmt-t)可得c=mt,关于同- 种物质的比热容c,下列说法正确的是() A.若吸收的热量增大一倍，则比热容增大 一倍 B.若质量增大一倍，则比热容减至一半 C.若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增 大一倍 D.无论质量多大，比热容都一样 9.铁的比热容大于铜的比热容，质量相等的铁块 和铜块放出了相等的热量，则 ( A.铜块的末温高 B.铁块的末温高 C.铜块的温度降低得多 D.铁块的温度降低得多 10.甲、乙两物体质量都为1kg,丙物体质量为 2kg,三个物体温度都升高1℃，吸收的热量 如图所示。以下说法正确的是 ( A.乙的比热容与丙的相等 B.甲的比热容比乙的大 C.甲的温度升高1℃，需吸收2000J的热量 D.甲、乙的温度都降低1℃，乙比甲放出的热 量多 +温度/℃ 5000 80 60 甲 300( 40 10 20 乙 500 OL 丙物体 246时间/min 第10题图 第12题图 11.已知冰的比热容是2.1×103J/(kg·℃)，水 的比热容是4.2×103J/(kg·℃)，蓖麻油的 比热容是1.8×103J/(kg·℃)，现使质量相 同的冰、水、蓖麻油都从0℃升高到10℃，吸 热最多的是 A.冰 B.水 C.蓖麻油 D.无法判断 12.如图所示是冷水与热水混合时，温度随时间 变化的图像，假设热水放出的热量全部被冷 水吸收，由图中信息可知，冷水温度变化量与 热水温度变化量之比是 ,冷水与热水 的质量之比是 13.用两个相同的“热得 100湿度/℃ 快”，分别给质量、初温 80t 60 都相同的甲、乙两种液 402 体同时加热，两液体的 20 0 306090时间/s O 温度随时间变化的图像如图所示。根据图像 可知，甲液体的比热容 （填“大于”“等 于”或“小于”)乙液体的比热容。若甲液体的 比热容为1.8×103J/(kg·℃)，则乙的比热 容为 03思维拓展 14.工匠用钢铁打制刀具时，有一个重要流程叫 “淬火”，把刚打制成型的刀具放到火炉中充 分煅烧，然后将其迅速放入水中骤冷。现有 一成型的合金钢刀具的质量为1kg,温度为 20℃，放入836℃的火炉中煅烧足够长时间， 迅速取出放入5kg、20℃的水中冷却。最后 与水达到共同的温度[不计过程中的热量损 失，c*=4.2×103J/(kg·℃)，c合金解=0.42 ×103J/(kg·℃)]。求： (1)此刀具在火炉中吸收了多少热量？ (2)淬火后水的温度为多少摄氏度？温馨提示：请做完题后再看答案！ 正文参考答案 第十三章内能 第1节热量比热容 第1课时认识比热容 1.B2.D 3.(1)天平(2)质量 吸收热量相同(3)加热时间的长短转换 (4)水 4.D5.B 6.1kg的水每升高（或降低）1℃吸收（或放出）的热量为4.2×10J 不变不变 7.B8.B9.D10.甲11.乙<冰 12.(1)沙子中的温度计比水中的温度计示数升高的快 (2)表格中应有加热时间及水和沙子升高的温度，如下所示。 加热5min升加热10min升加热15min升 高的温度/℃ 高的温度/℃ 高的温度/℃ 水 沙子 (2)比较水和沙子升高相同温度的情况下，加热时间的长短（即吸 收热量的多少)来判断吸热能力 13.(1)=<(2)乙 第2课时热量的计算 1.C2.A3.小于4.2×103 4.铁块吸收的热量：Q啜=cm△t=0.46×103J/(kg·℃)×0.1kg× 30℃=1380J. 5.Q放=cm(t一t) =4.2×10J/(kg·℃)×0.2kg×(98℃-28℃) =5.88×104J。 6.Q放=cm△t =0.46×103J/(kg·℃)×1.5×103kg×20℃ =13.8J。 7.90℃8.D9.C10.B11.A12.1:22:1 13.小于4.2×103J/(kg·℃) 49 14.(1)由题意，可知t末=836℃，则此刀具在炉火中吸收的热量：Q合吸 =c合金钢m合金翻(t-t)=0.42×103J/(kg·℃)×1kg×(836℃ 20℃)=3.4272×105J. (2)设放入水中的刀具与水达到共同的温度为t,由Q水吸=Q合放， 得c水m水(t一t')=c合金锅m合盒锅(t-t),即4.2×103J/(kg·℃) 5kg×(t′-20℃)=0.42×103J/(kg·℃)×1kg×(836℃-t),解 得：t=36℃。 第2节动理论的初步知识 1.C2.C3.D4.D5.扩散温度 6.(1)斥力间隙(2)引力 7.固气变小 8.C9.D10.B11.扩散加剧斥力引力 12.分子之间存在相互作用的引力大于 13.小大引力汽化吸热 14.(1)显示分子的运动（便于观察扩散现象） (2)分子在不停地做无规则运动 (3)不可以二氧化氮的密度大于空气，在重力作用下也会出现相 同的现象，不能说明分子在不停地做无规则运动 第3节内能 1.D 2.C 3.a d be 4.(1)做功(2)做功(3)热传递(4)热传递(5)热传递 (6)做功 5.温度热传递减小6.增加做功热传递 7.C8.C9.C10.B11.B 12.大于小于13.(1)右(2)降低(3)内能 14.(1)D(2)产生大量的水蒸气，当气体对瓶塞做功，瓶塞跳起时，观 察水蒸气的液化现象(3)瓶口出现白雾物体对外做功，内能 减少 专题一探究物质的吸热能力 1.(1)装入等体积的水和煤油装人等质量的水和煤油(2)吸收的 热量相同(3)BD 2.(1)质量(2)加热时间(3)温度(4)2.1×104(5)1.9×10 3.(1)易拉罐搅拌使液体受热均匀(2)加热时间(3)AB (4)A2.1×10 50 章末核心素养整合提升内能 知识构建 种类状态cm(t一to)cm(t。一t)Q吸=Q放1010无规则的运 动温度引力斥力温度质量温度差末温转移内能 减少减小等效 针对练 1.D2.质量相等沙子 3.(1)8.4×104(2)3.36×10(3)4.2×103 4.C5.B6.分子不停地做无规则运动冷藏室 7.C8.内机械做功 9.B10.增大沸点 整合提升 1.C2.C3.B4.少铜 5.(1)37(2)大于(3)甲、乙杯中的纯净水质量相同，甲杯的水加热 2min升高的温度大于乙杯的水加热2min升高的温度 6.(1)一10℃(2)固液混合(3)t4t4比t时刻加热时间长，吸热 多(4)加热时间相等，Q固吸=Q液吸，又因为△t個=20℃，△t液= 10℃，由公式Q吸=cm△t可知，在m一定时，c固<c液。 第十四章内能的利用 第1节能量的转化与守恒 1.B2.C3.D4.②⑤①③④ 5.(1)机械能内能(2)光能化学能(3)机械能内能 (4)化学能内能 6.D7.C8.B9.B10.D11.B12.A13.C 14.(1)不变(2)变小(3)机械内(4)1000600 15.内不能够遵守 第2节热机 1.A2.乙内机械3.C4.D5.C 6.(1) (2)内机械7.乙汽油和空气80 8.C9.D10.D11.C 12.(1)压缩机械内半(2)1530 13.降低减小排气14.A 51