贵州毕节市纳雍县2025-2026学年七年级下学期5月期中道德与法治

七年级下期综合练习（二） 道德与法治参考答案及评分标准 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B A C B D B C D 题号 9 10 11 12 13 14 15 答案 A B D C A B C 二、非连续性文本（共12分） 16．（1）怒。（2分） （2）影响：持续地处于负面情绪状态，可能会危害我们的身心健康。（言之有理即可，4分）调节情绪的方法：注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练。（每点3分，答出两点即可，共6分） 三、阅读与思考（共16分） 17．（1）①在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。②真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。③面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。（一点3分，两点6分，三点8分，言之有理即可，共8分） （2）①保护身体的隐私部位。不让他人看或者触碰隐私部位。在体检等必要的情况下，可以请信任的成年人陪伴。②拒绝黄色笑话。如果有人讲黄色笑话，要直接告知对方，他的语言让人感到不舒服，并减少互动或结束对话。③快速离开危险。遇到性骚扰、性侵害等危险时要快速离开，去安全的地方。④勇于说“不”。对侵害行为严厉拒绝，明确说“不”。坚定地拒绝，有可能会让加害者停止侵害行为。⑤寻求帮助。如果发生侵害事件，要相信自己没有错，同时愿意把事件说出来让信任的成年人协助处理；要及时报警，学会用法律武器保护自己。（一点3分，两点6分，三点8分，言之有理即可，共8分。其他答案符合题意也可） 四、判断与分析（共10分） 18．判断：这种观点是错误的，小川没有正确理解自尊，也没有认识到起绰号和叫绰号的危害。（1分）理由：①小川给同学起绰号，表明小川没有尊重同学，损害了同学的人格尊严，这是不尊重他人的具体表现。（3分）②小川叫同学的绰号，同学提出反对后，他仍然不改，这表明小川不明是非，对自己不恰当的行为认识不够，这是不尊重自己的具体表现。（3分）因此，生活中我们要增强自尊意识，既注重自身形象，尊重自己，也尊重他人，不做有损他人人格尊严的事，努力做自尊的人。（3分）（言之有理即可） 五、实践与探究（共17分） 19．（1）①找准定位，扬长避短。在实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。②专注当下，积极行动。我们要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。③勇于探索，增强底气。要有直面挑战的勇气，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。（每点3分，答出两点言之有理即可，共6分） （2）①自强，使人自主自立。自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。②自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。（每点3分，言之有理即可，共6分） （3）我相信自己的潜力，勇于展现才华，用微笑面对挑战。我将以坚韧意志克服困难，每天进步一小步，用行动书写青春担当，自信让我发光，自强使我前行，我的未来，由我主宰！（本题具有开放性，言之有理即可，5分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级下期综合练习（二） 道德与法治 （100分） 注意事项： 1．练习前，学生务必将学校、班级、姓名、练习号填写在答题卡上。 2．练习时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在练习题、草稿纸上作答无效。 3．练习后，将练习题和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1．心理咨询室的王老师开展了以“青春期的变化”为主题的交流活动，并与同学们进行了沟通。下列同学的言行体现悦纳青春期生理变化的有（ ） ①小雯：我没有因身体变胖而自卑，而是努力提升内在美 ②小涛：进入青春期后，我的声音变粗，我现在不想讲话 ③小炜：今天照镜子时发现自己长胡子了，这是正常现象 ④小玥：我与父母争吵，冷静之后，反思自己是否做错了 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．女生双双和男生小选是同桌，两人经常在一起探讨问题，相互推荐学习资料和书籍，两人的交往使双方成绩进步很快，原来做作业粗心大意的双双也变得认真仔细了。双双和小选的交往使我们认识到（ ） ①男女生正常交往，能营造出一种和谐、合作的氛围 ②男女生正常交往，能相互帮助促进学习，共同进步 ③男女生正常交往，有利于优势互补，不断完善自己 ④男女生正常交往，会遭到质疑，让彼此的心灵受伤 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．小岚发现，升入七年级以后，班里的男同学在女生面前更愿意表现自己的君子风度，女同学在男同学面前则会温文尔雅，颇有淑女之风。这一变化反映出（ ） A．随着年龄的增长，人人都会变得表里不一 B．男生女生在性格特征、爱好等方面有差异 C．步入青春期，在异性面前会在意自身形象 D．与异性交往时，每个人都会变得畏手畏脚 4．2026年春假前夕，学校组织了主题为“一定要保护好自己”的性教育系列活动，为学生青春期成长保驾护航。这些活动有利于同学们（ ） ①了解性知识，树立正确性观念 ②不再受到性骚扰和性侵害 ③辨别侵害行为，提高自护能力 ④能依法惩治对方违法行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．2025年“世界微笑日”，学校发起“传递微笑·温暖校园”活动，小雯对身边的同学都报以微笑，班级氛围变得更加融洽。这说明情绪具有的特点是（ ） A．复杂性 B．短暂性 C．主观性 D．感染性 6．七年级（4）班举行了主题为“体验美好情感”的班会，几名同学就情绪和情感的认识发表了自己的观点。下列观点你认为正确的有（ ） ①嘉怡：情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验 ②心悦：情感会受多方面因素影响，具有不稳定性 ③小杰：情绪和情感是一样的，没有区别 ④琪琪：情绪与情感既有区别又有联系，紧密相关 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．诗词是表达情感的重要载体。北宋文学家范仲淹被贬谪时写下：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”南宋末年名臣文天祥被囚禁时仰叹：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”下列对情感认识正确的有（ ） ①情感与我们的想象力、创造力相关 ②情感只有在诗词中才能表达得更好 ③情感反映着我们对人、对事的态度 ④我们要学会在实践中提升情感境界 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．“感动中国人物”以凡人之躯，在艰难或平凡境遇中，凭借无私奉献、坚守正义、执着追梦等高尚品质，成为照亮时代的灯塔。他们的事迹让国人精神世界得以充实，民族精神得以赓续与升华，凝聚起奋进新时代的磅礴力量。举办“感动中国人物”评选活动（ ） A．说明积极的情感体验源于对生活的热爱 B．说明我国公民的情感境界已经普遍很高 C．必定能提高我们科学文化知识，提升素养 D．能让我们情感升华，积极传播社会正能量 9．网络上流传着这样一段话：我以为别人尊重我，是因为我很优秀，慢慢的我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀。优秀的人更懂得尊重别人，这告诉我们（ ） A．平等对待他人，才能赢得他人尊重 B．不尊重他人，也可赢得他人的尊重 C．别人先尊重自己，自己才尊重别人 D．欣赏自己，就一定能赢得他人尊重 10．在乡村，错过一班公交车要等待很久。当司机师傅看见一位老奶奶气喘吁吁地追车时，没有按喇叭催促，而是缓缓放慢车速，耐心跟随她的步伐，直到她安全上车。司机的这一暖心举动，主要践行了（ ） ①尊重他人，平等对待 ②遵守规则，严于律己 ③临危不惧，勇敢机智 ④换位思考，体谅他人 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．期中测试来临前，小红都会对自己说一句“我能行”，并认真复习每一门科目。最终她在期中测试中取得了好成绩，增强了面对学习和生活困难的信心。这说明（ ） ①自信源于获得他人的肯定 ②自信能让人克服所有未知的困难 ③自信让人充满希望和力量 ④自信是一个人对自身能力的肯定 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．在道德与法治课上，王老师使用了以下三则古语，“天生我材必有用，千金散尽还复来”“苔花如米小，也学牡丹开”“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”。据此推测这节课的主题最有可能是（ ） A．探索美好梦想 B．发展自我意识 C．树立青春自信 D．培养宽容品质 13．自强是一种精神，是一种美好的道德品质，对一个人的成长具有重要作用。下列能反映一个人具有自强精神的有（ ） ①抵制诱惑，战胜自我 ②相信自己，砥砺前行 ③克服弱点，坚持不懈 ④得过且过，懒惰成性 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．史铁生双腿残疾，却用笔走出了世界上最远的路；贝多芬听力受损，却用心创造了不朽的音乐作品；霍金患有运动神经元疾病，却用思维走进了宇宙……他们用行动（ ） ①绘出了奋发向上的人生画卷 ②取得了世界上最伟大的成就 ③奏响了自强不息的生命华章 ④诠释了青春梦想的无限可能 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．成长道路不会总是鲜花铺路。当我们遇到坎坷时，下列可以用来激励自己的名言是（ ） A．好而知其恶，恶而知其美 B．物有所不足，智有所不明 C．天行健，君子以自强不息 D．笔落惊风雨，诗成泣鬼神 二、非连续性文本（共12分） 16．（12分）观察漫画，回答问题。 （1）漫画中的人物产生了哪种基本情绪？（2分） （2）我们持续处于这种情绪状态，会产生怎样的影响？（4分）请你为漫画中的人物提供两种调节情绪的办法。（6分） 三、阅读与思考（共16分） 17．（16分）材料一 小静和小强自小学就是同学，初中又进入同一个班级，又是同桌，为此两人非常友好，他们学习上互相合作，生活中互相关心、帮助。本学期的一天，小静突然感觉自己非常喜欢小强。小静现在也不知道这是不是“爱情”，不知该怎么办。 （1）请你根据所学知识帮她分析，为她解答困惑。（8分） 材料二 小静发现在现实生活中，总有一些伸向未成年人的“恶魔之手”，为此保护未成年人的身心健康和安全，需要国家、社会、学校、家庭和青少年的共同努力。 （2）作为青少年，我们应如何进行自我保护，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力，避免落入“恶魔之手”？（8分） 四、判断与分析（共10分） 18．（10分）中学生小川爱说爱笑，偶尔与同学开玩笑。一天，同学小章在表演节目时扮演了一只乌鸦，小川便给小章起绰号。小章特别不喜欢，多次表示反对，但小川觉得好玩仍不停地叫着绰号。小章忍无可忍，对小川吼道：“你不要再叫了……”小川说：“起绰号是小事，叫绰号没什么危害，何必发火呢。” 请结合“人贵自尊”的相关知识，对小川同学的观点进行辨别与分析。 五、实践与探究（共17分） 19．（17分）为了培养同学们的自信和自强品质，学校开展了“青春飞扬，自信自强”主题活动。七年级（2）班的同学们积极参与其中，请你和他们一起完成以下任务。 【自信风采展示】在“自信之星”评选活动中，小阳同学脱颖而出。他在班级中分享了自己的经历：“以前我很胆小，不敢在公众场合发言。但为了改变自己，我主动参加了学校的演讲社团，每次社团活动我都认真准备，积极发言。经过一段时间的锻炼，我现在能够自信地站在舞台上演讲了。” （1）从小阳的经历中，你认为培养自信的方法有哪些？（6分） 【自强故事分享】在“自强故事分享会”上，小悦讲述了自己的故事。父母工作很忙，她不仅要照顾自己，还要做家务、照顾年迈的爷爷奶奶，但她没有被这些生活上的琐事难倒，在学习上一直努力进取，成绩优异，她的故事感动了在场的每一位同学。 （2）根据小悦的故事，请你谈谈自强的重要性。（6分） 【自信自强宣言】活动的最后，同学们纷纷写下了自信自强宣言，表达自己对青春的追求和对未来的期望。 （3）请写下你的自信自强宣言。（5分） 学科网（北京）股份有限公司 $