山东聊城市阳谷县2025-2026学年第二学期期中学业水平检测与反馈七年级道德与法治

2025一2026学年第二学期期中学业水平检测与反馈 七年级道德与法治问卷 亲爱的同学，请你在答题之前，一定要仔细阅读以下说明： 1、本科目实行闭卷、笔试。试题由单项选择题与非选择题两部分组成。共100分。 考试时间90分钟。 2、将姓名、准考证号、考场号、座号填写在答题卡指定的位置。 3、试题答案全部写在答题卡上，完全按照答题卡中的“注意事项”答题。考试结束， 只交答题卡。 愿你放飞思维，认真审题，充分发挥，争取交一份圆满的答卷。 第I卷（选择题共40分)》 本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题目要求。 1.某校七年级(1)班以“化解青春烦恼”为主题开展班会活动，以下是小道的发言：“进入 新学期，课本变难，我总因不会的题目而焦虑。其他同学一起讨论，而我只能静静地坐 着，我觉得自己成了圈外人。初次面对这些变化让我感到很困惑”针对小道的烦 恼，下列建议正确的有() ①闭锁内心世界，保护青春秘密 ②求助老师、家长，化解烦恼，解决问题 ③积极融入集体，在集体中调整自己④学会自我调节，做自己的“心理保健医生” A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ 2.以下是一位妈妈给进入初中的女儿的留言： 亲爱的女儿，进入初中要多和同学交往，不仅要和女生交往，也要和男生交往。与 男生交往，可以了解男生的思维、兴趣、性格、情感情绪、能力等特点，要学会与异性 相处，在相处中取长补短。 这位妈妈鼓励女儿与男生交往是因为( ) ①与异性交往可以增进我们对异性的了解②与异性友好坦然地交往可以促进成长 ③与异性交往是初中阶段的主要任务④与异性交往可以扩大交往范围，提高交往能力 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 3.下列古语体现青春期男生女生交往智慧的是( ①不学礼，无以立②身安不如心安，屋宽不如心宽③君子和而不同，小人同而不和 ④非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动 A.②③ B.①④ C.③④ D.①② 七年级道德与法治问卷（共8页）第1页 可只 4.七年级学生小宇对同班开朗优秀的女生小雨产生了好感，和她相处时会觉得开心，也常 常忍不住关注她。面对这份朦胧的情感，下列认识正确的是( ①这就是爱情，应该大胆表白②这是青春期对异性的正常朦胧情感·③真正的爱情 需要责任与担当，我们暂时还不具备④应该慎重对待，理智处理这份情感 A.①②③ B.①②④ C.②3④ D.①③④ 5.青春期是身体发育和心理发展的加速期，七年级男生小德在生活中遇到了麻烦，以下解 答正确的是() ①觉得自己脸上长痘痘很难看，不愿见人—追求内在美，完全不必在意外在形象 ②喜欢和女生开玩笑，想表现自己却吲引起反感一把握好交往的尺度，言谈得当、举止得体 ③已经长大了，不希望父母干涉自己的生活—学会独立，也要理解父母的关爱 ④总是否定别人，很多同学不喜欢我一求同存异，学会尊重他人、欣赏他人 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 6耶克斯-多德森定律（如后图）揭示了学习效率与焦虑水平的关系。从中我们可以得到 的结论有() 高 ①情绪是决定学习成败的关键 ②焦虑程度与学习效率成正比 学习效率 ③学习应保持适度的紧张焦虑 ④情绪影响着我们的学习效率 低 焦虑程度 高 A.①④ B.②③ c.③④ D.①② 7.某班结合近期时政开展“做情绪的主人”主题班会，下列“处方”恰当的是( 全国两会期间，有同学因关注民生议题、 开学后同桌说小军“胖得像年画”，虽然 思考自身发展而产生焦虑，难以静心学习。 对方是开玩笑，但小军还是难受了一整天 ①：持续关注这些信息，用宣泄法任意发 ②：面对这样的烦恼，可以尝试“换个角 泄情绪。 度想”，或者用运动、倾诉来释放情绪。 小李看新闲说A1能“代写作业”，开学后 九年级学生小凯模考前都会手抖出汗，最 作业完不成，想用这招逃避老师的批评。 近看到“中考倒计时”短视频更紧张了。 ③：用A写作业是高效学习的新方式，不 ④：改变认知评价并尝试通过放松训练来 必在意老师的看法。 缓解紧张。 A.②④ B.①③ C.②③ D.①④ 七年级道德与法治问卷（共8页）第2页 a^“”1%a 8.小法发现自己最近常因小事烦躁易怒，在小组讨论时，只要有人提出不同意见，他就会 突然提高音量。经过反思，小法意识到自己烦躁的根源是担心被否定，害怕在同学面前 “丢脸”。最终，他通过学习一些调节情绪的方法，学会了冷静倾听并理性表达。小法 认识自己情绪的路径是() ①明晰情绪产生的具体原因②及时调整，积极应对情绪问题③觉察情绪表现，体会 情绪的变化 A.③→①-→② B.①-→③-→② C.②→①→③ D.①→②→③ 9.五一小长假，游趵突泉、大明湖，赏泉城春日盛景；吃烧饼夹肉盒，喝一碗豆沫，品地道鲁 味早餐；逛周村古街、台儿庄古城…在山东，奔赴一场与春天的约会，让人心情舒畅。 这说明() A.春日景象能满足我们的物质需求：、，B.我们能用热情和行动影响环境 C.情感会影响人们的判断和选择 D.美好事物能激发正面情绪感受 10.2026年3月5日是第63个学雷锋纪念日，一场场学雷锋志愿服务活动在齐鲁大地火 热开展： 济南章丘 山东聊城 日照莒县 设立学雷锋公益集市， 组织“金叶阳光”志愿 推出“繁森药箱·暖心代办” 为居民提供健康义诊、 服务队，开展普法护航、 项目，为空巢老人、留守儿童提 义务理发、应急救护科 助老帮扶等志愿活动 供医护代办、生活照料服务 普等便民服务 不少同学被雷锋的事迹深深感动并表示以后也要多帮助他人。这表明(。) ①情感会伴随着生活经历不断积累和发展②参与社会活动是获得美好情感的唯一 途径③美好的情感体验让我们的生命更有力量④情感是短暂的并且会随情境的 变化而变化 A.①④ B.①③ C.②③ D.②④ 11.刚开学时，小道为自己制订了本学期的行动计划：对需要帮助的同学及时伸出援手，见 到老师主动问好，不乱扔垃圾…经过长期坚持，这些都变成了他下意识的行为，小道 也因此被学校评为“美德标兵”，他觉得很有成就感。由此可见，小道()》 ①在实践中提升情感境界 ②在小事小节中提升内在修养 ③不断淬炼情感，升华为高尚情操 ④获得了积极的情感，是十全十美的男孩 A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④ 12.“包的”表示搬同，“做不了一点”表示拒绝，赞美用“666”…近来，“包的”等网络梗 在中小学生中流行。不少老师表示，张口闭口说“烂梗”，侮辱性梗，会让学生变得麻 七年级道德与法治问卷（共8页）第3页 只▣ a^“”1%a 木，不懂得尊重他人，甚至把语言暴力当成玩笑。对这些使用网络“烂梗”的同学，你 的劝诫是( A.自尊需尊重他人，拒绝语言暴力塑品格B.偶尔玩玩无妨，不必在意他人异样眼光 C.肯定自己的价值，就要学会用烂梗自嘲D.追逐网烂梗，方能融人群体赢得尊重 13.晏子使楚，楚国君臣想戏弄晏子，便在城门旁边开了一个小门让晏子进去，晏子直言： “这是狗洞，不是城门，只有出使狗国的人才从狗洞进。”楚王只好吩附打开城门迎接 晏子进去。从中我们能够感受到晏子() A.知廉耻、明是非，自觉地践行行己有耻：B.不断提升历练自己，增强人际交往能力 C.尊重他人处世风格，并且赢得他人尊重~D.主动维护个人人格尊严，回击他人侮辱 14.从游行罢课要求归还我国领土的五四青年，到打响武装斗争第一枪的南昌起义者，再 到改革开放加速中国经济腾飞的实干人…前辈们用信念之火，点燃了他们的青春岁 月，照亮了这神州大地。这启示我们() ①做轰轰烈烈的大事才能实现生命价值，②自信源于从国家获得的安全感、自豪感 ③要以昂扬向上的精神面貌担当时代大任④要将个人的命运与时代的脉搏紧密相连 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 15.某班设置了演讲比赛活动，老师鼓励同学们踊跃参加，以下是班级三位同学对该活动 的想法： 小道：我知道挑战可能会有难度，但我相信我能够从中学习和成长。 小德：我一直都是班级的佼佼者，这种比赛对我来说小菜一碟。 小治：报名的人肯定很优秀，我自已不行，还是算了吧。 由对话可见() ①小道乐观坚定，拥有积极向上的心态②小治轻视自己，不敢尝试，是自卑的表现 ③小德能准确认识自己，发挥自已的优势④他们都做到了坦然面对真实的自己，量 力而行 A.②④ B.③④ C.①③ D.①② 16.观察以下图片，你能从中感受到( 种升二十一号航天员的自信风采 闭兵时我国军队的自信种态 考试前同学们阳光自信定容 七年级道德与法治问卷（共8页），第4页 a^“”1%a 向 ①自信是发掘自己的潜力.②自信是精神风貌的体现③自信是对自身能力的肯定 ④自强就是不能超越自己 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 17.在一次演讲比赛中，小法因细微分差错失冠军，许多人为他感到遗憾。但他并不沮丧， 表示自己很享受比赛的过程，还将继续努力，争取下次夺冠。我们可以感受到他有 (。) ①谦虚谨慎的个人美德②出人头地的人生目标 ③积极乐观的情绪表达 ④自强不息的精神品质 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 18.“就算摇摇晃晃，我也可以晃出自己的人生。”杭州脑瘫女骑手文景7年来坚持送外 卖，摔坏6辆车，却依然坚强地撑起一个家的故事感动了众多网友。下列语句与文景 的人生态度相一致的是() ①天行健，君子以自强不息 ②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ③半丝半缕，恒念物力维艰 ④千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 A.①④ B.①② C.③④ D.②③ 19.2026年3月26日，在“强国总师思政课”第六期活动上，全国劳动模范、中国电气装备 集团首席技术专家张文兵回顾了我国电力装备从追赶到引领的壮阔征程。张文兵带 领团队，攻克发电机断路器技术难关，打破国外垄断，让我国电力装备技术实现从跟跑 到并跑、部分领域领跑的跨越。这表明() ①自强能够帮助我们攻克技术难题，助力科技进步②自强精神能够推动个人事业与 国家发展同频共振③攻克技术难关是实现自强的唯一途径④拥有自强精神就能 实现人生的所有目标 A.①④ B.②③ C.①② D.③④ 20.某校七年级(1)班准备围绕“自尊、自信、自强”开展青春探讨会活动。下列人物事迹 能彰显活动主题的有(.·) ①徐燕春虽先天残疾，但她投身无障碍事业，学习专业知识，成为了一名专业残疾人体 验员②陈良杰患有先天性听力障碍，他利用业余时间自学制图软件，并磨炼出高超 的打字技艺，获得计算机技能大赛冠军的大满贯③苏翊鸣从小就对滑雪充满热爱， 并且坚信自己能够取得优异成绩④葛某某曾说“我在哪里，哪里就是中心”，内心膨 胀自负，最终作茧自缚，自食恶果 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 七年级道德与法治问卷（共8页）第5页 可只 定 第Ⅱ卷非选择题（共60分）】 21.【解码青春安全护航】(14分) 某校七年级(1)班举办“青春解码”主题活动，通过镜头观察，解锁成长密码。请 你参与其中，回答下列问题。 有 镜头一：青春成长数据对比 项目 一年前的我 现在的我 身高（厘米） 150 156 体重（千克） 40 44 肺活量（毫升） 2000 2300 50米跑（秒） 9.5 8.8 (注：数据参考了青春期每年长高约6-8cm、增重约3-5kg的普遍规律。) (1)这些变化说明了什么？它们带给你怎样的感受？(6分) 镜头二：公交车上的“勇气对决” 在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身边挤。她们感到害怕， 不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵 斥对方：“你想千什么？再这样我就报警！”男青年见状灰溜溜地下车走了。 (2)结合材料中小丹与小倩的不同表现，谈谈这件事对我们青少年增强自我保护、应 对侵害有哪些启示？(8分) 22.【解码情绪波动学会情绪管理】(16分) 青春不只有阳光灿烂，也会伴随情绪的起伏波动。某校七年级学生围绕“情绪管 理”开展探究活动，请你参与其中。 材料一：图表解码：青春期情绪波动的“触发器” 引起情绪波动的主要原因（百分比） 生理周期 心理预期 与朋友产生矛盾 被老师误解批评 与父母方式争妙 010203040 (1)观察上述图表，你能得出什么结论？(4分)》 七年级道德与法治问卷（共8页）第6页 a^“"1.%。a 材料二：观点辨析：情绪表达与情感体验的误区 人们常常用“多愁善感”和“喜怒无常”来形容少年的情绪。青春期是情绪发展的 一个特殊时期。同学的无心之言，觉得是故意针对；老师的善意提醒，认为是有恶意； 父母的再三叮咛，却感到好烦躁…对此，小军认为：有了情绪就要肆意表达，不需要 在乎别人的眼光。小丽则认为：这些都属于消极的情感体验，生活中应尽量避免。 (2)请运用所学知识，对以上观点进行辨别与分析。(12分) 23.【自尊自信向阳成长】(12分)】 青春成长是充满活力与挑战的旅程，有欢笑泪水，让我们从懵懂走向成熟，收获坚 强、责任与自我认知。让我们一起来探索青春的成长路径！ 【续写日记】 小刚同学喜欢用日记记录生活中的点点滴滴。以下是他一段日记的部分内容： 2026年4月8日晴2 今天数学周测，有一道题难住了我。我瞄了一眼同桌，发现他已经做出来了。我该 如何提升自己呢… (1)请运用《做自尊的人》相关知识，解答小刚的困惑。(3分) 【分析评价】 老师组织同学们进行综合素质评价，下面是小道的综合素质评价表的部分内容： 自我评价 父母评价 同学评价 和同学交往时，能够欣赏 我虽然学习成绩不是很突 生活中她会主动改正自己 和包容他人，遇到问题会 出，但是我擅长写作、绘 的错误，认真倾听我们的 虚心向他人请教，与同学 画，有自己的闪光点。 教导。 的关系很融洽。 (2)请结合材料和课本《人须有自尊》相关知识，分析小道的综合素质评价？（每点3 分，共9分) 24.【青春自强砥砺成长】(18分) 为让同学们更好地理解并践行自信自强品质，某中学七年级(1)班粉心策划了 “自信自强，逐梦青春”主题班会。请你参与其中，完成相关任务。 环节一：榜样故事 2025年全国“新时代好少年”刘静远，出生后不久便被确诊为先天性失聪，3岁 七年级道德与法治问卷（共8页）第7页 只▣ 可只 时，她植入人工耳蜗。由于听力障碍，她学发声，练发音都远落后于同龄人，但她从未 沮丧退缩，日复一日坚持练习，最终成功跟上了同伴的步伐。刘静远始终坚持这样的 信念：“只要不给自己设限，就会走得更远。”刘静远在音乐领域找到了属于自己的舞 台。作为湖南省青少年室内乐团大提琴副首席，她随团赴奥地利，意大利等地演出，她 演唱的两首歌曲被长征八号遥二运载火箭送入太空 (1)刘静远身上具有怎样的优秀品质？这些品质对青春期成长有哪些重要意义？(5分) 环节二：青春反思 学习刘静远的先进事迹后，同学们对照榜样反思自身不足，梳理了需要改进的行 为及措施。 反思及改进措施 我的不足行为 (聚焦自信或自强品质) 示例： 示例： 反思：缺乏自强精神和坚韧意志，遇到困难就退缩。改 制订了周末学习计划，只 进措施：培养自强品质，在苦干实干中磨砺成长，砥砺 坚持半天就因遇到难题放 前行。遇到难题不轻易放弃，先尝试查阅资料，拆解问 弃了。 题；若实在无法解决，再主动向老师，同学请教，坚持完 成计划，在克服困难中磨砺意志。 (2)请你结合自身实际及所学知识，补充表格内容。(6分) 环节三：强国有我 在主题班会上，班主任强调：“青春逢盛世，奋斗正当时。新时代青少年不仅要做 到个人的自信自强，更要将个人成长与国家发展紧密结合，做自强不息的中国人。” （3)运用所学知识，以“做自强不息的中国人“为题，写一篇简短的发言稿。(7分) a^“"1.%。a